小学成长作文精品【4篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学成长作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学成长作文 篇1
我们的成长好像走一条路，每走一步都留下了不一样的足迹。你可能把足迹留在了某个地方，也许某件事、某一段经历让你感觉自己成长了，又或者某个人影响了你的成长······
在书桌前苦读时，我总喜欢在闲暇时望向窗外。每当站在窗前，总有一双手适时地关上窗户，只为我留下窗外的美丽，阻挡那刺骨的寒风。
现在六年级了，我已经没有太多的空闲时间去欣赏窗外的风景，有时只是匆忙一看，随后又投入到书海中，但那个人，那双手仍是一如既往地为我奔忙，那就是母亲。
我总是想，长大后，我们就得离开这个家，去追逐我们的梦想。但这窗外的风景却永远都不会改变，它是不可能随我离开的。但有亲人的地方就是家，有母亲的地方就是最美的地方。不论我站在怎样的土地上，有着怎样的生活，只要我一回头，必定有一双眼，一份笑容，给我勇气。我知道，当我迷茫叹息时，母亲的一双手总是传达着一种永远不会熄灭的力量。
可能多年后的我已能独立的存在于这个世界上，但母亲的`心仍旧会警惕的蜷缩着，随时准备一跃而起，为女儿遮挡住那些个突然的风雨。
在她为儿女添上件衣服的时候，她从不知道自己的双手是多么的冰冷。在这一件件衣服中，我知道，我长大了！
小学成长作文 篇2
学习既是艰苦的，也是快乐的。
记得那是一个烈日当头的下午，我正在十分认真地做奥数题目。可是有几道找规律填数的题目把我难住了，因为这是我的弱项。我左思右想，反复实践，几乎把一本草稿本都用完了，可还是一点头绪也没有。这时，我突然想到了：既然是找规律填数，就应该先把规律找出来，而不是用套的办法。我开始着手第一道题。我把这组数反复琢磨，观察数与数之间的关系，看看第一个数与第二个数之间是否有规律；再找找与第三个数之间有没有规律可寻；然后瞧瞧这组数是不是都是某一个数的`倍数……功夫不负有心人，第一题终于迎刃而解了。我欣喜若狂，就兴致勃勃地做完了第二题、第三题……我终于明白：在学习中也能体会到快乐！
在我的成长中，只有快乐，没有烦恼。我相信快乐一定会永远伴随我成长的！
小学成长作文 篇3
母爱是春夜无人知晓的细雨，是黄昏穿过林间的晚风，是清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。
——题记
爱就在我们身边，就在生活中的每一件小事当中。
爱在洗头中
在我还小的时候，什么事情都不会做，都是妈妈帮我做的，就拿洗头来说，都要妈妈帮我。瞧，妈妈又在帮我洗头了。她一边放水，一边不停地用手试着水温，生怕将我烫着。接着将我叫到身边，我乖乖地低下头，妈妈把我的头发淋湿，再把洗头膏挤在我的头发上，轻轻地抓着，让我特别舒服。当水淋进我的眼睛时，妈妈用毛巾轻轻地擦拭着我的眼睛，就怕弄疼我。妈妈这些小心翼翼的动作让我感动，妈妈的`爱无处不在。
挑鱼刺
今天，妈妈做了我最爱吃的鱼，照例她又开始帮我挑鱼刺了。只见妈妈紧紧地盯着鱼，把鱼刺一点一点地剃掉，转过身将鱼肉喂给我吃。并且叮嘱我：“你慢一点吃，小心卡住。”我吃着这充满爱的鱼，感受到了幸福，温暖。很快的一盘鱼被我吃完，而妈妈一口也没吃到。妈妈的爱在无微不至的照顾里。
妈妈的爱无处不在，就在我的身边。
小学成长作文 篇4
在小学的六年生活里，我们一起学习；上下课；思考；游戏。那是多么的幸福呀！
还清楚的记得，六年前，我依偎着爸爸妈妈，怀着对校园的憧憬，对老师的敬仰，走进学校！
几年来，老师无微不至的.关心着我们，爱护着我们，在这个班级里，就好似在一个大家庭里生活着，快乐无比，高兴无比；六年前，老师撒下种子；六年后，老师得到了收获——将我们送入了中学校门。老师是人类灵魂的工程师，为祖国培养了无数栋梁之才。
在这里，他们为我们释放出所有的能量，毫无保留的浇灌着我们的心灵，而我们则尽情的吮吸着。我们道一声：“老师，您辛苦了！”
还记得，在这个学校里，我们互相叫起了绰号，虽然，那只是一种贬义，但对我们来说，是一种爱，一种友谊，一种温暖。
上课时，我们窃窃私语，传送纸条，虽然被老师批评，但也是一种快乐。
课间休息，我们一起丢沙包，跳皮圈，追逐打闹，即使累了点，但也是一种享受。
放学后，我们一起逛街，一起过生日，滑滑板，评论老师。
这六年里，我们是多么的开心，多么的快乐，真的有些舍不得离开这个校园里的一草一木，更离不开老师和这个班级。
小学的生活是欢快的，是热闹的，但它是短暂的；记忆虽是冷清的、寂静的，但它是长久的……这六年让我们永远追忆吧！
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