小学生的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学生的作文7篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
哗啦啦……我和小伙伴一起跳了下去，啊！我终于可以看到这美丽的星球了。我激动的把眼睛闭了起来，当我慢慢地把眼睛睁开的时候，惊呆了，这儿一点也不美，一点也不象神化中的仙境。简直就像恶魔的城堡一样。我快要着地的.时候，真不知道往哪儿落脚，终于，我找到了一条清澈的小溪。
我在那里快乐地游泳。大约过了两三天，突然走过来一位大叔，手里好像提着什么东西，我游过去一看，原来是一只桶。我想是不是好心的大叔给我们送礼品来了，我用最快的速度朝桶游去，一股巨大的力量把我冲到了沙滩上，原来是一枚“定时炸弹。”太可怕了。
不知过了多久，我醒来，听到了孩子的哭声，还有孩子妈妈的声音；“他爸，难道一点水也没有了吗？孩子都快渴死了！”“渴死了”我不由得呆住了，难道现在没有水了吗？我记得爸爸妈妈对我说过，地球不仅美丽，而且有用不完的资源，尤其是淡水资源，怎么就没有水了呢？
我无奈地摇了摇头，想看看地底下有没有我的伙伴们。钻啊钻，终于钻到地下了。我想地下水一定很干净吧！可是，我万万没有想到，地下水就像墨汁一样黑，“咚——”我不小心掉了进去，全身都是黑的，粘粘的，而且臭气冲天，那种感觉真不好受啊！我开始痛恨人类了……
不知又睡了多久，我来到了上帝面前。上帝问我：“你下辈子做人，还是继续做雨点。”我豪不犹豫的回答：“我要做人。”尽管我很痛恨人类，但是我做了人以后，我要尽自己的力量保护地球，不让水资源早早地消失，让地球上的资源循环使用，永久永久。
小学生的作文 篇2
今天晚上，天空中住满了闪闪烁烁的星星，看起来有的像闪闪发光的电灯，有的像美丽的宝石，还有的像一眨一眨的眼睛。我听妈妈说，那几颗像勺子一样的.星星是北斗星;天空中有一条彩色的光带是银河，银河的两边有两颗最亮的星，那就是牛郎织女星。
忽然，一颗流星飞过，我赶紧许下了一个心愿。
小学生的作文 篇3
有的花谢了，有的花开着。
春日踏青，爱上了路边的花。小巧动人、可爱娇艳的，蓬勃大气、柔中带刚的，却因绽放枝头而不忍采摘，倒是地面随意掉落的几朵，依旧如枝头绽放般的鲜艳。拾了几朵从高大枝干上摔落下的木棉，还有从藤蔓上飘落的橘红色喇叭花。轻轻吹拂掉落灰，从此，它们与原本单调的白色书架相依相随。
书香与大自然的清香弥漫了整个书房，火红的暖色调花朵仿佛在书海中重新绽放，点燃我原本就痴迷于阅读的心。从书架上取下一本散文，轻轻捧起，细细品尝书与自然融合的韵味。顺手抱起旁边的糖盒，塞了一块牛轧糖到嘴里，牛奶与花生的香味交织着，在口中融化，甜甜的、香香的，如书中细腻的文字，耐人寻味。
偶然注意到了牛轧糖的糖纸。糖纸上一块块不规则的金色斑块，大概是在模仿奶牛身上的花纹吧。正中间用漂亮的花体字写着看不懂的`单词，周围围上了一圈精致的金色花边，觉得好看，便把它们收藏在一起。最后一块牛轧糖甜过了我的心，有些不舍，有些难过，拿出那一叠糖纸，将它们肆意折叠，层层堆叠，竟然制成了一朵金色纸花。将它摆在书架上，颜色与鲜红相称，略显逊色，也罢，就当作花朵的陪衬好了。
时间久了，大红花们开始泛黄，花瓣卷曲，无力地下垂。花蕊和花托发黑，时不时还伴随股股恶臭。终究，它们还是凋零了。
花儿一朵一朵地烂，又一朵一朵地换，然而，敌不过时间，唯有那一朵牛扎糖纸花久久地闪着金光，静静地躺在书海中，默默无闻，与世无争。
捧起那一朵纸花，竟奇迹般地感受到牛奶与花生交织的香味在鼻尖环绕，痒丝丝的，颤动着我的心。渴望着还能再来一块牛轧糖，再次甜腻我的心。
做一朵纸花，不争奇斗艳，不随波逐流，只愿香气甜蜜着爱它的心。
有的花谢了，有的花还开着。
小学生的作文 篇4
今天晚上我们和爸爸的同事一起去海底捞吃火锅，一开始我还有一点不想去吃火锅，因为我不太喜欢吃火锅，但是还是一起去了。到了火锅店，我发现那里的服务员很热情，有个看我背着书包，拎着饭包，还想来帮忙，我说不用了。
我去洗手间不认识路，有一个阿姨很热情带我去了。我们点了鸳鸯火锅底，还点了猪脑、虾、蛤蜊等食物，但是我觉得那些食物都不适合我的口味，所以就吃的'不多。
们后来点了一个特色面条，服务员阿姨会给我们表演拉面条，阿姨拉起面条来就像在跳舞，但是啪的一下面条掉在了地上，只能重新再面团了。
小学生的作文 篇5
阳光明媚的星期天，爸爸带我去看麦田。
畅儿初写再写《金色的田野》麦田里一片金黄。一阵微风吹来，小麦轻轻摇晃着，远远望去，麦田像是金色的海洋在翻滚着波涛，好看极了。一阵大风吹来，吹歪了金黄的麦子，也露出了几株未成熟的绿色的'麦子，这些麦子像是金黄的海洋中的一叶绿舟，给麦田增添了不少生机。啊，快看，收割机正朝这边驶来，当它收割完一块麦地就会停下来，金灿灿的麦粒从里面跑出来，人们连忙用麻袋装起来。
路旁有一块小一点的麦田，几个戴着草帽、穿着长袖衣服的农民正低头干活。其中一位农民伯伯正在收割，只见他右手拿着镰刀，左手拢过来一把麦子，把镰刀套在麦秆上使劲一拉，麦秆就被割下来了。我问爸爸：“这么热的天，为什么他还穿着厚厚的衣服？”爸爸说：“因为穿着厚衣服不怕被小麦的尖刺扎到呀。哦，那不是刺，是麦芒。”“原来如此，”我高兴地喊道，“原来那尖尖的刺就叫麦芒呀。”我还发现，麦子有两种，一种有麦芒，一种没有麦芒。
我们走近麦田，我看到有些麦皮已经裂开了，露出了嫩黄的麦粒，凑上去闻一闻，一股麦香扑鼻而来。
好一幅美丽的田野画，好一派丰收的景象！
小学生的作文 篇6
1.学会写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
2.尽量详细。
要学会用300字描写1秒钟内发生的`事，如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！
怎么变成300字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……
3.少用“很”、“非常”等副词。
许多孩子写作文特别爱用“很，非常”等副词，这时候一定要问问孩子，是不是非要出现这个字眼？
就像“很热”其实就可以这么写：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气。
4.不玩套路。
受了许多“范文”、“例文”的影响，孩子经常用成语，写景必有风和日丽、写人必说亭亭玉立，本来可以生动真实的语言，变成了成语集合，不仅俗套，还无意思。
除了成语，那些小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣的拟人化修辞，也尽量少用。
5.活用标点。
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。
小学生的作文 篇7
下午六点，红日西沉，天色逐渐暗了下来。西方，燃起了一片火红的晚霞。
天空仿佛打破了一个调色盘，橘子黄、葡萄紫、苹果红……各种各样的颜色一个接着一个地出现。又过了五分钟，晚霞映红了半边天，一片连着一片，形成了许多奇妙又美丽的光影。
看！第一个登场的是一头大鹏。它全身金光闪闪，锋利的爪子都能映出人影，在天空不断地飞翔着。忽然，它翻了一个跟头，表演了一个大鹏展翅，浑身的.羽毛显得更加闪亮，照得我们睁不看眼。忽然，它啼叫了一声，刹那间消失得无影无踪。
紧接着，一匹血红的大马追了上来。它全身就像一团火焰，真像关羽的“赤兔马”。四只脚掌粗壮有力，鼻子上冒着粗气。脸上一双炯炯有神的眼睛，一对小耳朵机敏地竖立着，仿佛在随时聆听着四周的动静，显得特别机敏。它好像在跟前面的大鹏比赛，蹄子一闪，只见尘土飞扬，“赤兔马”已跑得无影无踪。
大鹏，马……晚霞像一个魔术师，一会儿掏出这个，一会儿拿出这个，让我们眼花缭乱。可惜时间不多，只有短短的几分钟，这位“魔术师”就匆匆离去，可能是赶下一场演出吧。
这真是一个令人难忘的“舞台剧”呀！
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