小学生作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
1、你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈——约0、5毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里。成功与失败只差0、5毫米！”水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。
2、文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。
3、你的作文用词恰当，条理清楚，先简洁地梳理了书中的内容，再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇十分优秀的读后感。
4、你善于运用新颖的`词句来写每一篇作文，已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过，因为你知道“虚心使人进步，骄傲使人落后”。你是我学习的榜样！
5、花宇航，你能结合自己的真实事例来反映“给予是快乐的”这个主题，从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习！
6、你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。是一篇较好的读后感。
7、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
8、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
9、你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容，很巧妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比，看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友谊。不足的地方是内容显得不够生动，可以适当加入一些修辞手法。
10、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句“对不起”或“没关系”，也许就不会让事情变大，所谓“退一步海阔天空”嘛！
小学生作文 篇2
这天下午，我正在读书，忽然听见老师让我和另外几个同学把同学们义卖捐的书搬到楼下的桌子上。干什么呢?办义卖活动。
我们的书刚刚放在桌子上，就看见其他班的同学立刻冲上来，我耳边时不时回荡着“这个多少元?!”“我要这个”“给我!”······我只好退出“书店”。到后来，人少一点后，我才挤进去买书。我先在302班也就是本班买了一本《查理九世》然后我到五年级的班;里去捧场了，我买了一本《八十天环游地球》接着我又返回本班买了本《没头脑和不高兴》。这是，施蕊走过来，她的眼睛瞟了一眼我手里的书本《查理九世》，她的'手里也正拿着我最想要的书------《半夜游乐园》。我就说：“施蕊，这本书被你给买了?!”“对呀。”她回答地很干脆。“咱俩换一本好不好?《查理九世》换《半夜游乐园》。”“嗯······好吧。”于是，我们成功地完成了这笔交易。这是，班主任范老师叫我们回班了，我们才烈烈不舍地离开了“小书店”。
读书义卖会真有趣，真希望每天都有读书义卖会。
小学生作文 篇3
“唧唧唧唧……”你瞧，咱们家讨论起来了。到底是什么内容呢？听下去再说。
“你们说，明天eat什么？”奶奶说。“不能吃鸡鸭！”爸爸说。“不能吃鱼虾！”爷爷说。“不能吃猪肉牛肉！”妈妈说。“那吃鸡蛋吧。”奶奶说。“就吃鸡蛋，不腻吗？”大家说。“不腻。鸡蛋吃厌了，吃鸭蛋。鸭蛋吃厌了，吃鹅蛋。鹅蛋吃厌了，吃咸蛋。咸蛋吃厌了，吃皮蛋……”奶奶振振有词地说。“对对对，皮蛋吃厌了，吃恐龙蛋。恐龙蛋吃厌了，吃炸弹。炸弹吃厌了，吃导弹。导弹吃厌了，吃原子弹。”二堂姐幽默地说。“那我们迟早会变成笨蛋的。”妹妹叫道。“No，no，no！是咸蛋超人！哔哔哔哔！！！”堂弟说。“……”“……”大家又激烈地讨论起来了。
过了一个世纪，大家的激烈讨论终于告一段落了。然而，我们家又有一个名称，叫《happy蛋家庭》！
一次，我们为一个small枣而展开激烈讨论。我们分为两大派。一个是红枣派，一个是青枣派。这次讨论的主题是枣究竟是红色的`还是青色的。首先，红枣派说：“枣是由青变红的，所以是红色的。”青枣派反驳说：“你都说了，开始是青色嘛。再说对方辩友，这枣，纯青色，没看出有红色的痕迹。”“对方辩友，你敢说，这枣不会变红？我倒不敢肯定，你敢吗？”“……”
这次讨论非常激烈，比起前次，这次更激烈。那起劲，你斗不过。
从此，我们《happy蛋家庭》讨论与笑声源源不断。
小学生作文 篇4
中饭吃好，我自告奋勇地对妈妈说：“我来洗碗。”妈妈说：“好啊！洗完我奖励一份礼物给你”
妈妈把碗收好，给我系上围裙。我往盆里加了洗洁精和水，拿着洗碗布就开始洗了。我先用布在碗里碗外洗了一遍又一遍，总觉得洗不干净，我又看了看那堆成小山一样的碗，有点想打退堂鼓，不想洗 了，但是我想到我已经答应妈妈的事，我一定要做到。还有妈妈很辛苦，我帮妈妈做点家务事也是应该的.。想到这我又接着洗，这时妈妈也在一旁鼓励我，告诉我洗得很好，我忽然觉得信心十足，很快 就把碗洗好了。
妈妈奖励我骑自行车出去玩，帮妈妈做家务真是一件很有意义的事情！
小学生作文 篇5
今天中午12：20分，我们徒步来到了红星大剧院，来观看《开启音乐之门》的演出。一开始的演奏歌曲是《清平乐国色》，里面的乐器有二胡、琵琶、扬琴。音乐一上来，就给我们一种夏日清凉的感觉，让我心血来潮，忍不住自己也学起来怎么弹奏乐器，沉浸在歌当中。
第二个节目是萨克斯独奏，名叫《用心体会》。萨克斯的音十分沉着，也很低，让我们回味着这首歌的乐趣，我用心去体会，仿佛我看到乐春天生机勃勃的景色。
第三个节目是《江暮轮》，一开始是竹笛的音色，清脆响亮。说时迟，那时快，刚说到二胡，二胡就跟了上来。仿佛我听见了小鸟的叫声，“啾啾啾”，湖水荡漾起了一圈一圈的彩色涟漪，这景色是多么迷人、耀眼。
下面这个节目可是我最喜欢的`偶像周杰伦唱的哦！《菊花台》是我一直在学的歌曲。“菊花台，满地伤，你的……”我一边哼唱，一边倾听。唱到一半的时候，全场小观众都情不自禁地拍起手来，十分有节奏，好了，让我听会儿吧！
这次《开启音乐之门》让我也有一种想学乐器的欲望。
小学生作文 篇6
时间匆匆，一晃，六年过去了，我又要离开母校了，我真的很舍不得我那昔日的老师和同学。教室里，老师正滔滔不绝地讲述着抗战的故事。我又在望着窗外的天空，思考着我在接下来的日子应该怎么做。是漫无目的地漫步呢？还是疯狂地玩呢？都不是，时间，就是在这些无聊的地方匆匆地飞过去。从古至今，关于珍惜时间的名言警句很多，如“光阴似箭，日月如梭。”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”……可是，我们每天摇头晃脑地读，又有谁把这些名句警句当成一回是？没有，都没有，很多人都是只会背，并不真正地理解这些话的`含义。聊天时，时间从嘴过飞快地跑过去了；玩耍时，时间从身过飞快地跳过去了；当我们开始回忆我们的行为时，时间又从耳边踏过去了；当我们终于伸出手，想留住时间，让它宽容一些，可是，抓住的，只有一团空气；我不禁叹息，时间又过叹息中过去了。
啊！时间啊！你在何时才能停留在我身边？时间并不理我，只是继续地跑。六年了，我没有做出过什么成绩；六年了，我只是在课堂上听老师讲；六年了，我都没有知道时间是什么。直到现在，我才真正地醒悟，当我醒悟了，时间又匆匆地飞去了。我想留时间，可是我不能抓住它，只能看着它在空中飞翔。我不想失去它，想看到它，于是，我迈开步伐，向时间追去。时间真是一种琢磨不透的东西，能是树木枯萎，河水流干，甚至太阳熄灭。我多想为这个世界留下一些东西，让后人知道我的名字，就足够了，但是，我不从现在做起，时间又匆匆地飞去，再也不等我实现梦想了。时间它会带我们去很多地方，但是如果你不跟着它，你只能迷失在茫茫的大海中……
小学生作文 篇7
老人去世后，许多人被感动了。老人风雨无阻地喂海鸥的故事被永远地流传了下去。
有一天，老人有一个好朋友，名叫老王，是老人生前最要好的朋友，老王得知老人死后非常伤心，想帮老人完成心愿。所以老王用尽自己身上的所有金钱，每天都好想老人喂海鸥时一样。老人喂海鸥的故事也感动了许多人。许多人捐了许多的'钱给老王，老王也举行了一个名叫‘‘海鸥慈善会’’。各国各地喜爱海鸥的人基本上来了。每个人都捐了一百到一千元不等。老王将捐来的钱买了喂海鸥的粮食和一片空地。老王在哪片个空地建了一间鸟屋，移植了两颗大树并开凿了一个水池。最后并起了一个名，叫‘‘海鸥公园’’这里，来了许许多多的游客。也可以喂海鸥，老王也帮老人完成了愿望。海鸥也不想以前那么活泼了，海鸥每天静静地站在树枝上，好像思念着老人喂它们时候的样子。老王每天看到海鸥在树枝上不动，也觉有问题。所以老王每天穿得想老人一样，被着一个背包，整天在树下走。海鸥也慢慢淡忘了老人。海鸥的幸福生活从此开始了。
海鸥越来越多，身体越来越胖了。老人在天上也得以安息了。
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