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小学生作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的小学生作文300字5篇,希望能够帮助到大家。
小学生作文300字 篇1
在我家的装饰橱里,摆着十来个泥人张。他们都是妈妈特地从天津买来的,我可喜欢他们啦!
这泥人张个个都只有拳头大,形态各异,栩栩如生。他们身穿花花绿绿的衣服,有的似卧佛,有的在踢腿,有的挑着担。最引人注目的是他们的模样,卧佛眯缝着眼睛,胖乎乎的,脸上堆着笑,好像在睡大觉,美滋滋的;那个在踢腿的是个小和尚,脸蛋粉红粉红的,俨然一副威武不可侵犯之势,还有那挑担的手里拿着一个波浪鼓,看来是个卖玩具的,波浪鼓一响,小孩子们都围了上来。
泥人张栩栩如生,惟妙惟肖,令我百看不厌。学习之余,我时常欣赏、摆弄它们,爸爸妈妈不在家时,他们就成了我的好朋友、好伙伴。我们家时常会有客人来,他们见了都赞叹不已,不知是谁设计制作了这么精美的`工艺品,丰富的想象、高超的技艺、精巧的制作真是让人爱不释手。
我爱我的家,更爱爸爸妈妈,他们每天忙忙碌碌,辛辛苦苦,为我创造了幸福的生活。我会珍惜它,爱它,跟他们一样,让我的家变得更漂亮、更美好!
小学生作文300字 篇2
亲爱的妈妈,有些话我一直压在心头很久,很久了,多少次都想对您说,可是却没有机会说。今天,老师布置了一篇作文,是向自己的父母说心里话,我终于憋不住了,借此机会让我把我的心里话说完吧!
我从小就失去了爸爸,这也成为了您心里永远的伤,永远的痛!妈妈,请您节哀吧,毕竟人生总是要向前看的,生活就是一面镜子,当我们向它哭的时候它就哭,当我们向它笑的.时候它就笑,我们应当选择坚强,积极地面对人生中的种种遭遇和不幸,您说是吗?
妈妈,爸爸过早去世,您独自一人撑起家庭这把大伞,为我们遮风挡雨,上有老下有小,不离不弃,把您的情和爱都奉献给了家庭,也在我幼小的心灵中播种下了忠孝的种子,让我知道什么是责任,什么叫担当。
这些年来,您为了这个家,一直在外打工挣钱,吃尽人间辛苦,看够了人间冷暖,历经沧桑。妈妈,您也应该为自己多想想了,我也希望您为我找一个对你好的爸爸,因为这样的人生,对你才算完美的。有了一个好爸爸的话,他可以为您分担一些家庭责任,也让您更轻松些,您说是吗?
我多么希望您能完整地歇息一天,哪怕仅仅只是一天,我们可以待在一起,相互陪伴!所有这一切难道都是可望不可及的奢望吗?
小学生作文300字 篇3
今天我们学校要去春游!
一早我就到了学校,希望能早点到目的地。在车上我就和于乐讨论着今天要到的地方,其中有一个地方是南京鬼脸城,当时我们都在说,鬼脸城里面有不是有很多鬼脸啊,到时肯定很恐怖,他问我怕不怕,我问他怕不怕,我们都说不怕,其实我心里还是有点不相信,真的有鬼脸吗?鬼脸可怕吗?想着这些就更想能早点到鬼脸城了!
一路上,我们有说有笑终于到了江苏博物馆和南京鬼脸城,原来,鬼脸城里根本没有鬼脸,“鬼脸城”实名为石头城,因园内古城墙中段一块突出的椭圆形红色水成岩,长年风化,酷似一副狰狞的`鬼脸,所以才被称为“鬼脸城”,这时我心里还挺失望的,原来没有鬼脸啊。 后来,我们还坐了游船,坐在游船上晃来晃去的还挺好玩的,可是有的女生不敢坐,我们都喊她们不敢坐的人是胆小鬼。
今天我们玩的可开心了,其中我最喜欢坐游船,希望学校下次还能带我们出来春游!
小学生作文300字 篇4
冷假到了我相信我们每个人都有计划,好比:我们出往玩,我们在家上午学习,下战书玩,还有我们可以一天把我们九科往预习。而我的冷假计划是学习、由于只有学习我们才能把成绩入步由于成绩入步是需要我们努力的,我们的学习任务,是我们每个人应该做的。
这时我想:“我应该在这个假期争取考一个令自己满足的成绩,令家长满足的成绩,令老师不失瞅的成绩,这个冷假对我来说是一个非常充实的冷假,由于在冷假我学习到几点也不要紧,由于我假如学到很晚,第二天我也毋须着急,由于在冷假里不是让我们往把学习健忘,而是让我们更好地利用假期时间,来完成我们的学习,由于我们学习才会使我们大脑丰硕,这个假期可以让我学到良多知识,这个冷假是一个让我入步成绩的冷假,在平时上学的.时候是不可能像冷假有这么多的时间来学习,假如学习学的佷晚,早晨起来会很困,假如学一会就把书放下,又担心会把要温习的和要预习的课本的东西忘掉,所以我以为这个冷假是一个让我入步自己学习成绩的冷假,我一定会把这个冷假利用好,这就是我以为的充实冷假。
在这个冷假里我一定会掌握自己的学习成绩入步,这就是我的冷假计划。
小学生作文300字 篇5
她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。
胡老师不爱发火,但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,她就大发雷霆,好好的晴天突然下起了大雨,刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,这是学校,是学习的地方!不是菜市场!”接下来讲课,她的声调充满了严厉。可是慢慢地,她的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了,我们知道,原来她不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。
平时,同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师,她不是严词拒绝,而是耐心为同学们讲解,而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时,她不是一味的`强调自己是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我们讲解,使我们心服口服。
老师感谢您!您就像黑暗里的蜡烛,给我们带来光明,却燃烧了自己;老师感谢您!您像十字路口的红绿灯,给我们引导方向;老师感谢您!您像辛勤的园丁,培育着我们——“祖国的花朵。”
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