我的日记(经典5篇)
时间过得真快，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候认真地写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的我的日记5篇，欢迎大家分享。
我的日记 篇1
今天的我已经就二十岁，起床站在宿舍的阳台，望着窗外的天空，没有人记得今天是谁的生日，每一年的今天没有一人记得自己生日，永远都只有自己的父母记得。不知道该用什么语言来形容自己此时此刻的心情，心里面就如打翻了五味瓶一样，什么味道都有！无论是身边的朋友还是远在他乡的朋友，她们都有自己的生活要过。不可能随时随地都会记得还有你这样一个人，所以我们都要试着走陌生的路，看陌生的风景。但是就算这样，有些人是会一直刻在自己的记忆里中，即使你忘了她的声音、忘了她的笑容、忘了她的脸、但是每当想起她时的那种感受，是永远都不会改变的。有的人对你好、是因为你对她好，有的人对你好、是因为懂得你的好。我没有什么奢望、只要你们是快乐、开心滴。
从指尖划过还来不及感受我的十九岁，将所有的一切化为绕指柔。暮然回首，幼儿、小学、初中、高中、现在的大学，若白驹过隙，忽然自己已到桃李年华。二十岁的年纪如若谈人生、谈梦想、谈奋斗史或许显得太过于轻浮；轻易说了解自己、认清了目标、一定走好自己的前路，或许又有点浮夸，曾几何时的迷失已是不可改变的事实。此时此刻，心涌澎湃，似有千言万语却又不知从何说起，豪迈、洒脱本是我对十九年的一个总结，但细想两个词语又怎能够对一个阶段的总结。为此，矛盾和纠结的二十岁使我思考了很多：
二十岁的年纪，眺望远方，却看不到天之涯海之角；
二十岁，豪言壮语，对生命最真实的呐喊；
二十岁，随波逐流，应是偶尔单纯与无可奈何；
二十岁，爱或不爱，青春萌动才是最好的诠释；
二十岁，难免自作，或许明白小作怡情大作伤身；
二十岁，内外兼修，既可尽情狂欢又可享受孤独；
二十岁，生离死别，是泪是伤是痛更是珍惜；
二十岁，风雨兼程，现实和梦想不允许片刻停留；
二十岁，志存高远，某个转身已是众人皆醉我独醒；
二十岁，桃李之年！
当昨天变成了今天成为了昨天，本想做到既能够欣赏大千世界的沧桑与变迁，又能够欣赏生活中的微小之美。但阅历不足、经验尚浅，不能够达到此种境界；环顾四周、秉神思索，能够做到的，也庆幸我拥有的就是积极、乐观的心态，我至此相信拥有这样一份淡然的心绪，没有什么困难能轻易击败自己。
翻开自己写的额日记，看到十九岁写的这样一句话“疯因为我青春年少，狂因为我无畏无惧”。现在才发现那个时候的想法是多么的幼稚，或许现在的我还是单纯，但这种单纯已不再是浮在表面上的愚昧与无知，只是懂得的东西确实不多，还是一个在不断求索与追求的过程。
经常看到这样一句话：“生活不是一次赛跑，而是一场旅行，要懂得好好珍惜，欣赏沿途风景”。我想当有一天阅尽繁华的背后，剩下的肯定是历经沧桑，所谓沧桑需要时间、经历的累积，到多少年之后我不想留下的只是外表上的沧桑，更多的希望是内心当中某些意义上的沧桑，因为懂得而沧桑，因历经激情昂扬的岁月而不觉平凡。
有人说：“人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以至始至终陪着走完，当陪你的`人要下车时，即使不舍，也该心存感激，然后挥手道别。”生命中有许多你不想做却不能不做的事，这就是责任；生命中有许多你想做却不能做的事，这就是命运。曾经有过的种种忧虑和不悦让我后悔曾干过的某些事，我也曾一度幻想出很多假设和如果，但在经历过了生活中的世事艰辛和生里死别后才知道，其实没有实现那么多的假设和如果也没关系，失去也未必就真的失去，得到也未必就是你的，我想要认真的跟生命中那些错过的人们认真的道别，尽管我早已把你们在我的记忆中弄丢。
愿那些错过的人，在经历了颠沛流离之后能够再度相逢，愿那些没有实现的梦想，在最困难无助的时候能够开出灿烂的花。
愿那些没能珍惜的青春和回忆，在经历了成长的阵痛后，能够在心底认真而平静的告别。
是的，我们都不再年轻，连同我们偶像一块老了，虽然连当年18岁的杜兰特也将要度过他在联盟的第七年，但只要信念还在，那就不会怎样。
这些年走过的点点滴滴，有艰辛，也有快乐。但始终没有脱离生活的轨道，始终都在路上。有些路，也只能一个人走。那些邀约好同行的人，一起相伴雨季，走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散。红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。
时光摧残着我的容颜，我只能在物是人非之中慢慢的看着，思考着，生活的本质，不是我们身边有怎样的风景，而是我们以怎样的心情，去看待周围的一切。太容易的路，可能根本就不能带你去任何地方。既然一直被生活追赶却又追赶着生活，那就好好享受这个纠结吧，没有为什么，我们就是要好好“活着”。曾经的每一天都是特别的日子，如果不想回首往事时叹息志未酬、梦未圆，就请别把梦留在回忆里。
时光从来不顾及自己的年轻不断地摧残着自己的年华、自己的容颜，在不知不觉中自己的十九岁就这样被时光摧残着不成样子，自己的桃李之年不知道会被摧残成什么样子！
我的日记 篇2
今天我写完作业，妈妈说：她感觉累了，我就给妈妈捶了捶背，捶完背妈妈夸奖我是个好孩子，我也很高心。然后就下楼和小朋友们一起玩游戏，我们一会儿玩捉迷藏，一会玩打枪还有骑自行车，大家玩的非常高兴！
晚饭快熟了妈妈叫我回家吃饭，我们就都散了各自回家吃饭去了。今天和小朋友们玩的`太开心了！这就是我愉快的周末。
我的日记 篇3
上课、复习、考试。上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调了。哦！不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。这就是我的课余生活。
我是个热爱体育的男生，作为一个男生，我最爱的当然是篮球了。在紧张的课上，无精打采的我们只要下课铃一响，男生们立刻有了精神，大家抱起篮球就往篮球场飞奔而去。为了珍惜这不长的课余生活时间，大家不废话立刻分好对开始了“对抗”。一次，在我们气喘吁吁时，一个同学乘我们一不注意立即跑出三分线，在无人防守的情况下，双手抓住球，瞄准篮筐用力一投，澄色的篮球从空中划过一条弧线，不偏不倚，落入了篮筐。大家连连叫好。见对手进了一个好球，我也不示弱。我拍着篮球，跑向篮筐，脚步下风呼呼作响，来到篮筐下，我纵身一跃，将球一抛，球进了！我乐的哈哈大笑。等上课铃响，大家已是大汗淋漓了，我们又在教室和球场间的路上飞奔。这一过程只有一个字——爽！
白天的我在球场上飞奔，而晚上的我又有一个不同的爱好，那就是轮滑。刚溜的时候，“我的双脚我做主”已不复存在。我的双脚直打滑，我的脚我居然做不了主了，一只脚往东，另一只脚偏要往西，闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好，尝试着挪动脚步，忽然身体往后一趔趄，摔了个手脚朝天。不用想，我被边上的.同学笑了半天。但我没有放弃，又爬了起来，一步一步、胆颤心惊地向前挪动，像醉汉一样，不是东倒就是西弯，不是前仰就是后俯。终于，在屁股的一次次的开花后，我学会了轮滑。现在的我常在同学羡慕的目光中，做着一个个高难度动作。这种感觉又是一个“爽”字。
课余生活，让我找到了快乐。课余生活，让我增加了自信。课余生活，让学会了坚强。课余生活，让我有了爽的感觉。溜冰和篮球成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。
我的日记 篇4
爸爸、妈妈:
我的心就像那破碎的玻璃，再也无法恢复到先前那样得光滑。记得小时候，我是多么快乐，成绩很棒，生活很愉快。可是到了初一，由于我们家离学校很远，我也就转学了。到了初中时，我没有了快乐，期中考试一下子掉了下来，数学还没有考及格。从那时起，我的日子便是在泪水中度过，没有一刻幸福。你们只是在电话里一味的指责我。我那时还只是一个十三岁的女孩，多么需要父母的鼓励和帮助，可是除了那些“振振有词”之外，我什么也没有得到。
你们总是把我和别人对比，说别人怎样怎样，又说我如何如何地不好。还说如果考试不到500多分就不要回去。每次，我都是厚着脸皮回去，但你们却用那种冷漠地态度对我。我知道，你们这么做无非是想刺激我，让我赶上去，可我的学习再怎么不好，我也是一个有血、有肉、有感情、有自尊心的女孩呀！
从那以后，我开始变了，变得少言寡语了，十三四岁正是充满阳光、无忧无虑的时期，可我感到眼前灰蒙蒙的，从我的眼睛里已找不到往日的纯真和欢乐。平时，我除了默默地流泪，就像木桩似的发愣。明天，明天等待我的又是什么？我生存的价值是什么？我的`路在何方？
爸爸、妈妈，为什么我的学习不好，就受到这样不公平的待遇，难道分数真的决定一切吗？为什么分数会又这么大的威力？我真的很困惑！
爱你们的女儿
我的日记 篇5
每当我蹦蹦跳跳走在上学的路上时，我的心情都十分愉悦，因为我又要在我美丽的学校度过快乐而充实的一天了。
走进学校大门，首先映入眼帘的是那栋橙白相间的教学楼。教学楼在朝霞的映衬下显得格外美丽。上面的三十多间教室有日常教室、科学教室、微机室、音乐教室等，都是同学们学习知识的地方。
教学楼东边是我们大家熟悉的大操场。操场是用红色的塑胶铺成的，一到课间，这里就成为我们大家玩耍的天堂，热闹非凡!有的同学在跑道上练习跑步，有的.同学在操场中央的绿色空地上练习、比赛跳小绳，还有的同学，好几个聚在一起跳皮筋、玩游戏……我们大家个个玩得兴高采烈、气喘吁吁，脸上挂着灿烂天真的笑容。
操场的外围有一圈花坛。碧绿的草坪上一颗颗杨柳清秀挺拔，微风一吹，连连向我们招手。洁白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也给学校增添了风采和美丽。
操场的北面有很多体育器材，像高低杠、爬爬梯，还有乒乓球案，都能丰富我们的学校生活。下课铃一响，有喜好体育的同学们就赶到这里。
教室里传来了朗朗读书声，随着这美妙的声音，我走进教室。教室里宽敞明朗、窗明几净，窗台上因同学们精心照顾的而茁壮成长的花儿好像在说：“同学们要努力学习呀!”一排排、一列列的桌椅摆放整齐，地面上一尘不染，被老师同学们打扫的干净彻底。挂在墙上的福娃让我们铭记奥运精神，一句句名言、标语时刻激励我们奋发图强。教室后面的图书角一下课就吸引着同学们，让同学们尽情畅游在知识的海洋。
这就是我的童年学校。
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