我们的成长作文10篇（合集）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我们的成长作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们的成长作文 篇1
每个人的成长史都会不同。这些成长始终肯定有悲欢离合，也会有酸甜苦辣。等我们长大了，回顾这些成长史时总会不由自主地发出一声感叹。自己那时怎么那么幼稚？怎么那么天真？我也是这样的。
在成长中的事有很多。我选其中有代表性的来写。
这一件事呢，发生在三年级，它对我的影响可谓是非常重大。这一件事是一次语文考试。我前几次考试全部名列前茅。所以我考前没有认真复习，写完卷子后也没有认真检查。结果我才考了个80多分。这这对当时我成绩一直没有低于90分的我无疑是一个非常重大的打击。后来，我从这件事中获得了很多道理。有不骄不馁，稳中求进。从此，我的性格又非常浮，渐渐转变为了能够静下心来去学习。以后我考试前认真复习，考试后也认真检查。先把基础稳下来，再求进步。
这一件事，使我爱上了阅读。对我来说，阅读是一种享受和快乐。使我爱上阅读的那一件事发生在一年级。一年级时，我看到那些与我年龄相仿的小朋友写的`看图写话。我看到他们嗯的典故成语，美言美句之类的东西非常多。有很多典故成语我都不知道。我问妈妈，妈妈说这都是阅读积累起来的。从此以后我就喜欢上了阅读。我读了好多书。许多典故成语也知道了。以后我在写作文的时候，或多或少都用上了一些。
这两件事在我成长中很重要。一件让我爱上了阅读一件让我的态度变好。我的成长因为这两件事而闪闪发亮。
我们的成长作文 篇2
在我的成长故事中，最难以忘记的是爸爸妈妈对我的爱。
上幼儿园的.时候，爸爸每天骑着自行车送我去上学。记得有一次，爸爸骑车骑了一半的时候，我突然感觉我的鞋子后跟好像快掉了。于是想在自行车上面蹬一下，把鞋穿好。但自行车的车轮一下子"抓"住我的脚，我疼得大叫起来，那时爸爸还不知道发生了什么事，只是关心地问我怎么了，这时旁人告诉了爸爸。爸爸才缓过神来，立马停下自行车，赶紧把我从车子上抱了下来，就向附近的医院跑去。到了医院，已经把爸爸累得气喘吁吁了。医生给我脱下鞋看了看，都流血了。但还说没事不要紧，贴个创可贴就好了。这时爸爸心里的一块大石头总算落地了。
不但爸爸爱我，妈妈也是这样爱我。这件事也是发生在我上幼儿园的时候。那天晚上我已经上床了，爬在床边想让妈妈也上来，于是吵个不停，一不小心从两米高的床上掉了下来，妈妈刚好看见，吓得的脸色苍白。于是立马把我抱起来，检查是否把我摔伤了。检查完发现我没事，这才放心地把我抱上床，哄我睡觉。
这段时间妈妈说只要我每天听话，按时完成作业每周就会奖励我一块钱。虽然爸爸不赞成这样，主要是怕学校里有坏同学要我的钱。
通过这些事，我深深地感受到了父母的爱。我想说：爸爸、妈妈，我爱你们！
我们的成长作文 篇3
在我的成长故事里，有一件事到现在我还记忆犹新。一年级暑假时，我刚七岁，要到武汉和妈妈会合。
这次和以往不一样，自己拉着沉甸甸的行李箱，自己照顾自己，胸前还多了一块“无成人陪伴”的牌子，这就是我独自坐飞机的情景。
机场里人来人往，我十分紧张，紧紧地跟着空乘姐姐后面，生怕一不留神就走丢了。姐姐看出我的紧张来，一手帮我拉着行李，一手搭在我的肩膀上和我聊天，一下子紧张缓减了许多。姐姐给我办了登机手续，让我坐在候机厅里等飞机。我坐在那里一动不动，目不转睛地盯着登机口，害怕错过了飞机。忽然，一位阿姨主动和我说话，我慢慢变的轻松起来。登上飞机，空姐说：“为了安全着想，你就坐在最里面吧！”此时，我既兴奋又紧张。我左顾右盼，看着来往的人们，看着若大机场里的飞机。只听，广播员说飞机即将起飞，我挺直了身子，飞机飞向蓝蓝的天空，一阵突如其来的失重，使我的`心跳到噪子眼。渐渐的陆地上任何东西慢慢变小，过了一会儿只能看见白云了。坐在左边的一位老爷爷和我聊起天来……不知不觉中1个半小时到了，飞机降落，空乘姐姐把我送到了姥姥和姥爷那里，我心里那块大石头也落地了。
这就是我第一次独自坐飞机的经历，一段令人难以忘怀的经历。
我们的成长作文 篇4
人是红莲，人生是几张平滑的叶。
阳光明媚的春天，那灼灼其华的桃花在成长；
赤日炎炎的夏天，那接天连叶无穷碧，映日别样红的荷花在成长；
硕硕累累的秋天，那犹傲霜枝的金菊在成长；
寒风凛冽的冬天，那独傲霜雪，犹有暗香的雪梅在成长。
光阴似箭，日月如梭，四季的轮回闪烁着追寻的泪光；
生命不息，追求不止，成长的.足迹浸没了奋斗的汗水。
今日，阳春三月，春回大地，我们在成长，此刻是否该以嫩绿的形式而勃发？是否该以艳丽的一抹而绽放？
回首远方的历史长廊细油纸糊的灯笼，一个个的翻转残碎，印证着岁月的留痕。
无法忘却，是谁身居山顶，傲然挺立，疾呼“会当凌绝顶，一览众山小”；
无法忘却，是谁一轮弯月，一路豪饮，笑答“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；
无法忘却，是谁一壶孤酒，一股剑气，低吟“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。
正如古之圣贤，追寻与奋斗是一个个起点。而我们在成长，也一样需要更高的追寻与奋斗。
面对失败和挫折，成长是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气；
面对赞扬和激励，成长是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量；
面对误解和仇恨，成长是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观；
面对烦恼和忧愁，成长是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。
大海茫茫，百舸争流，不扼众流方为沧海；
芸芸众生，人生无常，不被艰难困苦吓倒方显成长之态。
风雨欲来，春花凋谢，凭栏眺望，阳光总在风雨后。
我们在成长。隐藏在这四个字背后的不是华丽的语言和庸俗的词藻，而是一种只有体会过才能懂得的一切生之渴望，生之追寻，生之奋斗，生之成长。
感动着列五中学的四季，感动着追梦的人，追梦的心，追梦的魂。追梦的人在春天启程。旅程将会被泪泉浸染，被光辉印染。
我们的成长作文 篇5
成长的路是遥远的。
有的人或许会被成长路上的“绊脚石”绊倒。又有的或许看到那些困难，是因为害怕又停下来不走了，停下来静静的思考自己是否要跨过这个“绊脚石”。有的人或许会跌倒然后爬不起来，坠入无边无际的深渊，无情的`黑暗。
但有这们一些人，他们像友善的阳光，带领我们走出黑暗。
记得那时，是初一是的期末考，在这一周是最脑热的时候，每个人都在努力拼搏中，复习，做卷子。每天晚上的作业也会很多，大约要写到晚上9~11点，又要复习。因为当时是夏天，天气炎热，每次背着书包回家后，第一时间总会拿起作业，开始埋头苦干。连晚饭都顾不上吃，母亲看都我在写作业复习，怕打扰我，便没有说话。宁静的夜里，大概是没有吃饭的缘故！胃十分地疼，打开房间的门看到客厅，母亲不在。“难道出去了？”我心想。看到外面正在下雨，便打消了这个念头。转身又走回了房间，继续开始头脑发热的复习。
一小时过后，门开了。妈妈淋得全身都湿了。手里拿着一些蔬菜和一瓶退烧药。我焦急的问妈妈：“妈，你去哪了？怎么全身都湿了？”我边说边从卫生间拿出一条干毛巾给妈妈。妈妈说：“去给你买退烧药，要不然你头疼的厉害！”其实是这样的：
在这前一天的晚上，我发了小烧，因为感觉没什么事就没去管这么多。以为第二天就会好，在放学的时候，妈妈看到我脸色不对，摸了摸我的头，看我有发烧了，就去买药了，在路上又下了雨，所以淋着雨回来了。
成长路上有许多的困难，然而有一些事会让你陷入黑暗，亲人的呵护关爱，让我从黑暗中找到了阳光。
我们的成长作文 篇6
在父母眼中，我们都知道自己永远是他们长不大的孩子。而且大多数的中国父母也习惯了将孩子视为他们生活的中心，比如“一切为了孩子”，这就是他们内心的真实写照。但上了初中之后，我渐渐明白我是他们生命的一部分，但是我也属于我自己。
我的初中学校在县城，是一所寄宿学校。一开始，妈妈并不愿意我离家去县城念书，乡镇中学离家就几里路，还能免学杂费，为什么要舍近取远？而且女孩子一个在路边搭车，要近一个小时的路程去上学多不安全。听起来似乎在家附近读书是唯一的选择了，我依然不愿意留在农村中学就读，当时并没有什么远见，而是觉得在城市能看到不一样的风景，便执拗地去了。
一开始的寄宿生活，我很不适应。学校偶然浮现几片油星的'菜盆，还有与室友格格不入的生活习惯，常常成为我心中抱怨的来源。但是这一切我不爱和妈妈说，因为我知道一旦这些抱怨说出口，眼前浮现的场景，便是饭桌上，妈妈悠闲地夹着菜，叹着几口气说：“当初叫来乡镇中学读你不去，现在在那里不适应又在这儿抱怨”，之类的话。妈妈总爱把她对人关心，变成令人扎心的字眼。所以一想到这些，我便不自觉地讲这些依赖的想法统统抹去，自己另找出路。
早早地，自己切断对父母的依赖，虽然有的时候会有些埋怨自己的倔强，但现在想来不无好处。初中那会儿，正是对网络世界充满好奇的时候，所以我也和大多数同学一样，去网吧上网，可能是我没有游戏天赋，或者是比较理性，对于一些网游我很有自制力，不会深陷其中。我更多的是查找一些类似于《探索发现》讲人文知识的纪录片。一开始，妈妈见我总是钻网吧非常担心，甚至偷偷跟踪我去网吧，看我在干些什么，发现我在听音乐，查资料。而且也会按时回家，之后便对我很放心了。所以这份自强自立，让我从小很有成就感，让我学会理性地规划自己，同时也用行动收获了父母的信任
我们与成长的距离有多远，我想我的答案，就是我的自立。
我们的成长作文 篇7
“书籍是人类进步的阶梯。”我们从小到大从来不好离开书，各式各样的书我们在不停的翻阅着，从画册到名著……我们从书中汲取着识，收获着道理。书陶冶着我们的情操，我们总是在书籍的影响下成长。
小时候，读的古诗最多，一首首倒背如流，我也从中受益匪浅。从李白的“飞流直下三千尺，疑视银河落久天。”我看到了瀑布的壮阔。“海内存知己，天涯若比邻。”我体会到了无比真挚友情；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”我感受到了一种脱离世俗的宁静淡泊；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”我敬畏苏轼的豪情壮志…… 上学后，我开始读一些短片小说，散文。在《鲁宾逊漂流记》中，我看到了鲁宾逊机智勇敢，不畏艰难困苦的精神品质。我们现在所缺少的就是这种精神，我们应该学会在艰苦的环境下磨练自己的意志。鲁宾逊在荒岛上独自生活了二十八年，如果是我，会活过三天吗?我还从冰心的《繁星春水》中感受到了母爱的伟大，大自然的神秘。“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，心中的风雨来了，我只躲进你的怀里。”母亲是伟大的，是对我们最好的人。母亲就像黑暗里的明灯，照亮我们前行的路；就像寒冬里的一把火，温暖我们冰凉的心；就像沙漠里的一泓清泉，滋润我们干裂的唇…… 现在，长大了，我开始去品味中外著名的小说。从《西游记》中体味神话般的写作特色；从《红楼梦》中看一个家族的兴亡衰败；从《巴黎圣母院》中感受人生的.真善美；从《假如给我三天光明》中领悟光明的可贵……
我畅游在书籍的海洋中，在书籍的影响下，我渐渐成长，我的内涵也更加丰富。从书中我学到很多 ，“读书破万卷，下笔如有神。”我会继续漫步在书的世界，让我的身上弥漫着书的气息！
我们的成长作文 篇8
渐渐习惯起一整天呆在学校了，到了周末就是放松的日子，那从晚上开始“滴答”不停地雨在某些时刻静了人的心，也勾起了回忆，酝酿了情绪。
忆日往矣悔太迟。小学那无忧无虑的日子现在真让人怀念，真实让我们失去了曾经，盛开花朵的我们历经了成长，白纸上色彩已斑斓，有了目标，有了梦想，就要奋斗着去实现，我们虽年还小，但日积月累的成果，是从最初开始的，期待有一天，我们“立于浮华之世，奏响天籁之音。”
盛夏噪蝉的日子已经过去，迎来真正的秋：十月。一切都开始慢慢改变，叶子泛了黄，在不久之后，它可能就要被不温柔的寒风吹落，水果也在这个时节红了脸，什么石榴、苹果、梨、橘子都在市场中多了起来，销量自然也不差，有谁不爱品尝果实的'滋味呢?但不要一直狂吃，你的胃可经不住，美好的日子人们心情自然也愉悦，课上听听讲讲、课间一起说说笑笑，时间就过去了，虚度光阴可不是指这样，有放松的心情干什么都会事半功倍。
不要感慨过去，要远视前方，曾经的无忧只有一次，长大了，背负的也就多了，也不要烦恼，这个年龄的天地总会有风雨，人生不会按照你的想象发展，人们也不会为你而改变，你需要做的，就是努力，然后回报一切待你好的人。
我们的成长作文 篇9
生活中，许多人和事的意义不是单一的，像父母，他们不只是生养我们的亲人，更是我们的第一任老师。
父母，视我们为掌上明珠和心肝宝贝，总是把最好的给我们，像衣服，我们穿新的；而父母却穿旧的；好吃的，也总是先给我们吃········父母为我们付出了这么多，我们可曾想到过要怎么报答父母；父母伤心的时候，我们可曾想到过要安慰父母·······
我们虽然现在还不能挣钱报答父母，但是可以长大了再用钱报答父母的养育之恩，而现在，我们还没有那个能力去报答，但是，现在我们可以以优异的成绩来报答父母。有开心的事可以和父母分享；有好吃的，可以一起吃，这也算是一种报答。
会感恩一直以来是我们中华民族的优良传统，直到现在以来还在被发扬光大，传统下去。父母，他们是我们唯一有血脉的亲人，更是我们的'第一任老师；家是我们的港湾的一道避风港。
我们一定还记得父母在我们小时候，就一直用心呵护和爱护着我们。我们生病的时候，父母也会在一旁守候着我们；我们伤心的时候，父母在一旁静静地当我们的倾诉者和开导我们。 如果你从小到大，都没有帮助过父母，那就从现在做起，相信父母肯定也会很开心的，有时候帮帮父母做做家务，在我们眼里看来也许是微不足道的，但是，在父母看来却是一件值得高兴的事。
父母对我们的爱是恩重如山的，我们是一辈子也报答不完的·······
我们的成长作文 篇10
今天我看了这样一则故事，看过后不但没有笑出来，反而给了我深深的震撼，这也许是许多人共有的通病，这也许是制约我们专业化成长的羁绊。
从前，有一位以卖草帽为生的人。有一天，他叫卖得十分疲惫，这时，他刚好看见路边有一棵大树，于是他放下草帽坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现自己的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，并且每只猴子的头上都带着一顶草帽看着他。他想，猴子喜欢模仿人的动作，于是灵机一动，假装生气地把头上的草帽往地上一扔。猴子见状，也学着他将草帽纷纷扔在地上。他赶紧捡起草帽高高兴兴地回家了。回家后，他将这件事兴奋地告诉了他的儿子和孙子。
多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他在卖草帽累了的时候，也倒在一棵大树下睡着了，草帽又被一群猴子抢走了。孙子想起了爷爷曾告诉他的故事，于是脱下草帽扔到地上。可奇怪的是，猴子竟然没有跟着他做，还凶狠地直瞪着他。一会儿，猴王出现了，捡起他的草帽，嘲笑他道：“开什么玩笑！你以为只有你有爷爷么？”
“你以为只有你有爷爷么？”这句话给了我很深的震撼，是呀，在他的爷爷把那件事当做经验传授给自己的儿子和孙子时，猴子的爷爷也把那件事当做教训警戒给了自己的儿子和孙子，因此当孙子再重复过去的“经验”时，当然要碰壁了。由此，想到了我们的教育教学，想到了我们教师的专业化成长。
随着社会多元化的发展，随着素质教育的深入，随着新课改的逐步推进，教育呼唤教师无论从教育理念、教育思想、教育技艺等方面都需要进行更新、转变和提升。而这些都需通过教师的专业化成长来实现，专业阅读、专业写作、专业发展共同体是教师专业化成长的有效途径。但由于许多教师“经验本位”思想严重，从某种程度上“拒绝”学习，抱着自己过去的经验，乐此不疲地“重复着昨日的故事”，虽然各种培训参加不少，公开课、示范课、观摩课也听了不少，各种教研活动也没少参加，但就是不愿下真工夫、花真力气、动真格地进行学习、实践、提高，进而增强自己的教育教学艺术和效率，让学生在民主、平等、有尊严的氛围中学习知识、提升能力、陶冶性情。
这种现状一方面是当前教育评价机制造成的，在“分数论英雄”的今天，教师不得不根据已有的“应试经验”去组织自己的教育教学，另一方面也来自于教师自身的.原因，总认为自己拥有的知识足够应付自己的教育教学，自己积累的“经验”足够解决遇到的教育教学问题。在这种经验本位思想的支配下，缺少学习新知的激情就不足为奇了。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这句话的意思是：只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的理念，鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。我们教师更应该从中得到这样的启迪：只有善于学习、不断接受新知、不断丰富自己的知识构建，才会让自己固有的“经验”永葆鲜活的魅力，才会成为一个既胸怀宽广，睿智而有思想的教师。
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