小学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
瞳孔随处可见，你有、我有、人人都有。但是瞳孔也像一面镜子，反映出千变万化的生活。
清晨，窗外传来叽叽喳喳的声音，这时我看见了鸟儿的瞳孔，是欢喜快乐的，好像在说：“快起床，小懒猪。”我起床刚准备洗漱，就闻到了香喷喷的饭香，等我洗漱完毕后，看见了妈妈的瞳孔，是慈爱、温馨的，好像在暗示我说：“多吃点，有力气。”我坐下来看见爸爸瞳孔里流露出：“快点吃，好上学了。”吃完饭爸爸开车送我上学，我迈向学校大门后一转眼，看到了老师的瞳孔，是亲切，和蔼的，好像对我说：“上课一定要注意听讲哦。”时间过得飞快，像流水一样，转眼间放学了，我走出了校门，乘上了公交车，我看见司机叔叔是欢迎、热心的，好像在告诉我说：“快上来，我可以安全送你回家。”回到了家，一开门就看到皮皮在门口等着我，在它的.瞳孔里看到的是开心，一天没见的想念，欢迎回家。放下了书包，我来到了卫生间洗手，在镜子里看到了自己的瞳孔，是勤奋，努力的，看到了祖国的未来。
瞳孔是心灵的窗户，是无声的交流，可以表达出人们内心深处的语言。
小学生作文 篇2
北方，冬天，在我们的校园里。
北风呼呼地吹，吹得人不住地打寒颤；大雪纷飞地飘，整个教学楼都染成了白色，我们的头顶上和衣服上也都是洁白的雪花，嘴里还冒着白色的哈气，但不管天气有多冷，风有多猛，总会看到这样一幅亮丽的画面。
这时，操场上，一条条长龙穿梭其间，这就是我校间操中的一项活动——长跑运动。看，同学们排着整齐的队形，慢慢起跑着，队伍越来越庞大，宽阔的操场形成了两队长龙，在鲜艳的五星红旗下发出有力地节奏。
记得我们班刚加入这项长跑运动时，有的'同学一脸的不满，还有的同学借口理由躲避，渐渐地在赵老师的关注和带领下，同学开始转变了观念。每到课间操时，大家迅速整队，整装待发。起初跑第一圈时，只听见欢声笑语，每一张脸都洋溢着灿烂的笑容，不一会儿就过去了。
第二圈时我们还是说说笑笑，不过没多久，我们的速度就渐渐地慢了下来，像一只只不紧不慢的蜗牛，声音也越来越小了，只感到刺骨的寒风像利锐的尖刀一样用力地割着我们的脸。我们只好低着头，顶着风雪艰难跑着，终于在不知不觉之中跑完了第三圈、第四圈。
虽然我们大家都已经拼尽了力气，有的只能两步并成三步慢悠悠地走着，但在老师的鼓励下，我们还是跑完了这段艰难而又漫长的1000米。这时，再看看同学们，一边气喘吁吁的吐着哈气，一边迈着沉重的步伐回到教室里。瞧!个个儿红扑扑的脸上，顶着像水晶般的雪帽子，整个冰雪人了。大家一边互相取乐，一边整理着身上的雪霜。
不过我们的全身感觉可是热乎乎的，暖和极了，有一股不知从哪儿来的暖流在我的身体里不停地流动着，舒服极了，不再像刚刚排队时的情景：一边搓着冰凉的双手，跺着沉重的双脚，一边还赖在教室里不想出去呢!
这一段时期的跑步运动，我越来越感到身体更有劲了，尤其是跑完时，精神也清爽了许多。其实跑步，是一个很适合我们这些中小学生的健康运动，每天跑跑步，既增强了我们的体质，又锻炼了我们的抵御困难的毅力。是呀，在这寒冷的冬季，还会使我们的身体更加暖和、舒服，好处多着呢，大家不妨去试试。让我们的身体越来越健康吧!
同学们，加油吧!
小学生作文 篇3
今天我和妈 妈在家里玩--摆盒子。鞋盒子有大的，有小的。我心里想到底先放大盒子在下边呢还是先放小的呢？妈妈说：先放小的吧。我照她说的做了，结果小盒子在下边大盒子往上垒很快就倒了。我就对妈妈说：这样可不行，先放大的'吧。
后来妈妈和我一起摆，成功了。看着像小山一样被垒起来的鞋盒子，我真高兴。心里想，玩游戏也要多动脑筋，这样才会玩的有趣。
小学生作文 篇4
这一天，天清气朗，我约了我最要好的同学，带着鱼食，我们个个得非常开心，准备去喂鱼。
我们进了门，走到了桥边，看到了一个池塘，和许许多多的鱼。我和同学们都喜欢急了，鱼儿有红色的，有黄色的，有蓝色的和绿色的，它们可爱极了。有的'很小，像小朋友的手指，有得很大，大得像我们常吃的鱼。可爱的姐姐说：这一个大池塘的旁边，居然有一个小池塘。你看，哪里有好多黑色的鱼，我们去数一数吧！于是我们就去数了一数，一共有13条鱼。然后我们分头在喂鱼。他们蹦蹦跳跳的，可爱极了。我们发现画的盛开了，有红色的和黄色的，小草碧绿碧绿的。就在这时，姐姐发现口袋里还有一包鱼食，我们想再次去喂鱼。又发现小池塘里少了许多鱼，我们艺术只剩下5条鱼了，那又走了多少条鱼呢?
我的算式是：原来数的鱼减去剩下的鱼等于游走的鱼。13-5=8。
其实生活中，处处都有数学问题，只要平时然于观测，积累经验，在以后的生活中处理数学问题，就迎忍而鲜了。
小学生作文 篇5
一天，我在姥姥家院子里玩，忽然发现一个蚂蚁洞，洞前有一大群蚂蚁。我蹲下去一看，几只蚂蚁正在搬一小块面包，它们先围在一起，然后同时用力就把面包抬起来了，它们小心翼翼、步调一致、艰难地往洞口挪去……
我再往蚂蚁洞的左边一看，有一群蚂蚁在搬一只死苍蝇。我心里犯起了嘀咕：“苍蝇这么大，蚂蚁们怎么把它运到洞里呀？”蚂蚁们费了好大的劲把苍蝇抬到了洞口，然后把苍蝇往地上一放，几只蚂蚁进洞了，另外几只在洞口看守苍蝇。不一会儿，一大群蚂蚁出洞了，它们直奔苍蝇，然后趴在死苍蝇上一动不动。原来，因为苍蝇太大进不了洞，所以几个蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈把他们的孩子都叫了出来，在外面美餐一顿。小蚂蚁真聪明呀！
我听说蚂蚁是靠气味来回洞的。我想做个试验验证一下，于是我就在蚂蚁出洞的路线上撒上糖碎末，等了几分钟，果然有一只准备回家的.蚂蚁在洞的周围徘徊，它真的迷路了。见不到妈妈的小蚂蚁急坏了，我羞愧地说：“对不起小蚂蚁！我不该挡住你回家的路，我现在就送你回家。”小蚂蚁好像听懂了我的话，冲我笑了笑。
通过观察蚂蚁，我知道了蚂蚁是非常聪明的动物；还知道了，蚂蚁的坚持不懈、团结一致的精神是值得我们学习的。
小学生作文 篇6
叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，同学们坐在自己的的'位子上等李老师来上课。可是李老师没有来，教室里乱成了一锅粥。这时班长王潇艺咚咚地用小棍敲桌子，同学们听到了声音，马上坐端正，教室里立刻鸦雀无声。班长让我们拿出《语文》书大声朗读课文。李老师在楼道里听见了我们朗朗读书声，快步地走进了教室。同学们还在聚精会神地读着，李老师高兴地说：“每个人都可以得到一个纪律小奖杯”。我和同学们都开心极了，这节课就在受到表扬后的快乐中上着。
小学生作文 篇7
有一天，太阳公公露出了红红的笑脸。
一只小鸭子大摇大摆就走着走着，忽然一下子掉到了一个陷坑里。它大声高喊：“救命啊！”叫声把淘气小猴、笨龟、小熊、长鼻子大象吸引了。它们听见喊声相箭一样飞快地跑了过去，小猴气喘吁吁地说：“小鸭子，我来救你。”说着他去找了一根竹子，放下坑让它爬出来。可是竹子很滑，小鸭子怎么爬也爬不上来。小猴又让小熊去找一个水桶。小熊就往前走。一边走一边找，找了半天也找不到，回来对猴哥说没找到。这时大象就说：“全给我让开，看我的本领，”大象就甩出它的长鼻子说：“小鸭你抓住我的.鼻子慢慢爬上来吧！”小鸭子用两手抓住它的鼻子说：“好滑呀！”大象又说：“你抓住我的鼻孔。”小鸭抓住大象的鼻孔慢慢爬上来，只见一尺、二尺、三尺、四尺……不一会儿，它爬上来了，就快出来的时候，小鸭就往下滑了一下，大舅马上把它甩在了小河边。小鸭说：“真好，我口渴了。它就在河里痛痛快快地喝了起来。”小鸭对着大象作了一个揖又说：“谢谢你大象哥及同伴们救了我。”
从此，它们愉快地一起生活。
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