【优秀】下雪的作文15篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的下雪的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
下雪的作文1
雪，美丽、圣洁，带给人无限的遐想。飘逸的雪花，飞舞的诗意。下雪的过程是一种美，下雪的声音，更是心与自然的交融。
《下雪的声音》这篇文章，文质优美，想象的空间特别大。孩子们对于雪很熟悉，但对于下雪的声音，这方面的情感积累几乎是零，如何能让学生更好的理解文章，感悟文章，很难！
在学生充分的读文后，我把文章中优美的词语，学生难理解的词语统统抄写到黑板上，在学生正确读词的基础上进行理解。“屏气凝神”大多数学生第一次跟他见面，对于有些学生而言，读正确都困难，更别提理解了。仅仅通过查字典，理解字面的意思还不够，我引导学生说：“捉迷藏的时候，当小朋友要找到你了，你怎么做？”一句话，学生就理解了词语的意思，班内静悄悄，都屏气凝神呢！“文章中哪句话用到了这个词语？”在一片朗读声中，学生体会到了，下雪的声音是要静静的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解？“翩翩是跳舞。”“老师，‘至’是到的意思，‘碧水东流至此回’中的至就是到的意思。”学生联系到学过的知识，会活学活用了，我心中欣慰。结合自己对词语的感悟，应用到文中，渐渐的，下雪的声音越来越明晰，课文的内容，慢慢融化到学生的心里。
我趁热打铁，“如果你写一篇描写雪景的文章，你会用到这里面的哪些词语？”孩子们纷纷举手：“我会用到纷纷扬扬，翩翩而至。”“你会用在哪里呢？”“雪花纷纷扬扬的飘落下来，像一个舞蹈家，翩翩而至。”学生即兴说起了作文。“老师，我会用到‘玉片银屑’，用它来描写雪下得很大。”“我会用到‘序曲’，冬天来了，春天还会远吗？雪是春天的序曲。”
孩子们七嘴八舌，描写着自己眼中，心中的雪。“现在，你有没有一种冲动？”我又挑拨孩子们那颗躁动的'心。“有，我想写雪，有一种想写作文的冲动。”班内的小作家刘玉洁兴奋的说。我继续引导：“这就是灵感，写作的灵感，当你有了写作的冲动，也就是有了灵感，抓住他，把自己的想法写出来，一篇优美的作文就诞生了。赶紧用你手中的笔，把你的冲动，你的灵感写下来吧。”
一阵悉悉窣窣后，教室安静下来，只听见沙沙的写作声。但在我的耳里，分明听到的是下雪的声音，是学生对雪的感悟，对下雪的憧憬！
下雪的作文2
又下雪了。好大的雪！
地上，车上，树上都裹上了厚厚的银装，鼓鼓囊囊的，放眼望去，白茫茫的一片。我急切地跑下楼，冲进这白色的海洋。
兴奋的我抓起一把雪，熟练地揉捏着，松软的白雪在我手中吱吱作响，迅速地变成了一个小球，看着手中的雪球，我呆住了，不禁想起了若干年前那个飘雪的周末，还有那一弯温暖的笑容。
至今仍记得那个雪天，我被几声欢乐地尖叫吸引，趴在窗口，透过一层薄薄的冰花，我看到了一群在雪地里欢腾的孩子。他们在打雪仗，堆雪人！我的脸上露出一丝羡慕与渴望。爸爸看到了，鼓励我去和他们一起玩。
我若有所思地出了门，鹅毛大雪顺着冷风钻进了脖领，我打了一个冷战，我远远地看着院子里happy的他们，慢吞吞地往近靠……
刚刚转学搬家住到这个小区，我几乎没有熟悉的朋友。我也想加入他们，和他们一起疯一回。可是，我站在他们附近，却没有一个人发现我，我甚至也没有勇气主动和他们打声招呼。我只是静静地站在一旁，默默地观察他们的`一举一动，看着他们把雪球越滚越大，滚成了雪人的大肚子；看着雪人多出了两只小手，长上了一对眼睛，还有了一个红萝卜做的大鼻子；看着雪人露出了那一弯浅浅的笑……
我是那样地专注，那样的渴望，以至于他叫我时，我都没有反应。当他的声音在我耳边再次想起的时候，我才回过神来。“你不玩吗？加入我们吧！”瞬间，一股暖流击中我心底最柔软的角落。我顺着声音一转头，看见了他。宽大的蓝色羽绒服，显得他更加瘦小，厚厚的毛线帽子下面露出冻的通红的鼻头，最特别的是洋溢着热情的那一弯浅浅的笑。“啊？哦！”我赶忙答应着，他拉起我，飞快地跑向喧闹的伙伴……
从那以后，他成了我最好的朋友，他开朗的性格影响着我，使我变得越来越活泼，越来自信。
忽然，一片调皮的雪花落进我的脖领，冰凉凉的，但我却不感觉冷。望着朦胧的飞雪，我觉得充满了温暖的情趣。
我忽然明白，越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都是充满温情和希望的心灵在飘飞。
下雪的作文3
今天早晨当我还在懒洋洋地睡大觉时，忽然听见爸爸叫道：“下雪了！下雪了！”我顾不得穿衣服就跳下床，拉开窗帘一看，哇！雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来，就像上帝派来的小天使缓缓地落到人间。我赶紧穿好衣服下楼打开门，用手去接这些“小天使”。它们落在我的手上是那么的轻，那么晶莹透亮。当我正想要仔细看它的时候，它却已经在我的手心里消失，只留下一个小小的礼物-水滴。可能是因为今年的篇二：下雪了
下雪了
刚打下课铃，我拉开窗帘一看，哇！好大的雪呀！外面白茫茫的`一片，整个学校好像盖上了一层雪白的被子。我控制不住激动的心情，赶快和同学们冲到了操场上。
雪花还在纷纷扬扬地下着，像是无数可爱的小精灵在空中跳着华丽的芭蕾舞。我抬起头向屋顶望去，屋顶已经像一片面包，堆积了许多“奶油”了。我伸出手接住一片晶莹透亮的雪花，仔细一数，真的和书上说的一样——有六个瓣。可是它们像是在和我捉迷藏，不一会儿就不见了，我的手心也变得湿湿的。我又伸出舌头，舔了舔落下来的雪花凉丝丝的，好玩极了！
雪越下越大，操场旁的柿子树上也落满了松软的雪，令我想起了老师教我的一首古诗——“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”真美啊！ 地上的雪越来越厚，踩在上面发出咯吱咯吱的声音，是大自然演奏的音乐吧。
这时，牛老师带领班里的同学出来了。我们自己分成了两队，开始了激烈的“战斗”。我赶快投入进来，团了一个大雪团儿，瞄准目标——“命中！”我大声叫道。洋洋得意地炫耀时，不知道是谁扔的一个雪球打在了我的脸上，大家都开心地笑了起来大大小小的雪团在我们手中来回飞舞，我们叫着、笑着、跳着、跑着，开心极了。
这场大雪给我们带来了多少开心与快乐呀！
下雪的作文4
早晨我趴在床上看书，休息时，偶然转头看窗外，哇，好大的雪呀！我“啊”地尖叫了一声。妈妈听见了，就跑来问我怎么回事，我兴奋的大喊：“下雪了！下雪了！”我连忙爬到窗户上去看雪，我打开窗户，一阵寒风扑面而来，我将头探出窗外一看，鹅毛大雪已将外面变成一片洁白的世界。
我看了一会，妈妈叫我去超市买东西，我和妈妈都穿上厚厚的棉衣出发了，我还拿上了一个铁盒子，带上一双厚厚的手套，用来收集这些难得一见的雪花。可是到楼下我还是很冷，我摸了摸车上雪，冰冰的，很细很细，像冻僵的沙子，我急忙把它们装进我的铁盒子，我捧着这个装雪的铁盒子，就像捧着一个珍贵的礼物，心里高兴极了。我走在雪地上，雪面软软的'，好像一个会伸缩的地毯，好玩极了。我们一路边走边玩。当妈妈和我买完东西从超市出来时，雪越下越大，雪到处的飘，我如果不戴帽子往前走的话眼睛会有一些不能睁开，走路也有一些打滑，感觉一不小心就会摔一个嘴朝天。
一回到院子，我就看到我的好朋友周知铺在滚雪球，我走过去问他：“滚雪球要干什么。”他告诉我：“他要堆一个终极大雪人”。于是我打算和他一起对一个终极大雪人，把这个已经滚得很大了的雪球继续变得更大，不一会这个雪球已经有几斤重了，就像三个篮球合起来一样大。雪人的身子做好了。我和周质朴又一起捏了一大把雪，捏成一个小雪球，继续滚雪人的头，我们一会儿把雪球放在车滚来滚去，一会在草地上滚来滚去，有时我们还捏一把雪按在雪球上，这个雪球很快就比我的头还大。我们把雪人的头和身体连接起来，又给雪人用树枝做了两个胳臂和手，用子弹给雪人做了眼睛，雪人在我们的努力下终于完工了。这个雪人虽然很简陋，但是看着他我感到无比的喜悦！
今天下雪给我带来了无尽的欢乐，我真爱下雪！
下雪的作文5
就如往常一样，我飞快地跑着，心里烦躁不安，不停地看着手表偶尔看看天空，灰蒙蒙的，心想:该死，体育课不能上了。
去了学校，匆忙坐下，上课了。当老师眉飞色舞讲课时，同学们心不在焉，也不知是哪个人高声喊:下雪了！教室立刻沸腾，吾师无措。则允观雪。同学们一涌而上，纷纷爬到窗前，脸都挨着玻璃，眼珠时刻跟着雪花转动。我的心情顿时舒畅。
雪，雪，你快下吧。多下一点吧。我原想上帝总是独自赏雪，不肯赏雪人间，没想到今日却大撒人间，呵，洁白的雪花翩翩起舞，在空中时不时回旋，像一个个调皮的小精灵在摇头晃脑。六边形的雪花飘到了同学们头上，女生秀美，男生英俊，鼻子欢呼，实属乐也。洁白的头饰不断增多，淡雅的清香随之飘来，用小手抓抓头发，雪倾泻下来，一股舒心的凉意浮上心头。听见极小的丝丝声，真是其乐无穷呀！同学们心中点燃玩灯。
他们大口张着嘴，和我一样，贪婪地吮吸着冬日的`乳汁，凉中透香，香中渗甜，滋润了全身。
不知何时，雪也渐渐小了许多，依稀可数，隐约难觅，好似天上的仙人，漫不经心地撒了几个细碎的花瓣；慢慢又密集起来，应该是那位神人和他的恋人在园中嬉游，碰落几树梨花，最后狂雪飘飘，分明是那对情侣，一时兴起跳起了华尔兹，卷起满天的琼花玉屑。
树从根到稍，挂上了雪，就像开了一朵朵梅花似的，在月光下变化着，若隐若现地闪烁着。冬很简单，雪很普通，它们都很随和，带给人们欢乐。它并不在乎被赋予什么样的角色，它没有什么奢求，只想在自己短暂的生命里，演绎出最生动最独特的情节。
此刻想到燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台残雪暗随水笋滴，新春偷向柳梢归夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。
雪，它是冬的使者，上帝派它来到人间，告诉人们冬天来临，带给人们乐趣，演绎冬天的戏剧。或许那些古诗人和我一样，也喜欢赏雪吧。
下雪的作文6
天又变凉了，狂风也在肆虐的刮着，人们在不断的增加衣服。这天——我们的家乡下雪了！
这雪下了有些时候，放眼向窗外望去，早已是白茫茫的一片。我们家乡的雪是那样的洁白，那样的纯净。不知为什么，在家中的我，竟也感受到了雪的冰凉。
我来到楼下，地上的那层白色地毯又比刚才的厚了。我向那片最白的雪地走去，发出了“咯吱吱——咯吱吱”的声响。我爱这种美妙的声音！我伸出手雪花跳到了我的指尖上，刹那间它化了，凉丝丝的。
我想把小伙伴阳阳叫下来，她还很爽快，满口答应了，不一会儿，就到了楼下。
一开始，我没管她，自己向人工湖那边走去。她看我向那边走，也蹑手蹑脚的跟着我。冬天，人工河里连一滴水也没有，雪花也就都纷纷聚集在这儿，人们都在“岸上”小心的急急忙忙的往家走。所以，人工湖底这一大片的雪不经人们踩过，即使雪下了那么久，这里还是那样平整。自然，也就成了我们小孩子玩儿雪的'天堂。
我对阳阳说：“今天我想出个新花样！”她抓耳挠腮的说了一声：“好，我倒是想看看！”说着我在雪地中走了圈，形成了一个大大的圆。我双手举平，保持平衡。我可不想因为我摔倒了，破坏了这平整的雪地。我又在圆圈中心留了两个大脚印，在两个脚印的下方走了一条弧线。我边走着，，雪地上又发出了那动听的“咯吱声”当然，这种声音只有雪天才会有！“哈哈，大功告成！阳阳你看，我用脚画出来一个大笑脸！”我自豪的说道。“噢！我看出来了，你在圆圈中央留下的两个大脚印是笑脸的两只大眼眼，而那条弧线就是笑脸的嘴巴！”阳阳两只眼睛中放着亮光说道。她来到我身边，和我一起在雪地上用“脚”画出一个又一个有趣的简易图画，小鸭子、蘑菇、爱心…。.这何尝不是一种风景呢？雪还在下着，风一吹，松树摇了摇身子，把它身上的雪花抖下了一些，发出了“沙沙”的声响，难道是它的笑声吗？
在雪中，充满了我们的笑声。今天很开心，这份开心是我们家乡的雪给予的，我们家乡的雪，永远都会给予我们欢乐，永远是那样洁白无瑕。
下雪的作文7
下雪了，到处白茫茫的一片，大地披上了一层漂亮的银地毯，树木也穿上了一层白外衣。我忐忑不安地走在上学的路上，想着待会被大家批评的样子。今天会发试卷，那鲜红的低分肯定又会被高高挂起。
我装作轻松的样子走进教室，努力避开同学们的目光。可恶的上课响起，我只觉脑袋里有一千只苍蝇在嗡嗡作响。老师大步流星地走进教室，手里抱着一叠卷子。
窗外开始刮风，寒风掠过我的脸庞，只觉一阵生疼。雪花在空中翩翩起舞，又化作冰凉的'水珠滴落下来。我的心开始止不住地跳动，总觉得有种不祥的预感。
老师拿起卷子，开始边发卷子边报分数。空气仿佛在这一刻凝固了，紧张的气氛在教室里快速传开。老师在报名字了，她的声音洪亮而清晰。
“32号，91分，33号，92.5分……”哎呀，快念到我了！“糟了，这下糟了！”我在心里一边大声叫着，又一边安慰自己：“没事，没事的……”我心慌意乱地忍不住把耳朵捂紧，想听又不敢听。
“35号，89.5分！”听到这个分数，我心里一阵冰冷。我不敢抬头，不敢直视大家。只觉得所有同学的目光都齐刷刷地望向了我。我的脸瞬间红成了一个大苹果。窗外的大风用力地刮着，发出呜呜的声音，好像也在嘲笑我：“哈哈，我就说你考不好吧！”身边的一切似乎都在责备我：“你居然考得这么差！”试卷上那鲜红的低分在我脑海里挥之不去，沮丧和迷茫已将我彻底击败。我把头埋在桌子上，不想让任何人看到我的泪珠。
这时，一阵阵沉重的脚步声传来，我不敢抬头。“熙熙，你怎么了?”是老师关心的声音“熙熙，这次没考好不要紧，下次再加油就行了。我相信你，下次一定能考得更好!”那一刻，我心里又温暖又感激。我默默地告诉自己：下次一定要好好加油，不辜负老师的一番期望！
下雪的作文8
岁月不饶人，一年似乎就是弹指一瞬间。眼看着一年即将画上句号啦！站在20xx年的末端，感叹，指间太宽，时间太瘦。
走在清晨的飘雪的路上，手指冰凉得失去知觉，看着路旁的点点白色，终于明白了什么叫冷若冰霜的意义。大雪纷飞的寒冷里我未能感到一丝欢畅，在这刺骨的寒冻中，却有着深深的无法排遣的落寞。昨夜，在屋里，仿佛是置身一个大冰窟，冷的几乎不能入睡。偶尔的，感觉到床下“小太阳”吹进热风的暖，那是久违的惬意。失眠了，不知道为何？最近老是这样！头痛得厉害！我做着无用的挣扎，经常思考，却往往无动于衷。
真的是累了，太累了，太多的委屈，太多的凄苦，总是抵不过自己做人的原则，虽然也气愤，虽然也恨过，虽然也哭过，还是抵不过自己做人的原则，坚持自己的原则，很难很难，但是我愿意坚持，既然选择就无怨无悔，既然选择就勇敢面对，累了，给自己放个假，累了，就让自己好好歇歇，给自己补足需要的给养，让自己轻松上阵，微笑着迎接一切。看惯了人情冷暖，看惯了人情世故，看惯了世态炎凉，看惯了太多的黑暗，看惯了太多太多小人嘴脸，可我还是仰起头，看着太阳徐徐升起，高高挂在天空，把大地照的是如此的明亮，处处都是艳阳高照，看着蓝蓝的天，天上那朵朵白云是那么的`晴朗，世界还是美好的，美好的东西总是能让人留恋，拥有平常心，面对所有，总是可以让自己坚强起来，拥有好的心态，面对所有~~~
最近，自己很累很累，真的想好好休息休息，让自己远离现在的环境，远离现在的一切，给自己一个可以减压的机会，让自己可以重新来面对。
我只是希望我的生活比上不足、比下有余就行了，我的人生做到波澜不惊、平平淡淡，我不希望自己闻达于诸侯，也不希望自己成为商界精英。我渴望平淡的生活，最简单的幸福。
下雪的作文9
我睁开朦胧的睡眼，只见窗外白茫茫的一片，我赶紧穿好衣服跑了出来。时不时屋顶就会落下一点儿雪，几片雪花在空中“表演”，雪白的，像是被人细心清洗过的一样，我可兴奋了，因为这可是盼了好久才来的雪。
一看到雪，就立马会想到打雪仗和堆雪人吧！
这时表姐正好走了出来，我偷偷捏了一个雪球，朝表姐丢去，正中目标！她抹去一脸的雪，我便闻到了一股“火药味”，她不管三七二十一，对我展开了猛烈的进攻，朝我乱丢雪球，我急中生智，顺手拿起一块大木板，躲在木板后面，对她说：“你打不到我，哈哈！”她一听，怒气冲冲地走了，我正骄傲时，“雪球雨”已经来了，我被活活做成了一个“雪人”，原来表姐把她的妹妹带上，一起来“教训”我，她说“手下败将，哈哈！”报应来得真快，我最终以失败收场。
不一会，我就把打雪仗抛到了九霄云外，开始了堆雪人。我拿出了一把小铁锹，挖呀挖，我看着这“完美的杰作”——一个没脑袋的小雪人，算了，重做，可惜我不会做雪人，于是我请了“雪人制作大师”——-姐姐，她说“拿铁锹吧！”不愧是“大师”，豪爽！
开始制作雪人了！我拿着铁锹这挖挖，那挖挖，院子里面的`雪被我们打仗踩得不成样子了，可雪人连身子也没做好，于是，我约好表姐一起去“偷雪”，我们小心翼翼地开始“偷雪”之旅，第一个目标，我同学彭龙辉家，我们顺着大路走向他家，嘿嘿，第一次成功，我决定再来一次，不料这一次被抓了个正着，彭龙辉“气愤”地跟了上来，嘴里还念着说“你不要抢我家地坪上的雪！我也要堆雪人。”我根本听不进去，只管跑，终于，我把雪成功运回了家，没想到彭龙辉没有责怪我，还帮忙运雪！
经过长时间的工作，“四不像”雪人制造出来了，这是我们努力的结果，我很喜欢。
我爱下雪，因为下雪能给我们带来无穷的乐趣。
下雪的作文10
窗外，雪花精灵们相互追逐着牵起手儿，从遥远的银幕中飞下来，将世界装扮得银装素裹。
踏着晚自习的铃声，我跑出教室，一股刺骨的寒风迎面袭来。灯光照耀下的雪面跳动着的银白色繁星，在寒风中翩翩起舞。
地面上的雪被过往的行人踏得咯咯作响。一簌积雪从细瘦的树枝上滑落而下，钻进了我的衣领。
我又想起了家，这是雨雪天我思想的惯性。
此刻，我的家乡，那个可爱的小村庄也该被笼罩在了圣洁的白色之中。若第二天天气晴，邻家淘气的小孩子一定在雪地里玩雪球，在雪积得厚厚的墙上吹洞洞，或者跑到我家嚷着要母亲给他们做土豆片……
说起母亲，这会儿该倚在温暖的炕上和父亲一起听着由雪花的飒飒声与电视机的嘈杂声相交织的音乐吧！母亲肯定又在给父亲念叨她的儿子饭吃饱了没有，吃得好不好。
以前的此时，我会坐在暖暖的炕上，细细地嚼着充满妈妈味道的香喷喷、热腾腾的饭菜。年少挑剔的`我有时竟不满意妈妈的饭菜而留剩饭，妈妈则总一边用粗糙的大手抚摸着我的头，一边端详着我，用带几分忧虑的语气问我：“以后上中学了还会有这样的饭菜么？”“那不一样，到那时，我什么苦都能吃，真的！”我瞪大眼睛一本正经地对妈妈说道。听到儿子能说出这么懂事的话，妈妈皱着的眉头立刻舒展开来，乐呵呵地揪住我的耳朵：“小兔崽子，尽会说！”“哈哈哈……”从屋里传出的笑声激荡着飘撒的雪花……
凉飕飕地，雪融进了我的脖颈。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”有了“梅花扑鼻”的激励，纵使彻骨的寒冷，我也不怕。傍晚的校园里依然少不了那个在灯光下读书的身影。因为，父母的心在我的身上，我的心也在父母的身上。
雪，大自然中最纯洁的精灵，你尽情地起舞吧！梅花的扑鼻香需要你的洗礼！它需要借你来报答冬的恩情。
下雪的作文11
盼星星，盼月亮，终于盼来了我亲眼看到的第一场雪！
我来到了娄底之后，最盼望的事情就是下雪。以前我可是从来没有看见过雪啊！记忆中就只有六岁那年冬天，妈妈回老家生弟弟，我才有幸看见雪。不过距现在很久了，都不怎么记得了……我曾经看到电视里播放下雪的场面，几十厘米深，脚踏下去，都陷到膝盖了，小孩子们在堆雪人，打雪仗，做雪雕……太有趣了！什么时候我也能见到雪啊。我盼着，望着，雪，终于来了。
这场雪比较大，昨夜开始下的，下到今天还没停过呢。我早上醒来看窗外，皑皑的白雪把道路铺了厚厚一层，树枝上，停着的车子上，松松软软像是披了衣服，大概有10厘米厚吧。远处，大雪之后白绿相间的绿化很是好看！
我好想玩玩雪，但出门太冻啦！不过，我还是叫上兰兰姐姐，带上装雪的盆子和专门玩雪的手套，到阿姨家的'露天阳台了。阳台果然有好多雪！不过踩上去特别滑，我和兰兰姐姐互相搀扶小心翼翼……
我们用手把落在栏杆、架子上的雪扒下来，压实，不一会儿就搞了满满一盆子雪。我们决定——用雪做个冰雕。做好的冰雕是什么样的呢？以前电视里见过的冰雕，晶莹剔透的，我们做出来的也是这样吗？
刚好有个盆子当模型，就做盆子好啦。首先，拿来一盆子的雪，把中间部分的雪掏空，做得像盆子一点，把雪压实，大致像个盆子了，再修理一下，凹的地方铺雪，凸的地方刮雪下来，差不多啦！做成盆子的样子之后，就到了关键的一步——淋水取模。用装着冰雪的盆子，在水龙头下面淋水，很均匀的。淋完之后，斜着盆子将水滤掉。这时候要把半结冰的冰雕从盆子模型里拿出来。这可要非常小心，要斜着盆子，让冰雕从里面滑出来。若手法熟练，冰雕就完好无损，但我和兰兰姐姐这两个“新手”在斜着盆子时，冰“咔嚓”碎成了两半。
“啊呀！”，我们赶紧手忙脚乱地补起来，用雪往缝隙里填，再弄平整，终于补好了。“慢慢地，慢点！”第二次我们顺利地把冰雕从盆子模型里给取了出来。ok！我把冰雕放在架子上晾着，这么冷的天，晾几个小时就会完全成冰的。看着我们的第一件“作品”，我心里有说不出的高兴！
下雪真好！真希望这场雪不要停，我们可以堆雪人、打雪仗、做冰雕……
下雪的作文12
今晨醒来，我突然感到阵阵寒意。刺骨的寒风从门缝外钻进来，好像要钻进我的每一寸肌肤。我起了身，推开门。但眼前的景象一下子把我给惊呆了！这院子里、房顶上全白了，整个儿地成了一个白茫茫的世界。“下雪啦！可以打雪仗啰！”我高兴得一蹦三尺高。
吃完早饭，我就急急地向学校走去。一路上，雪在我的脚下发出“吱吱”的声响，如同美妙的音乐。看着忙得热火朝天的扫雪人，我也感到浑身充满了力量，一点儿也不再觉得寒冷。
来到学校，哇！一片白色的世界好像正敞着大门等着我！我进了班，坐了下来。突然，从门外走进来一个人，她是谁啊？！我怎么没见过她呢？浑身白白的。等看清了才知道，原来是我们班的孟一尘啊！是在门口被人家用雪球给砸的。她可真够惨的`！
我们读了一会儿书。这时，王老师来了，他对我们说：“现在，让我们大家出去打雪仗吧！”打雪仗！听着这三个字，班上一下子热闹了起来。有的叫，有的跳，有的甚至把书本都给扔了。
我们来到操场，看着厚厚的雪地，不禁欣喜若狂，就像饥饿的狼看到了食物一样。我们在操场上狂跑、飞奔。一路上不时向别人投掷雪球。那雪球砸在人身上，又散落下来，就像是仙女散花。一阵阵的叫喊声在操场上回荡着。“胡明阳，你给我站住，今天我不砸扁你，我……”只见我们班的胡明阳正被一群人给追着，我也加入了追赶的行列。
忽然间，我看见了王老师也正在被一些同学追着打呢！嘿！王老师，我也砸他去！于是，我就拿起一个大雪球悄悄地从后边向王老师砸去。就在这时，王老师过了脸来，正好发现了我。只见他身体一闪，躲了过去。呀，就差一点！正当我遗憾这一击没有打中时，一个雪球已打在了我的胸前。王老师得意的笑着，我也笑了。……
雪，一个美丽的东西，一个快乐的东西。
下雪的作文13
下雪的那个晚上，只有淅淅沥沥的雨，下下停停，停停又下下，我依偎在母亲的身旁，痴痴地说：“要是今年不下雪，就去哈尔滨!”妈妈笑而不答，想我只是出于贪玩罢了。
可晚上，无意间的拉开窗帘，就看见了纷纷扬扬的雪花，那雪随着风飘扬，像一只只精美的蝴蝶，在空中跳着圆舞曲，时而跃起，时而在空中华丽丽地来一个180°转身，在空中划过一道绚丽的弧线，它们是来自天空的`精灵，像是些娃娃般，来到这个阔别很久的地方，仿佛特别兴奋，争先舞动起来。我伸出手，试图接住一片雪花。它纷纷扬扬随风舞动，也许是我那绽放出惊喜的眼神吸引了它，它顺势扭动身子，落到了我的手上，仿佛是童话里才会出现的那一幕，我几乎不敢相信，这居然会发生在我的身上。那片雪花，出奇的大，蜷缩着雪白的身子，让我又惊喜又犯愁，我多么想将它珍藏啊，在我的潜意识里，它已经成为我的幸运星。最终，它华丽丽地融化，只留下一滩晶莹的水珠，倒映着一个女孩的笑意，虽然很冰，但好舒坦，一股幸福的暖流注入我的心田，让我倍感幸福。
我几乎是被妈妈骂上床的，也难怪，又有哪个家长愿意让孩子在风中玩雪。但整个晚上，我没有安心地睡过，连做梦，都梦到自己在雪的天地。
第二天到了学校，见整个校园银装素裹，心情大好。原来我自始至终都是那个贪玩的长不大的小孩啊。奕好从楼上飞奔下来，我被震了一下，顾不上装什么淑女了，拉了一个好友，没想一下楼被人砸了个正着，蹲下身来，随手抓一把就砸，只见那雪球在空中划过一道弧，华丽丽地砸到了别人的衣服上，我蹲在那里大笑。玩意一上来，哪管那么多，狠命地砸，疯狂地乱砸，准确地说是见人就砸。
写到这里仔细想想，那一天，我这辈子都不会忘记，这是多么绚丽的一笔啊!雪，下雪，下雪天，带了女孩的期待而来，带着女孩的幸福而去。
下雪的作文14
十七个浅浅的脚印便是那逝去的灼热年华
人亦是雪，雪亦是人，冬天便是生活。
飞鸿踏雪，岁月无痕，时间就这样在我们的指缝间悄悄溜走。叶飘零，雪融化，没人知道谁是“借住一宿”的过客；更没人知道谁又将会是留者。生活中一些人的出现并没有给我们的世界带来什么，可当他们悄然离去的时候却带走了很多——快乐、回忆、情感，还有那深深印在雪地里的十七个脚掌印……
哇！好大的雪，一切都雪白了，这次似乎比前年下的还要大。远处树枝上的鸟儿们仍未还家，或许它们和我一样正在静静地欣赏这雪白世界；或许那只是一堆被我误认为是鸟的积雪；再或许那儿就是它们的家。
“儿子，快起床！面都煮好了。”
揉着惺忪的`双眼，掀开被子才发觉刚才的一切只是一场梦罢了。呆呆的站在窗前以一种期望的眼神望着窗外，提上牛仔裤随之下楼。
心不在焉地吃完面后坐到书桌前，耳朵里塞上的耳机放着那首《雪人》，正欲提笔却感觉那颗写作业的心不知已随哪阵风飞向何处。手揣着笔撑着下巴发起了呆……
不下雪的冬天感觉愈加冷烈，空气中只是单单掺杂着些残花败蕾，枯枝朽叶的味道，凉飕飕的风在房屋之间肆意扫荡，丝毫察觉不出一点方向性。可能只是那孤独的乱舞着的树叶和那缓缓移动的浮云能证明它们的存在。因为没有下雪，所以这个冬天感觉别样死寂。
雪，简简单单的一个选择，它却不知道这将会带走冬的灵魂，带走片片欢笑，带走那份与冬之间的感情。
我们的生活中也常常出现像雪这样的人，我们从相遇，相识到相知所换来的却只是一场别离。前年，大雪纷飞，街道被白色毛毯铺盖着，两对足迹深深的向前方蔓延去，最后消失在街道的拐角处，他们在这个美好的纷飞的季节里诉说着自己内心的理想。脚底发出“咯吱”的声音，安静地氛围以至于可以很清晰的听见它，犹如一首歌，雪越下越大，模糊了他们之间的距离，在雪花中他们离去，离去的不仅仅是他们的身影，还有那些同雪纯洁般的友情。就这样，他们在彼此心中扮演了一个过客的角色，最终被雪埋没。
又下雪了，但却比前年那场小得多。回首，身后那浅浅的十七个脚印快要被雪掩埋……
下雪的作文15
晶莹的雪花，纷纷扬扬地飘下，空气中，氤氲着清新的雪的味道……
下雪的味道，是令人愉快的。
孩提时，没有遇上过几次轰轰烈烈的大雪，只是一个人守在门前，静静地凝望着鹅毛般的雪花，一片一片，难以抵挡冰雪的召唤，出了门。在银装素裹的世界里，或是轻轻用指尖悄悄划过积满雪的车门，又是笃定地在雪地上踩着一个小脚丫，还是欢乐地从地上拿起一团雪逢人就砸，都是趣味非凡。在罕见的雪天，我总是徜徉在雕栏玉砌的世界里，身上沾满了绵雪，只是感觉，自觉的清新在身上蔓延、快乐，灌满了每一个细胞。
小时候，下雪的味道，是童真与欢乐。细细品味，甜蜜。真切，沁人心脾。
十年后，当久违的大雪又一次在窗外下起。多少，我只是不屑一顾。寒气袭人的正午，我蜷缩在课桌旁，颤颤巍巍地摆动着笔，另一只还在摩擦取暖。我没想到，教室里的广播响了，明天停课的消息被传开，教学楼沸腾了，我放了手中的笔，呆呆地凝望着远处飘落的雪，空气中，有一股似曾相识的味道，甜甜的，很快乐。
下雪的`味道，那一刻是释放与欢乐。细细品味，微甜，虚无，不以为然。
这，还是童年美好的那份快乐吗？
不，不是的。那永远离我而去了。这下雪的味道，只是繁重的学业顷记得间的释放的欢乐罢了。童年的那份真正快乐下雪的味道，已经成了美好的记忆，烟消云散了。我不可能回到曾经那美好又童真的年代，我不可能再次尝到，那真切的、无拘无束的味道。
雪，一年又一年，或多，或少，想来，我已经到了人生的十字路口，下雪的味道，一年又一年，越来越淡，越来越苦。我不能拐弯回味，我不能只求欢乐的味道，人生路很长，前方，也许是风雪交加。也许，我只能一个人面对，一个人作战，我知道，那里下雪的味道，酸甜苦辣，样样俱全，但是我更明白：
我们都在长大，都要学会品味人生中不断丰富的新味道，不沉溺，不厌弃，不恐惧。
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