写景的小学生作文(热)
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的写景的小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写景的小学生作文1
大家好，我是一个不倒翁。当你走进我的小主人的“小天地”的时候，你会发现，我就在我的小主人的书桌上。
我身着蓝白相间的衣服，头戴一个美丽的大帽子，乌黑的头发，大大的眼睛，红色的嘴唇，显得特别可爱。最有趣的是我长着一个又大又圆的肚子，不管想怎么推倒我，最终，我总会站起来的。
有一天，小主人垂头丧气地回到家里，原来，他考试只考了80分。他趴在桌上，眼泪无声地流了下来。这时，我蓦地闯入了他的眼帘，他用手猛一推我，我重重地摔倒了。但没过多长时间，我像一个醉汉，摇摇晃晃，使出全身的力气，毅然地站了起来。我的脸红扑扑的，微笑着，还不时发出“叮咚叮咚”的声响，好象在迎接胜利。小主人又把我推倒，还在我身上压了一本书。我还是不肯退却，又毅然地站了起来。我微笑着对小主人说：“一点挫折算什么?你要挺起来啊!”小主人仿佛听懂了我的话，自言自语道：“我也要像你一样，勇敢地站起来，坚强地生活、学习。”
第二天考试，小主人因为认真复习，取得了95分的`好成绩。回到家里，小主人对我说：“不倒翁，我成功了!”我听了，心里高兴得像是得到了盼望已久的宝贝。
在人生漫长、坎坷的旅途中，任何人都难免会像我(不倒翁)一样摔倒或被摔倒。但是，无论摔倒多少次，我希望小主人能像我一样，在摔倒的地方勇敢地、坚强地站起来，继续勇往直前，去做生活的强者。
写景的小学生作文2
今年的夏天，天真热得可怕，街上的行人匆匆来，匆匆去，没有人挽留这炎热的季节．然而我却一向挥之不去那崂山之行留在我心底的那份淡淡的美．
崂山的山美——淡淡的。那山不高，极其清宿。一片翠翠的绿色，不经意间泛起点点金黄，露出夏尽秋来的容貌。山间的石级小路勾勒出一条动人的流线，两旁郁郁葱葱的树木撑起一片荫凉，山风伴着青草的气息迎面拂过，加之头顶上一片天高云淡，几乎使人忘却了夏日应有的灼热，然而却不容忽视这淡雅的感受。
崂山的水很美——清清的。山道两旁总有一泓泉水潺潺流过，或清澈见底，或清凉冰爽，都那么不急不徐地流下去，那从容的姿态让你不得不联想到一位智者怡然漫步时的画面。爬山间隙，偶然觅到那泉水的源头，那是一湾透亮明净的如水晶般发亮的泉。大小不一的卵石静静地卧在水底，泉水轻巧地流过去，仍以从容的姿态开使一段新的路程。那泉水让我不由心动，留意翼翼地迈过去，腕起一捧淋到脸上，顿觉清新舒爽，心旷神怡。抬头望望那山，也被这山映衬得愈加清秀，却又流露出一种颇为壮观的气势。
崂山的石也很美——柔柔的。无论是石级小路，还是静卧水底的卵石，都渗出一种不可思议的`柔美。虽柔美却不显妖媚，只是静静地为这淡雅的山水再添一笔淡雅。
淡淡的山，清清的水，柔柔的石，一笔又一笔，描绘出一幅清淡的画卷。恬静的美，在清淡中悄然而生。
写景的小学生作文3
天气渐渐暖和了，湿润了，一觉醒来，似乎有了春的气息。早晨，门外“扑啪”“扑啪”地响着，是谁来敲门了？起来一开门，“呼啦啦”一声，哟！是调皮的春风来了。这“顽皮鬼”轻吻着我的脸，悄悄地拍着我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的头发，发丝儿挠在我的脖子上痒痒的。去！去！去！别吵我啦！
可它不管这些，绕过我的身边，扑上桌子，“呼啦啦”地翻着我的书，又吹跑了我的画。这下子我生气了：你再捣乱，我可不理你了！小心我把你关在房里让你出不去。调皮的风儿似乎害怕了，一转身，蹿出了门，摇动着院子里的`芒果树，弹拨着老荔枝的树冠，又拂过田野，还不忘拽一把干枯的小草，一路欢歌。呼啦啦！呼啦啦！春天来了，小草儿快发芽，果树儿快开花。喂！大地公公你醒醒……
远处，山爷爷穿着云、裹着雾还在沉沉人睡。风儿见了。又冲上去：山爷爷，别懒了，我帮你脱下袍儿，该醒啦！呼啦啦，呼啦啦，它撕扯着云，扒开了雾，把阳光带到了大山的身上，带到了清清的溪面，带到了广阔的田野，带到了炊烟缭绕的村庄……
山爷爷醒了，溪妹妹笑了，田野乐了，村庄秀丽了。小草探出了头，杜鹃花张开了笑脸，小鱼儿蹦出了水面。炊烟扭动着身子，跳起了迎宾舞：风弟弟，你好！
噢！调皮的春风！噢！欢乐的春风！呼啦啦，呼啦啦，天真、活泼、不知疲倦地追逐着春天的春风，撞开了我的心灵，让我看到了美好的明天。我好想迎上去，握着你的手儿，跟你一起去唤醒万物，催开百花，当一回真正的报春使者。
写景的小学生作文4
星期六早晨，刚下过了小雨，我走出大门来到菜园。
雨后的小白菜像刚洗了澡似的，露出了新绿，萝卜也顶着白胖胖的大肚子，得意洋洋地笑着，韭菜更有精神了，随风摇摆着尖尖的脑袋，斜着的小葱也被雨点儿唤醒了。鸟儿在电线杆上嬉戏，唱着歌儿，热闹了一大清早。
虽然是初冬，但风已经颇冷，即使穿的厚也会情不自禁地打几个寒战。我瞧瞧这望望那，不知该干什么，又觉得没有什么可干。我本想进屋去暖和，可远处的一堆菊花，却吸引了我的眼球，让我难以置信的是，上星期连花苞都没几个，今天却开满了枝头，白的黄的好不热闹，我简直不敢相信自己的眼睛，走上去想看个究竟。
虽就那么几棵，却已经长成了一堆，共有两种菊花，白色的大菊花和黄色的小菊花，一夜小雨过后，无论是大小菊花，都开满了，密密麻麻全是的，白菊花洁白的花瓣绽放开来，中间被花蕊染地淡黄，叶子也被雨洗的`碧绿，没了蜜蜂和蝴蝶的陪伴，却还有鸟儿相伴，白菊花下也不空着，现在已经开满了黄菊花，黄菊花的花瓣要密的多，中间为绿色，虽小却不输给白花儿，雨后土里满是白花瓣，可看不见半个黄色花瓣，无论是大是小，是黄是白，都散发着淡淡花香 。
在这个无聊的雨天里，能有怎么一件美丽的场景，不也是很惬意吗？
写景的小学生作文5
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。
写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征呢？
首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。
另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外， 有的`自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。
再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现的中心，起到它应有的作用。
写景的小学生作文6
我们的校园很美丽。
我进了大门，右边是我们的文化墙，顺着右边的长廊走，墙上内容丰富，上面动贴着大家的照片，有读千古美文、争当四好少年、牢记历史使命等......还有很多很多的东西。
在文化长廊的旁边是一个又大又美丽的大花坛，花坛里有很多大树，很多花草。有红杏树、油棕闾树、有水杉等。
水杉很粗很高，谁先比四层楼房还要高，看样子有十多年了。我们继续向前走去，有一座高高假山，怪石嶙峋，美丽极了，假山石一块一块的大石头堆积而成，远远望去，像大象，像骆驼，形态各异，假山的石头堆得很像山字，怪不得石假山啊！假山下边还有一个水池，水池里的水真清啊，清得可以看见水里的小鱼，小鱼在睡了你追我赶的游来游去，像是在做游戏，水池里的水真绿啊，绿的`像一块无瑕的翡翠。“吧嗒吧嗒”原来是下起了大雨，你们听，雨滴滴在水池里，非常好听，就像水池在唱歌。北面是我们的教学楼，名为慎思楼，它让我明白，做事要慎重，三思而行，慎思楼的旁边是博学楼。
再看大门的对面，有一座浮雕，浮雕的名字叫“书中有路”它要告诉我们大家要在书中寻找知识，浮雕上有太阳，书和地球，地球上突出了我们的中国的地图。我感觉它要告诉我们要多读书，好好学习，长大后我们的前程一片光明。
我非常喜欢这所学校，它带给我们快乐，带个了我幸福，学到了知识。
写景的小学生作文7
来到重庆武隆,龙水峡地缝令我震撼。
地缝究竟是什么样的呢？我带着强烈的好奇心下到了里面。眼前的两座山好像突然裂开似的，一条幽深险峻的缝隙出现在眼前。抬头望，壁立千仞，天空也只剩一条狭长的细缝，向下望，黑乎乎的，深不可测。难道由此可以通往地心吗？我一边这样想着，一边跟随大人沿着窄窄的栈道前行。地缝里的水是最活泼最迷人的。绿得像一块翡翠，时不时跳起来，激起白色的浪花，仿佛是个顽皮的小孩冲我笑。水就在脚边欢快的流着，水声在我耳边奏出了一曲美丽的交响乐，时而激昂，时而平缓，时而磅礴，时而欢快。更为壮观的是，两边的飞瀑数不胜数，风格各异。有的从洞顶涌出，随风飘洒，晶莹剔透，有大珠小珠落玉盘之美；有的从崖壁的小孔喷出，似轻烟，似薄雾，轻轻的'抚摸着我的脸颊；有的从岩石的孔隙泻下，水流聚一线，不散不离；有的气势磅礴，高达几十米。突然一股强大的水气流把我们吹得东倒西歪，我们快步穿过水帘，但还是成了名副其实的落汤鸡！大家你看看我，我看看你，都被那狼狈不堪的样子逗乐了，爽朗的笑声回荡在峡谷中，真是太奇妙了！ 经过栈道漫步在地缝中，老树藤萝盘绕，泉水流瀑挂壁，怪石嶙峋，明涧湍急。
突然峰回路转、柳暗花明，眼前一片开阔。小溪也停止了急匆匆的步伐，开始悠闲的流淌。原来我们到了出口。在洞口随处可以听到山民叫卖山货的声音。 出了洞口，我们又重回了人间。
写景的小学生作文8
蔚蓝的大海是我最向往的地方。有人说：世界上最宽阔的是海洋，没有到过大海的人是想象不出大海有多么宽广的。大海波澜壮阔，波光粼粼，水和天似乎结为了一体。好象天有多大，海就有多大。
去年暑假，我和爸爸妈妈又一次来到了海摈城市-青岛。又一次看到了那离别好久的“老朋友”。
站在旅馆的阳台上，便可看见那波澜壮阔的大海。清晨，我们常常漫步到离我们旅馆最近的第三海水浴场。站在天桥上俯瞰，大海像一群淘气的孩子，翻滚着，咆哮着，拥挤着，嘶咬着/似乎玩了很长时间，可还不愿回家。远处，高楼大厦的倒影映入水中。我再也忍不住了，顺着楼梯径直而下，来到了海边。一块块巨大的礁石卧在海边。我奋力地攀上一个最大的礁石，面朝大海，像古代诗人一样背着手站着。海风迎面扑来，好象海的女神正在向我轻轻诉说着悄悄话。闭上眼睛，大海那波涛汹涌的样子立刻浮现在眼前。
中午看大海更是别有一番情趣。地上的沙子仿佛刚从油锅里捞出来，走上去又软又烫，是治脚气的好方法。妈妈给我买了一只黄色的游泳圈。我换上游泳衣，套上游泳圈就向大海奔去。大海啊，我终于又可以在您的怀抱里一展风采了！只可惜我是只旱鸭子。我找了一个好的.下海机会，利用游泳圈的浮力游到了离岸较远的地方，便躺在游泳圈上哼起了小曲。可那一排排浪花让我惶恐不安。不一会儿，就有一排浪向我袭击过来，我像爬小山似的，一会儿高，一会儿低，害得我呛了几口海水。这时，我就会像一只落水的小鸡，在海里扑腾来扑腾去，把妈妈逗得笑得流出了眼泪。就这样，没过一会儿，我就被冲到了岸上，我真是哭笑不得。
写景的小学生作文9
在一次外出旅游中，我和爸爸、妈妈去了一趟西湖，那里的景色非常的美丽壮观。
我就给你们介绍一下，我们心中那个美丽的西湖吧！听别人说，西湖这个热带雨林的地方天气变化是非常快，如果上午是一个很好的晴天，那么下午就可能下雨，所以它让我们去看西湖时，带上一把雨伞。接着，我们就去看西湖，正如那位老伯伯所料，上午还是一个大晴天，下午就开始下起雨来了。我们发现西湖晴天和雨天的天气虽然大有不同，但是西湖晴天和雨天的景色都是那么的迷人！当我们在上午那个阳光充足的上午来看西湖时，我仿佛是个娇气的小姑娘在尽情地绽放出她的美丽。在那个神秘的小世界里，我仿佛是西湖中的第一条小鱼，我在那里尽情地玩闹，我忘记了学习给我带来的`苦恼；我忘记了夏日给我带来的酷热；我忘记了在生活中的挫折；我只是想起我是一只小鱼，一只没有烦恼的小鱼。此事，我发现西湖是那么的慷慨，他总是把自己最好的一面献给人们。下雨时，西湖好像是一个密密麻麻的渔网。从那里我们可以钓到许多鱼回家：有金鱼、小红鱼……还有一些很奇怪对鱼。哦！我陪伴爸爸和妈妈钓鱼了，因为天气很晚，我们该回家了。唉!我这只小美人鱼呀，可真是惭愧，因为我还没有在西湖玩够呢！
我喜欢西湖，因为不管是晴天，还是雨天西湖都给我们带来了无限的快乐！
写景的小学生作文10
去年暑假，我们全家去湖北省旅游，令我印象比较深刻的是武汉那美丽的黄鹤楼。
黄鹤楼坐落在蛇山脚下，庄严肃穆，历史悠久，已有1200多年的历史了。
跨进大门，登上台阶，映入眼帘的事一对有一米多高的铜塑黄鹤，全身金灿灿的一只向远处遥望，另一只低头深思，让人浮想联翩。
绕过铜鹤，迎面的便是举世闻名的黄鹤楼了。我走到她的脚下，举目仰望，黄鹤楼共有五层，约有50多米高，气势宏伟，正门楼顶的三个大字——“黄鹤楼”，赫然醒目。每层楼的八角檐上都挂有风铃，清风吹来，风铃就“叮铛”作响，那清脆的声音，是黄鹤楼显得更加古老，更加庄严。
走进里面，一楼整面墙上有一幅巨型壁画，画上一位仙人坐着白鹤，横吹玉笛，正是唐代诗人崔灏写的“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”诗句的写照，真是妙极了！
二楼是历代名人的画展，各种各样的画面，显示处各自不同的风格。
登上三楼，是琳琅满目的木雕品和两幅美丽壮观的壁画。一幅是吴王在黄鹤楼大宴群臣的情景，赞美黄鹤楼的景观，歌颂吴王的功绩。另一幅是劳动人民修建黄鹤楼的情景：烈日当头，一群民工正忙碌，其中一位老人，骨瘦如柴，弯着腰。旁边的监工正恶狠狠地用鞭子使劲抽打着他。看着这两幅画，爸爸拍拍我的.肩膀，说：“黄鹤楼的壮观不是什么帝王的功绩，而是劳动人民的智慧和血汗啊！”是呀，这些劳动人民真是伟大！
我们站在黄鹤楼顶，眺望着远处那雄伟的长江大桥紧紧的将龟山与蛇山连在一起，这是一幅多么迷人的风景画啊！
写景的小学生作文11
花瓣和叶子上的滴滴露珠在阳光的照射下，闪着晶莹透明的光泽，花园四周的棵棵绿树和那高高的教学楼，也被涂上了一层明亮的金光，整个校园沐浴在霞光里。
走进校园内正前方是一座教学楼，是一、二、三年级的学生，走进去就可以听到朗朗的读书声，声音是那么地整齐、洪亮，此时脚步也由不得你随声迈进。 大门的西方，是四、五、六年级的学生，走进去可以看到在墙前的画廊上展示着学校荣誉及特色匾牌。
大门的东方是一座红楼，你可别小看这座楼，听老师讲这座楼是日本人建的学堂，楼里的梯子都是用木头造的，后来在解放战争时期一个戴红领巾的小女孩捡起了我，我在她的手心里跳动着，透过缝隙，我看到他们正在操场上晨练，跳跃的身影像小鹿般灵巧可爱，胸前的红领巾将他们的脸蛋映得更红了。孩子们呼出的气体在空中飘来飘去，像棉花糖似的，要是还能做我的筋斗云就更好了，这样我便成为枫叶家族中的孙悟空了。
最漂亮活泼的要属扎着马尾辫的女孩子了，一个个都像冬日小精灵似的，不怕寒冷，在校园的每个角落里洒下阳光般温暖的笑声。织梦内容管理系统我挣脱了小女孩的手，在她的头顶上转着圈儿，与她告别。猛然间我发现冬日的`天空虽不及春天那样明媚，夏季那样热烈，秋季那样高远明净，却别有一番滋味。看，深遂的天空里没有留下飞鸟翱翔的痕迹，只有几朵白云在漫步，阳光不是很强烈，像是蒙了块沙布似的，温温柔柔的，将天空映衬得更加蔚蓝，像空灵的蓝水晶似的。傍晚，夕阳西下，天空中还燃烧着桔红色的晚霞，教学楼也被这霞光染成了红色。孩子们背着书包三个一群五个一伙地回家了，阵阵凉风，时而送来一串串快活的笑声。
写景的小学生作文12
九月，香飘四里的桂花传来了阵阵香味。绿叶丛丛，桂子飘香，有的桂花含苞欲放，好像一个个穿着米黄色裙子的女孩；有的盛开的桂花宛如一名名亭亭玉立的姑娘。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜂蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了，篮儿里挎满了金灿灿的桂花。中午，桌上就会摆出香喷喷的桂花糕，清香、金黄……这时候的杭州连风儿打得旋涡都是香气扑鼻，整个杭州都被浸在香海中。
在桂花开花的季节，只要哪位小朋友走进杭州，他呀，准会被香气熏醉了，摇摇晃晃地卧在桂花树下不归家。好客的杭州孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿桂花糕。桂花糕是用糯米粉、糖和桂花吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，杭州的.孩子还会送他一小包蒸过晒干的桂花，外加一小罐清亮的桂花新蜜。
八月，桂花开花了。杭州的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着桂花，发辫上戴着桂花，她们走到哪里，哪里就会有一阵阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是桂花，手上拿的还是桂花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的……
好一个美丽的八月，好一簇美丽的桂花，好一个美丽的杭州！我能不爱自己的故乡——杭州吗？
写景的小学生作文13
百花盛开的春天固然可爱，但瓜果遍地、生机勃勃的秋天更让我赞叹不已。
看，近处的菜园里的豆、玉米、菜……都成熟了。蔬菜五颜六色，有绿的，有黄的，有红的，还有白的。白菜菜花也纷纷盛开了，各式各样，好看极了！更有趣的，当然是笑口常开的玉米爷爷了！他长着一大把红胡子，正在对我们招手呢！嘿嘿！他已经镶金牙啦！一颗颗金牙在阳光下金光闪烁，美丽极了！
不远处的稻田一片金黄，沉甸甸的稻谷倒垂着，被风婆婆推得摇摇摆摆，好像在热情地对我们招手。稻谷一区一区的，像给稻田披上了一件袈裟。稻田里的农民们正忙着收割，热得满头大汗，累得气喘吁吁，忙得不亦乐乎。瞧！收割机正在忙碌着收割谷子呢！
远处，稻田边的山坡上，深绿的树丛中有星星点点的光亮，那就是快成熟的`橘子。走进一看，一个个果实挨挨挤挤地挂在树上，仿佛一个个小灯笼。叶子枯黄了，被秋风一吹，发出“沙沙”的声音，一片片黄叶随风飘落，像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。旁边的李子树快脱去绿头发，已经变得光秃秃了。
燕子从北方回归南方，站在电线杆上，挺胸抬头，叽叽喳喳地唱起了动听的歌；许多动物正在急匆匆地寻找食物，准备过冬；操场上，小伙伴们兴高采烈地放风争……
秋天，是一个美好、大丰收的季节！我爱迷人的秋天！
写景的小学生作文14
故乡的小河水是清凉的，鱼儿是活泼的，河边的花草树木是生机勃勃的，生活在河边上的人们也是幸福快乐的……
故乡的小河是我儿时的乐土，春天，我有时躺在柔软的河岸边，看着蓝天白云，放飞我童年的梦想；有时我拿起钓鱼竿，静静地坐在柔软的'草地上，边享受和煦的阳光，边等待鱼儿的光临。夏天，我们在河滩放牧玩耍，在河里捕鱼摸虾。秋天，河边是望不到尽头的野菊花，我们在这里采摘嬉戏，在这里奔跑逗打。冬天，家乡的小河更是别有情趣，她一改往日的妆扮，好像变成了一个肃穆的思想家，鱼儿沉到了水底，河面一片肃杀……
故乡的小河留下了我太多太多的记忆。
有时，我会虔诚的闭上眼睛向小河倾诉我的愿望，有时我还会做一只漂亮的愿望瓶，放上我用纸折成的千纸鹤，轻轻地放在小河里，让愿望瓶带着我的理想，慢慢地飘向远方……
故乡的小河是我的好朋友，有时，我会帮它做美容——清理河面上的垃圾，有时，我会把她作为我的倾诉对象和她说一说悄悄话，有时，我也会捧起一汪清澈的河水，清洗我疲倦的面容，清洗我的满头秀发……
故乡的小河默默无闻的哺育着家乡的人民，滋养着家乡的土地，早晨人们端着一盆盆衣服在岸边的石阶上搓洗，姑娘媳妇们在小河边劳作着，欢笑着。晚上，劳作了一天的人们在河边洗涤尽身上的汗渍，欣赏着河边的美景。家乡的人民在小河边享受着欢乐，享受着生活。
我深深的爱着你！故乡的小河。
写景的小学生作文15
我喜欢夏天里那来势汹汹、去势潇洒的暴雨。夏天的天气像孙悟空的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，突然乌云密布，狂风大作，仿佛要将路边的树木连根拔起。忽然，一道刺眼的闪电划过天空，接着，“轰隆隆”的雷声震耳欲聋，我吓得一屁股坐在地上。天空像炸开了个窟窿。霎时，暴雨就像天河决了口铺天盖地而来！狂风呼啸着，路上的行人有的抱着头，有的撑着伞，有的干脆把外衣脱下盖在头上，一个个飞快地奔跑着。湿漉漉的街道就像一条闪闪发光的河，行人们撑着的雨伞，仿佛是漂在水面的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。一会儿，雷公似乎息怒了，雨也逐渐小起来。站在窗前的我心花怒放，迫不及待地拿上雨伞，走进如梦如幻的雨中。雨点打在脸上，凉滋滋的，一种特别的感觉就像清澈见底的溪水慢慢流淌在心头。这时，我情不自禁地把雨伞一旋，调皮的雨点在我的周围跳起了欢乐的`舞蹈，即而投入大地妈妈的怀抱。咦，这雨胜似苦口良药，忧伤烦恼全被它赶走了。在雨中的感觉舒服极了！渐渐地，雨停了，太阳公公也露出了灿烂的笑容，小树也直起了腰，楼房像被刷洗过一样，在阳光下熠熠生辉，闷热的天气一扫而空，凉爽极了！小草上、树叶上挂着晶莹透亮的水珠，到处都是和谐的美。我喜欢夏天的暴雨！它给我们带来了凉爽的空气和勃勃的生机。
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