实用的小学生作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学生作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
8月31号，学校组织我们学习了李镇西的《做最好的老师》。当时没有书，会后我特意去网上看了这本书，深有感触，在这里写下我的读后感。
李老师25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大熔炉里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。他所具有的这种情感魅力，简直让我崇拜。因为他做到的一切，是那样崇高难能可贵，只能让人望其项背。所以当低下头来反思学习自己该如何做一个好老师时，却是一个沉重的话题了。
我记得哲学家柏拉图说过一句话：我们这个时代，号召什么，正表明了他缺乏什么。当我反思现实时，发现它真的是一个真理。比如三八妇女节的设立，是为了提高妇女的地位，体现男女平等，但男女真正平等了吗?它的设立正是男女不平等的显现，真正的强者，从来不需要宣扬的，所以我们没有男人节!中国几千年的历史，男女从来没有平等过，性别歧视也一直存在。这里我就不详细举例了。
相信大家都深有体会。9月10号教师节，刚刚过去三天，那我也来说说教师节吧。在医生，教师，公务员，律师等这些行业中，唯有教师有个教师节，看上去是社会对教师独有的'尊敬，体现教师独有的尊贵地位，可反观一下现实是这样吗?这个答案很明显大家都知道。我举个很小的例子吧，曾经有次，校长和我们几个老师一行人被一个学生家长请去ktv唱歌，那个家长还请了他另外一些朋友，之间有个30岁左右的女人，长得挺漂亮，关键是歌唱的挺漂亮，听说是在ktv里唱歌工作的。
这种场合，大家免不了寒暄，在唱歌之余，当谈到大家的职业时，那位家长也许是出于对我们的恭维，说还是你们老师好啊，社会地位高，受人尊敬，在我们还打着马虎说哪里，哪里的时候，那个漂亮的30多岁的女人脱口而出，不是吧，现在谁还想去当老师咯，给你当都不当咯。这个女人出口太快，一时没意识到在座的我们一行有四五个就是老师，霎时，冷场，虽然那个女人马上打圆场，但尴尬的气氛却一直在上空飘荡。这就是老师的地位，一个在ktv房工作的人说的话。还有一次，在车上听到别人谈话，一个生意人说最不愿做一种人的生意，那就是老师，另一个人是导游，也呼应说最不愿带的团也是老师，因为什么呢?穷酸，斤斤计较。看这就是社会对老师的评价，对老师独有的尊重。从此以后出门，我再也不敢说自己是老师了。
前天看了一篇文章，说是笔者去到日本发现日本没有教师节，起初，笔者感到很惊讶，但当笔者跟随他的日本朋友做了一趟地铁之后他就释疑了，因为在地铁上一个老人坚决给年纪轻轻的他让座，他的朋友给他解释说因为老人看到他戴了校徽，知道他是教师，他朋友还告诉他，日本有专门的教师商店，所有的商品都对老师打折，商贩们把教师光顾自己的生意看作是一种荣耀，日本人最尊重的人就是教师，同时，日本的教师工资制度是教育财政制度中最重要的部分。如果是获得了学士学位甚至是博士学位的话，去基础学校任教的月薪是去高等学校任教的几倍甚至十几倍。而且日本的教师待遇在全国任何学校都是一样的。教师之间工资的差别，只存在于工作年限之间，既不存在不同地区，也不存在不同学校，更不存在所谓的先进与落后教师之间。日本中小学教师没有级别，只有资格新老之别。正因为如此优越的条件，因此日本中小学教师入门的门槛很严。
虽然日本没有“教师节”，但我分明感到，日本的教师天天都在过教师节。关于说到日本没有教师节，而教师却受到全社会尊重，并不是崇洋媚外，而是在反思，今天我们大力号召提倡做最好的老师，是不是意味着我们的国家缺少好老师呢?那为什么又缺少好老师呢?看看我们国家教师的地位，国家在教育中投入的经费，就知道答案了。我们总是要求老师要有奉献精神，对其有着较高的社会责任期望，然而人不是活着真空中，他是活在各种社会关系中的，有着家庭责任，负担，有他的喜怒哀乐，在房价物价如此高，工资那样低入不敷出的情况下，衣食住行都烦恼时，他怎能安心做一个好老师呢?他自己都活的那样狼狈卑微，他怎能崇高起来呢?这也是违背马克思主义的历史唯物主义了!物质基础决定上层建筑，决定精神层次。我们有句古话，衣食足而知荣辱!毛泽东也说了，人只有先吃饱了饭，才能搞建设。
小学生作文 篇2
暑假一天，我和爸爸做私家车来到乡下奶奶家，发现那里有许多小龙虾，激动地对爸爸说：“爸爸， 我们去捉龙虾吧！”
爸爸痛快地说：“好啊！好久没有捉龙虾了，我们去捉吧！”说罢，爸爸飞快地跑去那里，我紧跟在爸爸身后，准备随着爸爸一起吃“龙虾大餐。”
我迫不及待地搬开一块石头，有两只小龙虾，我喜出望外，刚伸出手去捉小龙虾时，没想到却被小龙虾们捉住，使劲地夹我的手！“啊！我的'天啊！真痛呀！”爸爸听到我的惨叫声，慌忙地跑去那里，见到这般情景，不禁哈哈大笑起来：“竟然这么冒失，你到底会不会捉龙虾呀！”我的脸一下子就变得通红，低声说道：“不会。”爸爸又笑了起来：“还是我来教你吧！”
爸爸慢慢地走向一块大石头，轻轻地搬开它，只见7只大龙虾正在睡觉，爸爸微微一笑，拿起手，快速地拿起一只龙虾的头，可却被另一只龙虾发现，也被夹了一下，发出更劲爆的声音：“啊——哎——呀——”我暗喜：还说会捉呢！原来也是那个样。爸爸解释：“刚才失误，看我这次眼疾手快，给你吃大餐！”
后来，爸爸真的捉了许多只龙虾，那天我们吃得饱饱的，想起来真是回味无穷啊！
小学生作文 篇3
俗话说的好：“行万里路，不如看万卷书。”依我看正是这样。我是一个小书迷，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《作文选》……我都看，我也从书里学到不少东西。书——让我的生活变得更加丰富多彩，更加快乐。
我看的书有三类，第一类是古典文学作品;第二类是作文书;第三类是知识书。古典文学告诉我许多典故，如“桃园三结义，三英战吕布”……以前我的作文水平并不高，但作文书让我解决了这个问题。如果我有个问题不明白，可以向《百科全书》请教，它像一位老师一样帮我解决问题。
暑假，我早早地爬上床，打开风扇，坐在灯下看书。妈妈劝我休息一下，但我总是嘴上答应，一会儿便抛之脑后。一个假期，我能看好几本课外书。在一次讲故事比赛中，我给大家讲了段《刘玄德三顾茅庐》，同学们给我鼓掌，老师也夸我讲的好，我心里像吃了蜜糖一样。
现在我已经上五年级了，时间已不在允许我读那么多课外书，我只能偶尔翻翻。伫立在书柜前看着以前看过的书，心里好怀念。
孤独的时候，书是陪我玩耍的'朋友;郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光;失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵的交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品书，我感受着隽永的文字之美，也找到自己需要的精神食粮。
我爱书，因为它给我乐趣，让我的生活变得好快乐。
小学生作文 篇4
咦，那是什么声音，“沙沙沙沙”的，好似春蚕食叶？噢，是春天的脚步声。
看，路旁的小草争先恐后地探出尖尖的小脑袋，睁大了好奇的两眼，东张西望，不一会儿，枯黄的大地就铺上了一层新绿，上面还点缀着五颜六色的花，红的似霞，黄的如金，白的像雪，蓝的`如海，好似一条绣着图案的绿地毯。这时候，只要一阵春风拂过，所有的颜色便翻滚起来，使你看不清大地的真面目。
果园里，沉睡了一冬的桃树上，一个个穿着红连衣裙的“妙龄少女”正在对着我们笑呢！你看她们，有的张圆了嘴巴，露出了整个脸蛋儿，这是在哈哈大笑；有的嘴巴还没有张圆，这叫眉花眼笑；有的露出一道缝儿，轻轻地一笑，这是叫笑不露齿。这时微风带着阵阵花香钻入我的鼻子，沁入了我的心脾，令我情不自禁地啧啧赞叹：“好香啊！”于是，我忍不住想摘一朵，可这个念头马上又打消了。因为几乎每朵桃花上，都有一个小生灵――一只蜜蜂或者蝴蝶在辛勤地工作，要是触怒了蜜蜂，那可就够受的。
池溏边，柳树正对着“镜子”梳妆打扮。你看她们，碧绿的柳条儿齐刷刷向下垂着，只要风儿一来，她们那些翠绿的“手”便随风摇曳，显得那么妩媚多姿，像一个正在跳舞的少女一般。池溏里，你会看风有许多小黑点，原来是那一群群小蝌蚪，它们正摆着小尾巴在水里欢快地游着，是不是又在“妈妈”呢？
几只黑色的小燕子掠过了蓝天，唧唧地叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了，小朋友，你们是不是在努力地学习呢”？
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