[精]优秀成长作文6篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的优秀成长作文6篇,希望能够帮助到大家。
优秀成长作文 篇1
微笑是世上最美丽的表情,它象征着幸福,友好和宽容。在成长的道路上,微笑一直陪伴着我,激励着我。
在一次长跑比赛中,运动员们努力地向前奔跑,挥汗如雨,我就站在跑道旁边观战,突然,一位运动员在换道时与后面的一位男生狠狠地撞在了一起,两人早已筋疲力尽,哪儿还经的起这一撞,顿时都倒在了地上,周围的观看的学生都认为一场冲突不可避免,甚至可能打起来。但出乎意料的是,当他们站起来时,并没有起任何冲突,两个人只是微笑了一下,话都没有说,便继续向前跑。在场的人都很佩服那两人的心胸,佩服微笑的力量。
还有一次,学校组织大扫除,同学们都互相帮助,充满了和谐的气氛,但是一声巨响打破了这种和谐,同学们顺着声音看过去,原来有一个同学不小心打破了班上的花瓶,老师闻讯赶来,气愤地朝那个同学走过去,同学们纷纷为他求情,请老师原谅他,老师看着那打碎的花瓶,又听着同学们的劝说,左右为难,于是,她将生气的表情收了起来,微笑的对那个同学说:“没事,你再去买一个就行了。”虽然听说要赔,但那个同学看到的是老师的'微笑,而不是严厉的眼光,心里感到非常温暖。
还有一次,班上举行数学考试,平时数学成绩优异的我,这次居然没及格,我一拿到试卷,心里很伤心,很害怕。回家的路上,下着小雨,大树和花儿低着头,仿佛在嘲笑我。回到家,我把试卷拿给妈妈看,等待我的本应是一场严厉的训斥,但她没有骂我,而是微笑着说:“下次努力点就行了。”那一刻,我的心里感到暖暖的。下一次的数学考试,我通过努力,取得了很好的成绩。
一场误会,不需要千言万语来辩解,只需要一个微笑,双方就能互相谅解;再陌生的人,不需请客吃饭,只需要一个微笑,就能成为知心的好友,因为每个人都明白,会微笑的人是值得信任的。微笑是一种无声的语言,是世界上最美丽最纯净的语言。
微笑无私地陪伴着世界上的每一个人。让我们学会用微笑化解矛盾,用微笑美化这个世界!
优秀成长作文 篇2
秋天逼近,让所有人都还没有做好准备。盛夏的炎热把人逼的透不过气来,残留的余温却依旧没有退散去。然而记忆又为生活添上一把炽热的火,让人心永远滚烫。当所有人的目光都聚焦在国际热点,社会问题上的时候,何麦的化学笔记本上已经悄然爬满了化学公式。何麦升上了高三。
整个校园里能瞥见的高三学生很少,仿佛他们在高三的开学典礼之后约好了集体消失似的,操场褪去了喧哗变得空空荡荡的,操场上也再难听见篮球拍打在地面上啪嗒啪嗒的声响。他们都走了,在这个热闹的夏天快要结束的时候,钻进了课本的房间。
不过话说回来,盛夏刚过秋天还未确切来到,何麦也变得忙碌起来。“Mg与Al”、“小车与滑轮”、“函数图像与三棱锥”……也没有人再为快要来临的冬天小声的抱怨,甚至晚自习都变成了每个人心中的黄金白银。老师和家长总是在不断重复“高考”这两个字,压得人喘不过气来。挑灯夜战成了何麦最用功读书的一种方式,何麦并不像其他人一样可以在课堂上掌握所有的知识点,所以何麦的生活总是要跟补习班挂上钩。其实上课的大部分时间何麦并没有在听老师讲课,大多时间何麦都用来思考人生,与众多青春期的女生一样,何麦也拥有自己的梦想。高一的时候何麦梦想着能够当歌星,所以课堂上大部分时间她都用来幻想明星的生活,就好像数学老师在黑板上画的二次函数图像就是她舞台的设计图纸,她可以在那舞台上面做她喜欢的任何表演,对着台下挤眉弄眼,然后拥有响亮的'掌声和心中的自豪感。可是,何麦的第一个梦想并没有她预期坚持的那么长久。高二的时候她又想成为作家了,她认为自己没有出众的外表也没有过人动听的歌喉却又羡慕作家们自由不羁的生活,所以她又开始写作了。
其实每个人都有自己不切实际的一个梦或是许多梦。
何麦的梦里,麦子正值拔节时期,何麦坐在麦田里读一本书,远处传来一缕动人的歌声。风扬起的麦屑和草种随意的散落在空气中,空气中弥漫着一股充满阳光和麦穗香的梦想的气味,天空依旧湛蓝清澈。歌声并没有消亡,何麦的梦也并没停止,所有一切只是在深沉的内心中暂停了一下而已……
何麦总是喜欢在一块钱一本的大作文本上写着她心里的故事。何麦的梦想有成功也有过失败。失败的时候她伤心过,颓废过也很寂寞,可是现在何麦再也没有时间去为她的梦想去做梦了,她没有时间去KTV唱歌了,没有时间在粗糙简陋的作文稿纸上写下一个字,没有时间做任何荒诞的事情。包括喜欢谁或是被谁喜欢。教室里也再没有哪个男生在课间十分钟用篮球传递着喜悦。再也听不见“好帅呀”、“XX喜欢他吧?”、“告白”这样让人脸红心跳的字眼儿了。他们仿佛沉睡了好久的狮子,在寂静的草原上默默的爆发;她们失去了喧哗的声音和聒噪的心,头发上五颜六色亮闪闪的发饰和别针也通通被换成了一根简单的黑色皮筋。男生女生在走廊上遇见也再没有心照不宣,老师的办公室里也总是有问不完的问题,书桌上堆满了做不完的题目。每天在学校,家和补习班之间穿梭,静悄悄的踩着每一张纸向前追逐,然后拼杀,迫切的想要在不久以后的那个夏天染上绚烂的红。
他们都消失了,沉默在巨大的泥潭里,用努力和残忍来吞噬人生,最后谁都泯灭。沾染着泪水和汗水的考卷是每个人心中的答卷,然后为梦想去喜悦。
夏天就这样过去了,何麦系上秋鞋的鞋带,背上书包,拿上早点然后感叹了一声。
“唉,成长真是一件痛苦的事情呀!”然后关上了家门,空气里依旧洋溢着夏天阳光的味道。
优秀成长作文 篇3
每个人都要有一个历练的过程就好比说欣赏,欣赏别人与别人欣赏都是一种历练的过程。或艰难或简单。
我不会排斥任何人,因为我没有资格去排斥任何人,每个人都没有资格去排斥任何人,我们要懂得欣赏,善于欣赏。
从小,父母就培养我怎么欣赏别人,又怎样得到别人的欣赏。
在我四岁的时候,妈妈把我放在幼儿园里,那是我第一次走进幼儿园,看着那一张张陌生的面孔,使我装饰我自己孤立了起来,不愿意和幼儿园里的小朋友们一起玩耍。有一天,老师关注到我了,她轻轻地走到我旁边来了,拍着我的肩膀轻声细语地对我说:“怎么了?为什么不和其他的小朋友一起玩呢?”我没有说话,只是呆呆地望着地板。老师拉住了我的手,将我牵到小朋友们中间,对小朋友们说着:“这个小朋友有点不开心,你们愿意和她玩吗?”我听见小朋友们齐说道:“愿意。”顿时一股暖流涌入我心中。我在想,这大概或许就是一种别人对我的欣赏吧。因为这种欣赏使我从内向变得外向了起来,喜欢交朋友,爱好交朋友。
到现在的我长大了,欣赏已经伴随了我许多年了,直到有一次我的好朋友要参加一个舞蹈比赛,她很怕上台,台上的灯光洒在她脸上会有一种恐惧感,因此我日夜地忙着帮她练习,因为她只有我这个朋友了,她的父母都因车祸去世了,她在这个世界上没有亲人了,我现在是她最亲的人。到了比赛的时候了,我比她要来的更紧张一些。她要上台了,我在观众席为她加油给她鼓励“啪”灯光亮了,我生怕她会紧张,舞蹈跳到一半时,灯光闪到了她的眼睛,她突然眼前一黑,停下了,就此她失去了比赛资格,从此她的.舞蹈梦破灭了。她失落地像我走来,我一把搂住了她,对她说:“没事的,在我心中,你是最棒的!”她对我会心的笑了,因为我对她的欣赏,使她重振旗鼓,忘却了以前发生的事情。
欣赏,可以伴随人的一生。
欣赏,可以让我成长。
优秀成长作文 篇4
小时候,在幼儿园里,老师总是叫我们背古诗、背古诗,我总是想背古诗有什么用啊!反正都没有用处,背什么背呀!真是的,但是后来我也要背古诗了,就是因为那件事。
那一次,我和小伙伴们一起玩了诗歌小游戏,有一个同学说:“我看过鹅,咱们一起背《咏鹅》吧!”“好呀,好呀!”其于的小伙伴和我一起说。但是我根本就不会背,他们背的`时候,我就乱背儿句,我羞极了。沂到他们这样背:
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛胡厉水,
红枣拨青拨。
我不一会儿就会背了,我匆匆忙忙地跑回家炫燿道:“爸爸,我会背《咏鹅》了!
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛胡厉水,
红枣拨青拨。
爸爸一听就查出我的许多问题来,不经笑道:“哈哈哈!”我那呐闷极了,“爸爸,你为什么笑啊!不要笑了!”爸爸看我这急样,不笑了说:“你知道你哪里背错了吗?”爸爸打开古诗书,看是这样的,看看原文,看看解释!”“哦!错了这么多,我不好意思的笑了。
经过这件事后,我开始背古诗,先理解意,再背,不然就又要闹笑话喽!
优秀成长作文 篇5
20xx年3月30日,19岁的广元姑娘罗纬自愿捐肝给因肝硬化而住进川大华西医院,生命垂危的蒲江农村妇女廖红霞。媒体报道,罗纬这么做是因为获得多种荣誉,同时接受各界的捐款。对此,有人质疑她,说:“你捐肝还不是为了钱和名……”但罗纬说过一句话“捐肝救人,我不图名利”。如果罗纬捐肝救人真是为名利而为,那么,她应该考虑到其中的风险。肝移植是目前器官移植手术中难度最大的手术之一,术后可能的感染是致命性的。因此,捐肝手术本身就充满了风险。如果罗纬没有爱心与善良,她是不可能走上手术台的。再说了巨大的风险迫压着她,她能同意捐肝吗?即便她同意,她的家人就能同意吗?她的爱心和善良的承认,“我捐肝不图什么。”对那些质疑者,我想问一句:“给你名利和钱财,你愿意捐肝救人吗?抱着捐肝救人以换名利的一已私利之心吗,你难道不知捐肝的风险压力有多大吗?”新世纪的我们应该与罗纬姐姐一样,做一个美德少年,拥有人世间最纯洁的善良,最动人的爱心,去感动别人!
对此,我对同学们提出以下几点:
1、捡起地上的一片纸屑,做一个爱清洁的环保小卫士。
2、帮助身边有困难的'同学,做一个有爱心的好朋友。
3、珍惜每一分钟,勤奋学习,做一个爱学习的小标兵。
4、见到师长、父母问一声好,做一个懂礼貌的的好孩子。
……
在一个新的开始时,每一天都要做好我们分内的事,争做美德少年,做一个好孩子。
优秀成长作文 篇6
上幼儿园时,老师给我们听了一段音乐,那音乐清脆,有时像小溪叮叮咚咚地流淌,有时像风吹过树林沙沙地响,真是太好听了,老师说那是用古筝弹奏出的音乐,回到家我求妈妈让我学弹古筝,妈妈想了想后就答应了,可好景不长,小时候不懂事的我,觉得每天练习弹琴太苦。于是,就放弃了。
三年级时,老师让同学把自己弹琴的照片带给大家看看。回到家,当我看到以前弹古筝的相片,想着古筝那动听的旋律时,我突然懊悔为什么没有把学琴坚持下来。我再一次下了决心,无论怎样都要把古筝这个乐器弹得像小溪流淌,像树叶被风吹过一样优美。
后来,妈妈给我请了一个老师,定期教我弹琴,每次老师弹的时候,感觉就像有一条小溪流过我的心田,很清凉、干净,因为老师弹得没有一丝杂音,而我怎么弹都会有一些,老师弹得干净利索,而我有些拖泥带水。渐渐地,我掌握了弹古筝的一些技巧和手法,可是新的问题又出现了,有几首曲子节奏快,而我总是弹得跟不上节奏,因此心情比较烦躁,但我不能气馁,还是坚持练啊练,功夫不负有心人,我终于弹得流畅、轻巧、节奏正确了。
听着自己弹的这些曲子,心里很高兴,我终于能自己弹出这些动听的曲子了,有时外公和外婆还会来“点评”呢!
四年级的.暑假来了,我也面临着考级,我更加刻苦练习,可我好像也不紧张。考级时,我轻松自如地弹了一遍曲子,幸运地考过了四级。在回家的路上,我发现天是那么的蓝,云是那样的洁白……音乐伴随我成长!
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