小学生作文
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的小学生作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
五一国际劳动节,晴空万里,阳光明媚,我和楚雯几个同学在妈妈们的带领下,来到了天竺山森林公园。
天竺山,一处神秘的原始森林旅游景区,是厦门绝无仅有的后花园。一下车,放眼望去,峰峦挺秀,郁郁葱葱。空气里到处弥漫着清新的负离子,舒服极了,我们从西大门,沿着小路拾阶而上,路上不时有几股清澈见底的山泉,冰冰凉凉,细腻细腻好比丝绸般柔滑。不一会儿,我们来到了半山腰,一个美丽的大湖展现在我们眼前,这就是天竺山最美的湖--皓月湖。湖面波光粼粼,蓝天、白云、森林倒映在湖面上,像一幅美丽的画。鱼儿不时跳跃着,绽放出朵朵水花,美丽极了。我们沿着环湖的木栈道慢慢地走着,旁边是一棵棵参天的大树,阳光透过大树的空隙照在我身上,地面上一片交错斑驳的'树影。整个皓月湖幽静极了,偶尔可以听见小鸟的鸣叫和青蛙呱呱叫的声音。大家走累了,就在望月亭里休息,我们小孩子可没闲着,玩起了游戏,欢声笑语在湖面上久久回荡。
临近中午,我们结束了天竺山之旅,依依不舍地回到了厦门。
小学生作文 篇2
一、活动意义
通过“书香”作文的评选,要使广大师生进一步明确认识读书是学习的基本方式。读书是学生健康发展的重要源泉,是教师专业成长的有效途径。开展“书香”作文活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围,对于全面提升学校教育水平和培养学生健全人格将发挥积极的作用。
二、活动主题
以生日为主题,结合“书香校园”创建活动,组织学生开展作文比赛,描绘祖国的辉煌成就和美好明天,记录家乡、学校以及身边的点滴变化,书写个人的人生感悟和青春理想,全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质。
三、活动进程
(一)宣传发动阶段(3-4月)。
四、五、六年级的语文老师利用这段时间,结合主题向学生进行宣传:
人出生的日子,叫生日。这对于我们大家来说,再熟悉不过了。这是狭义的生日。推而广之,新中国诞生的日子,是我们国家的生日;中国共产党诞生的日子,是我们党的生日。甚至有人把自己从死亡威胁中获得新生,从罪恶的泥潭中脱胎换骨的日子也作为自己的生日……生日,不仅留给我们美好的记忆,还不断给我们带来新的惊喜,她是我们一生一世都无法忘却的“胎记”。
写生日,要多向思考,拓宽作文广度和深度,内容只需与“生日”有关即可,要富有个性、创意和时代气息。体裁自定,记叙文、议论文皆可;可为小说、诗歌、散文……等等。参赛者自拟题目,可尽情发挥,不受限制。
(二)写作征集阶段(5月)。
四、五、六年级的语文老师利用这段时间,发动学生结合主题每人写一篇作文,并于5月底每班上交2篇优秀作品参与评奖,连同全班学生的'作品上交。
(三)评选出版阶段(6月)。
在上交的所有作文中,组织老师进行评选,把评选出来的26份作品,填写好的表格,以及其余学生的作品寄送到大赛组委会。
四、参赛作品要求
(一)参赛作品要用a4稿纸完成,可手写或电脑打印。作品字数:小学组,600-1000字。
(二)参赛作品必须是未发表的新作,每名参赛者限提交一份作品。
(三)参赛作品中须写明作者姓名、年龄、性别、就读学校和年级、通讯地址、邮编以及指导老师的姓名和联系方法(有效的固话或手机号码),要确保填写资料真实、准确、详尽。
(四)参赛作品内容要求原创,不得有任何抄袭、剽窃成份,否则取消该作品参赛资格。
(五)参赛者自留底稿,来稿一律不退。活动承办单位对获奖作品享有包括不限于书籍、报刊、杂志、影视、网络等相关媒体出版、发表的著作使用权,对被采用作品不再支付稿酬。
五、奖项设置
本项活动各设一等奖6名,二等奖8名,三等奖12名,并上送到大赛组委会参与评选。
小学生作文 篇3
金秋踏着格外轻快的脚步走了,严寒的冬天迈着蹒跚的脚步,拽着它那雪白的胡须步入了美丽的人间。它虽然是那样的寒冷,却是春天的摇篮,给人们展开了另一幅生动的画卷。
太阳公公偷懒了,他才不愿那么准时起床,所以七点的天空依然让人摸不着北。还好,他没忘记自己的职责,磨蹭了一会还是懒洋洋把温和的笑容地撒向美丽的`大地,尽管这样,大人们也会缩在被窝里想方设法地找个借口不愿去上班;小朋友们也好不到哪儿去,早上起床也是件最痛苦的事情,一直拖到迫不得己,这才飞速起身,咬着面包拿着牛奶冲向学校。
可爱的小动物们在这个冬天里,也收起自己的顽皮不出门了。爱唱歌的小鸟躲在暖和的巢里闭目养神;聪明的小青蛙挖了一个深深的洞,不再开PATTY,它一定睡得好香好香;蛇也不出来吓人啦,蜷成一盘,流着口水做着美梦呢!
呵呵,多么有趣的冬天,多么安静的冬天,我喜欢这幅与众不同的画卷!
嘘,睡吧
小学生作文 篇4
一次大课间,我们轮到做仰卧起坐。
那天,我正好感冒,有点咳嗽。“每人做30个。预备——开始!”指令一下,我们便忙不迭地做了起来。“一、二、三……”我边做边数着。突然,一阵咳嗽的.感觉涌了上来。我想:再坚持一下,马上就做完了。但是这种感觉越来越强烈,越来越急促。再坚持一下,坚持一下……我暗暗地为自己打气。可是最后,我实在太难受了,于是只好把痰吐在了两张垫子中间,感觉一下子舒服了很多。可是紧接着我又想:这下惨了!班里正在进行“细节也文明”的活动。这时,王老师递过来一张餐巾纸,示意我把痰擦掉。于是,我飞快地接过餐巾纸,迅速裹起痰扔进了垃圾桶。
回到教室以后,果然有同学对我的行为提出质疑。王老师听了却说:“苏浩因为身体不好,把痰吐在了地上,可是你们有没有看到他接下去是怎么做的呢?”
一张餐巾纸不仅让我摆脱了困境,更让我感受到了王老师对我“润物细无声”的关爱。
小学生作文 篇5
二零零八年五月十二日,在四川省发生了达7。8级的地震。这次地震牵动了无数人的心,人们都在这次灾害中伸出自己的援助之手,与灾区人民共渡难关。
一方有难,八方支援,在灾难面前,人们表现出的是坚强,是冷静,每个人都想在这次灾难中做个志愿者,为灾区人民尽一份力。 使我们的同胞早日脱离危险,重建家园。灾区现场一处处感人的.场景,死亡人数上一组组触目惊心的数字,都是那么令人揪心。看电视上那一个个被移为平地的乡镇,一个个妻离子散的家庭,我觉的老天太不公平,地震死了上万人,特警队员不顾一切的救人,老天还要插把手,再下几天倾盆大雨。真不知,是老天太伤心了,还是老天不公平。总之,这几天的雨的确为特警队员的救人任务增添了不少的麻烦。
在这次自然灾害中,每个人都想尽了自己的绵薄之力,为灾区人民多做一件事,多帮他们一把。我们忘不了在午夜,献血屋外排起一条条由普通市民排起的长队;忘不了冲锋在前的武警。特警。公安;更忘不了我们的好总理,亲临现场慰问灾区人民。大灾更显大爱,在灾难面前更显我们中国人民的团结。血浓于水,我们于灾区人民的心紧紧连在一起。在此,我向战斗在一线的军人,医生致以最崇高的敬意,你们是中国的骄傲,是人民的骄傲。我们会永远记住你们的。
让我们众志成城,与灾区人民心连心,手拉手,共度难关。让我们为灾区人民祈祷,为灾区人民祝福吧!作文
小学生作文 篇6
周四的下午,我们班召开了读书会。有的`同学朗诵春联、有的同学告诉大家有关春节的习俗、有的同学说关于春节的诗歌和儿歌……
通过这次读书会我学到了很多关于春节的知识,也使我懂得我们的春节还这么丰富多彩,这么有意义,我太喜欢这次读书会。
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