实用的四年级日记集锦[9篇]
一天即将过去了,一定会有值得记录的想法吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编收集整理的四年级日记9篇,希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
学校一年一度的运动会马上就要举行了,我和同学们怀着激动的心情来到学校,准备在这次运动会上再展雄风。
这天,我的心情好了很多,也忘却了昨天的不快,精神饱满的来参加运动会了,铃声一响,我就飞奔进了教室,等待老師的安排。
我们听从学校的安排来到操场上,那里已经有好多同学和我一样,满怀激情的等待运动会的开始。我参加的项目是50米跑和班级的迎面接力比賽。首先开始的是接力比賽,男女生各十名,相距30米进行接力棒的传递。一开始,我们班就处在领先的位置,我的小伙伴都很认真的传递着接力棒,一点也不敢马虎,当时的我正在为他们加油。
50米跑开始了,我站在赛道上,心里既紧张又激动,听到发令枪一响,拼命向前冲去,听到旁边同学们的`加油声,我加快速度奔向终点,最后只得了第二名,心里很难过。这时明老師笑着安慰我说:“没有关系,下次再来,要知道失败是成功之母。”我点点头,下定决心下次的运动会一定要为班级拿第一名,不辜负老師的期望。
这次的运动会我好开心,我知道成功的机会还有很多。
四年级日记 篇2
今天上午,学校组织了第二届运动会,我玩的项目是环,当其他班的同学在响的时候我努力学习,从他们身上我发现了经验,不急于冷静和戒,到了目标,就能被抓住。所以当我们上课的时候,我试着控制自己的情绪,让自己不要担心,但前4个仍然没有。也许他们仍然紧张。第五,我把我的'心态放在一边,我非常兴奋。虽然我们班没有排名,但我们班都努力学习。
通过这次运动会,我知道今后应该更加努力,以赢得班级的荣誉。
四年级日记 篇3
9月25日星期三雨
我的同桌是个调皮的小男孩,蓬乱的头发,大眼睛,小鼻子,还有一张只会跟人顶嘴的大嘴巴。在我的印象中,他就是班上最顽皮的人。他就是——李嘉杰。他经常拿我的眼镜玩,(但)我说了他很多次,他都当耳边风。就拿前几天做眼保健操时的一件事来说吧。
那天下午,我静静地坐在位置上做眼保健操。老师说做眼保健操时一定要闭上眼睛,有眼镜的同学要摘下眼镜放在桌子上,所以我(就听了她的话,)乖乖地闭上了眼,(顿时身边的一切都看不见了)做起眼保健操来。不知过了多久,我听附近有声音,我不以为然,觉得可能是同学们弄桌子的声音。于是我把这件事抛到脑后,不再去管。
可到后来我觉得不对劲:那声音很小啊!弄桌子的声音应该很大才对。会不会是我那同桌在拿我的东西啊?他肯定又在拿我的眼镜玩了。(因为他拿我的.眼镜玩不是第一次了)为了确保我的(设)猜想正确,我把眼睛眯成一条缝,偷偷地看同桌。不好!他果然拿我的眼镜了,正翻来覆去耍个不停。我气愤至极,睁开眼,对他大吼一声:“谁准你拿我的眼镜的!你知道这多少钱吗?弄坏了我让你赔!”他吓了一跳,赶紧把眼镜扔到我桌子上,接着不服气地说道:“这破玩意儿最多一元。”“才怪,我妈妈和店主讲价,讲了好半天都要一百多元钱!”“我就不信!”说完,他还对我吐了吐舌头。
你看,我的同桌是不是很烦?
四年级日记 篇4
寒假是一个有趣的假期。假期里发生许许多多有趣的事情,就像天上的星星一样数也数不清。其中,有一件事情非常值得我回忆……每每想起,我都十分的自豪!
有一天,我在回家的.路上看到许多人在吆喝着买对联。听着满街响亮的买卖声,我机灵一动,马上想到,“咦!”我现在不是在学写毛笔字吗?“哈、哈,”这次真的是派用场,我学的知识终于可以学以至用。我打算亲自写一幅新春对联送给家人,为家里增添一份新春的气氛,同时来也为家里每一个人送上美好的祝福。于是,我精心地选好一幅对联特意抽出两天时间用心地练习,经过两天的努力,我终于可以大显伸手。找来红纸,熟练地挥动着手中的笔,不一会儿,便大功告成。
吃过年夜饭,我和爸爸兴冲冲地把对联贴在大门口。外公看着对联大声的读:“年年如意长行好运丁财旺,日日平安大展宏图事业兴。”还连声地赞叹着:“好!好!真好……!”
假期里许多亲朋好友到家中探防,每个人看到我写的新春对联都赞叹不已。听着这连绵不断的赞叹声,我乐得心花怒放,心中感到无比的骄傲!
四年级日记 篇5
11月24日 星期四 晴
今天是感恩节,同学们都说感恩就是感谢父母的养育之恩,老师听了只是笑笑。我查了字典,知道感恩的意思是:对别人所给的帮助表示感激。我明白了感恩不仅仅是感谢父母,还应该感谢许多关心帮助我们的'人。老师整日为我们辛苦操劳,也应该是我们感谢的人。下课的铃声一响,王馨宇、杜霜奕、夏杰和我四人快步走到讲台前,向老师恭恭敬敬地鞠了个躬,齐声说:“老师,您辛苦了!我们谢谢您!”老师听了,好高兴,连声说:“谢谢!谢谢!”全班同学也用最响亮的声音大声喊着:“老师,您辛苦了!我们谢谢您!”老师大笑着:“谢谢你们!谢谢你们!我感动得要流鼻涕了。”同学们哈哈大笑!笑声很响很响。爱要让人看见,心要让人听见,感恩的话儿说出来原来是这样的让人感到快乐!望着老师灿烂的笑容,我想我们的理解和支持是老师最有力的支撑!
城西小学四(2)班 XXX
指导老师 XXX
四年级日记 篇6
昨天上午的大课间,发生了一件奇怪的事,什么怪事呢?就让我来告诉你吧!
我们班的同学做完广播操,准备转身回班的时候,大张老师突然让我们停下来了。老师就先让我们绕着操场跑了两圈,跑完后,我们都气喘吁吁的`,累得满头大汗。然后,老师又把我们带到操场上,也不知道老师又要耍生什么花招,我们心情忐忑的来到操场上,结果大张老师说:“今天我们来玩一个小游戏,游戏的规则是:看到中间那条白线了没?”“看到了”,老师又说:“假如那是一座独木桥,旁边的草地就是水,如果你们能不掉进水里走过去,那你就赢了。”我们班同学听了都非常期待,跃跃欲试。
游戏开始了,我们每个人都举手,都希望先选到自己。第一轮同学们很快就通过了,到了第二轮,老师增加了难度,变成了两位同学迎面过桥,这次可惜两位同学没有成功,有一位小朋友掉进了河里,惹的我们哈哈大笑。第三轮又增加了难度,我们三人一起过,我和石玉婷、李红竟然顺利的通过了,太开心了!
大课间很快就结束了,我们排着整齐的队伍,高高兴兴的回教室了。
四年级日记 篇7
我的家乡在神农架一个美丽的小山村里,这里一年四季风景如画,仿佛传说中的世外桃源一般。我爱我的家乡!
我爱家乡的春天,因为春天莺歌燕舞,百花盛开;我爱家乡的秋天,因为秋天天高云淡,硕果累累;我爱家乡的冬天,因为冬天白雪皑皑,银装素裹。但我却更爱家乡的夏天,我爱家乡夏天的山, 我爱家乡夏天的水,我爱家乡夏天的一切!
夏天,大山都穿上了绿军装,显得格外雄伟,山上长满了郁郁葱葱的大树,枝繁叶茂,远远望去,就像许许多多的绿色的大伞。森林中,还有许许多多的小鸟,这些小鸟种类繁多,五颜六色,十分 漂亮。它们在森林中时而快乐地飞舞,时而婉转地歌唱。
夏天,河水特别清澈,连水底的'石头都看的清清楚楚。天气热的时候,我经常来到河边,光着脚在河里走来走去,感觉非常凉爽,可惜我不会游泳,要不然我一定要找个秀丽的水潭游一游。河里有 许许多多的各种各样的鱼,星期天我和小伙伴经常快乐地在河里捉鱼。河里还有许许多多奇形怪状的石头,这些石头五彩斑斓,我和爸爸经常在河里捡石头。
我还爱夏夜那时隐时现的萤火虫,爱夏天那温馨凉爽的风,爱夏天那轰隆轰隆的雷声……
远方的朋友,欢迎你到我的家乡来做客,让我们一起感受夏天,一起赞美夏天吧!
四年级日记 篇8
唉!做个小孩真痛苦,大人说话时,小孩不能插嘴,一旦开口,大人们总会说“去去去……一边呆着去”,或说:“你作业写好了吗?”如没写好又是一顿骂。其实大人也有不懂的地方,如上周星期天作业写好了以后给妈妈检查,妈妈看到一个英语单词就说我写错了。我看了一下书,咦,没有错呀!可她还是说错了,我只好把书给她看了,她就什么也没说。谁叫我们是小孩呢?
一提到分数,那可更是头痛的事,每次考试前,大人总是说,考到 95 分以上,干这个干那个,买这个买那个。如果考不好,不是“屁股开花”就是“狂风暴雨”。第一单元试卷 98 分,妈妈可开心了,又带我去吃德克士,又带我上超市。好景不长,第二单元的考试卷又发下来了,一看 88 分,心里可难受了,想到回家又要受“暴风雨”,眼泪就像断了线的珠子不住的'往下掉。刚进门妈妈笑嘻嘻的问:“考了多少?”我声音小的像蚊子说:“ 92 分”。妈妈的脸立刻晴转阴。唉,又是一顿打!谁叫我们是小孩呢。
小孩多不自由啊,想干什么只要大人不准,唉!又泡汤了。小孩上学本来已经够累的了,可星期天还要上辅习班,一天下来,人累的力气都没有了,晚上还要写作业。望子成龙,望女成凤的家长又是这作业,又是那作业的,加在身上的负担好重呀。唉!谁叫我们是小孩呢!
身上负担重,没有自由,大人就像一堵墙让我们小孩和这个可爱美丽的世界隔开了,唉,做个小孩可真不容易!家长们,什么时候还我们小孩该有的快乐和喜悦呢?
四年级日记 篇9
我家种了不少花花草草,有娇滴滴的少女似的含羞草,有绿色的小伞似的伞竹,颇有男子气概的万年青。可令我觉得最神奇的还是拿株不起眼的吊篮。
这棵吊兰是暑假妈妈送我的`小礼物,妈妈刚买回来时,我可喜欢它了。每天给它浇水,过了一个星期给它施肥。不久后妈妈给我报了一个美术班,我便无心再去打理吊兰,把它放在窗台一个小角落里一个月后培训结束了我来到阳台,发现其他花草已经奄奄一息,只有吊兰还在茂盛的开着,我仔细一看,他那长长的叶子更加苍翠了。
一个双休日,我让妹妹给吊兰浇水,妹妹浇完水就出去玩了,当我看到吊兰时,水从花盆里流了出来,花盆里除了泥和吊兰之外,都是水。我想怎么办啊!现在泥是稀的,如果倒的话,泥也会流出来,哎,只能靠你自己了小吊兰。我把小吊兰端上窗台,想让太阳把水晒干。下午,我去看小吊兰时。盆里的水已经没多少了。一阵风吹来,吊兰摇曳了几下,仿佛在说:“小主人,你不要担心,你瞧,我精神着呢!”
如果吊兰能听懂我的话,那我一定会问它:你为什么那么神奇。
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