小学生作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学生作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
今天，我很高兴，因为有我最喜欢的作文课。
敖老师拿出三枚银光闪闪的一元硬币，对我们说：“今天，我们来做找硬币的游戏，好不好？”老师的话音刚落，同学们就欢呼起来。其中，我欢呼得最厉害，因为，找东西可是我的强项呀！
敖老师把我们带到教室外，说：“我把硬币藏教室里，在这期间，同学们先在外面呆着，不许偷看哟！”说完，便走进教室藏硬币了。
在教室外的走道上，我一直在最后面（其实，我本来在中间的，但被我们班的大胖子——黄奕鑫，一屁股撞到了最后面。）忽然，敖老师喊：“硬币藏好了，可以进来找……”话没说完，同学们就冲进了教室。而我，刚到门口时，就听见陈雪婷兴奋地喊道：“我找到了，在我的抽屉里！”
听她这么一喊，我慌了：连女孩子都可以，我没理由找不到？
我在教室里，东瞧瞧，西瞅瞅，连粉笔盒都找过了。这时，教室里发出“叮”一声脆响，怎么回事？原来，徐森洋一提日记本，藏在里面的硬币一下掉在了地上。见这情景，我更慌了，心想：就只剩一个硬币了，我一定要找到呀！
可这枚狡猾的.硬币就是迟迟不现身。这时，敖老师又说：“还剩最后两分钟，大家加油呀！”一听这话，我快急疯了，满教室乱转，任何一个角落都没逃过我的眼睛，却连硬币的影子也没见着。“时间到，不能再找了。”我仍不死心，但老师已下了命令，我只好悻悻地回到座位上。
这时，敖老师问：“同学们，你们知道第三枚硬币在哪吗？”“不知道。”老师笑了笑，说：“它在——我手上。”我们惊讶地发现：老师的手一直摊开着，而硬币则乖乖地躺在老师的左手上。教室里顿时晕倒一大片，纷纷埋怨老师耍“诡计”。我懊恼地一拍脑袋：“唉，瞧我这死脑筋……”
小学生作文 篇2
雪莉看到了，什么呢。哈，7个小精灵。正在地上玩耍呢。雪莉问：“这是什么呀？”“这是我们的宠物呀。”蝶琳抱起玲玲，笑着说。“蝶茜，看你的小宠物昔昔干的好事。”蝶月叫道。“好了，姐，对不起拉。”蝶茜说。“我的'小枕头呢？”蝶露说。“不好意思，被我弄脏了。”蝶菲羞红了脸，这丫头，时时都要害羞。“别吵拉。”蝶伊摇了摇头，“蝶恋，去供上仙果。”“是。”蝶恋说。
不一会儿，蝶恋就带了一个仙果来给雪莉。雪莉没有吃果子，坐了下来。“蝶后，母后让我告诉您一件事。南方的黑国势力强大，母后求援于您，请您有空去我国商议。”“好。我现在有急事，不便多谈。”蝶燕飞走了。“哪有这样招待客人呀？真是的。”蝶伊嘟起了嘴。“我们去幽幽森林吧。”蝶月说。“好。”大家出发了，蝶露顺变带上了精灵芦芦。
小学生作文 篇3
上周日上午，我在奶奶家看着电视。一只大老鼠从我的脚边窜了过去，把我吓了一跳。我没有去管它，可它三番五次的在我脚边窜来窜去。我怒了！既然
敢在我脚边窜来窜去，那就要有被砍的觉悟。
写完了作业，我按照以前奶奶教我的方法做了一个老鼠夹，将其放在老鼠经常出现的地方——厨房。心想：可恶的老鼠，这下你逃不掉了吧！哦呵呵呵呵······
半天过去了，当我来到老鼠夹子旁时。我发现我明显低估了那只老鼠的智商，这年头怎么连老鼠都不像以前一样那么好骗了。无奈之下，我将老鼠夹子的诱饵增加了两倍，又用土将其他部分埋了起来。为了保险，我在土上踩了几个脚印，让这个有着陷阱的.地方看上去与别处没什么两样。然后，又在老鼠夹子旁放了一些裁好的粘鼠板，等待着老鼠落网。
晚上，我正想躺在床上看电视，“吱吱吱”的惨叫声从厨房里传了出来。啊哈！老鼠落网了。“哈哈，看我不把你剁成肉酱，扔在地上为我家附近的猫！”我在心中吼叫着。
把老鼠从老鼠夹子上拿下来后，我觉得我自己还没有勇气将老鼠解剖，便直接把老鼠丢给了我家附近的猫。阿门，祝老鼠你一路走好。
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