小学生的有趣作文(精华4篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的小学生的有趣作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生的有趣作文 篇1
今天上午,因为我要去奥体中心练艺术体操,所以七点多小闹钟就兴致勃勃的叫我起床了,急急忙忙的赶到了奥体中心,做了许多消耗体力的动作。等到了十二点,就两节课就上完了,我累得气喘吁吁,大汗淋淋,但喝了几口水,我还是又跑进去和好朋友毛豆玩蹦床,一个练竞技体操的男老师也上去蹦了,我和毛豆都吓得说:“地震啦!地震啦!”老师才停了下来,我和毛豆下去了,那个老师居然可以跳到空中突然在翻一个空翻,然后在稳当当的落下来,我目瞪口呆的望着蹦床那边,我心想,要是刻苦练功,居然能做到这等难的动作。
等到了一点多,在两个妈妈急促的'说服之下我和毛豆才依依不舍的离开了装满童年欢笑的这里。毛豆的妈妈说带我们去一家叫米屋的餐馆吃饭,到了那里,我发现可以抽奖转球球,毛豆的妈妈跟我们了五十块钱却只让花掉十元,我们去换硬币时没看见是两元一个硬币,就花了二十元。我们看到那些球球就都想要一个装龙猫的,转了五个球,毛豆的手气可真好,转了三个都是龙猫,我却转了两个不是龙猫的,其中一个也很可爱,我就收下了,另一个我送给了妈妈,阿妈给我了两元,我又去转了一次,哈哈,终于转到了一个龙猫,而且还是和毛豆一样呢!
在那里吃完午饭,经过一番商量后,毛豆决定去我家在玩一会儿,于是我们就出发了。到家后,毛豆迷上了我们家的古筝,我便教她了几曲儿,从她充满快乐的脸上,我也得到了一丝成就感。最后我和爸爸妈妈把她们送到了楼下,和爸爸转了一圈后,就回家了。
小学生的有趣作文 篇2
记忆怎么去追呢?难道是风风火火地跑到记忆旁边,把记忆追回来吗?这样想,你可就大错特错了,因为这是一个有趣的游戏,名字就叫“追回记忆”。
追回记忆的游戏规则是这样的,盒子里有20个物品,我们一一看过之后,用10秒钟的时间来记忆,然后用1分钟的.时间把它们写下来。
三、二、一!游戏开始了!我飞快地把看到的第一个物品笔记本写下来,生怕错过了它。然后是铅,铅笔。还有什么呢,怎么还不够个数呀,此时我心里似乎有蚂蚁在爬,看看别人,他们一个个咬着笔头,抓着头发,似乎也想不起来了。
一分钟到了!打开盒子,啊,浑身发亮的烛光仙子,叭叭叫的夹子兄弟,还有螺丝弟弟全身一道道的刻纹是多么引人注目呀,可它们都被我落在了记忆的墙角。
游戏结束了,有的人写了铅笔却没有写铅和尺子,我告诉他们这些都是文具盒的常客呀,老师说由铅笔想到橡皮呀尺子呀这些学习用品这就是联想记忆。我知道了记忆方法不仅仅有死记硬背,还可以采用联想记忆,分类记忆等。这真是个有趣的游
小学生的有趣作文 篇3
今天,我学了一节篮球课。因为杭师大拆了,所以我转到了浙大西溪校区学。
我很幸运,遇上了原来的老师,老师也还记得我。这次我们班只有六个人,老师管起来很方便。六个人中,有两个比较熟悉,一个人见过不怎么熟悉。
老师先让我们练投篮。要求正面四个点各连进三个,左右打板二个点各连进四个。我们很惨的,在我前面的人好不容易连进三个,我一失手,全部清零。呜呜呜……
老师还让我们做一些基本动作,比如运球、转球等等。我最喜欢练转球。那球在老师手里,它很听老师的指挥,说转就转。我也能使球转好多个圈,但是有时候越转越快,到后面就掉下来了,看来我还要多练啊。我要努力让球在我手里自由地转动,像芭蕾演员一样旋转。
过了一会儿,老师让我们折返跑。我跑了二十四个来回,好累啊。下课后,妈妈问我共跑了几米?我粗略地算了一下,大约七百多米。妈妈鼓励我,说再练几年我就可以去跑八百米比赛了。
就这样,一堂有趣的'篮球课结束了。
小学生的有趣作文 篇4
今天,我们四(1)班所有同学和其它班的所有同学来到了宽阔的操场。
比赛还没有开始,操场上早已人山人海了。许许多多的同学在一个地方挤来挤去的,害得有许多同学摔倒在地上。
后面的同学看不到前面。老师为了让我们后面的.看得到,就换了一个没有人的地方,这样我们后面的就可以看得一清二楚。
比赛马上就要开始了。许许多多的同学出现在我们的眼前。有初中生和小学生。小学生是参加比赛的,初中生是数小学生跳了几个的。里面没能我们班的。
比赛开始了。小学生飞快的跳了起来。比赛时间是1分钟。许多同学跳了又跳。时间到了。他们马上停了下来。登记完分数以后,就轮到下一组登场了。
下一组上场了,里面有我们班的学生。但都是男的。我们班的同学都喊出了加油。
一组又一组的同学登上了场,许许多多的同学正在喊着加油。
我祝四(1)班拿个第一名。
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