小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文7篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
每当，我孤独时，伤心时，或害怕时，我都会用脚踏步向着窗外走去，然后静静地观赏着月亮。
凡是只要有了月亮陪我，我就不会孤单，虽然月亮是冰冷无息的一个星球，虽然月亮是不会发光，但她依然是我的好朋友好月亮。皎洁的月光下，月亮似乎在和我招手，清风漂浮着。
“砰”爸爸妈妈出去了，哥哥正在学校学习，房间里只有我一个人在看电影，虽然孤独极了，害怕极了，但月光那纯洁的`光洒在我房间里，星星在天空上眨眼，流星悄悄的从天空上划过，但我不知道为什么，总觉得有很的小朋友在和我玩耍，他们陪我拿出永久扎在心里的那块悲石。他们每当看见我深口叹气地低下头来的时候，他们会把最美的最皎洁的月光洒在我的头顶上。他们每当看见我睡着时，就悄悄地自己进入了梦乡......等我醒来后，月亮不见了，星星不见了，流星划过的景色也不见了，只有那红火的太阳公公在天空上微笑着一样。
太阳和月亮还是把自己的光洒在我的房间里，一样的温暖，一样的友谊，这么可爱的月光和阳光，我真的不知道，你们带给了我多少的快乐.......谢谢，你们。
小学生作文 篇2
从小到大，我都特别爱玩，从玩中我得到了很多快乐，很多收获。
五岁的时候，我还不会跳绳，经常被幼儿园的同学笑话。有一天下午，我一个人独自出去玩，顺便带了根绳子。我边玩边练跳绳，开始还只能够勉强跳一个。我不气馁，想着不要被同学笑话，就继续练着。玩着玩着，当我再试一次的时候，竟然跳了过去，谁知我太兴奋，跳得太高，扑通一声摔在了地上。我没有哭，而是继续练，经过了上百次的练习，我终于学会了跳绳。从跳绳中我得出了一个结论：只要有学不会不罢休的精神，天下就没有什么事情能够难倒我。
眼间，我已经读二年级了，我依然是个贪玩的孩子。一天，我在新村里拔一棵野草，当我把它拔起来的`时候，竟然发现泥土的颜色是不同的，我蹲下来静静观察，发现泥土的上面一层淡，下面一层深，于是我挖了很多泥，放在一个有水的杯子里，让这些泥土进行沉淀。经过这次实验，我发现了土地的构造：上面一层淡，下面一层深，最底下是石头碎物。
然而，玩有时也会耽误学习，记得就在不久前，我在学校迷上了踢毽子，一下课，我就飞奔出去，和同学们一起玩。于是，经常造成连老师布置的作业都来不及完成，最后只好在放学后留下来补做。可见，贪玩也不是好事，会误了学习的。
玩有好处，可是过分的贪玩却有很多害处。长大后我才慢慢明白，只要自己善于调整，就能够既玩得好，又不误学习。以后我总是学会玩一会就做作业，做作业累了就玩一会，这样我既玩到，又能够快速做好作业。
我相信慢慢长大后的我一定会调整好玩与学习的关系的。
小学生作文 篇3
夜，静悄悄的。不知怎么回事，在四个季节的夜晚中，我偏偏喜爱夏夜，可能是因为对它情有独钟吧！
夏夜，和平常的'夜与众不同。春夜，下雨时份太多了，怪不得唐代著名诗人杜甫心血来潮，下笔写了一首《春夜喜雨》。秋夜，太 多的落叶，使人伤感，变得像林黛玉一样多愁 善感。冬夜，应早早睡觉，我还来不及看，早已被家父叫去睡觉。惟独夏夜，可以无忧无虑 地坐在窗前，倾听窗外一声一声“知了，知了”的鸣叫。有时也可以和小伙伴们一起坐在草地上乘凉，坐倦了，便互相追逐着奔跑，也可 以追逐飞来飞去的蝴蝶，开心极了!
尽管有些时候还会下起大雨，打起雷， 但我却非常喜欢打雷，因为雷声会带给我一种威信，可以鼓足我的勇气，让我勇敢面对第二天，找回全新的自我。
夏夜，我可以和父母一起坐在沙发上谈谈心，下下棋，觉得委幸福，同时，也感受到 了其中的乐趣，发现生活是多么的充满活力、 充满生机。
夜，静悄悄的。不知怎么回事，在四季的夜晚中，我惟独喜爱夏夜……
小学生作文 篇4
残疾人和智障儿童他们是身体有残疾或大脑天生有点毛病的人，但就是因为这个那些身体健康的人们就天天讽刺这些残疾人，让这些人们受尽了耻辱和折磨，而这些喜欢说闲话的人不知悔改，一直在背后评论残疾人。可我们要是看过这部电影，那看法就大大不同了。
这部电影讲述了一个智障孩子——谷雨，谷雨他喜欢篮球高手科比，喜欢灌篮，直到一天有一个叫庄烨的人看到了谷雨，对谷雨的灌篮十分赞同，并且说要教他像科比一样打篮球，谷雨信以为真，一直追随着庄烨，要庄烨教自己打篮球。刚开始的时候庄烨对谷雨并不是很用心，直到有一天谷雨的妈妈病了，庄烨不得不来照顾谷雨了，这样两人在一起的日子久了，也产生了感情，终于有一天谷雨成了一个有自信的灌篮高手。
“人人平等”这句话可不是在嘴上说说就行了，更重要的是要以行动来证明。可有些人却一直就是做不到。在表面上看残疾人软弱无能，但他们总是以乐观的态度去面对一切，因为他们想的是美好的，做的时候也比正常人要付出很多，谷雨就是有着这种乐观向上，坚持不懈，永不放弃的精神最后才把篮球打好的。更重要的是他们更加的懂得关心别人，几乎在他们的世界里你只能感到快乐，所有的'不愉快或生气的情绪只要见到了向谷雨一样的人，这些情绪都会逃之夭夭的，美好，快乐，幸福不仅仅是正常人可以拥有的，残疾人也一样可以拥有，他们甚至比正常人体会的更多！
小学生作文 篇5
今天，我们小桔灯作文课上做了一个叫“我能坚持五分钟”的游戏。唉，这五分钟可把我整惨了呦！老师宣布了比赛规则，比赛就开始了。突然，只听老师一声令下，同学们迅速抬起左臂，小心翼翼的把笔放在左手腕处，此刻我的怀里像捧着只小兔子，“砰砰”直跳，害怕比会掉下来，突然，只听“砰”的一声，我们组的一支笔跳楼了，对方得意的笑了起来。可得意得的也未免太早了，只听“砰”的一声，对方的笔也跳楼去找跳下楼的同伴。这时，我告诉我们组的'队员，吸取他们的教训。就鸦雀无声一动不动。可是这时我的胳臂已经非常酸痛，恐怕坚持不了了。
我吃力的问了一下老师老师说刚刚三分钟才跑去集合。我心想：坚持就是胜利，千万不能动，坚持……可是，此时我的笔渐渐在我手臂上走秀了，只是幸好还没掉下去。我怒气冲冲地看着我的笔。
突然，对方队员雷智锟跳起了他的自创舞，逗得我忍俊不禁。“砰”，唉，我可怜的笔也跳楼了。我只好又找了个搭档。这次，我闭上了眼睛，决定不再看他的自创舞，可除了眼睛还有耳朵，听着他搞笑的嘻哈声，我依然不能作训心平如镜，不一会儿，我的笔再次跳楼。又来了一个搭档，渐渐的时间快到了，我心想：在不能掉了，都快打破世界纪录了。”不一会儿，时间就到了，我放下我坚持不懈的手臂。
比赛结束了，我不停的揉搓着我酸痛的肩膀，想：看来，平日看起来简单的事情做起来未必简单。
有的同学还在不停的实验，好像还沉浸在游戏的快乐之中……
小学生作文 篇6
每当提起“书”，我都回想到“读书破万卷，下笔如有神”“书读百遍，其义自见”“书是人类进步的阶梯”……书也是我们成长的摇篮。
小时看书，只不过是囫囵吞枣而已。经过妈妈的训练与安排，每天晚上都要每课每课的读出声来，渐渐的，我以后看书时，都要认真的看好每个字，不在像小时那样。
我们一定要博览群书。有一回，我在家里读<<四库全书>>，这是本厚书，不过，不管多么厚，只要好看，只要有意义，只要能获得知识，就够了。我看的'津津有味，如醉如痴。连妈妈喊了两声，我都不想去吃饭。读一本好书，像交了一个益友，犹如一个良好的老师让我形影不离。
读书有很多对我们有益的地方，比如：收获“果实”，多遍读，可以读通顺，可以容易的理解意思……
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这一句话，是我在书中取得的知识。意思是说人总有要死的时候，但是，在活着的时候，为人民做出贡献，在你死了的时候比泰山还重；在活着的时候，做出了伤天害理的事，那么你死的比鸿毛还轻。
我知道：胸怀远大的目标，无论到达与否，都能使生活有意义。争取做个莎士比亚吧!
加油吧!让生活有意义。
小学生作文 篇7
春蚕死去了，留下了华美无比的丝绸：鲜花开败了，留下了缕缕轻香萦绕鼻间：雷雨过去了，留下了一道绚烂无比的彩虹，紫藤树的美作文。记着湖边生长着的紫藤树，虽然早已败去但那坚持的精神却不曾败过！
记着初见紫藤树时，是在那个深秋的夜，夜晚的风拂过有些萧条的夜幕，带起了湖面倒映着的星光的一阵涟漪。星子不多就这么零零散散的挂在天空，映在湖上发出微弱的星光，月亮散发着几乎看不见的月光，只是给这孤寂而萧条的.夜增加了几分冰冷的气氛。我在湖边发现了两株植物，是我的心没有因孤寂而变得冰凉而是找到了久违的拼搏与坚持！
在如琴湖边的两株紫藤树，它们仅有茶碗口般细粗，也许是经历了太多风雨吧！它们的藤条节上早已有了数不清的伤疤，但它们还是义无反顾地向四周、向上艰难的攀援着，它们缠缠绕绕，袅袅娜娜，演绎着坚持与奋斗，这股动力是从何而来？我很是疑惑。紫藤树在左弯右转的爬行着，在百折不挠的寻找养分，竭尽全力的想枝条更粗壮，枝叶更翠绿。想到这里，我不禁联想到自己。
自己是否也有如此的坚持？有时我们只是少了一步坚持，多了一步放弃，一次又一次与成功失之交臂。自己每天抱怨着命运的不公，却全然不知这竟是自己所酿成的后果！我们有时就少了一点紫藤树的坚持呢/
现在，又过了一年深秋了，相逼紫藤树早已开败了，但它给人们留下的不仅仅是盛开时的美景，更多的还是它那种坚持不懈的心啊！
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