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攻克难题作文

时间:2024-04-16 14:20:38 艺诗 作文大全 我要投稿

攻克难题作文(通用15篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的攻克难题作文,希望能够帮助到大家。

攻克难题作文(通用15篇)

  攻克难题作文 1

  今天,老师给我们留了一条数学题,这条数学题可让我费了不少的心思,这道难题。

  题目是这样的:某旅馆一楼的客房比二楼的客房少5间,某旅游团有48人。

  ⑴如果全部安排住一楼,每间住4人,则房间不够,每间住5人,则有的房间住不满。

  ⑵如果全部安排住二楼,每间住3人,则房间不够,每间住4人,则房间住不满。这家旅馆的一楼有客房多少间?

  刚拿到这条题目,我心想:哇!这条题目太简单了,老师怎么会出这么简单的题目?搞不懂!但是,事实并非我所想,我拿笔算了千遍万遍都不对,这时,我心中多想老师来为我指点迷津啊!

  突然,同桌的一句话提醒了我:“根据如果全部安排住一楼,每间住4人,则房间不够,每间住5人,则有的房间住不满这一条件,可以知道……一楼的房间数少于48÷4=12(间),少于48÷5=9(间)。”我恍然大悟,自言自语道:“也就是说,一楼房间是10间或11间。”“则房间不够;每间住4人,则有的房间住不满”这一条件,可以知道,二楼房间数少于48÷3=16(间),多于48÷4=12(间)。二楼房间数可能是13、14和15。

  这时我的.好朋友周凡走了过来,对我说:“因为一楼的客房比二楼的客房少5间,若一楼房间数是11间,那么二楼的客房间数就应该是11+5=16(间)。这不符合你前面的分析”。我接过她的话说:“那如果一楼有10间,二楼就应该是10+5=15(间),那这就符合了。”

  看,这道难题就这样被我攻克了,我们以后遇到这类题目,要注意题目中的限定范围。

  攻克难题作文 2

  从我记事的那一天起,我经历过顺流,经历过逆风,尝过失败的苦果,也尝过成功的滋味。其中,一次攻克奥数难题的经历给我留下了深刻的印象。

  那是我上四年级的时候,一天上奥数课,老师布置了几道题。我先后做出了其他几道题,可最后一道题却把我难住了。这道题的题目是:甲、乙两个骑摩托车在A、B两地出发并相向而行,甲每小时行35千米,乙每小时行32千米,数小时后,两人在距中点3千米出相遇,那么A、B两地相距多远?我想:奇怪了,老师不是说过一道公式“速度和时间=路程”吗?时间怎么没交待?于是,我左思右想,用了一张又一张的草稿纸,可就是找不到解题的窍门。一气之下,我想:这题这么难,还是别做了吧。可我一看,同学们一个个在埋头思考,让我有了一种与众不同的感觉,顿时羞愧难当。同样的一道题,别人能做,我怎么能轻易说“不”呢? 我重整旗鼓,又反复在草稿纸上演算起来。终于,功夫不负有心人,一会儿,我想出了解题的方法:距中点3千米不就是6千米吗?用6千米除以速度不就是时间了吗?我迅速把答案写在课本上。过了一会儿,老师在课堂上进行了校对,结果证实我的答案是正确的。此时,我终于尝到了成功的滋味,也明白了“不经历风雨,怎能见彩虹”这句家喻户晓的歌词内在的`深刻含义,心里比喝了蜜还甜。

  今天是难忘的,我既攻克了奥数难题,又尝到了成功的滋味,还让我明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理,它将是我成长道路上的引路灯。

  攻克难题作文 3

  对最近的我来说,最大的困扰就是数学试卷上那一道道令人百思不得其解的难题了。它们犹如一座座高耸的大山,需要我花费不少时间与精力艰难翻越,而且偶尔我一不小心,还会掉进一个个深坑中。望着自己与最高分相差八九分的.试卷,我默叹:为什么我总是会在攀爬山的过程中失手掉下来呢?

  今天的晚课,姜老师抱着一大叠试卷进到班级中。这不正常。我的心中突然警铃大作,隐隐有了一种不好的预感。果然,姜老师宣布道:“这节课我们考半张试卷,明天还有一张。”这半张试卷是后半张,这些题目都是考试中的最后几题,通常都会有些难度,尤其是压轴题,这使我感到焦虑。

  试卷发了下来,我大致看了一遍,心中有些了然,这些题型都比较常做,有几题虽然我还不够熟练,但应该还是可以解决。迅速解答完前几题后,我望向了最后一道压轴题,有些慌乱无主。之前几张试卷的压轴题我都错得一塌糊涂,这道看起来很难。我思索着,一会儿咬着笔头,一会儿撑着脑袋,寻找着这道题的规律所在。正当我百思不得其解时,我猛然想起老师教过的知识:如果这个分式全部都是分母两个数相减答案相同的数,那么这道分式就可以简便运算。我不禁喜形于色,埋头苦写起来。先提出一个1/2,再把它们的分子改成2,则它们相乘等于原来的数,接着把括号里的数相加相减,互相抵消……终于,功夫不负苦心人,答案终于出来了。

  交卷后,我去问老师我的答案是否正确,老师点点头,我顿时心里美滋滋的,因为,我终于攻克了一道难题!

  攻克难题作文 4

  天上的月亮是那么恬静,微风轻轻翻动着窗前的书。周围平静如水,可我的心却翻腾着,往事历历在目。

  我坐在教室当中,面对着那张被我写得密密麻麻的试卷。时间已经过去了大半,我丢弃了被写得群蚁排衙的草稿纸,开始做最后一道题。

  这又是什么题?不但没有做到过甚至读也读不懂,我不由得后背一凉,平时喝的水就都作冷汗了。我定了定心,用笔尖点着试题,缓缓划过每一个字,希望找得些许蛛丝马迹。可是这题好似天书一般,纵使我使九牛二虎之力也不得要领。

  分针一点一点挪了过去,我却觉得它好似于百米冲刺。望着雪白的.答题框,我的腿有点痉挛。兔子急了跳脚,人急了更是什么都干得出来。很快,我的眼睛瞄准了一个尖子的试卷,定睛聚焦,答案逐渐清晰。哈!原来是用余弦定理!我恍然大悟,欣喜若狂,然而手却好似被一种无形的力量控制着,怎么也写不起来。

  考场上触目惊心的“诚实为本”四个血红大字,让我如坐针毡,面红耳赤。再想想考试前父母的教育、老班“不许作弊”的三令五申,这真是如芒针在背,进退维谷。

  可是,脑海中竟又浮现出父母的微笑,耳边仿佛响起同学的赞扬,成绩单上的两个大字:优秀。是啊,只要我将这个答案写上,我所盼望的一切便能收入囊中。

  “这样就算优秀又能怎样呢?”老师的声音仿佛在我耳边回响,彷徨一望,天边的云渐渐变红,仿佛愤怒与劝苦。我看着雪白的答题框,内心的纠结渐渐消失,心中有了正确的答案。

  考试的难题虽然重要,但是,用不诚实的手段做出难题,即使对了,却依然没有通过心灵的难题。即使那道题最终一字未写,即使成绩因此不光鲜闪亮,至少我问心无愧地答出了做人品格这道难题。

  攻克难题作文 5

  “耶,我做出来了!”在自习课上,我高兴得手舞足蹈起来,引来同学们诧异的目光,我今天怎么如此兴奋呢?听我慢慢道来。

  今天的自习课,我和同学们正在做刚下发的数学卷子,“这几道题有点意思,”不过在我的“指挥部”和草稿纸、笔的助力一下,这些题目很快就被攻破了。

  正当我心中唱着欢歌消灭敌军时,却遇到了拦路虎。“这道题怎么列这么多方程也解不出来呢?”我嘀咕着,直到我算烦了,万里长征才走了第一步。这个时候我抬起头来望了望同学们,发现大多数同学因为难而放弃去做数学了。“数学可是我的最爱,不行,我必须算出来!”我笃定地想着。

  此时大脑与数学难题的激战到了白热化的程度,大脑似乎永不疲倦指挥着笔在草稿纸上疯狂的进攻,然而,这道数学题也不是吃素的'。它不停地抛出一个个难点,反击指挥部,时间飞逝,但我似乎感觉不到。我所听到的只有笔尖和纸摩擦的沙沙声;看到的只有草稿纸上的一大堆数字与公式;想到的只有怎样攻破这道题以及无数次失败所带来的困扰与烦躁。

  此时,我已经痛苦到极点,“分数,分数又是分数,啥时候才能到头啊”,我用手疯狂的抓着头发,感觉天旋地转,然而就在这时,我算出了正确答案,我欢喜的庆祝着,以至于忘了这还是自习,我躺倒在座位上长舒了一口气,再看看自己的手,已经由原来的黑黄色变为鲜红,又酸又疼,无法伸展。然而,这些痛苦都远远比不上战胜这个困难带来的光辉和荣耀。

  面对困难、攻坚困难虽然很累,但只要有一颗恒心,才能让困难低头,使自己变得更强。

  攻克难题作文 6

  你什么时候觉得自己很棒?当然是在获得一些成就之后,别人向你竖起大拇指连连称赞的时候了。

  记得在四年级下册的时候,我们学校进行了奥数竞赛的活动。每班选十名优秀的学生参加,我就被选中了。

  我知道这次成绩要为班级争光,更重要的.是考验自己的真正水平。于是,在竞赛的前一星期,我便开始进行“魔鬼”计划,我把我妈妈给我买的奥数书,一道一道认真学了一遍。又把数学练闯考上的“三新精英园”都复习一下。谁知复习了一半,便遇到了两个“拦路兵”。我立下决心,一定要把这两个“拦路兵”给斩除了。于是,我便开始出招攻克,我用算式法对第一道无效,便使出“终极必杀技”——方程。我列了半天,脑子就像进了水似的,回回战败。我越做越急,心情有点慌乱无招,难以应对。正准备休战时,脑间瞬闪出一个解答方法,我如鱼得水,拿起青龙刀刷刷刷的解答。终于,第一个“拦路兵”被我一刀斩下了马。于是,兴趣十足,乘胜追击,与第二个“拦路兵”大战几个回合后,我连连战败,我继续绞尽脑汁得想,十分钟之后,仍无破敌之计,又开始急起来,还想急出一条妙计,谁知非但没急出什么“妙计”来,却越急越气。我无耐之下,只得暂时休战。我站在窗前,深呼吸之后,突然想到我手下还有“平分原理”及“缩围解法”两位大将,便让它们助我一战,我巧用这些原理,这两位名将协助我一同把第二个“拦路兵”给一剑斩杀了。我信心十足,后面一道道“拦路将”全被我一一攻破了……。我对这一次竞赛充满了信心,满怀自信。

  “功夫不负有心人”。终于,经过日夜拼战,这次考试,我获得了“一等功”——一等奖荣誉称号。同学们都很羡慕。我满怀喜悦,欢呼雀悦,兴奋不已。这战以后,我对奥数越来越喜欢了,有时不会还会请我的得利军师——诸葛老爸,老爸为我出谋划策,攻无不克,使我的奥数水平大大增长。

  有劳才有获。我也时常觉得自己还行,照这样学下去,应该是前途无量。自信自强,成功就会离你很近。相信自己一定能行,你的前途就会掌握在你手中,把握好今天,才会有美好的明天。

  攻克难题作文 7

  苦心人,天不负,三千越甲可吞吴。

  ——题记

  “都11点了,还不睡吗?”父亲又一次走进我的房间。

  “快了,你先睡吧!”我醒着,醒着面对我眼前的这只“拦路虎”。这不知是第几道难题了。

  “就一道数学题,大不了不做了!”

  不做?这怎么行?生活中像这样的难题有很多,我难道能齐刷刷地逃避过去吗?

  童年作画

  我瘦小的身影背对着黑夜,桌上的纸散乱成一堆,我手中夹着的那支笔仍在信步乱走。“都作废了这么多张了,这还叫人怎么画?”五六岁的我没有艺术细胞,随便画些线条于我而言都是天大的'难题。我极力将头脑中预先描绘好的物体在纸上呈现出来,但当我把那张惨不忍睹的画作交给老师时,老师的脸上写满了无奈与不屑:“你看这,涂色要均匀!你看看人家都是咋画的!这都画了多少次了,怎么还画不好?”我一边听,一边盘算着晚上再加工几幅。

  我奋力地与难题抗争。我一边忍受着父母的训斥,一边伏案拼命模仿那些流畅的线条。我动用所有能动用的脑细胞,只为唤醒我沉睡的潜力。数月后,这道难题被我攻克了。老师终于接受了我的涂鸦,脸上的表情也有所变化。

  发掘耐力

  那是测一次800米,我迈出最大的步伐与他人竞争。可我没跑多远,四肢就如同海绵一般塌陷了下去。浑身没有一根骨头能支撑我跑下去。等我捱到终点,心脏冲动得像要从喉咙眼里蹦出来。这道题极难,但我想攻克它。我在清云湖的跑道上尝试着迈出第一步。最开始的一圈,我根本撑不下来。第二圈,第三圈……我的腿疼得我难以走路,但我已摸索到了跑步的方法。第二次测800米时,我的到全班第二的好成绩。

  “这道摆在我眼前的难题虽难但有趣。”我回忆的思绪猛然被拉回了现实。我又一次以顽强不屈的姿态去攻克它。十分钟后,我就像以前一样战胜了这道难题。

  在以后的路途中,艰难坎坷势必会有很多。我必将勇于面对每一道生活中的难题,攻克他们,让未来征途上的云雾逐渐隐去!

  攻克难题作文 8

  “那一道难题做出来了吗?”随着妈妈一问,我再一次感到了拿到做不出来的题带来的压力。

  由于3月11日华杯赛决赛的临近,妈妈要求我每天做题,不会的让爸爸指导。这项给我布置的任务说起来简单做起来难,看似简单的题做起来很耗时间和脑力,可又有什么办法?我不敢违抗父母的命令,不得不做起那烦人的题目。

  我做的是一些难度中等偏上的题目,父母很满意。第二天,也是一些难度中等偏上的题目,平安无事。第三天,也幸运地平安无事。第四天……没做到很难题的我长须了一口气。可冤家路窄,难的题还是给我撞上了。

  那一天,爸爸正好在我做完作业时进了家门,看到我悠闲的模样,爸爸立刻二话不说来到了我的'身旁:“奥数题呢?”我立刻把题拿来,生怕惹怒这位“大老虎”。只见老爸飞快地翻着书,一双眼睛飞快地转着。突然,他不翻了,眼睛定格在一道几何题上,“就这道了。”我马上接过题目,开始在草稿纸上算了起来。

  爸爸没多久就算了出来,我却迟迟算不出来。5分钟,10分钟,20分钟……我没有一点思路,只能看着题目发呆。忽然,爸爸的大手拿着铅笔在题上画了一条辅助线,我立刻看懂了,如醍醐灌顶,我在纸上“沙沙”地写着算着,这真是“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”啊!我依靠着爸爸的帮助很快得出了答案,可爸爸却摇了摇头,让我再想想。我有点灰心,却还是仔细地验算着答案。突然,那个错误点似乎暴露了出来,我又仔细算了一下。“正是这里!”我欢呼着,算着,再一次写出了一个答案。爸爸满意地点了点头:“这才是我的好儿子!”他把我抱在怀里,开心极了。

  这次,我再一次见证到了“坚持就是胜利”这句话的意义,希望我能在杯赛中获奖,让我所有的坚持和努力不要白费!

  攻克难题作文 9

  星期天上午,弟弟来到我家做客。他还把作业本也带来了。他说:“姐姐,今天我除了玩,还要做一些作业。”我觉得弟弟这样看重学习,也就点头同意了。

  我们先玩了一个小时,弟弟就提出来要做作业了。我就和他一起坐在一张桌子前做起作业来了。做着做着,弟弟忽然把笔放在了桌子上面,凝神思考着。我看到他这么专注,知道他一定是碰到了难题。于是,我就问他:“弟弟,什么题目把你给难住了?”“喏,就是这一道题目。只是你让我再想一想,做一做。如果我实在做不出来再请你帮助解决。”我马上说:“那你就好好想想,再认真算算。如果实在做不出来,就一定要问我!我可要自己做作业了。”说完,我就低下了头做起了作业来了。

  过了一会儿,弟弟对我说:“姐姐,教教我吧!这道题怎么也做不出来了!”他还把本子递给了我。我看了一看题目,思考了一会儿,很快有了解答这一道题目的方法。于是,我把怎么样才能够解开这道题目的方法对弟弟说了一遍,并且把一些难于理解的地方详细讲述。弟弟听了以后马上拿起笔来计算了一次。没过几分钟,他就把这一道题目做了出来。这时,他开心得又是蹦又是跳,简直无法形容他的.高兴劲。他还连连对我说:“姐姐,谢谢,谢谢!”

  中午到了,我和弟弟把作业全部做好了。收拾好书包,我就和弟弟一起去吃饭了。在吃饭的时候,他还在夸我说:“姐姐对我真好!”

  攻克难题作文 10

  虽然古人说“世上无难事,只怕有心人”,但是有一个问题从我三四岁开始到此刻,仍然令我百思不解。唉,怎样这么难?

  三四岁:哥哥抓住我说:“如果你答对以下问题,就请你吃糖果!树上有5只鸟,猎人用枪打下了一只,还剩几只?”“4只。”我不假思索地回答。哥哥生气地说:“不是阿!‘啪’的一声,鸟还不吓跑吗?“

  五岁:幼儿园里,阿姨用甜得发腻的声音问那个“树上打鸟”,我抢着回答:“没有了!”阿姨十分高兴地夸夸我,但以后似乎冷淡了。

  入学测试:天哪!这是什么世道!又让我抽中了“树上打鸟”。这次我不紧不慢地回答:“可能没有,因为枪响;可能有4只,因为那是假鸟,或者是‘消音枪”;可能有一只,因那只鸟太笨,耳朵又有一点毛病......阿姨立刻宣布我过关。

  十岁:新年联欢晚会,妈妈带我去玩,又望见“树上打鸟”,我毫不犹豫地回答:“没有了,因为鸟被枪声吓跑了。”我正在得意洋洋地夸耀自己,准备拿礼物,但是那位阿姨却说:“正确答案是不准打鸟。”我反驳道:“没有也能够,可能性很多!”阿姨没耐性地说:“别胡思乱想了!正确答案只有‘不准打鸟’!”

  十二岁:妈妈突然走进我的房间来,问起我“不准打鸟”的`问题。我回答:“不准打鸟!”不料妈妈却说:“是没有了!或者......”之后说出许多可能。

  唉!这个问题太难了!树上有5只鸟,猎人打下了一只,还剩几只?我不明白。你们明白吗?真是莫名其妙的!

  攻克难题作文 11

  当我那双布满血丝的眼睛从数道难题上离开时,我的心中在挣扎,到底怎样办?是选A还是选B?我的目光逐渐合到一点,开始变得呆滞,思绪也回到了下午。

  那时,我和同学们一起去学奥数,题目很难,但我们还是披荆斩棘闯了过来,当我们欢呼雀跃从座位上跳起看着时间准备离开时,老师挡住了我们,并出了一道与当天所学资料毫不相关的数学难题,他还告诉我们:“如果是自己算出来的,请在下次来时选A,并告诉我你的答案,如果借助别人算了出来,那么不用告诉我,因为你要选B,选A?选B?你们自己决定。”当思维从遥远的从前飘回此刻,我的心挣扎得更厉害了,究竞怎样办?在我的桌前就有电脑,我完全能够打开电脑再搜索这题的答案,因为这题不是一的地难,我已经思考了一个下午,我原本已坚定了要选A的'决心也在开始动摇了,这个想法严重地阻挡了我的思考,最后,我心中的A败给了B,当我的手伸到一本《数学难题解法》前时,我恍然间看到了我滑滑板时的照片,这让我想起我学滑板时,都是自己独立学会的,没有旁人指导,那时,我还以为我学不会了,但到底,我还不是战胜了困难吗?想到这儿,我的手怔住了,慢慢地收回来,又继续了我的思考……

  在冬天寒冷的夜晚里,我解决了一个人人都会遇见,且容易让人陷入迷茫的难题。

  攻克难题作文 12

  同学们,我们在日常的学习和生活中一定遇到过难题吧,听听我怎样解决难题的!

  我一天在写数学作业时候,遇到的题目是这样的:有一个农夫,他带着一条狗、一只兔子和一筐野白菜过河,河边只有一条船,而且每次只能带一个过河,如果先带狗过河,兔子就会吃了白菜,如果先带白菜过河,狗会吃了兔子。你能想出办法让他们都能过河吗?我想来想去,总是记不住先后顺序,感觉脑子里面很乱。

  忽然看到书桌上的卡片,我灵机一动,连忙做了三张卡片,上面分别写上狗、兔子和白菜。我在桌子上铺了一张纸当做河,把它们三摆放到河的一边。我先把狗拿起来运过河,在一旁的爸爸说:“谁家的`兔子在偷吃白菜?”我只好又把狗放了回来,我这次又拿起了白菜过河,只听到“救命呀,我怕狗狗!”原来是爸爸在学兔子叫。我连忙又把白菜放到原来的地方。我想了想忽然明白,狗不吃白菜呀!我怎么把这给忽略了。于是,我连忙抓起兔子过了河,回来后又把白菜运到了对岸,为了不让兔子吃到白菜,我第二次返回的时候又把兔子给带了回来,第三出发的时候带上了狗,把狗运到对岸后,又返回来,最后把兔子给运了过去。我终于完成了过河任务,找到了解决问题的正确方法,心里别提多高兴了。

  通过这个问题,我总结出了解决难题的方法:一是多读读题,分析题里面的每一样东西之间的相互关系。二是多动手动脑,通过形象的比画或模型,慢慢地就能找到解决问题的方法。

  攻克难题作文 13

  在我记忆的长河中,不知有多少作业上的难题被我攻克,但有个让所有人都难以面对的问题,却一直没解决,老人摔倒了该不该扶。

  这个问题从小学五年级下半学期开始萌发生长,最后的大树上只有两个字;“不扶”。

  可是进入初中的第一个寒假,这棵大树连同那两个字,一起被砍倒了。

  那天,我正在南京路上游玩,傍晚时分南京路上的霓虹灯显得格外美丽,为这个本身就热闹的地方多添了一份繁华。正当我打算走到地铁那边回家时。我忽然发现,有一个地方围着许多人,出于自己的好奇心,我打算去那边看看。

  挤入一堆人群中。才发现,中间是一个倒在地上的老人,拐杖在他两米远的地方。看样子,是爬不起来了。

  正当我想要去扶他的时候,突然,我想起来新闻上老人讹人的场面。怎么办,如果他来讹我,回家被打一顿先不说。赔钱送礼就要花掉不少钱。

  我反复思考着,犹豫着。正当我还在犹豫的时候。突然,有一个小男孩,看样子才三年级,挣脱了他妈妈紧抓他的'手。走到中间,费了很大劲,小脸涨得通红,扶起了老人。还把拐杖塞到了老人手里。

  老人当众对他表示感谢,而小男孩和他妈妈却消失在茫茫人海中。

  我想这个难题的答案已经变得坚不可摧了。人与人之间就应该保持这份纯洁的感情。

  这个道德上的难题终于解决了。

  攻克难题作文 14

  如果说人生是一首歌,那么生活中的酸甜便是这首歌必不可少的部分;如果说人生是一片海,那么波浪就是人生的挫折。

  “光阴似箭,日月如梭”。转眼之间,我度过了十二个春秋,虽然许多事我都忘记了,但是有件事仍然让我铭记于心,因为那一刻,我长大了。

  我上三年级的时候,我家刚搬了新家,因为我们家只有我爸爸一个人去挣钱,让他压力很大,所以妈妈只好也去打工。有一次,妈妈打工,加班到十一点,不能回来给我做饭,让我去亲戚家吃饭。我是一个没有独立性的人,平时从没独自一人去过亲戚家,因为我是一个胆小的孩子,怕黑,怎么可能会一个人去呢?可是不去,吃什么呢?这时,我想到了妈妈经常对我说的,要学会独立。于是,我鼓起勇气,拿着手电筒出发了。

  起初周围的人比较多,我不是很害怕,后来路上只剩我自己,我越来越害怕,寂静的夜晚,偶尔一声鸟儿的鸣叫使我的心情忐忑不安,总是怕旁边跳出一个小鬼,或从后面突然跳出一个小鬼把我抓走了。我怕黑的`天性使我总想回头,使我总想放弃,可是我心想:一点黑怕什么,我可是男子汉,如果怕黑我就不是男子汉了,我皱紧眉头冲了过去。这时,我感觉周围不那么可怕了。我心里也变得不是那么害怕了。回到家,我骄傲地对妈妈讲述了这件事,妈妈对我说:“儿子,你真的长大了。”

  通过这件事,我明白了——如果面对自己害怕的事,一定不要放弃,要去鼓起勇气面对,并努力把它解决。

  攻克难题作文 15

  今天晚上,我正坐在书房,写着数学复习资料——《53天天练》。前面都做的很好,很顺利。

  突然,一道标有“智慧加油站”的难题把我难住了,它就像是一只凶猛的拦路虎,拦住了我的去路。题目是这样的:请将16个棋子分别放在边长30厘米,20厘米,10厘米的`3个正方形盒子里,使大盒子里的棋子数是中盒子棋子数的两倍,中盒子棋子数是小盒子里棋子数的两倍,问应该如何放置?

  我绞尽脑汁,在草稿纸上写了又写,画了又画,想了很久也没有做出来,我决定先写其他的,写完之后再回过头来做这道题。

  等到所有的题目都做完了,我又反过来做这一道难题。咦,好奇怪,如果在小盒子里装一个棋子,那么中盒子就是2个,大盒子就是4个,1+2+4=7(个),棋子多了;如果在小盒子里装2个,那么中盒子就是4个,大盒子就是8个,2+4+8=14(个),还是不对啊!

  我忽然想到:这是智巧问题,妈妈说过,要开动脑筋,试试换个角度来思考。如果我三个盒子叠放在一起,小盒子放中盒子里,中盒子放大盒子里,小盒子放4个,中盒子放4个,大盒子放8个,棋子总数是4+4+8=16(个),且倍数关系也是正确的。嘿!我算出来了,我激动极了!

  这次解题,我懂得了一个道理:我们遇到难题,尽量要自己来,开动脑筋,你会收获很多的!

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