小学生的作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
小提琴是世界上最美妙的乐器，演奏发出的声音柔美、悠扬、清亮，被誉为“天籁之音”，同时小提琴也是世界上公认最难学的乐器，而我的特长正是拉小提琴，小学作文我的特长。回想起从开始接触小提琴这个乐器到取得一定的成绩，这一切就像发生在昨天，令我一直难以忘怀。
我对小提琴的热爱是在我四岁时产生的。四岁时，我第一次走进了市少年宫，小小的我到处乱转。突然，一阵悠扬的琴声吸引了我。我闻声跑去，原来是一位漂亮的女老师在为小朋友们演奏小提琴。好奇心牵引着我，当时就特别想去学小提琴。我问妈妈：“我能学小提琴吗?”“你能练好它吗?”妈妈反问。我使劲地点了点头。妈妈就到报名处给我报名。可是报名处的老师说我太小，跟不上，这时，我抬起头，对老师说：“我肯定能跟上，真的。”老师只好给我报名了。
没想到拉小提琴这样难。我一开始拉，跟锯木头没什么不同。第二天，老师纠正了我拿琴、握弓的姿势，可还是拉不好，老师说：“没关系，孩子们一开始学都这样。”从此，我就一直拼命地练琴，我想：功夫下到了，我就应该比别人强。
果然，半年后我的努力见效了。那节课，老师让我们练习拉《小星星》，快下课时，老师问：“谁能拉下来这首曲子?”那时我举起了手，老师对我说：“那就你来吧!”当我把《小星星》完整连贯地拉下来后，老师表现得非常吃惊。下课后，老师告诉妈妈：“这孩子天分很高，让她用心练练，也许以后会有一番成就。”
我确实没有让老师失望，在第二年我当上了小班的领奏;然后年龄最小的我由原来的小班转到了大班，这是老师从教以来第一次单独一个人从小班转到大班!更让老师感到意外的是一到下课时间，大班的哥哥姐姐都围在我身边，向我请教演奏中的问题，我都认真的一一解答，小学生作文《小学作文我的特长》。当年我当上了大班的领奏。
当然，在这个过程中我也有过烦恼。有一天我上完琴课刚回家，照例练习老师布置的.曲目。这时楼下传来小朋友们玩耍的声音，我被这种声音吸引了，虽然人还在拉琴可心早就飞到了外面。这样一心二用，出了很多不应有的错误，妈妈听到了，非常生气的说：“你怎么还能犯这样的错误!罚你今天多练习一个小时!”我一听顿时哭了，勉强练习完之后，我心想：我再也不想学这东西了!在晚上临睡觉前，妈妈过来和我说：“孩子，对不起，妈妈是太着急了，怕你学不好才让你多练一个小时的。”听完妈妈的话，我又回想起平常妈妈对我学琴付出的辛苦，那会儿不学琴的想法立刻被抛到九霄云外。
八岁的时候，我第一次上了包头人民广播电台，参加《阳光城堡》节目，当时演奏的是八级曲目《新春乐》，得到了最高票数，最终获得冠军。
小学生的作文 篇2
我的家乡美丽的地方数不胜数，而我却独爱家乡的一条无名小溪。
家乡的小溪变化非常多。从远看，家乡的小河像一条长长的细细的.，洁白无瑕的细带。走近一看小溪清澈见底，连湖里有几块石头都能一清二楚地看见。水里还时不时有过几条小鱼儿和银色的小虾儿。溪边密密麻麻种满了许许多多的树木，树木倒影在水面上，使溪水更加瑰丽。
春天，农民们把小溪里的水引到田里，用了灌溉农田。这时溪水就像伟大，无私的母亲，把溪水奉献给农田。
夏天，小孩们一放学总是急先恐后的跑到溪边，脱下衣服，“扑通”一声跳进了河里游泳。他们 快乐地在河里玩耍，摸着鱼虾，打着水仗，快乐极了！这时小河就像一个顽皮的小孩，把溪水奉献给小孩子们。
秋天，溪边的树逐渐变成经金黄色，风一起，它们就在翩翩起舞，最后缓缓地落到水面浮着，就像一只金色的小船。溪水轻轻地把小船送向远方。这时的小船就像一双手，把溪水奉献给金黄的落叶。
冬天，湖面上结了一层厚厚的冰。这时就会有人用石头把冰砸开，把鱼勾放进面垂钓。然后把鱼带回家饱餐一顿。这时的溪水就像一个粮食的窗库，把溪里的鱼儿奉献给人们。
家乡的人们爱这条小溪，因为它无私，伟大，更因为它也爱这里的人们。
小学生的作文 篇3
陆蠡的《囚绿记》记叙了他囚禁一绺常青藤的故事。那常青藤的不断登攀、不懈的努力，就是为了自己的目标。
众所周知，爬山虎就是依附在别的物体上不断的攀爬，伸展，最终达到自己的目的：在整个依附体上构建起自己的.王国。而它在自己的王国里独自享受阳光，吮吸雨露，见证身边的一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就，不沉醉于享受，一时的安逸，而是继续向周围延伸自己的地盘，周围的一切可依附的物体成了它再次奋斗的目标。它每一次的奋斗，攀登，都给了它新的收获，但每一次收获又是它新的希望和起点。
诸如此类的事物，它们完全是靠着自己的毅力，不懈的努力而获得成功，在自然界中占有一席之地，立于不败之地。
面对爬山虎,我沉思着：它能勇敢的去面对困难、挫折不放弃，不颓废，脚踏实地的从一个“胜利”走向另一个“胜利”。我们人类又何尚不是如此呢?在人类当中其实也不乏像爬山虎一样的典型：居里夫人、爱迪生……
面对爬山虎,我沉思着：我们的世界多么宽广，我们的世界多么精彩，我们的生活多么阳光，但是我们面对精彩、面对阳光，更要登攀!不然我们就要“挨打了”!我们需要爬山虎的精神吗?
小学生的作文 篇4
这件事过去已有两年多了。可是如今还是记忆犹新，沥沥在目，让我无法忘怀。且催我奋进。那是XX年参加青春中国北京英语的比赛发生的事。在去北京之前，在涪陵的比赛，我过关斩将，一下得了第一名。心里的这个高兴不用说了。一位朋友开玩笑说：“are you from fu ling?”我没听懂，一头雾水。
父亲赶紧回答说：“no,i’m from nan tuo!”后来，父亲一再提醒我，要注意平常对词汇的积累，注意平常训练，可我真是太聪明。就是觉得老父亲是不是真的老了。这么罗嗦！后来，在北京参加复赛，我有声有色地进行我自我介绍，然后进行才艺表演。一个外国评委问我：“are you from bei jing?”简单吧，可我当时竟然没有听出来。顿时，语塞了，不禁双腿发抖。心里像有个小兔，通通的乱跳。心里想：“what’s meaning?”。老父亲在旁边只是着急。小声的说着答案，我依然也听不见。心想：是曾相识吧，真是的，怎么到了关键时候，就这么转不弯了！还是北京外国语学院的'那个教授放慢了速度。我终于听出来，“no,i’m from chong qing!因为在北京这个地方，认为最小的地方就是重庆了，更不说什么涪陵，南沱就更不提了。后来，我虽然上了电视，得了一个名次。可始终对我来说，即是荣誉，同时也一种耻辱。
每当我想偷懒时，我似乎听见，“are you from bei jing?”这就成了我的座右铭，激励我奋进。时刻提醒我，有目标，做事得用心，持之以恒。才能做得更好。
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