论座位作文

论座位作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的论座位作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

论座位作文1

　　因多年的求学经历，鄙人对教室不同方位的座位颇有一番研究，且听我来分析分析。

　　家长最希望的就是自己的孩子往前排坐，他们信奉“近水楼台先得月”的真理，似乎坐在前排，孩子得到的知识也会多一些。他们希望我们时刻在老师的眼皮底下安分守己，勤学奋进。

　　事实上的确如此，小动作，轻嘀咕，都逃不过老师的“火眼金睛”，从课始到课末，全程监管。更为“多灾多难”的是，每次抽背课文，坐在前排的同学总是当仁不让，首当其冲，后面的同学对他们的“牺牲”感激不尽。

　　中间可是一块“风水宝地”。这里既不会因为距离讲台远而影响视力和听力，造成知识的衰减；还可以确保相对的自由，听课累的时候偶尔换个姿势，或者脱鞋出出脚气也不会被察觉。正所谓距离产生美，在老师眼里，他们都是乖男娇女，每年的“三好生”几乎都被他们囊括。

　　后排的同学是“山高皇帝远”，常常是老师讲得绘声绘色，他们那边却是“别有洞天”——在课桌下递个画片，捎个耳语，是全然不会被察觉的。但他们每天却要忍受垃圾桶的.异味，真是“福无双至”呀！

　　坐在窗户旁的同学，是优哉游哉。学习累了，便靠在墙上小憩一会儿；心情烦了，便看那白云悠悠，听那小鸟啾鸣。这儿也是极好的瞭望口，每次探测到老师来了，他们准能及时发布消息，看到人声鼎沸的教室一下子万籁俱寂，又摆出一副“大梦谁先觉，平生我自知”的样子。不过，你们可别惹火了他们，小心大冬天，他们开窗户冻得你直哆嗦！

　　怎么样，对照一下你们教室的座位，看看是不是也一样？

论座位作文2

　　每个教室里都有很多的座位，但是座位也有好坏之分。

　　教室里最差的座位一定是第一排离讲台桌最近的那个了。在讲台最近的位置，被老师实时“监管”着，不论是讲题的时候还是做作业的时候。在这个位置坐着的人，要么就是成绩最好的，要么就是习惯最差的。最好的是因为离老师近，能更加接近老师的思路，而最差的是因为在其他地方听课不认真，所以被老师叫到前来督促学习的。

　　俗话说，天高皇帝远，那么是不是最后一排就是最佳的位置呢？不是的'，听课老师的位置一直都是教室最后，如果你在最后一排表现得不好，就会给我们班丢脸。有时候课上会有自由讨论环节，这时就更让人纠结了：如果完全按照课本的意思来，没有创新，这样感觉没意思；但是如果扯太远，同样会引起听课老师的注意。要是真有那么一个主题讨论得很好，那么听课老师就有可能会问你为什么会这样呢？如果回答得出，就会让听课老师感兴趣，但是如果回答不出来，那就很尴尬了，纯属我们自己漫天胡扯了。

　　我最“中意”的座位是在第三，四排靠走廊窗的位置，最好能靠着一根柱子，这样是最舒服的。为什么呢？第一，在第三四排，避开了老师上课时经常注意的地方，偶尔走神了，不专心一会儿也不会被老师发现。上课时，当老师一下子走进来扫视教室时，一般不会扫到这一列来。值周干部检查眼保健操之类，很难看到这个位置，这样就更增加了这个位子的“安全性”。第二，边上有一根柱子凸出的部分，像一个靠背一样，增加了这个位子的“舒适性”。可以如王一般自在了。如果举行一次投票，我敢肯定教室最佳座位当属这个位置！

　　分析归分析，座位的地理位置的好坏，不影响我们学习生活。

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