优秀成长的作文

优秀成长的作文6篇[合集]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的优秀成长的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀成长的作文 篇1

　　夕阳余晖，海岸线绵延若游龙，蛰伏千里。波光粼粼中，倒映着迷离的云彩，显现出薄媚之色。它好像在思考，久久地伫立，那云彩好自由，懒散，可是它不动，仿佛在冥冥之中牵引着什么……

　　成长，是我们与时间赛跑的标志。我们就像云朵，正当我们是风华正茂的年纪，我们就像云朵一样懒散，没有目的。仿佛偌大的天空任我们飞翔，终于啊，在某一天，我们不再是没有方向感的云彩。你看，前面有一颗璀璨闪烁的“明星”！

　　那一年，雪下得很大；那一年，雪的寒冷渗透人心。

　　银装素裹的世界好美啊！整个路上都是白茫茫的一片，每户人家几乎是家门紧闭，只有少数做生意的人才敞开家门。巷子的另一边，一个几乎不会被人注意到的角落，一个人在冷风中瑟瑟发抖。他浑身打着战，但是他的眼睛里，却充满着对生活的热爱。他的衣服很厚，却很破很脏，有的地方还裂开了口子。这样严寒的天气，他受得了吗？他在硬挺！马路上的行人少得可怜，更没有有人注意到他！

　　他的脊梁是直的！地上的雪印越来越深，几乎将他的整个脚埋没在里面。他的脊梁还是直的，不卑不亢，如同君临天下的帝王，有一种“我要和宇宙抗争到底”的气概。天上的雪打着卷儿，不急不慢的落着。他似乎与雪地融为一体，美得让人心惊！

　　在寒冷的天气里，我从未和他说过一句话，只是默默的凝视他。为什么？因为我没有勇气，我自卑，我怕他那双深邃的眼睛看透我！我无处遁形！

　　衣着华丽的我反倒像个小丑，他的气质，就算是衣衫褴褛也掩盖不住，他的脊梁是直的'！心底的萌芽不断滋生在我心里我可以成为向他那样的人吗？这个念头不断冲击在我的脑海里，不停息像一匹野马在脑海里奔腾咆哮着！

　　我轻轻地捧起干净，素洁，也可爱的雪，我等着它，在我手心里一点一点地融化，化成凝聚在一起的水珠。雪，真干净啊！雪水好清澈啊！它洗涤了我内心的不安。那一刹那，阳光轻轻地洒了下来……

　　有人问我：“你成长的标志是什么？”我只笑不语，内心的答案却呼之欲出。那摊雪水就是最好的证明！

　　静默的云彩不再懒散，不再彷徨。那一刹那，整个天空都在为它喝彩！

优秀成长的作文 篇2

　　父母亲为了我们，耗费了青春，花费了许多金钱，消耗了自己的精力，来照顾我们，让我们快乐的成长，看着我们成熟懂事，他们的心中有着无数的喜悦；老师教导我们做人、做事的道理，常常因恨铁不成钢，而气的破口大骂，打坏了自己的好心情，但看见我们的进步和成长，感到无比的喜悦。父母和老师的'舍，却让他们得到喜悦，因为在舍得过程中，也在享受舍与得的喜悦过程。

　　在我三年级时，由于我的功课和成绩一直退步，一瞬间成绩和好心情都跌到了谷底，所以爸爸提出要我退出桌球队的想法，当时的我十分惊讶，虽然我在球队练球很累、功课也一直退步，但在那里我得到了许许多快乐和喜悦，还可以和队友出去外县市比赛，所以我一直心不甘情不愿的抗议，怎样都不想退队，但爸爸最终仍然逼着我要退队，这一个“舍”，一开始很难接受，后来却让我带来许多意想不到的喜悦。

　　退队的我，功课大幅进步，也让我每天都有很多时间阅读课外读物和玩玩具，自在的像神仙一样，也在下一次月考中，到了我一生中的第一个第三名成绩，当时的我，十分惊讶，我竟然可以拿到第三名，从此之后，我就成了常胜军，得到比以前更多的快乐，更多的自由，原来“舍”它也是一种“得”啊!

　　现在，我不是放弃桌球，而是当它是休闲运动，而不是生活中全部或大部分，舍就是一种得，要快乐的舍出一些事，才能快乐的拥有许多的得。

优秀成长的作文 篇3

　　从懵懂到精悍，从幼稚到成熟，从浅薄到探知，我们逐步成长。

　　童年是留在心中的幸福回味。

　　飞跃在土壤和青草构成的大地上，统治着整个郊外世界。干休所的小树林，是我们寻幽探究的魔幻之林；花丛中的小蝴蝶，是我们叩开自然之门的神秘钥匙。

　　我们在宽敞的水泥路上，熟练地摆动着脚下的滑板；在但凡平坦的小场地上，乐此不彼地输赢着手中的几张卡片；在攻防中，尽量寻找掩体和算计“炸药”，用手中的水枪精准地射击着对面的敌人。

　　我们一整天的跑来撵去，从不觉着疲乏；把地面弄得起伏不平，玻璃球弹得飞起；在土堆上挖出小坑，搭成陷阱。

　　小区中所有能爬的树，所有能攀的墙，都留下了我们的陈迹。

　　进入初中，进入了另一个世界，小时的玩伴有时晤面，只能露出会心的'一笑。因为我们有了更高的追求，那就是对青春的历练。

　　青春，青葱碧绿，青如韧草，春如烈煦。高昂图强，努力进取，博积而厚发，给人生一个无悔交待，也为将来打下一个美好基础。

　　我们尽情地吸收着知识的甘露，孜孜不倦，时刻保持着求知欲和上进心。

　　我们的青春充实而快乐。成天泡在一堆欢笑里，认真写着作业，领悟着老师的解惑，努力充实自己。我们上课认真听讲，下课打闹嬉戏；偶尔溜到校外小店，吃串烧烤，紧张之余，注视着有无老师发现。

　　少年壮志不言愁。我们在青春中翱游自在，飞掠激流，纵横四海，笑傲江湖。

优秀成长的作文 篇4

　　有一种习惯，能使你下笔如有神；有一种习惯，能使你与人交谈妙语连珠；有一种习惯，使你出类拔萃，在众人面前脱颖而出；有一种习惯，使你终生受益匪浅。这一种习惯就叫做阅读。

　　我从小就十分热爱读书。从简单的图画书变成了短篇小说，进入了高年级，我的课外读物又变成了长篇小说和中外名著。我喜欢《水浒传》中各路豪杰的英武豪迈；佩服《作弊》中娜塔莉和佐伊对梦想的执着和勇气；欣赏《不要讲话》中“一言既出，驷马难追”的诚实品质；赞叹《哈利·波特》中，哈利的勇敢善良、赫敏的机智过人、罗恩的重情重义；叹息《红楼梦》中的世间红尘，纷纷扰扰，结果悲惨，不尽人意；感动《你是我的宝贝》中，人间的真善美……一本本书，充满着无限的.魔力与魅力，时而使人哭，时而使人笑，时而身临其境，令人像品味浓茶一般，回味无穷。

　　读了《今天我是升旗手》，主人公肖晓对梦想的执著深深打动了我。让我知道了“阳光总在风雨后，努力过后有成功”。同时，我也拥有了一个和肖晓一样的小小梦想——当一回升旗手。通过不懈地努力，我实现了梦想，当了三次校升旗手。我亲手升起了鲜艳的五星红旗，看到她冉冉升起，心中无比的激动与自豪。

　　读了《生命流泪的样子》，使我感觉到了生命的无比脆弱，经不起风风雨雨。看到主人公失去母亲的痛苦与无助，我无比同情她，也流出了晶莹的眼泪。真心希望她可以从痛苦中早日走出，坚强的面对生活。希望她的好朋友与其他亲人，多多陪伴她，让她感受的生活阳光、快乐、温馨的一面，从而对生活充满热爱。

　　读书多了的我，知识更加丰富了，写作更加容易了。现在写作文，再也不用绞尽脑汁去想了，再也不用发愁如何下笔了，也不再数字数，看看够不够，而是一出手五、六百字。语句更通顺，更优美了。这都归功于阅读。

　　好读书，读好书。所以不仅仅“好读书”就行了，选择好书还是很重要的。选书要选适合年龄段读的书。低年级同学应读一些内容简单的书，推荐：《格林童话》《安徒生童话》、“小布头”、“小布老虎”系列丛书。中高年级则适合读小说、名著。推荐：沈石溪的动物小说系列、黄倍佳的亲情小说系列、安德鲁·克莱门斯的校园小说系列等。中外名著，如：《基督山伯爵》《茶花女》《呼啸山庄》；《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》（四大名著原著）。在选好书的基础上再好好读书，便能真切的感受到阅读带来的快乐了。

　　“知识改变命运”，然而获得知识的最佳途径便是阅读。我们要喜欢阅读，扩大阅读量。“一日无书，百事荒芜”。让书籍成为我们生活中的“必需品”，天天坚持读书，让阅读成为一种习惯，让在读书中成长！

优秀成长的作文 篇5

　　都说书是人类进步的阶梯，由此可见，书早已成为人们生活不可或缺的一部分。我也不例外，从小便和书成为了好朋友，伴我一起成长，与其说它是那一座指引成功的灯塔，倒不如说书是成长路上的阳光、雨露。

　　上小学之前，妈妈以生日礼物的方式送我一本连环画—《西游记》。这本剧情不长的书却把我迷得神魂颠倒，整天对着书傻乐。居然让我对着空气拳打脚踢，好像自己就是孙悟空似的。也正是这本令我浮想联翩的连环画，让我和书有了不解之缘。

　　在三年级开学时，我在学校发现了一片“绿洲”—图书室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般吸引着我的眼球。那一片片小说故事通常都是被我囫囵吞枣，一口到底，大有“不求甚解”之意。虽说一口到底，但也经常让我牵肠挂肚。

　　而现在，我迷上了《中国少年文摘》。那是集合各书、文、诗精华的一本书。就如古人所说：“吸天地之精华。”这本书也必然成为了订书的首选。上课时，老师宣布发书，我就像一匹饿狼，眼睛里闪烁着光芒迫不及待地想要阅读。我甚至觉得一节课竟像一个世纪这么漫长，好不容易等到了下课，我满怀欣喜地拿出《中国少年文摘》准备看书，结果老师一句“下课我们班去清理茶园。”，我的`心从高峰跌倒了谷底。

　　在我的家中有一个专属我的书柜。小到小人书、漫画，大到国际新闻、天文地理。随手拿一本，便可以让我陶醉其中。

　　书像一缕温暖的阳光，像甘甜的雨露，滋润着我心中的小苗。

优秀成长的作文 篇6

　　之前学校的那课树后，绿影下的是正在成长的我。

　　初中的时候教学楼前有十几棵高大的梧桐树。据说那些树是建校时校长亲自种下的。如今三十几年的时间，转瞬即逝，当年的棵棵小树已经长得郁郁葱葱。将整个教学楼都隐藏在它们的绿影里。我最初入学的时候是夏未，梧桐树浓厚的绿色与夏末的清爽似乎相辅相成。树上有成群的鸟儿，叽叽喳喳地叫着，在召开热烈的家庭会议一般，似乎商量着今年迁徙的路。不时，几片叶子落下来，在空中打着旋儿后轻轻落地......

　　那时初一的生活并不顺利，陌生的同学，陌生的老师，还有心中隐隐泛起的对于往昔的想念。每当百感交集无处宣泄时，便会只身来到顶楼，在没有人的宁静中与这些绿影为伴。我对着梧桐树诉说心事，相信它也再仔细聆听。细看每一片叶子的脉络，听风说起大树成长的故事。小小的心里会想得很多，多到迷失自我。仿佛迁徙路上的鸟儿失去同伴，迷失方向。我的过去，我的现在和我所向往的将来，一切在世界这个浩渺宇宙中都显得何其渺小。

　　教学楼前的这些梧桐伴我度这漫长的岁月，有时作业写累的时候，便会抬头看着窗外的浓浓的绿色，一袭不知何处而来的温暖在心中蔓延。

　　冬天终于在最后一片树叶落下的时候，轻轻走来了。黑色的树技在灰色和充满雾气的早晨若隐若现。十几棵树整齐地排列着，屹立在严寒的世界中，沉思。再没有鸟儿，因为它们都去了家的方向。阳光射进这一团雾中，浓浓的雾气悄悄退散，一切随着冬日的阳光，豁然开朗。顶楼的那一片曾被树叶遮盖充满绿影的地方，如今也被阳光照耀着，镀着一层淡淡的暖光，平静而美好。可是那里的美好，却从未有人发现，只被掩没在阳光下轻轻飞起的尘埃里。

　　那时的心灵多敏感啊！是一潭平静的湖水，仅是那小小的.一颗石子，也会激起层层波澜。那些说不出口的话，讲不出来的往事，无人倾诉的情感都被我一点一滴地隐藏在层层绿影之后，保留在梧桐树的枝枝叶叶之间。哪怕是在绿叶尽落的冬天里也不愿显露，由他们尽散在冰冷的空气里，直到又一年春天，梧桐发芽，叶子长大.....

　　初二放暑假之前的那一天，我刚刚踏进校门，就看到了遍地树枝与厚厚的树叶，铺在地上。叶子还是像我最初见到它时的那般浓绿，不过此时，多了些许疲倦和松懈，更多的是无奈和悲凉。像是满怀热血却报国无门的青年。那一幕在我的心里，不散。问起老师，他们说学校觉得这些树枝太密，影响了教室的光线……

　　教室里，我坐在窗边，依然习惯的看着窗外，没有了树枝遮挡，教室的确明亮了很多，但我却觉得在心里的某个角落，有点空旷……

　　到我们初三的时候，搬了校区，我便再也没见过那片绿影，阳光下的脉络和轻轻浮的小小的尘埃。而那些小小的感伤，也成了一片一片树叶，随着风，落下来，消失在泥土里。

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