成长的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的成长的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的作文 篇1
我的老师叫文爱美老师，她性情温和，而且脸上每天都挂着像太阳的温暖般的笑容。
在平时的学习生活中，她总很有耐心的教导我们，当我们表现优异时，她就夸奖我们；而当我们犯错时，她就会苦口婆心地劝导我们，不像我们的家长，动不动就开口说我们哪里哪里不好，说得让我们很难过，这——就是我心目中的好老师。
记得上小学三年级的时候，因为爸爸工作的原因，我不得不转学了，去新学校的第一天，妈妈带我走进学校，因为换了一个全新的环境，我非常紧张，而且害怕，但是当第一眼看到老师的时候，她给我的感觉非常亲切，而且他还笑咪咪地问我是不是叫李娜，那时，我就不怕老师了，后来老师又带着我认识每一个同学、学校的每个地方，从此以后，我就很喜欢老师了。
文老师上课时很认真，他教我们识字，教我们唱歌，教我们怎么做家务，让我们在学校的时光非常轻松，不仅如此，他还教会了我如何写日记 ，到现在，我还有写日记的习惯呢。这些，都要感谢文老师这么有耐心和爱心的教导。老师也常常要要求我们要守规矩、爱整洁、有礼貌，做个人见人爱的好学生，也因此，我们班及班里的`同学经常拿到学校里颁得各种奖项呢。
我要感谢文老师辛苦地教导，让我学到很多做人处世的道理，也学到了很多宝贵的知识，使我每天都能快快乐乐的上学。
成长的作文 篇2
鱼对水说，你看不到你的眼泪，因为我在你的怀抱中。水对鱼说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心中。
——题记
而正成长着的我们就像活在大海里的鱼。尽管大海很辽阔，似乎没有边际，但我们却追求着另一种东西，它叫做“自由”。
如果上帝能给我们另一次机会，我们肯定会毫不犹豫地选择跳离这片拘束着我们，囚禁着我们的海洋。去寻找自由，去寻找我们的梦。
于是，机会来了。海啸呼啸而来，拍打着海面。一个巨浪袭来，鱼乘着浪重重地摔在了沙滩上。可鱼一点也不觉得疼痛，反而心中荡漾起一股莫名的喜悦。鱼挣扎着，扑腾着，它想要逃脱大海，离开沙滩，开始它的寻梦之旅。
一天过去了，鱼停留在沙滩上，而此时的它早已筋疲力尽了。第二天，太阳焦灼地烤着地面，刺眼的阳光直穿鱼的身体，它痛苦难奈，却也无力挣扎。
也正是这时它才真正明白，不是一味地强示，一味地信誓旦旦地去追求所谓的理想就能成功。想要自由，并不需要离开海的怀抱。真正的`自由，真正的梦想不一定要破坏现在所拥有的环境。要知道，离开水的鱼就像没有腿的爬行动物——寸步难行。
而这也正如我们的成长，成长固然会拥有梦想，但追求梦想时切勿离开那片海洋。否则你便会像扯断了牵着自己生长的藤条般的瓜果，被重重地摔落在地上。没有了生命，又怎提理想？！如果不扯断那条枝条，那么“向上”就是你的理想，如果不离开那片海洋，那么“遨游”也将是你的理想。
为什么要逆天而行，逆理而为，这样做为了什么？为了梦？不是，这也许只是意气奋发的你的“强出头”罢了。
因此，谨记，成长的梦可以在“海洋”中寻求，也只有那样，才会有如鱼得水般的快活。
成长的作文 篇3
记得以前语文老师曾对我的作文评价“不太讲究”，而那时却总是不太没明白何为“讲究”，也便对作文多了一份敬而远之的心态。
小学的时候曾做过许多被老师评为“讲究文章”的阅读题，每每遇上如“赏析句子”类的题目，我总是会想：作者真的是特意写这些话的吗？他真的有这些用意吗？而这时，脑海中也总是有一个声音对我说：怎么可能嘛，作文都是一气呵成才是最好的，哪有时间去考虑这么多细节呀！也正是这种思想，造就了我作文的`问题——总是一鼓作气地写完，却对文章中一些语言结构等细节问题置之不理。
之后有一次语文老师布置给爷爷奶奶写传记的任务，明明都已经写好了内容，却在复查的时候突然感觉到想要用语言去刻意地表现一些情感。当试着把这种情感借助于描写而添加进去时，我才慢慢感悟到，原来以前的那些文章，那些好句，就是这样一遍一遍的锤炼出来的，而讲究，大概就是这样形成的吧。
再后来读了《鲍鹏山评水浒》，记得曾有这样的话：“自然的事物出于本心，出于天性，而当本心被其他念头遮蔽的时候，也就不免于有缺陷，但更加深刻的是自觉，因为它更加理性，更有思想。”同样，如果说一气呵成的作文是发自内心自然情感的流露，那么讲究的作文就更加注重理性。讲究不是虚伪，不是不自然，而是在自然基础上的反复加工，是对自然的扬长避短，更好地发挥自身的长处，这才是讲究。
渐渐地，懂得讲究，不仅仅是作文，更在其他任何事上。讲究的做事，是一遍遍地锻炼自己的过程，在一遍遍的锤炼中把事情打造成精品。渐渐地，在过程中不断地靠近完美，渐渐地，懂得讲究。
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