小学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
春回大地，万物复苏。我们又迎来了一个既美丽又快乐的季节——春天。
春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边，春姑娘挥了挥手，小草就探出了它那还没睡醒的.小脑袋。所有的花都露出了它们那美丽的笑脸。我走进草坪里，看见了小花正在对我笑呢！小草挥动着它那绿油油的小手，好像正在给我打招呼呢！一阵春风吹来，使我感觉到了春天是那么柔软，又那么温和。
我来到一条正在欢快流淌着的小溪边，我发现小溪两边的柳树都吐出了点点嫩芽。只见，小燕子从温暖的南方飞了回来，他们落在了柳树的枝头上欢快地唱歌，它们好像在唱：“春天来了！春天来了！”春姑娘邀请了它的好朋友春风姐姐来做客，春风姐姐一来到大地上，我们的小朋友们都连忙拿着各自的风筝去到草原上愉快的放着风筝，那些风筝有老鹰形的，有小蜜蜂形的，还有小蝴蝶形的……看到了这个画面使我想起了清代诗人高鼎的一首诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
春天真美丽，我爱春天！
小学生作文 篇2
今天吃过晚饭，我对爸爸说：“爸爸，我们来下一盘军棋吧”！于是爸爸爽快地答应了。
棋局一开始，我用一个司令“单刀赴会”，一下子就把爸爸的“草包将领”干掉好几个。看见棋局已经进入了千钧一发的阶段，爸爸不由得眉头紧锁，果断地派出了一个司令和我的那一个“英雄”司令“同归于尽”，并且，派出了两个工兵把我所有的地雷“全挖了”，但他也有一个工兵被我的一个排长给“终结了”，剩下的那一个则和我的一个工兵“”的时候让他逃走了，我的工兵追到了爸爸的阵营中，和那个工兵“同归于尽了”。爸爸看到自己的两个工兵“误入歧途”，一个“壮烈牺牲”，一个被追到自家阵营里“同归于尽”，爸爸“痛心疾首”，派出了“大队人马”来扫荡，为了安全起见，我用所有的旅长、团长、营长、连长、排长、工兵、和炸弹都来“反扫荡”，结果爸爸的一个排长不小心踩到了我最后一个炸弹，唉，又“壮烈牺牲”了一个。爸爸知道后，“龙颜大怒”，使用了杀手锏“同归于尽战术”，爸爸使用了这个战术后，结果我们两败俱伤，本来在这关键的时刻我可以胜利的'，但是被爸爸抢了先机，用一个军长先把的两个师长“全干掉”，再和我的军长“同归于尽”。我以为我们两个打了个平手，可是我没想到爸爸还留了一手，在两个军营各放了一个师长。
所以，这场比赛我自然而然地输了。但我并不气馁，因为失败是成功之母，我相信通过努力，下次我一定会成功的。
小学生作文 篇3
小学就像一个美丽的梦，带着我们走过多少日子，XX多个日子弹指而挥。有多少欢乐，多少风雨，多少感动，多少泪水都在一起交织着，回想起来，仿佛又看到了她们天真可爱的笑容，我庆幸在小学里认识了很多好朋友，是因为有了她们的陪伴，给我带来了无数的欢笑与快乐。他们好象是上帝派给我的快乐天使，使我的生活变得那么幸福，快乐，给我的童年添上绚丽的一笔。回顾这些日子像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……六年了我们在温暖的摇篮里成长，小学像个温馨的大家庭，老师是爸爸妈妈，我们是快乐的小天使。在我忧愁的时候，他们逗我笑，在我难过的时候，他们让我快乐！写着往事，一切就像是在昨天，六年的小学生活，无尽的酸甜苦辣。
当我还是稚气未脱的孩子，满怀信心地背着书包走进校门，开始一种不寻常的生活。现在我已是一名优秀的少先队员。从刚入学的互不相识，到渐渐走在一起，直到无所不谈。同学之间的友谊，就像蜜糖吃进嘴里，一点点地甜进心理。我们在一起读书写字，高谈阔论。我们在一起打篮球，踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享困难，一起担当。幸福就是这样呢！真的，小学生活很甜。
当我阔进五年级大门时，遇见了一位好老师——施老师，她常说：“玩就痛痛快快地玩，学习就要认认真真的学习。”在课堂上，老师认真授课，在课外老师就成了我们的大朋友，带着我们去野炊，锅碗瓢盆组成了一首美妙的歌曲，在山上我们开始了军旗大战，你追我赶，笑语不断，在老师家里一起包饺子，一起抄煎饼，看着同学们的笑声，吃到嘴里，甜在心里。有时，看着施老师像个天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我们拍了多少的照片，翻开相夹看那一页页的照片，不禁潸然泪下，那些日子，可真叫人难忘。
看着这些照片，我沉默了许多，许久想了许多，许多。想想以前，想想现在想想将来“以前”与“现在”我已很清楚，惟独“将来”他还是个未知数……我一定会把六年的回忆永远珍藏在心底里，永远的珍藏在心底里……
日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘。
难忘，老师慈祥的脸庞；难忘，老师严肃的话语；难忘，老师深刻的教诲；还记得，刚上学的时候，是老师那温暖的大手握着我的小手，把我领进了知识的.殿堂，用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损，谦受益”的道理。有一次测验，梁老师（数学老师）发下了卷子，说：“这是一次小测验，题很简单，希望大家认真做，做完了好好检查。”卷子发下来了，我阅了一遍卷，题很简单。我心中暗喜，前两次考试的题比这难我都得了满分，这算什么！于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了，不到20分钟，我便答完了。我看了看梁老师没注意我这里，便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了，我自信满满的交了卷，便和同学对起了答案，天啊，怎么都不一样？“算了，算了，爱谁错谁错，不管了！”说完就出去玩了。因为我学习不错，所以梁老师习惯先判我的卷子，过了一会儿，梁老师把我叫到办公室，拿出我的卷子给我看，顿时，犹如晴天霹雳，我一下子愣在了那里，这……这、这……怎么可能？71分，连优秀都没上！我赶紧把卷子又看了一遍，人家题是加法，到底下就让我写成了减法；原题写的是7.2，我就抄成了72；还有几道简单的口算题竟然没写……天啊，这就是我自大的杰作啊！半晌，梁老师缓缓开口：“这就是你的水平吗？你也太让我失望了，这题虽然简单但也要认真，干吗那么骄傲？骄傲有用吗？”是啊，我干什么那么骄傲？望着梁老师质问的眼光，我低下了头。
小学生作文 篇4
《我的童年》是选自季羡林先生的散文集《清塘荷韵》，我读过之后感触良深。
季羡林先生的童年只能用“灰黄”来概括。首先，他出生的时代背景就是一片黑暗，处于清王朝刚刚覆灭的时代，但是他的家乡似乎“皇威犹在”；他的家境也十分的差，家中穷得一贫如洗，竟然觉得白面馒头仿佛是“龙胆凤髓”一般，吃一次白面馒头是他“最高的享受，最大的愉快”。他六岁那一年离开父母去济南读书，之后饱受求学的`艰辛。
时代进步了，人们的生活水平有了大幅度的提高，而我们却缺失了一些什么。
今天的孩子们在现实生活中和精神生活中什么都不缺：电视、电脑、ipad、手机等等家长都会尽力满足。然而，现在的孩子们在学习态度上却需要我们认真反思。虽然教学设十分先进，教师的水平都很高，但是有些学生却挖空心思想着逃课、上课睡觉、玩游戏，你们有没有想过过去有多少学生没有钱，没有条件去上学！用一名老人念过千万遍的话来说：那就是“身在福中不知福。”
那么我们该怎么做呢？请允许我套用一下那句话，那就是“身在福中要知福。”
既然父母为我们创造了良好的生长环境，那么我们就要利用这一优势，努力发展自己，去刻苦奋斗。前人总结得好：“逆境造就人才”，我们生下来就被家长所给予的温室笼罩，不自己动力去创造困难，制造逆境，怎么能成功呢？
今天的孩子们，当你们了解到季羡林先生的童年时，我想你们一定深有感触吧！那么就让我们一起行动起来，面对家长的责备不再耍性子，面对老师的教育不再倔强不听，面对深重的学业不再逃避，生在福中要知福，让我们由温室中的花朵茁壮成长为能够屹立在阳光下的祖国的栋梁！
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