小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
有人喜欢骑自行车，有人喜欢滑板，有人喜欢跳舞，可我偏偏喜欢养花，你们知道吗?我养出来的花特别水灵。
一天，我买了一包花种，那可是玫瑰花种子哦!我马上挖开土将玫瑰花种子撒了进去，再把土盖上，又浇了点水，我多么期望玫瑰花快点长大啊!
过了几天，发现种子发芽了，长了两片小叶子，像一双明亮的'小眼睛。我又给玫瑰花浇了点水，对它说：“玫瑰花，你快点长大啊!”
又过了几天，那两片绿绿的小叶子变成了一株细细的植物了，旁边又长出来几片叶子，而且叶片越来越大，都有我手掌这么大了。我又给它浇了点水。
一天，爸爸说：“啊!儿子，你的玫瑰花开了!”我一听，连忙走下楼去看我的玫瑰花。果真如此，那玫瑰花的花瓣是粉红色的，可娇嫩了!
看着自己养的花，我开心极了!它可是我的宝贝哦，我每天回家都要去看看它。
小学生作文 篇2
一场突如其来的疫情，让我们度过了一个不寻常的“家里蹲春节”。为了保证同学们的安全，教育局安排我们在家进行网络学习，我们真正做到了“停课不停学”。
刚开始，妈妈在家里办公，她一边上班一边陪我学习，在妈妈的陪伴下，我学习得很开心。可是过了一段时间，妈妈接到了回公司上班的通知，这下我可怎么办呢？我能安排好自己的学习吗？我的心里很是忐忑。
一个人学习的第一天，我怀着有点激动的'心情独自打开了电脑，点击进了《扬州智慧学堂》。刚一打开，我就听到了老师暖暖的声音，顿时我就放松了下来：原来这也不是什么难事嘛，我一个人也是可以独自完成听课的。可是听着听着，我就想着做些别的事情，心思不知道飘到什么地方去了，直到老师说再见了，我才回过神来。
刚才老师讲了什么呀？我一点也没有听到，我的心情顿时低落下来：都怪我刚才开小差，真是太不应该了，老师讲的内容我都没有听到，这可怎么办呢？忽然，我想起来，这个课是可以回放的。想到这里，我就跟捡到宝贝似的高兴起来，赶忙重新点下播放键，这一回我可不敢再胡思乱想了，集中精神、聚精会神地听老师讲课，遇到听不懂的地方就停下来往前回放一点再听一遍。就这样，我重新上了一次课，老师讲的内容我全明白了。
原来不管是在学校，还是在家，上课都要保持一颗平静的心，而网络学习更是考验一个人毅力的时候，心静下来就获满满。
小学生作文 篇3
书籍，是知识的源泉，是驶入大海的船只，是畅游世界的指标。
读书，是一种习惯，好习惯终身受益。
读书，是一种时尚，是永不褪色的绚丽潮流。
读书，是一种快乐，让我们享受艺术的熏陶。
它向你灌输知识，为你指示方向，给你照明道路——一本书，就是一个新的起点，一块指路牌，一盏照路的明灯。
多读书，多受益。让书本走进生活，让书香陪伴我们成长。
生活里，我们天天在阅读——阅读春天的生机勃勃；阅读夏天的虫鸣鸟叫；阅读秋天的硕果累累；阅读冬天的安静素雅。
这近在眼前的，不都被阅读进了心里吗？
生活中的一切，都印进眼里，读在心里。
读书也是一样，把文字读进心里，品味它们的奇妙，感受它们的'独特。
书香伴我成长，爱上阅读，学会品味。
书香飘进心里，让读书成为快乐的旅途。
文字是无穷的，是不可思议的。
文字往往会把一切奇妙的事物描绘得活灵活现——看！书中的牧场上牛羊遍野，牧马成群；书中的校园热闹非凡，书声琅琅；书中的大河波涛汹涌，激荡澎湃······
它们怎么不值得我们去阅读呢？
书香飘进生活，让每一天的烦恼，每一天的疲惫，都被书香驱除。
书香让我们看到了未来——那一幅幅和谐的画面。
发现阅读，探索阅读。用书香传递幸福；让书香传递快乐。
快来一起快乐阅读吧！让呼吸时时带有书香。
推广阅读，传递书香。让每一次阅读都成为快乐的旅途。
读懂生活，读懂人生——让书香时时伴我成长！
小学生作文 篇4
说起这个春节，我过得别有一番滋味，而趣事也是源源不断地来。它像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往。在春节前，大家个个喜气洋洋，个个精神饱满。街上人山人海，他们有的在买年画，有的在买年货。
这不，春节到了，到处洋溢着一派喜庆的气氛！只见家家户户张灯结彩，门前贴着春联，亲戚们聚在一起吃团圆饭，互相祝福。这时，所有人都期盼的`夜晚到来了。“噼里啪啦……”在鞭炮声中，大家都玩上了一种十分漂亮的焰火。它是一种在手中玩的烟花，点燃后，一簇簇火花轻轻的跳跃着，并不断变换颜色，慢慢舞动，一朵极其美丽的礼花映入我的眼帘，绿色的点儿绽放开来，艳丽夺目。满天的礼花，有红的，黄的，绿的……焰火落下的“花瓣”好像流星一样划过，消失在天空中，焰火为天空增添了生机，将夜幕点缀的如同百花园一般千姿百态。
我相信每年的趣事都源源不断地来。
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