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六一儿童节主持稿幼儿园串词
在社会发展不断提速的今天，需要使用主持稿的情况越来越多，主持稿是主持人为节目进行过程中串联节目而提前编写的文稿。那么主持稿一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六一儿童节主持稿幼儿园串词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
（一）（模特表演）
A：爱美之心，人皆有之，时装表演并不是大人们的专利；
B：小朋友也不甘示弱，首先请欣赏大班xx、xx等小朋友带来魄力四射的时装表演秀。
（二）（现代舞《不怕不怕》）
B：唱吧！让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的热爱。
D：跳吧！让我们用美妙的舞姿展现我们的艺术素质和精神风采。
B：请欣赏中班xx等小朋友表演的现代舞《不怕不怕》。
（三）（舞蹈《数鸭子》）
A：春风化雨，洒满了所有的童年，放飞童心，飞遍了所有的角落。
C：让阳光把所有的童心装满金色的理想，让风儿把所有的故事抹上美丽的光圈。
A：小班的小朋友虽然年龄小，但他们同样也会用舞蹈来表达在六一儿童节快乐的心情。
C：接下来由小班小朋友给大家献上的舞蹈《数鸭子》。
（四）（舞蹈《歌声与微笑》）
B：沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫。
C：花香四溢的六月，是最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节。
B：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》
（五）（民族舞《北京小妞》）
D：六一的太阳这样辉煌，六一的花朵这样芬芳。
B：在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧！
D：接下来请欣赏民族舞《北京小妞》。
（六）（舞蹈《小燕子》）
D：当河岸的杨柳长出第一片绿叶，当路边的迎春花摇曳出金黄的蓓蕾，当报春的燕子再一次飞翔在蔚蓝的天空，我们的心情像阳光一般明媚。
C：孩子们在幼儿园的生活又有了新的收获，请大家欣赏由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》。
（七）（大班英语连读）
C：英语教学一直是我们幼儿园教学内容中非常重要的一部分，为了浓厚小朋友们学习英语的氛围，教师们动了不少的脑筋，今天，大班的全体小朋友要用英语连读的形式来展示他们的这个学期的学习成果。
（八）（独唱《小狗抬轿》）
B：“六一”的花儿最鲜艳，“六一”的祝福最诚挚。
D：“六一”的舞姿最美丽，“六一”的歌声最动听。
B：伴随着阵阵欢快的音乐，小朋友将用稚嫩的歌声诠释他们欢乐的童年。
D：下面请欣赏中班xx小朋友给大家献上的独唱：《小狗抬轿》。
（九）（舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》）
C：哎，xxx，在这快乐的节日里，你最想对小朋友们说些什么呢？
D：我最想说的就是：祝小朋友们节日快乐！小朋友们，你们快乐吗？（快乐！）
C：请欣赏小班小朋友为大家表演的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》
（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）
D：六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日。
B：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；
D：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中，欣然赴约。
B：接下来请欣赏印度舞《阿拉伯之夜》。
（十一）（大班《歌曲连唱》）
A：今天，每一位老师的脸上也写满了笑薏。
C：因为老师看到孩子们如初升的太阳焕发着生命活力，像新生的树苗在茁壮成长。
A：请欣赏大班小朋友献上的《歌曲连唱》。
（十二）（舞蹈《亲亲茉利花》）
B：小小儿童，没有烦恼，眼望四周阳光照。
D：无忧无虑乐陶陶，时间在一年一年飞跑。
B：少年在一年一年长高，素质教育要从小把基础打牢。
D：请欣赏由中班小朋友为大家表演舞蹈：《亲亲茉利花》。
（十三）（舞蹈《春天在哪里》）
C：孩子们，尽管你们只是一棵幼苗，但你们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
B：孩子们，尽管你们只是一颗小星星，但你们幸福地闪亮在老师的身边。
C：父母是孩子的第一位老师，父母的行为潜移默化地影响着孩子。
B：多关心关心孩子吧！让孩子在健康的环境下成长。
C：请欣赏舞蹈《春天在哪里》。
（十四）（中班《歌曲连唱》）
B：今天的演出，每一个节目都饱含着老师的汗水。
D：孩子的成长，每一点进步都渗透着老师的心血。
B：是园丁，亲手催开“祖国的花朵”。
D：是老师，亲手培育“擎天的梁柱”，接下来是中班小朋友给大家带来的歌曲连唱。
（十五）（大班律动）
C：童年是一只歌，跳跃着美妙的音符。
B：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，请欣赏大班小朋友表演的舞蹈。
（十六）（歌伴舞《两只蝴蝶》）
D：风的轻柔道不尽人间深深的爱，我们的世界是一个爱的世界。
B：就让蝴蝶带着感恩的心去散播我们所有的爱吧，下来是中班幼儿带来的歌舞《两只蝴蝶》。
（十七）（小班律动）
C：在我们xxx幼儿园，每一个小朋友就是一颗闪亮的明星。
A：他们是明天的希望，是未来的栋梁。
C：年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样。
A：接下来有请小班的小朋友们带来一段轻快的舞蹈。
（十八）（中班团体操）
B：不知不觉中，我们的节目已经接近了尾声。
D：欢乐的时间总是过的很快。
B：最后，请欣赏由中班全体小朋友为大家表演的团体操。
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