(优秀)实用的我的日记
有趣的一天又要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，何不趁现在赶紧写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的我的日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的日记 篇1
13岁，诗一样的光阴，如生命韵律的一点声音，春天鲜花上的一缕笑靥。十二岁已过去，13岁的天空有了一点灰，而这点儿灰就如我们长大的烦恼一样。高中作文功课的多“劳累”了嬉戏之少，老师们之严厉“阻挡”了欢笑之渺，负荷之沉重，“成就”了在梦幻中的我们——长大的烦恼。
一仰头“语数英”，一低头“科体美”，沉重的包袱堆在我们的肩上，肯定逃避不了的`就是老师们的丁宁和父母的絮叨。父母不断的叫我学习，做好功课后，做算术题、温习、预习、背散文解说、背英语、看句子……老师们肯定也不会让我们闲着，老师们不断的发考卷，我们不断的做考卷，更沉重的包袱，让我们的天空一些阴。
难道长大的烦恼我们只有强忍着，我有时也会爆发，自己闷在屋里听音乐，缓解负荷，在这个我们绝对没有隐私的环境里，我们只有遵循。长大的烦恼，或者大人也经历过，但在他们的时代里，没有沉重的学习包袱和学习负荷，更没有絮叨。在大人的眼中，我们是通明的，又有谁来关心我们的烦恼呢？13岁的天空，一些灰……
我的日记 篇2
在人的一生中，总会有一些令人喜欢的项目。那，就是爱好。有人：“我喜欢画画！”有人说：“我喜欢舞蹈！”……而我，却偏偏喜欢看书。
书，有着丰富多彩的知识，里面的人物、风景被作者刻画的栩栩如生，让读者有身临其境的`感觉。
我喜欢看神话书，在这个寒假中，母亲在图书馆给我借了本经典神话书，带回家后，我就津津有味的看了起来。
我一翻开目录，哇噻！里面有这么多好看的神话呀：有月亮女神的传说、猎户座的来历、八仙过海、三打红孩儿、鱼盆、西游记……应有尽有，不愧是101个经典童话。有时看起书来，真算是废寝忘食！
寒假里的一天，我写完了今天的任务，拿着书就往我的房间里跑，可那时，我还不知道已经5：00了，是吃饭的时间。可是，我早已钻进了书中，还吃什么饭呀！
母亲叫了我两三次，我每次都说：“知道了，马上就去！”这样光说不做，可把母亲给惹极了，她生气地走到了我的房间，气凶凶地说：“还不快去吃饭，要不你以后不要吃饭了……”听到这里，我已害怕的不得了了，只好乖乖地去吃饭，依依不舍的走看了。
吃完饭后，我不顾周围的一切，还没咽下最后一口饭，就“冲”到房间里，一丝不苟地看了起来。大家说，我都这样了，还不叫喜欢看书吗？
在看书的时候，为了不让打人们不打扰我看书，我还特别给自己建造一个秘密基地，虽然能听见声音，但始终不能见到我的人影。嘿嘿，不错吧！！
最后，我希望大家也能够多看一点书，从书中体会到学习的快乐吧！
我的日记 篇3
阳光依旧，白云同样。绿树也没有一点疲惫，仍然持续绽放它夏天应有的碧绿。第三天的行程就此开始。
黄河之水天上来，奔流到海不复回的诗句不断萦绕在我耳边，但却从未一睹黄河的真面目。伴随着车辆的行进，我们来到了壶口瀑布。此为临观瀑，自上而下，一睹黄河的壮观。两岸高于河床，流经的水伴黄沙浪涛坠落，巨大势差使水流形成瀑布，直击水底，溅出的水飘成雾，在空中飘扬。
近观，土夹水则更明。混沌浪潮翻滚，拍击两岸峡谷，至高与至底，约为二十米。水中黄白相间，泥沙在水中充分搅扰，水雾则蒙住了双眼，更为黄河添上了一副朦胧的卷帘。面对波涛大浪，心中不禁升起豪迈之情。在领颂者的带领朗诵《黄河颂》下，我们的喉结与肌肤摩擦，撞出光滑而粗犷的声音，每一位同学的脸上都可以看出，内心的激昂澎湃，肃穆的双眼，紧皱的眉头，毫无一丝松懈。也许，《黄河颂》会被后人朗诵一千遍一万遍，但又有多少次是真真实实的面对黄河，感受黄河的去赞美黄河呢？
午饭后，我们来到了黄帝陵，这是华夏子孙的`祖先，也是中华文明的发源。建筑工整，大殿巨大而庄严，在经历几千年风雨后仍能毅然不动，展现出原有的雄壮姿态。大殿上没有树，就没有了不必的麻烦，反倒更让大殿上的人们显得更加的毕恭毕敬，对黄帝的敬美和赞佩。
一天游览过后，即使疲惫，即使酸痛难忍，但想到曾经红军战士从这行军，条件更加艰苦，我们就是为了体会到这种精神，我们这点苦又算什么？而且毕竟我们来游学并非打仗，所以我们可以更好的体会到本次游学的目的。
我的日记 篇4
我的学校很美，让我非常喜欢。
春天来了，燕子又飞回来了；不知什么时候，小草都偷偷地把头探出来了；各种小花也绽开了笑颜，有红的、有黄的、有粉的……五彩缤纷，令人心旷神怡。
轰隆隆，夏天来了。大树也变得碧绿碧绿的，好像一把巨伞似的，为我们送来了阴凉。同学们有的在下面玩耍，有的在下面跳绳，有的在下面下棋。大家玩得可开心了！
夏去秋来，象牙红都变黄了。走在象牙红下，突然，一只金黄的.蝴蝶闯入了我视线，在空中快乐地舞蹈。哦，它不是蝴蝶，那只是一片枯黄的叶子。不知不觉间，冬天悄然来临了。尽管冬天很寒冷，可是学校里却时不时盛开着五颜六色的“花”——原来是同学们撑着各式花伞、顶着寒雨来上课呢！我们的学校不仅是个美丽的花园，还是我们快乐成长的摇篮。
今天，老师要从我们班选出一对主持人来主持生日会，其中就发生了许多趣事。我们分三组进行。轮到第一组排练时，刚开始他们还读得好好的，可是过了一会，男主持不知怎的紧张了起来，声音卡卡的，像上下牙齿都打架了。轮到第二组时，女主持读得真好，而男主持人在东张西望，好像只猴子似的，模样特别滑稽。轮到第三组时，女主持读得最好了，声音有高有底，抑扬顿挫，让人听了非常舒服。到了最后一组，两个主持人都读得很好，可他们却闹出了笑话，逗得大家都笑哈哈的。
就是那么美、那么快乐的校园，我才爱它。
我的日记 篇5
今天语文课上，两只顽皮的小麻雀不请自来，飞进了我们班，为班上增添了活力。在我们的欢呼雀跃下，两只小雀惊慌失措，其中一只立马飞转身，按原路返回，飞出了班。剩下的一只小雀则在高高的窗台上左顾右盼，经历了几次“撞墙”事件后，才匆匆离去。
这两只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成长中迷失方向的人们。他们也像鸟儿一样渴望飞翔，于是，盲目地去追求新鲜，追求刺激，从而陷入了进退两难的困境，无法自拔。
无数的成功人士令我们羡慕，他们是在高飞的同时，记着来时的路，在遇到重重峻岭，无法前进时，便重新返回，就像第一只鸟儿一样聪明。可现实生活中的大多数人却向第二只鸟儿一样，只注视着前方，忽略了曾经走过的路，然后，一路迷失下去。
那么，当我遗失了手中晶莹剔透的水晶球时，是该伏下身寻找，或拍拍手大步走开，还是蹲下身去，独自哭泣？什么是我的选择？哪里又是我的`方向？
我想今天的两只小雀已经为我做了最好的答案。
由一件小事引发思考，明确了今后前进的方向。
我的日记 篇6
优秀的音乐教师，要比一所歌剧院的指挥重要得多，一位蹩脚的指挥，不过是一次性的失败，而一位蹩脚的音乐教师如果连续失败20年，那么至少要扼杀二十多批儿童的音乐天赋……”匈牙利著名音乐教育家、实践家柯达伊如此这般地评价音乐教师的工作。可见，音乐教师肩负的重任有其特殊性，是实施审美教育的重要使者之一。作为一名新世纪的音乐教师，我习惯将平时的教育教学情况记录下来，用以总结和反思。现摘录其中的几篇，愿与大家交流。
国家基础教育新一轮课程改革的启动，《义务教育音乐课程标准》（实验稿）的颁布与实施，象一股清风吹进了校园。崭新的教育理念，科学的教学方法，象一盏明灯指引着我们音乐教育改革的方向。我更爱教师这个职业了，因为我把爱给了这群可爱的孩子们；我对我的'教学更有信心了，因为我相信这群有情有义的孩子们一定会以爱来回报我的努力。我将不断深入学习《义务教育音乐课程标准》（实验稿）中的重要内容，以其来指导、完善我的实际教学，不断地探索、实践，和孩子们一起走进音乐课堂，体验、享受音乐，和孩子们一起快乐成长！
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