【经典】关于生活的作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的关于生活的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于生活的作文1
生活是丰富多彩的，
但它又何等的简单。
啊！生活，美好的生活，
是的，生活的确美好！
但是在我们的日常生活中，
有些人还经常说这生活烦人、讨厌......
仔细回想:生活真的讨厌吗？
不，一点也不讨厌，
是的'，如果没有生活，
那么，我们的生命还有什么意义呢？
想想吧，路人！
生活，虽然生活总会有些坎坷，
但是，只要我们努力，
这些全部都可以解决。
是啊！为了让我们的生活更加有趣味、有意义，
我们必须得正确的面对生活。
让我们一同携起手来，
为我们生命之中有生活存在而骄傲、自豪吧！
你们说好吗？
关于生活的作文2
我的课余生活丰富多彩，因为我喜欢画画、吹葫芦丝、跳绳、玩游戏、看书。其中我最喜欢吹葫芦丝。 记得那一天，妈妈让我去学吹葫芦丝时，我欣赏若狂。因为我听别人说吹葫芦丝很容易，于 是我就高高兴兴地去了。刚开始老师教我吹单音的时候，的确很容易。后来老师让我连起来吹，我的手指怎么也不听使唤了，吹来吹去总是配合不好，我几乎丧失了信心。老师好像看出了我的心思，就 鼓励我：“不要灰心，任何艺术成就都是来自于苦练，只要努力，一定会成功的。”听了老师的话，我又充满了信心，果然进步了许多。 现在我的葫芦丝吹的.一次比一次有进步，老师也经常夸奖我学的 认真，以后我还会不断努力，吹出更好听的曲子让大家欣赏。
关于生活的作文3
我最喜欢游泳。
星期天，我向爸爸妈妈建议去游泳，爸爸妈妈非常同意。游泳池只有几分钟的路程。我一看到游泳池，就迫不及待地想换衣服，跳进游泳池。我开始游泳。我像青蛙一样向前游，很快就游完了。妈妈说:一个人游泳很无聊。让我们玩滑梯。很刺激。之后，我跑到滑梯上。游泳池的滑梯不是幼儿园的.那种。幻灯片上有许多角落。人滑的时候，滑梯上有水流。最刺激的是滑梯下面有个游泳池，不小心会往耳朵鼻子里灌水。我妈从上面滑下来，被水呛到了。我笑着说:吃了很多苦！爸爸也笑了，妈妈看着我们对我说:你也玩？我赶紧摇头:不，我不想像你一样。说完，我们都笑了。
关于生活的作文4
说起我的课余生活，那可真是丰富多彩。比如，我喜欢在课余时间里踢足球、打篮球、和打羽毛球。在家里，我平时写完作业喜欢练字、看课外书玩电脑游戏、帮妈妈干家务。
我最喜欢的课余生活，那就是在星期六早上爬山。我们一家三人比赛谁先爬到二台阁，妈妈口令一发，我和爸爸沿着山上的石阶爬了上去，我一会儿像小猴一样快速的往上爬，一会儿累的直喘气。虽然很累，但是我还是坚持爬上了二台阁，当我回头看时，爸爸妈妈离我还很远，我终于拿了第一名。
我的课余生活真是丰富多彩，我觉得爬山很好，既能锻炼身体，又能给我带了快乐，以后每个星期六我要坚持去爬山，这就是我的课余生活，你们的`呢？
关于生活的作文5
我是在乡村里长大的，我很了解乡村生活。
我是乡村里的野孩子，我是住在我的奶奶家的，我的奶奶的家的斜对面有一个大大的坑，我和我的其他几个朋友一起玩儿，有的时候我们还一起在坑里玩，我的哥哥，我的朋友，还有我的另一个哥哥，一大堆的人一起在那个大大的坑里，我们有的时候玩儿捉迷藏，也有的时候玩儿捉人，也时不时被有刺的花，或者是大大的粗粗的树的树枝刮伤，可是，为了玩儿，我们从来没有觉得疼过，夏天，我的家里早上就会把我的'奶奶买的小小的桌子，或在宽敞的院子里，或在大大的门口前，在那里一放，摆上菜和饭，就狼吞虎咽地吃起来，等吃完饭，我们就会出去玩儿。
关于生活的作文6
在我的业余时间，我最喜欢的事情之一是画画。
周日下午，在杨洋，阳光温暖，照耀着我们，微风习习。今天真的`是出去写生的好日子。
在公园里，我拿出一把椅子和画板。我想:今天的太阳真暖，我要把它画下来。蓝天白云也很美，想画下来。哇，这么多五彩缤纷的花，我还是想画出来
我先用铅笔打稿，然后用油性笔画线，再用水彩笔画。我花了大约一个小时才一个个画完。乍一看，这幅画画得很漂亮，有浮云、火红的太阳和镜面般的湖泊。我高兴地跳起来说:我最喜欢这幅画。如果我是老师，我会得满分。
这时，鸟儿在枝头歌唱，仿佛在说:这张图真好看！
关于生活的作文7
星期天，爸爸决定我们一家人去游玩烈士公园，我对爸爸说：“为了低碳环保我们不开车可以吗?”爸爸想了想，高兴的说“可以呀!”我们就骑着自行车出发了，妈妈骑一辆，爸爸骑一辆，我坐在爸爸的车后面。
到了公园里，我看见很美很美的.风景，有绿油油的柳树倒垂在河边，池塘里有很多的小鱼儿，他们在水中自由自在的游涞游去。我看见整齐的路边有人丢垃圾，我连忙捡起来丢到垃圾桶里。爸爸见到后很高兴的表扬了我。
我玩了森林卡丁车，旋转飞椅，攀岩。
黄昏了，我们要回家了，我们感觉很累，但又很高兴，因为我们体验了一天的低碳生活，所以就一点都不觉得累了。
关于生活的作文8
周六，我们去樱桃园采摘。我们一进花园，就发现这里的樱桃很大，颜色各异。有黄色的，红色的，紫色的，五颜六色的。
当我们进入樱桃园时，我们拿着一个小水桶，走到花园的深处。低一点的樱桃我伸手就可以摘，高一点的樱桃我舅舅接我就可以摘。采摘，采摘，我们看到一棵大树，树上有又大又红的`樱桃。然而，这里的樱桃太高了。我们如何挑选他们？于是舅舅搬了个梯子，爬上去挑。这太有趣了！我也试试看。所以我叔叔帮我爬上了梯子。上面的樱桃真大！我挑了一个放进嘴里，嗯！多甜蜜啊！
不一会儿，我们挑了满满两桶，高高兴兴地回家了。
关于生活的作文9
我这几天发现了一个小秘密，就是一个新开的书吧。我每天写完作业后，有时间就去那里看书。那里的书很多，我一本一本的'挑着看。挑的我眼花缭乱。
今天是妈妈带我和弟弟来看的。原来是妈妈让我们尝一下这里的奶茶，味道如何?我们选了一种巧克力味的。阿姨给我们送来后，我们坐在椅子上边喝奶茶，边看书，奶茶真好喝。
8点半了，妈妈让我们回家，我还不想走，但还是被妈妈拉走了。不过我很开心，因为如果明天早点写完作业的话，我还是可以再来的。
关于生活的作文10
人生常说：“如果人能够重新来一次就好了。”是啊！有多少人希望我们的人生重新来一次，重新选择自己的职业，爱好等等。可是我么并不能改变命运，人生没有返回路线，人生就好比一辆往返汽车，你去了，想在回来就要多买一张票，我们的人生就是这样，许多的事情都是事与愿违，许多事情我们都想再来一次，记住人生没有返回路线，人生并不可以复制，粘贴，重启，我们也不能改变人生，是我们选择了世界还是世界选择了我们，我们活下来是为了什么，这些都是谜，因为，人生没有返回路线！
只有我们选择对了人生，我们才不会想再来一次，只有我们奋发向上，积极进取，我们的'人生才会很完美。
关于生活的作文11
今天下午，我爸爸在楼下叫我，我跑到屋外，爸爸指着一个角落，我顺手一看，看见许多蜜蜂在一个东西旁，我走近一看，原来是一个蜜蜂窝，我后退了几步，生怕被蜜蜂哲一个包，我蹲在地上仔细 观察，只见蜜蜂的.腹部有黄黑相间的条纹，背上长着一对洁白透明的翅膀，蜜蜂头上有一对触角，飞起来一动一动的。
蜜蜂窝有许多孔，蜜蜂采好蜜便从这些空里飞进去。
我走到一朵花前，发现一只小蜜蜂正在采花粉，它用前面四只脚在花蕊上采集花粉，再弄到后面两只脚上。采完了这朵花，它边便振振翅膀飞到了另一朵花上，不一会儿脚上裹满了花粉后飞回了蜂巢 。
蜜蜂真勤劳啊!
关于生活的作文12
生活，像一棵大的果树，只要你去当真察看、感悟总会为你结出成功的果名。生活，像一杯杯咖啡，只有你敢于寻求、摸索就能尝诞生活的味道！
只有一个人披肝沥胆地擅待别人，才会在这个社会上坐足。在曾经，东塞罗说过：“没有诚信，何去尊严？如果，不诚信，你的这些佳敌人就会离你而去。
诚信就是力气的象征，它显示着一个人的高度从沉跟心坎的保险感取尊严感。
诚信，是一个社会，是一个国度最基础的需要。如果一个人失去了诚信，又有什么意念呢？只要一个人有了诚信，不管他当初怎么样，当前必定会获得胜利的`。
诚信是翻开成过之门的钥匙。失信，就等于失败。诚信就是守信于人，山盟海誓，言而有信，言言信果，信守不渝。
关于生活的作文13
今天是星期四，和往常一样，我依旧背着沉重的书包来到学校进行“魔鬼学习”。
我来到学校按照老师的“有序安排”读课文，唉，还说读课文，我说话的力气都快没有了。没办法，要知道，我每天都要在学校里吃饭，在家里我根本就吃不下。
终于，该吃饭了，我是迫不及待了，可是呢，稀饭没了，老师又让同学打去了，唉，又得忍会儿，只好用水来暂时代替了。真是命苦啊!
叮铃铃，上课了，熬吧，终于熬了半天，这是太不容易了。
下午，在上了4节课(有一节是托管）后，我“悲惨而归”，附加一包赠品：一摞作业。
天啊，什么时候才能度过这悲惨的'日子啊，我的要求并不奢侈了，我只想快快乐乐的过好每一天啊!
关于生活的作文14
我的课余生活丰富多彩，有下棋、书法、溜冰、绘画不过我最喜欢养宠物了。
每当我有空时，我会去乡下，看望我的小狗，它叫黑黑，因为它的毛是黑色的，它也喜欢听我这么叫它。它一见到我，就会朝我摇头摆尾，好像在说：“主人，你回来啦！”它是那样可爱。
有一次我给它洗澡，把它抱上去，它便跳了下来，还一直冲我叫，好像在说：“我不要洗，我不要洗”似的，我没办法只能让它去。第二天我正准备再次给它洗澡，可是它还是不要洗，好像在对我撒娇。因为它太脏了，我只能把它按住给它洗澡，它便乖乖的了。你看它是你一只多么有趣、可爱、调皮的小狗。
它给我带来了许多快乐，我想你们的`课余生活应该也很丰富吧！
关于生活的作文15
开展社区活动是中国学校教育的传统。社区活动在业余的、自愿的、多样的和有益的学生自己组织的有组织的'活动。近年来，在校学生的社区活动和组织取得了很大进展。从现状来看，学生社团组织活动可以分为三种类型:第一种类型是科技社团和活动。这些协会大多是在课堂学习的基础上，通过活动来补充和提高专业学习。第二类是文体联想和活动。一般是从大学生的课外兴趣出发组织起来的团体。第三类是社会科学社团和活动。这是一个由学生根据自己的需要组织起来学习和研究人文社会科学的团体。
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