小学生的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学生的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
三月十七日，星期二，阳光明媚，我的心情和天气一样好，因为今天我们要跳远比赛。
下午，最后一节课是一年级跳远比赛，我们在唐老师的带领下，排着队整齐有序地进入操场。比赛马上开始了，同学们一个个象小兔子一样的跳过去了。快要轮到我了，我有点紧张，但我有信心，我们班一定会得到第一名的。
星期四，唐老师春风满面地走进教室，告诉我们：“我们班跳远比赛得了第一名。”大家高兴地欢呼起来。
今天又是一个阳光明媚的`日子，太阳公公笑哈哈地挂在天上，好象在祝贺我们。
小学生的作文 篇2
爸爸的眼睛——我的爸爸是个老师，他中等个，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜，给爸爸画像。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的事实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。
爸爸的鼻子——别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅放在火炉上就趴在桌子上备起课来，肉糊了他闻不到，还是我从外边跑进来告诉他的'。是不是爸爸的鼻孔小呢？
爸爸的嘴——爸爸的嘴角向上翘着，像是带着微笑，小学生作文《给爸爸画像》。他还会编相声，能把同学们做的好事，以及马虎啦、不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。
爸爸的手——爸爸的手可不像当教师的手，粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火、做饭、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢？我就在爸爸的手上多画了几条道道。
爸爸的脚——爸爸的脚比较难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画个半身像了。
爸爸的耳朵——对了，还没画爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不灵。他看书的时候，我跟他说什么，他也听不见，非得我大声地说二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧！
像画完了。
我把画完的像拿给爸爸看，他“哈哈”地笑起来，我也会心地笑了。
小学生的作文 篇3
秋天，万物凋零，一片黄澄澄的颜色。在这丰收的季节，我们学校组织了秋游。
风呼呼地利着，卷起沙尘向我们袭来。同学们一个个缩着头，但这并没有破坏我们秋游的兴致。
我们先去动物园看了几只小的，接着又去了蔬菜大棚。唉，乏味至极！也许你会问：既然乏味至极，同学们又怎么会兴致勃勃呢？因为最精彩最激动人心的在后面——挖地瓜。
下车后，我们来到挖地瓜的地方。我和几个同学抢先地过去。我随便找了个地方就开始挖，心想：碰碰运气吧，反正才刚开始。我挽起袖子，蹲下身，开始动手挖。还没挖几下，就看见地瓜露出的“小肚肚”了。我暗暗得意：人们都说万事开头难，可我一进来，就发现一个不小的地瓜，真是天助我也！于是我继续挖，挖着挖着，我的手渐渐挤不进去了，弄得我难受。我气急败坏地拿着铲子往地瓜上使劲一戳，糟糕！地瓜的“大肚子”被我切掉一块儿。正在这时，王春雨和王舒叫我过去和她们一起挖，我才不呢！好不容易找到一个地瓜(虽然肚子被我切掉一块儿)，我装作没听见，转过身开始掘周围的'土，终于，一个残缺不全的地瓜破土而出。
我把地瓜装进袋子里，心里那个高兴劲儿就别提了！我可不懂什么叫“顺藤摸瓜”，只是看哪儿顺眼就挖哪儿。这不，我又看到了一个顺眼的地儿，拿起铲子就开始挖。这次可没有上次那么好运，我挖了半天，连地瓜的影儿都没看见。
正当我垂头丧气时，忽然看见有一块小地瓜皮露了出来，我兴奋极了，先把它周围的土掘开，看看它有多长。好家伙，足有10厘米！这时，学校的李书记过来了，看到地瓜这么长，称赞道：“这么长？一定是个大地瓜！”我听了，得意洋洋。不过，这个地瓜可不怎么好挖，我费了九牛二虎之力才把它挖出来。可当我把它挖出来时，真叫人哭笑不得，它看起来足足有10厘米长，却“骨瘦如柴”。唉，真命苦啊！忽然，我眼睛一亮，惊喜地发现这个洞里还露出许多小地瓜头。我欣喜若狂，连忙拿起铲子小心翼其地挖起来……我拎着一袋子地瓜，心里乐开了花。正在这时，我看见王春雨和王舒，她们配合得十分默契，已经挖了两大袋子地瓜了。跟她们比起来，我手里的地瓜少得可怜。顿时，我原有的那股自豪感被风无情地吹走了……
这次秋游，同学们都满载而归。通过这次社会实践，我们都体会到了农民伯伯的辛苦。而且，我还多了一份体会，因为我还懂得了人与人之间的合作是多么可贵！
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