成长作文5篇(精品)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的成长作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长作文 篇1
在这次的研学之旅中，说是一次游玩不如说是一次体验。坐在稳稳的车上，伴随着欢声笑语和向教官的组织下，2个多小时的路程也并不显得多么漫长。
到了目的地，同学们满怀憧憬的望着景点，眼神里流露出别忘样的目光，每个人都激情澎湃。老师们的嘴角也上扬起来。过了一会，导游拿着汉服来了，听导游说汉服全称为“汉民族传统服饰”。它始于黄帝、备于尧舜、定型于周朝、兴盛于明朝，经手绘纹饰、裁剪、缝制、熨烫等工艺，集独特的染、织、绣于一身，是“华夏文明”穿上它之后的我们也都衣冠楚楚，呈现出中国风和东方美学。
进入大门，在美丽认真的讲解员的解释下，我们知道了司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、散文家。“通古今之变，成一家之言。”司马迁忍辱负重，写下五十二万余字的《史记》。其精神令人景仰！司马迁借老子之口说出了被他改造过和发展了的'至治理想。保留了道法自然的内核，有意识地剔除了反映原始社会“小国寡人”和奴隶社会“使民”如何的思想，体现了深得道家精髓的“与时迁移”思想。其核心是天道自然，要旨是人民的足欲。即使周围的声音很大，但这并不影响我们陶治情操，学习历史。我们越听越入神……
了解完司马迁后，我们在一个大广场上集合，并且宣读了誓词，拍了合照做留念。平时不见得说话的同学也都跃跃欲试，竖起剪刀手，喊着“茄子！”那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在心中流过。喜悦涌进了心中，心仿佛荡漾在春水里。那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。
党家村称为村子，但风景别具一格！一座座整齐的院子，一条条经历时光的街道，虽然天是阴的，地方也比较拥挤，但这并不妨碍我们欣赏明清建筑的代表“党家村”党家村历史悠久，民风淳朴，因村中有123座四合院和11座祠堂、25个哨楼，及庙宇、戏台、文星阁、看家楼、泌阳堡、节孝碑等古建筑，被国内外专家誉为“东方人类古代传统文明居住村寨的活化石”，“世界民居之瑰宝”。更是令我们大饱眼福！我们很投入的听，所以讲解员讲的也特别细，跟随着讲解员阿姨的脚步，同学们参观了多座四合院及祠堂、看家楼、门厅家训等，精美的走马门楼、砖雕石刻令人叹为观止，让我们对明清时期的关中古建筑有深刻的了解。
我觉得在研学旅行，收获的不仅仅是知识与风景，在旅途过程中，收获更多的是同学们相互帮助，一起说笑，平时紧张的学习气氛在这里消失了，大家都露出灿烂的笑容，与老师的关系更加融洽，让我们感受到了集体的温暖，集体的力量，也更加爱这个班集体——七（2）班！
我们在路上，不负好春光，一场研学旅行让我们收获成长。深切的感受到人文历史的博大精深！
成长作文 篇2
“让我的爱，伴着你，直到永远。”
——前记
有一位天使，在我哭泣时，为我擦去泪水；有一位天使，在我欢笑时，笑容之花在她脸上绽放得更美丽；有一位天使，在我孤单时会抱紧我，传给我一丝丝爱意；有一位天使，在我气馁时，会告诉我要坚强走下去……我这位天使的名字却很普通，叫做“妈妈”也叫做“爸爸”。
我有一个有点特殊的家庭，爸爸在外地上班，而妈妈在本地。从小只有在过年、过节时，才能看到爸爸，但我知道，爸爸付出的，和妈妈一样。妈妈把我和哥哥拉扯大，一个人很不容易，但是，我知道这是他们的无奈。
有一次爸爸打回电话，说：“现在找个工作也不容易，你哥哥还得上一年大学，我就不回去了，等过年时，回去后，就不走了，好好辅导你学习，看着你进入好高中，我也就放心了……”听到这儿，我已落泪，去不敢出声，怕爸爸听到而难过。
爸爸脸上那深深的皱纹是岁月留下的无情的痕迹，他何必那么苦自己？为我。那一根根银丝是一时年华的标志。他何必奋斗近半生？为我们。爸爸的.爱就像太平洋的水分子，不可估量，而我就是水中的鱼儿。
妈妈跟我呆在一起的时间更久一些。妈妈脸上的皱纹和头上的银丝则是爱的见证。在早上，妈妈会起先一步买菜做饭；在中午，妈妈还得回家为我的午饭忙碌：在晚上妈妈会悄悄起来为我盖被子……记得，有一次考试很不理想，妈妈没有责怪我，我问为什么，她说：“因为你是我的女儿，任何人都可以怀疑你，唯独我不能，我一直都会相信你。”那时我好感动，浑身的血液都在沸腾。
爸爸妈妈的爱，他们的点点滴滴，我都记得，他们的爱就像天使一样，永远陪着我，是我的守护神。
我过生日时，爸爸妈妈和哥哥放那首“知心爱人”给我听，为的只是让我知道一句话：让我的爱，伴着你，直到永远。那是我已泪如雨下。我知道，“天使之爱”一定永远在我左右。
让我的爱，何以们的爱融在一起，直到永远……
——后记
成长作文 篇3
老师，永远是领路人，是我们每个人一生中最重要、最敬佩的人。
鲁迅，一代文豪，他年少时，为了学习先进的医学，曾去日本仙台留学。在那里，他遇到了藤野先生，藤野先生是一位没有民族偏见、细心认真、治学严谨的学者，一直非常看重鲁迅。但在那次“看电影事件”中，鲁迅看到了国人思想上的麻木，于是决定回国，放弃医学。在回国时，藤野先生给了鲁迅一张照片，并叮嘱鲁迅，回国后也寄一张鲁迅自己的照片。
回国后，鲁迅以笔为武器，与那些所谓的“正人君子”之流作斗争。每当他写文章写到深夜，感到疲惫时，抬起头，都会看到挂在墙上的藤野先生的照片，想着他所说的话，便又继续奋笔疾书。鲁迅先生心里一定是这样想：谢谢您，藤野先生，谢谢您给了我鼓励，给了我勇气！
老师，助力了鲁迅与“正人君子”的“战争”，给了他无限的动力。
在我小的时候，也是老师激发了我的兴趣。那天，正在上数学课，又进行了一场考试。前面的题目是那么地简单，我原本以为数学中只有加法减法，想不到还有奥数题，那张试卷的最后一题，就是传说中吃人无数的奥数题！
我一看题目，就被直接难住了。这世界上怎么会有如此烧脑的题目！难道是我太弱了？难道是试卷打印出问题了？难道这根本就不是现在所学的知识？啊——怎么这么难！但我看着与我同班的表哥写得飞快，我也开始认真冷静地思考起来。经过不断地演算，我终于把这道题算出来了。其实，找对了的方法，这道题并不是那么强大！
这次考试后，老师把能解出最后一道难题的人聚到一起，说以后给我们单独辅导奥数，我真没想到，这道题目居然成了我迈进奥数殿堂的入场券。正是因为老师对我们的悉心教导，让我在以后的奥数比赛中收获了许多的奖状，让我越来越自信。
老师，助力了我的学习成长。
在老家，我看到了老家外面墙壁上的爬山虎。好久没有近距离看过爬山虎了，我立刻飞奔过去，想扯下一条爬山虎的藤，却用了九牛二虎之力才将一片叶子给扯了下来。这时，我认真地观察它——一根向上的粗大的茎，连接着一根根更加短小的茎，那些分枝上都有着几片绿色的'小叶子。最为特别的，就是它的茎上有着像吸盘一样的“小爪子”，墙就成为了爬山虎的依靠。
这墙也如同老师一样，支撑着爬山虎向上爬着。这墙历经风雨，默默无闻，呵护着爬山虎在他身边成长。啊！那无私的墙啊！那充满关爱的墙！那奉献的墙！现在，老师仍在我们身旁不断地关爱着我们，不断地鼓励着我们。我们像爬山虎，老师就像那堵墙，他们就一直在帮助我们不断成长。树高千尺，不可忘根，我们怎能忘记助力我们成长的老师们呢？
成长作文 篇4
时间如流水般的快，眨眼间我都初中了。还记得当初刚上小学，学习再也不像幼儿园里那么轻松简单了，也不可以天天开开心心地玩耍了。每天上课都要认真听讲;放学后还要赶时间似的做作业;结束后还要练一个小时的钢琴，随着进度的加深，钢琴也越来越难弹了。我开始厌烦学习，越是厌烦，我的学习就越是粗心，为此经常遭到爸爸妈妈的批评。渐渐的我从心底开始有点讨厌他们了，总觉得他们的批评和教育是那么的烦人、啰嗦。我对学习也没有以前那么有信心了。
就在这个时候，老师向我们推荐了一本书——《假如给我三天光明》。从此，我认识了书中的主人公——海伦。她是一个身残志坚的人。她坚持不懈地学习着，珍惜着生命中的每一天，每一个机会，最终成为了一个有益于人类、有益于社会的人。通过阅读这本书，海伦的成长经历感动了我，她的学习精神更是感染了我。每次读上那一个个黑色字符，我都投入到了海伦的生活，和她一起度过那三天光明时间，和她一起成长。第一天，海伦让我学会了感恩。第二天，我们一起走进大自然，一起走进历史，一起探索未来。她让我懂得了要珍惜光阴，要好好学习。有句名言是这样的：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”第三天，我们一起去了解真实的社会，去体验那些平凡人的生活，体会他们的快乐、忧伤、感动和善良。她教育我，长大以后要做一个服务于社会的人。
在海伦的引导下，我也变成了一个好学的乖孩子。因为我学会了珍惜，学会了回报，我知道了我为什么要学习。从此以后，我的学习不再是那么的枯燥无味。我爱上了学习，因为那里面有丰富的知识。如果你用心走进她，你就会发现里面其实是一个大宝藏，她吸引着你如痴如醉地去探索。每天那一遍遍的钢琴练习也不再是一个强加于我的任务，我有了自己的目标。当那灵巧的手指在琴键上飞舞的时候，我的耳边就会响起美妙的旋律，带我走进一个优美的音乐世界。这时候你就会觉得这是一种享受，会越学越有劲的。爸爸妈妈也明显感受到了我的进步，他们脸上那久违的笑容又再一次出现了。而在我的心中，他们也不再那么讨厌，反而有时候觉得他们很可爱。现在他们还经常会对我说：“学要学得开心，玩要玩得痛快！”。他们也经常给予我一些自由时间去玩耍，可我却是一有空就一头钻进我的书海中，去学习知识，去探索奥秘。许多书籍都成了我形影不离的`好朋友。
三年来，我的床头换过了无数的书籍，惟独《假如给我三天光明》始终还在。每当我遇到挫折的时候，我就会拿起它，翻一翻，读一读，让我再一次走进海伦的生活，感受她对知识的渴求，对人生的追求和她那坚强不屈向命运抗争的精神。在海伦的带领下，我一下子似乎又变成了一个强者，那些所谓的“困难”在我这个强者面前四处逃避，消失得无影无踪了。
从此，我变成了一个乐观向上，坚韧好学的孩子。
成长作文 篇5
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
——题记
书中的世界丰富而奇妙。你可以看到那"采菊东篱下，悠然见南山"的悠闲，品味那"花谢花飞花满天"的无奈，感受那"好风凭借力，送我上青云"的豪迈。
书是万能之物，充饥之粮救命之水，拥有他，我们就永不息，生命就永不老，动力就永不停。
读书中成长，成长中飞扬。儿时的我热爱读书，刚开始识字时，读的是幼儿启蒙书。第一次看到书，心中充满惊讶与新奇。翻开一页，上面五颜六色的插画便映入眼帘，旁边还有一些不知名的黑色小蝌蚪（只因我当时还一字不识），这些插画真是太好看了，我心中充满了欢喜。日后，每当我看到有插画的书便抱住不放，或许是因为当初的热爱读书，我识字特别快，也懂得了一些道理与知识，儿时的读书，让我懂得正义感与高尚的品质。
读书中成长，成长中翱翔。上了小学的我更加热爱读书，却不是因为插画，而是因为由那一个个方块字所拼凑成的一篇篇优美而生动的文章。捧起《安徒生童话》，我为那善良的小人鱼所心疼，对那爱好换装的愚蠢的皇帝所不屑，也为那丑小鸭最终蜕变为天鹅而喜悦，那一个个生灵活泼的文字，使我感觉到你的人间的.真、善、美、丑，初次读四大名著，只能说是一知半解，通篇读下来也只是懵懂的知道那几个妇孺皆知的故事，再读一遍，似乎有了一些新的体悟，就这样读着读着，我似乎把它们读懂了，也懂得了更多。
读书中成长，成长中放飞。现在已经升入初中的我依然喜爱读书。读冰心的散文，故事虽平常，但描写的非常细腻，好似春风柔柔的一吹，在你的心里留下一圈涟漪。又一次拿起四大名著，我似乎有了更深刻的感悟，体会到了林黛玉对生活的绝望，体会到了鲁达的豪迈洒脱，为刘备的"三顾茅庐"而赞叹，也为悟空的调皮所无奈。
读书是一种养分，在甜与酸中我收获了知识，在笑与泪中我学会了成长。在读书中成长，成长中分享。
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