记一次比作文【优选15篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的记一次比作文，希望能够帮助到大家。
记一次比作文1
20xx年12月13日 星期六 晴
今天就要代表油田一小参加作文比赛了，我的心像小兔子一样怦怦地跳个不停，几乎要蹦出来了。
参加作文比赛好像不用这么紧张，但这是一次不同寻常的作文比赛，为什么呢？因为这次比赛的地点我不熟悉，是要跟许多不认识的同学在一起比赛，让我最担心的是这次比赛要用钢笔写，平常我写作文可是没用过钢笔呀！如果我写得太难看了该怎么办呀？钢笔可不像铅笔，写错了可以擦的呀！妈妈似乎看出了我的心思，耐心地对我说：“安安，你不用紧张，老师改作文的时候字写得好不好只是参考，主要看作文写得怎么样。”我还是不放心，问：“妈妈，如果我写的字太丑了，那批改卷子的老师不就看不下去了吗？”“你正常发挥一定没问题的。”妈妈微笑着说。
一眨眼，我们就该进考场了，老师向我们交代了注意事项，我们就上“战场”了。进考场一看，哇！还有别的.学校的同学也在这里考呀！过了几分钟，老师开始发考卷，我一拿到，迫不及待地看是什么题。一看到题目，我立刻开心起来，这次要写的状物作文，是老师昨天刚讲过的呀！老师先让我们思考10分钟，等到9点整再开始写，如果想看时间，考场后面有表。
我要写我喜爱的小闹钟，因为老师昨天刚让我们读了两遍写小闹钟的作文，而且我的小闹钟也非常好写。我写得非常顺利，其实用钢笔也没有我想的那么难嘛！我抽空抬头一看，哇！同学们都在奋笔疾书呢！我脑子里的词一个接一个地冒了出来，很快就写完了，检查了一遍又一遍，保证没有错误才交卷，出了考场。同学们都兴高采烈地谈论着，有的写了小笔袋，有的写了小乌龟，还有的和我一样写了小闹钟……“哈，哈！猜中题了！”四班的王老师也兴奋不已。
一路上，我们都叽叽喳喳地跟妈妈说着作文比赛的事；一路上，我们欢歌笑语，庆祝比赛圆满地结束！
记一次比作文2
“比”字从它的字形来看，它是一个左右结构的字，表示着两个人之间的较量。它是生活中必不可少的一种现象，从结构看，输了的那个较小，赢了的那个较大。
正是阳光明媚的一天，我悠闲地走在大街上，突然不远处传来一阵阵尖叫声、呐喊声，我本是一名好奇宝宝，所以情不自禁地靠近那里，穿过人群，终于挤到了最前面看到了有两个人在舞台上用筷子艰难地把一个碗中的弹珠夹到另一个碗中。
最让我吃惊的是，一个中年的残疾人和一个正值年轻的人正在比赛。
比赛开始之前，我不经意之中碰到了那个残疾的人，他的手是冰凉的，我的潜意识告诉我那是一个假肢。我吃惊地望着他，他用微笑来回应我。真是个乐观的人啊！我不禁想。
比赛开始了，我看见他吃力地夹着筷子，再慢慢地伸入碗中夹起弹珠放入另一个碗中。他所夹的一个弹珠的时间，那个小伙子夹了四个。呐喊声没有了，每个人的脸上都呈现出凝重的表情。主持人看不下去了，便问他：“你还能坚持吗？比赛归比赛，身体更要紧。”他方才还是咬牙切齿的模样，直到主持人问他话时，他却用微笑掩盖自己的痛苦来回答主持人：“我没事，我可是在家练过的呢！”主持人勉强一笑，才让他继续比赛。
最后意想不到的事情发生了。年轻人放不下自己手中的筷子，来到残疾人的面前，手把手地帮他夹弹珠。
比赛结束后，年轻人说：“这次比赛我输得心服口服！”
当我看到残疾人用手推着轮椅来到小伙子面前对他说：“其实，我父母看到别人家的`孩子健健康康，看到我这个样子就把我扔到了大街上。他们的攀比心太重了，你的品格和这一场比赛让我觉得我父母把我丢了是一个错误的决定，谢谢你跟我的这场比拼！”
在回家的路上，我看见一个孩子哭着跟在他妈妈的后面，走近一听才听到，他的妈妈正在说：“你看人家谁谁谁，成绩又比拟好……”我不禁想着，“比”字在生活中就这么重要么？
记一次比作文3
上个学期,学校的运动会上，我参加了八百米赛跑的比赛。比赛时的情景，我现在还记忆犹新。
那一天,天气分外晴朗。万里碧空上，大朵，大朵的白云漂浮着,天空显得更蓝了。我们心情激动地来到操场上，运动会开始了，校长高声 宣布说：“冬季长跑比赛，现在正式开始！”他的'话音刚刚落下，台下全校的队伍中就爆发出热烈的掌声。
首先是一年级小同学上场比赛。别看他们人小，跑得非常认真，全校的同学都在为他们喝彩。接着是二年级，三年级，每个小运动员都在奋力奔跑着。各班的拉拉队员们，也不甘示弱，挥动着手中的彩带，为场上运动员呐喊助威。终于轮到我们上场了，我心里砰砰地跳得厉害,紧张极了。我站在起跑线上，摆好姿势。这时候,只听“叭”的一声,裁判老师手中的发令枪响了,我如箭一般飞奔出去。我快速向前跑着，其他的同学也向前飞奔着。顿时,操场上人声鼎沸,场面真热烈。跑过了一圈之后,我有些力不从心了，眼看着一个同学又一个同学从我身边跑过去。渐渐的，我落在了后面。我心里不住对自己说:“一定要坚持住，不能停下，更不能半途而废！要坚持啊！”就在这关键时刻，我发现有许多拉拉队员，也跟着我一起跑。他们有的一边跑,一边大声喊:“于皓,加油啊!”终于到了最后一圈,校长也开始为我加油了。我激动得鼓足劲儿,脚步加快了,大步向前冲去，终于跑过终点线了。
同学们纷纷围过来,高兴地说:“胖子,表现不错,真棒！祝贺你呀!”我开心地笑了，这个场面我至今难忘。
记一次比作文4
今天，当我在教室里看见墙上那张“体操比赛第一名”的奖状时，又想起了那次精彩绝伦的比赛。
说起来为了那次体操比赛，我们的付出可真不少。在学校我们每天早晨练操和中午都会练习体操，甚至回到都会练上几遍。上体育课，即使小雨天我们也坚持做体操。比赛前一天，老师要求我们都穿校服，当天却有几个人没穿，但为了服装统一，班干部就到处替他们借。中午，班干部又组织大家去操场练操，大家都很认真。下午第一节课，老师训练我们队列，教我们怎样站好，还告诉我们做操时要认真，我们整整排练了一节课。那时，我就想：“老师的良苦用心，一定不会白费。”
比赛终于开始了，我们来到操场上，操场中间留出一块空地作为比赛场地，我想同学们都跟我一样迫不及待地想上场表演，表现以下这个学期的训练成果。
首先，第一个出场是四年级，他们那整齐的列队，统一的服装，非常好看。一开始他们每人都喊着：“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的口号。四年级的班主任真是别出心裁呀！他们做操时，每人都很认真，动作也很规范，而且他们每人都面带微笑。无疑，四年级将是我们最大的竞争对手，但我仍相信我们是最棒的。
不一会就轮到我们五甲班出场了，大家都斗志昂扬，非常自信。而我却非常紧张，怕会拖班里的后腿。在比赛时，我非常认真，每一节都很用心，如果遇到不熟悉的动作，就会看看带操的'同学，就这样顺利的一节接一节地表演完了，我觉得大家都不错，自己也不差。
接下来出场的几个参赛班级里，我觉得以一年级做得很好，虽然他们年级低，但操做得非常棒，我很欣赏他们，佩服他们老师的辛勤教导。
赛后，通过评委老师的精心评分后，由教导主任宣布比赛结果，结果为：“五甲班第一名；四年级第二名；五乙班与一年级并列第三名。我们听到这个消息，真是欣喜若狂。
现在，每当看见这张来之不易的奖状，我便会想起那次体操比赛，通过那次比赛，让我明白了“有志者事竟成”的道理。
记一次比作文5
这一周的周三，李老师在班上为我们举行了一次扳手腕比赛。
首先由我们的体育老师葛老师来说明比赛规则，接着再由李老师来分配，把我们分为一号方阵和二号方阵，接着再由各个方阵的队长挑出自己队伍中的男女队员各三名，经过组长们的精挑细选，终于选出了自己队伍里最强的阵列。
第一场比赛是蒋毅飞和李水平的战斗，这一组是重量级的比赛，只听葛老师一声哨响，比赛开始了，一开场两人就僵持了起来，可形势渐渐向蒋毅飞那扑了过去，蒋毅飞一使劲就把李水平扳了过去。第二场比赛是由梁建龙对阵蒋宗文，预备开始，旁边的加油声才喊出口，蒋宗文就获胜了。分赛的最后一场向我们迎来，是黄佳艺对肖学深，双方的激战开始了，黄佳艺渐渐胜过肖学深，可肖学深不甘心，一用力就把黄佳艺给扳了过去，我方男队全军覆没。正当我气馁的时候，女队那边的结果也出来了，我方进入决赛的有两个，才让我们情绪稳定下来，然后等待最后的比赛。
现在是男队决赛，到了争夺男队冠军的争夺赛了！是由肖学深对战蒋毅飞，这也是最精彩的一场比赛，是我们班两个大力士的斗争，一开始两人僵持起来，旁边的加油声是"震耳欲聋""惊天动地"给选手们鼓舞了士气。形势渐渐向肖学深这边来，直到蒋毅飞的手快碰到桌面时，蒋毅飞忽然大吼一声，又奇迹般的.扳平了，两人又陷入了僵持的状态。突然，肖学深开始发力，用力一扳，结束了这场比赛。
同时女生组的比赛也结束了，欧阳芊夺得了女子组冠军，给我们二号方阵争了光。男生组：第一名肖学深，第二名蒋毅飞——
这场比赛激烈而有趣，是力量的较量，也是技巧的抗衡赛，更加活跃了班级气氛，增强了班级凝聚力，丰富了我们的校园生活。愿我们的活动更加丰富多彩。
记一次比作文6
每一次学校都会开展一次运动会，这次也同样如此，今日，我们学校准备了很多东西，为得就是这场运动会。我们班有不少的同学都参加了比赛项目，有的人参加跳远比赛，有的参加丢全球比赛，还有的则是参加跑步比赛。我就是参加了两百米的短跑。不少的同学都为我打气，希望我能得到第一名。
现在，运动会开始了，体育老师们让参加比赛的选手一一走到操场，这是一个非常激动人心的时候，我们目不转睛，一直看着他们的一举一动。他们的身体无比的强健，肌肉饱满，被太阳光照着闪着白光。虽然头顶的太阳很烈，晒得我们直冒汗，即使如此，我们每个人还是激情澎湃。第一场比赛比得是跳远，每个参赛选手深呼一口气。
之后，我们顿时吵他们大喊，“加油！加油！”，他们好像听到了我们的呼喊，顿时用尽全力一跳，之后便传来了一阵欢笑声。当然，有输就有赢，这是很公平的。到了跑步比赛的时候，我连忙走到了比赛区，我比得是两百米短跑，看着自己眼前不远的距离，我的心脏开始加速跳动，不由得激动起来。我想，我一定要成功啊！
我听到了许许多多的人为我呐喊，为我打气。之后我做着准备动作，听到一阵打枪声，于是我连忙往前冲去。我旁边的`选手们也很拼，两百米的短跑，比得就是谁跑得快，只要稍微放慢脚步，就被被他们超越。就在我紧张不自信的时候，我班的同学顿时朝我大喊:“一定要坚持下去啊！”听到他们的鼓励，我整个人都放松了起来，身体变得非常轻盈，好像可以飞上空中去了。
之后，我超越了比我跑得更快的人，直到脚迈进了终点线。我看着自己得了第一名，还有些不敢自信。我的同学们都纷纷跑了下来，拉着我的手欢呼。我才知道，原来我做到了，我拿了第一名！这是一件值得开心的事情。我会把这比赛记在心里，永永远远都不会忘记！
记一次比作文7
我身披美国芝加哥公年队23号球衣乘坐飞机飞往美国华盛顿参加湖人队NBA总决赛。我又要和我的老对手——科比。布莱恩碰面了。
一年前的那次NBA总决赛，我被他带领的湖人队给打败了，这让我感受到了失败的滋味。这一年内，我努力训练，不断提高自己，为的就是这场比赛能取得胜利，夺回芝加哥公年队的尊严。
赛前，我和我的队友都在紧张的热身中，大家都知道这场比赛的重要性，都不敢有所怠慢！
八点钟到了，意味着我们该上场了。我举着芝加哥公年年队的旗子，我的队友跟在我身后走进了赛场。此时，科比举着湖人队的旗子，带领湖人队也走进了赛场。科比见了我，向我摆了个手势，意思是：你输定了！这可激起了我心中的怒火。我心想：这一次我一定要赢给他看！
比赛开始了，我手感全无，怎么投也投不中。而科比手感火热，球像被施了魔法一样的，一个劲往球筐里钻。第一场比赛结束了，湖人队领先我们四分；第二场比赛结束了，湖人队依旧领先我们四分；第三场比赛又结束了，湖人队照样领先我们四分。我心想：这样下去，我们肯定会输的，必须得换个策略才行。于是，我就把我的策略讲给了队友听，我今天状态不好，没手感，就不要让我投篮，就让我抢篮板作掩护。他们都纷纷表示了赞同。
第四场比赛开始了，我们的.策略很快就奏效了。可比赛还有最后一秒的时候，我们还落后湖人队一分，队友把球传给我，我知道只剩一秒了，就投了一个超远距离的三分球。这时全场的人都目不转睛的盯着这个球。我本以为进不了了，没想到竟然进了，我们全队人都欢呼了起来。最终我们以两分的优势取得了胜利，芝加哥公年最终取得了NBA总冠军。全场观众都欢呼了起来！
我就是篮球之神——迈克尔。乔丹。
老师点评：文章在描写比赛的过程时，结构清晰完整，内容丰富精彩。深深地吸引了读者的阅读兴趣。真棒！（要是把最后一个球描述更精彩一些，效果更好哦，加油！）
记一次比作文8
今天，美术老师宣布：下午美术课举行“艺术拼盘”分组比赛，叫我们各小组中午回家准备材料。我是组长，立刻给小组成员分配了任务。
下午上课铃响了，一问小组成员，不是中午在外边吃饭，就是忘带了。只有我和方宇各分别带了一个苹果、一个橘子和一把水果刀。比赛就要开始了，怎么办呢？只好发动小组成员趁老师还没来时向自己的哥们儿借，可在教室里转来转去也只借到了一个盘子和一个小西红柿。
比赛开始了，由于材料太少，我们全组成员陷入了沉思？忽然我灵机一动，开始吩咐：“李晴把苹果横着切成两半，方字你把橘子切成两半，再从中取出三片完整的橘瓣，其余的人去别的组看看，提供情报。”听了我的吩咐，成员们立刻有说有笑，来了兴致。
我亲自动手把其中一半苹果雕刻成椅子，放在盘子中央：再把其中一片橘瓣稍作加工放在苹果椅上，那形象就像一个高贵的国王；又吩咐李晴把小西红柿切成四份，但不能切断。忽然，李晴一不小心把手划破了，方宇立马上阵。切好后，我挑选出一个稍微小的橘瓣加工后放在中央，像一个美丽的公主坐在莲花丛中，放在国王的偏左后方；再把最后的一片橘瓣加工后摆在国王的正前方，就像一个帅气的王子；刘帅又把剥下来的橘子皮切成一条一条的花边，摆在盘子里，像铺着漂亮的地毯。
这样，一幅“童话拼盘”就出来了，它的.主题则是：王子求婚。
全组正欣赏着，评比会就开始了。经过筛选，终因我们霸异的想象力和创新意识，取得了第二名的好成绩，不少同学都投来了羡慕的目光。
比赛结束了，但老师那“只有敢于创新的人才能获得成功”的话语仍在我耳边不断地回响
记一次比作文9
俗话说得好：“你出口的第一句话就证明了你的文采。”这不，为了展示大家的“文采”，学校特地举行了口头比赛。比赛在原老师对活动规则的介绍声中拉开了帷幕。
随着比赛的开始，我的心也越来越紧张。“来，15号选手，抽题目。”我闭着眼睛，摸出了一张纸条，心里不仅暗暗祈祷着：“天灵灵，地灵灵，简单的题目快出来……”呀！我居然抽到了习作三的，心里忍不住一喜，我便开始紧张地说词。在两三分钟之后，我的想好了，又开始模拟场地，我端正地走上台，“敬爱的老师，亲爱的同学们……”我一遍又一遍地开始演练，可是一直忘词，结巴，看着别的选手都是信心十足，我又陷入了沉思，“我会成功吗？”我只好更勤加地练习，背词，演练……但是心里十分紧张与害怕，害怕我紧张忘词，害怕评委给我打低分，害怕我取不到一个好的名次，又想为我们班争光，心里在不停地反复纠结。
“15号上场，快去！”听到老师的呼唤，我整了整衣服，上场了。我边往台上走边为自己打气：“加油，我是最棒的`！加油，不要紧张！”我长舒一口气，开始了演讲。虽然开始有一点忘词，但我没有紧张，用洪亮的声音接着演讲。渐渐地我的思路越来越清晰，越讲越流畅，无数个词语犹如泉水般汇聚成一句句话语，争先恐后地涌入我的脑海。“我的口头完毕，谢谢大家！”随着这一句话，我的演讲完毕，终于松了口气，真是太紧张了。
我在台下找了个座位坐下，静听其他选手演讲，等待分数和比赛名次的出来。终于等到最终结果——94。4分，年级第五名。我太开心啦！这是我第一次参加口头赛，有这样的成绩，虽然不是最高，但我已经尽了自己最大的努力，我感到非常的满足了。
比赛很快就结束了，虽然没有取得理想的名次，但站在舞台上也是一种成功。这次口头比赛，让我知道了要抓住每一次展现自我的机遇，勇于挑战自我，突破自我，超越自我，相信自己在以后的比赛中一定能做得更好！
记一次比作文10
今天早晨，我们一到教室老师就说要举行写字比赛，我一听，立刻紧张起来，心想：是比谁写的快吗？我肯定赢，因为平常我写字的速度如飞一般，希望老师只是比谁写的快。
刚开始，老师跟我们讲了规则。就是不仅要写得快还要写得好，写得好就是要端正清楚，至少和平常写字差不多。内容是抄写《珍珠鸟》四小节。这规则正合我意，因为基本上谁先抄完，谁就是第一。我心里暗暗高兴，因为这四节我已经背熟了，抄起来肯定更快。
大家全神贯注，我也屏声凝气，右手拿着笔蓄势待发。老师捏着秒表，一声令下：“开始！”霎时教室里静得一根针掉地下都能听得见，大家都憋着一口气写字。我飞快地写着，耳边不时传来唰唰唰的声音，我瞅一眼同桌，只见他已经写到了“它先是离我较远”，而我才写到“一会儿把灯绳撞得来回晃动”。看到此景，我顿时如热锅上的蚂蚊——团团转，有点手忙脚乱。写着写着，糟糕，我在“然”字底下多加了一点，我急忙找我的'透明胶，透明胶不在笔袋里，我又急忙打开了书包里找，东摸摸，西摸摸，才摸到一卷透明胶，只听“嘶”的一声，错別字没了，我又飞速地写着，这时，我的右手感到酸痛无比，真想停下来，不写了，可是为了我的第一名，我不断地鼓励自己说：“加油，张传豪，你能行的！不就比赛写字吗？”时间一分一秒地过去了，这时，左边传来了一句“我写完了！”我立马转过头，一看，原来是石艺，我又继续写字了，大概过了半分钟，陈继轩也写完了，紧接着李翔宇，郭成光，刘豹等同学都写完了，我加快速度写着，终于写完，可是我已经是十四名，不仅没有得到前十名，而且字写得也有点丑。
最终，经过评选，比较，石艺以“每分钟写字35个”得冠军，而我每分钟只有写字27个。看来，得个速写比赛冠军也很不容易呢！不仅要准备充分，而且要沉着镇定，希望下次写字比赛，我能进入前十名，并且把字越写越好！
记一次比作文11
“快、快把香蕉拿过来！”小成大声地叫喊着。为什么我们这么焦急呢？哦，原来，我们是在进行着一个比赛。
今天，我们举行了一个名为“水果拼盘”的比赛，同学们都带来了各种各样、丰富的水果，有红彤彤的苹果、黄澄澄的橘子、多汁的葡萄……看来同学们都准备得非常充分。
比赛开始前，老师给我们讲了用刀的`要求及安全，又给我们讲解了水果拼盘的做法。老师讲完以后，我们就准备开始比赛了。
“3，2，1，开始！”随着老师一声令下，比赛开始了。我、小聪和小成组成了一个队伍，我们开始计划做什么。我们激烈地讨论着，其他队伍也在讨论着，整个教室变得热闹非凡。突然，我灵光一闪：我们的材料恰好有个番石榴，不如就做个番石榴国王吧！我和小聪他们分享了我的想法，他们也认可了我的想法。
我们开工了，我负责制作国王的“城墙”，小成负责国王，而小聪则为我俩准备材料。我拿了一串葡萄，并向老师拿了些牙签。首先，我把葡萄均匀排好，把牙签当作“钢筋”来筑造“城墙”。
我们一丝不苟地做着。突然，因为小聪的不小心，把国王金黄“披风”弄断了，幸好小成急中生智，把断了的“披风”改成了上衣。就是因为小聪弄断“披风”这件事，我们三人更加小心翼翼了。
经过我们的努力，我们的杰作诞生了，我们决定将他命名为“番石榴国王”。瞧！这国王是多么的威风凛凛，碧绿的身躯上有一件金黄的上衣。这“国王”全身上下都是水果，让我们口水直流三千尺。最终，通过我们的奇思妙想，打造了这样独树一帜的水果工艺品，我们取得了比赛的第一名！
记一次比作文12
今天我们学校举行了广播操比赛。我是六（8）班的，班主任李老师抽签抽到我们班是六年级最后一个参加比赛的，所以我们班是唯一一个班在那里做广播操。
“希望风帆，现在开始！”喇叭里广播操的音乐响起来了，抽到1和2的开始进行广播操比赛了。哇——！他们的动作多么整齐啊！再瞧瞧我们班，女生还好点，那男生，还有很多都不会做，东南西北都搞不清楚，什么动作也都弄不明白。想到这里，我的心顿时凉了半截，真担心啊！
“快点，马上就到我们班啦！”李老师在那里喊了，就到我们班了？怎么这么快？那些男生都不会做，我们班的分数肯定是最低的`！我的头脑一片混乱。“先管好自己吧！”我对自己说。我专门想别人，都没有注意自己了。于是我把整套操在脑海中过了一遍，都很好！于是我的心情平静了许多，不再那么紧张了。“该我们了，”有人在提醒我。王健菁开始喊口令了，我们随着他“一二一”的声音开始踏步。因为太紧张了，我们班很多人都忘记了喊口号，本来是应该两个“一二一”就喊口号的，结果变成了四个“一二一”后才喊，口号才喊了一半就到了中心场地，可我们还是没有听，硬是等口号喊完了才停的。开始做操了，我头脑一片空白，差点忘记动作，我偷偷看了王健菁一眼，才记起应该怎么做，可是这样我的动作也因此慢了一个半拍，我冷静下来，跟上正常节拍。呼——我长呼一口气，好险啊！
比赛结果出来了，我们班得分是99.68分，只得了个三等奖，还好不是最后一名。同学们都在议论六（9）班得了第一名的事情，谁也没有注意做操过程中我慢了一个半拍的事。哈哈，真是不幸中的万幸啊！
记一次比作文13
还记得上学期，我们班的跳绳比赛在全年级组得了第一名，那是我们班所有人一起努力的结果，我们开心极了！（回忆式开头，引出下文，很好！）
那天，天气晴朗，我们精神抖擞的来了操场上，只见其它班的同学（也）排着整齐的排队（队伍）等待比赛的开始，六年级的大哥哥、大姐姐在认认真真地为正在比赛的同学们计数。（简单场景描写，过渡，给读者身临其境之感，很好！）
准备跳绳的同学有的在热身，有的在研究怎么能跳的快，还有的在“临阵磨枪”练习着。（排比句运用得好！）终于轮到我们了，体育老师带领我们来到了大哥哥、大姐姐的面前，我们跃跃欲试。（事情的开始，下文要另起一段。）
“嘟——”只听一声尖锐（清脆）的哨响，同学们“嗖嗖嗖——”（注意破折号的用法。）飞快的跳起绳来，哥哥姐姐们数着“1、2、3、4……”，只见手里的绳子像彩环似的飞舞起来，绳影闪闪，让人看的眼花缭乱。（修辞独到，值得借鉴！）绳子打在地上发出“啪啪啪……”的声音，地上卷起阵阵尘土，跳绳的.同学们像一只只敏捷的猴子身轻如燕，“加油！加油！”我们大声的喊着，比赛在“嘟——”的一声中结束了，我今天比以前跳得好多了，速度也快多了！（事情的过程。）
过了几天，老师走进班级说：“看我拿来了什么？”老师高举着奖杯走了进来，只见奖杯上写着：3.3班荣获跳绳比赛3年组第一名，顿时班里响起了欢呼声。（事情的结束。）
这次跳绳比赛虽然有人跳的多有人跳的少，但我们每个人都很努力的练习，让我懂得了：做事只要坚持努力，团结一心就能取得成功！（卒章显志+蕴含哲理结尾，升华文章主题！望你今后不断加强六大描写的练习，作文会越来越好！）
记一次比作文14
“嘿!没得奖牌，可比得了奖牌还要高兴呢!”这是我在1994年沈阳市少儿国际象棋大赛表彰会后对妈妈说的话。
那是1994年的冬天，我们国际象棋的`王教练派我和几个同学到市里参加比赛。我很高兴，又有些担心，我才学不长时间，市级比赛尽是高手，我能行吗?爸爸说:“去见见场面，锻炼一下吧!”于是我就去了。
比赛日程为两天，按规定我该赛七场。前两场我一点经验也没有，连输两场，第三场前我总结了一下自己的得失，认真打了第三、四场局，结果赢了!比赛的最后阶段，都是高手，我的对手水平比我高出二三倍，我虽然信心十足，但第六场又输了。
第七场还打吗?我心里犹豫不决，到记分台一打听，这个对手水平更高。哎，弃权吧!这时赶来观战的爸爸对我说:“不能退，但我们要研究对策。”我们俩研究出一种打“持久战”的战术。
开局后，我每起一步都花很长时间，认真琢磨棋术。而对方急于求成，一步比一步快。他急着催我时，裁判就警告他。到中盘时他又急又慌，开始出错了。我还是稳稳抓住战机，扩大战果。到残局时，他已经手忙脚乱，没有了步伐。最后，我终于战胜了对手。
发奖时，对手和他妈妈找到了我，他妈妈坚持要看一看，是什么样的“高手”打败了她的儿子—国际象棋重点小学的种子选手。我们一交谈，我才知道，他已经学了一年多，可我只学了半年!他妈妈不明白其中奥妙，可我明白:遇到强敌别害怕，一定要有充足的信心、耐心和毅力!
这件事儿我一直难忘，虽然这次比赛我就差一分没得到奖牌，一可我通过这件事得到的体会却是受益终生的。不知怎么的，我老想起这次比赛。
记一次比作文15
9月10日的早上，我们学校的大队辅导员马老师，把鼓号队的成员叫到了篮球馆，严肃地对我们说：“今天下午，鼓号队的比赛就要开始了！中午吃完饭后，就到这里来集合，明白了吗？”“明白了!”我们齐声回答。
中午吃过午饭，我们按时来到篮球馆。全体鼓号队的成员集合完毕后，马老师对我们说：“大家快点拿好乐器，准备下楼！”我们动作迅速排队下楼，出了校门，坐上大巴车去比赛的现场，准备参加比赛。
在赛场候场的时候，我们紧张极了，我的手心都出汗了。正在这时候，听到评委老师说：“实验小学上场！”老师的话音刚落，我们就排着整齐的队伍，一边敲打着曲子，一边步伐整齐地走到了赛场中间。大家眼睛齐刷刷地注视着指挥，随着指挥把手一抬，我们便精神抖擞地敲打起了演奏的曲子。我站在队伍中间，心里美极了，把自己的小镲打得又脆又响。台下的听众被我们铿锵的曲调所感染，掌声附和着我们的节奏。我们演奏得更带劲了，自豪感油然而生。我们演奏的曲子结束了，所有的人都对我们出色的.演奏，报以雷鸣般的掌声。
比赛后的第二天，我们去找马老师：“马老师，比赛成绩出来了吗？”大家争先恐后地问。马老师回答说：“大家别着急，过几天，出了比赛成绩，我第一时间告诉你们！”
怀着忐忑的心情，我们又等待了一周。我们在上仪仗队活动时，马老师对我们说：“比赛成绩出来了！”还没等老师的话音落下，我们就着急地问：“得的是什么成绩呀？”老师激动地说：“咱们得的是金奖！”听到这个消息，我们太高兴了，欢呼雀跃，纷纷把手里的旗子抛向了天空。
回到了家，我就迫不及待地向老爸老妈说起了比赛的事。我声情并茂地讲着，老爸老妈听的津津有味。他们也十分替我们高兴，连连说着：
“太不容易了，太不容易了，真是功夫不负有心人！”
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