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生活中得到的启示作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的生活中得到的启示作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活中得到的启示作文1
我从动物身上受到了一些启发，我想将我受到的启发转变为发明，用来造福人类。
大象用脚底“千里传音”使我受到了启发，我想在以后发明一种给聋哑人使用的“千里传音鞋”。
聋哑人穿上这种鞋之后，想好自己要跟别人说的话，然后跺脚，别人就可以清楚的听到他想说的话了。
如果对方也是聋哑人的话，只要他也穿上的这种鞋，也可以听见他的话。
我从鱼鳃过滤海水给鱼儿带来氧气上得到了启发，我想在以后发明一种可以过滤出海水里氧气的呼气面罩，使人们可以在海洋里漫游。
它的里面装有微型的.过滤器，可以将海水里的病菌过滤掉，然后将海水里的氧气提炼出来，再输送到与其连接的氧气罐。
我从深海鱼类的体型上受到启发，我想在以后发明一种潜水艇。它可以承受住千吨的水压，帮助人类探索深层的海底。
打造它的金属韧性极强，近似扯不烂的橡胶，可以随着受到的压力而改变形状。内附密的出奇的纤维，以及有强压的水。体型变得迷你，以适应深海里的高压。
但愿我的发明以后真的能出现。
生活中得到的启示作文2
我的座右铭是‘送人玫瑰，手有余香’。自从我用这句话做了座右铭之后，我变的很爱帮助人了。
因为这句话的意思是你送了别人玫瑰，自己手上都有剩余的香味。因为我受到了这句话的激励，和以前从被帮人的快乐笑容中，我也感到很快乐。这两个因素，所以我更喜欢帮助别人了。其中有两件事给我留下的印象最深。
第一件是这样的，我和我的朋友一起去太阳宫公园玩儿，发现了一个小朋友的无线电遥控滑翔伞坏了，可是他怎摸修也修不好。我和我的朋友主动跑去帮他修，在我们同心协力的'维修下，那个滑翔伞总算修好了。在滑翔伞升空的样子、那个小朋友的笑容、和他对我说的谢谢声中，我的心乐开了花。
还有一件，是上完课外的英语班，一位陪读的家长把手机给丢了，我和几个同学一起帮他寻找并给他出谋划策。教室的每个角落都找遍了，却还是未能找到。最麻烦的是，这位家长怕影响我们上课，把手机调到了震动状态，所以给他的手机打电话也没有声音。最后我们在花盆旁的一张报纸底下找到了手机。事后课外班的老师表扬了我们，我们真是心花怒放啊！
你帮助别人之后，看到被帮助人的笑容，你也会很高兴的。不信，你可以试试。
生活中得到的启示作文3
图形千变万化，它在我们学习的时候是一道道的练习题而在生活中却被大家当成一种结构。
半圆形让我想起了我们经常玩的凹凸镜，它的一面能令物体放大，另一面能令物体缩小，这不正是我们面对人生的态度吗？当我们的.心情灰心丧气的时候，眼睛就成了一面凹面镜，好事如此渺小，难以做到的事却如此庞大，心想：我死定了，我没办法做到。可是当我们心情好时我们的眼睛就成了一面凸面镜，好事放大了，难以做到的事就成了一只很小的纸老虎，一撕就撕碎了。就像我们面对人生的态度一样，只要我们笑着面对人生，我们的心将会更宽阔。
长方形让我想起了镜子，有这样一句话，不要老用手电筒照别人，应该用镜子去照下自己。这句话说明不要老是指责别人的缺点，要先用镜子照一下自己还欠缺的东西，每个人并不是完美的，只要真正的面对人生，才能在这道路上走得更好。
梯形让我想起了楼梯，顶楼的平台上可以让我们看到西湖全景。我们从一楼开始爬，可能有人中途就放弃，可是坚持到最后的人就可以欣赏到美丽的风景。
让我们在图形王国里领悟到更多人生哲理。
生活中得到的启示作文4
在回家的路上，我看到了巧克力店，巧克力五颜绿色，品种有很多。
我们的人生就像奶油甜巧克力，就像与同学一起玩，每个瞬间都是甜的。去年我和姜以媛是一对形影不离的好朋友，我约她一起出去玩，我们走到小吃店，一路上我们边聊天边走好不快乐。到了店里，我们买了一盒寿司，你一口，我一口地吃起来，我们还到游乐园玩碰碰车，我一会儿撞你，你一会儿撞我，有时被撞疼了，但脸上的笑容依然没有散。到了六年级，我们不在一个班，不是天天遇到，我们之间感情也慢慢淡了，再过段时间也就不联系了。奶油巧克力不就是这样先甜后苦嘛。
我们的人生就像原味巧克力，先苦后甜。考试前我每天复习课文，每晚写作业熬到九点多，早上早早起来去上学，不管有多累，有多苦，但还是咬咬牙坚持下去。到考试时认认真真看每一个题目，就害怕因为马虎而丢掉一分，发成绩单时，心里像压了一块石头似的，紧张的不得了，果然功夫不负有心人，考得不差。
我们的人生就像柠檬巧克力酸酸的，我以前养了一只小兔子，它年龄大了，要死了。在它临死之前，它跑进我的`怀里，蹭了蹭它的脑袋，然后把头低下去，它是为了不让人那么难过，我顿时潸然泪下。
我们的人生就像巧克力，有时先甜后苦，有时先苦后甜，它们的味道由我们掌控，我们的人生只有掌控好，才能一帆风顺。
生活中得到的启示作文5
情绪是一把双刃剑，控制得好，就有利于人与人之间的交流；控制不好，则会害人又害己。
就在三年级时，语文老师做了一次考试“突袭”！这场考试连复习的时间都没有。所以大部分的人都没有考好。
何定弋就是其中的一位，他只考了79分！试卷发下来之后，他把语文书狠狠地摔在了地上，面部表情极度扭曲，如同一座快要爆发的火山似的。同学们都不敢接近他。平时与他玩得很好的向亦晓走了过来，拍了拍何定弋的`肩膀，对他说：“我们去玩抓人游戏吧！”向亦晓本以为何定弋会放松一些，可何定弋看见了，就突然转身，将拳头打中了向亦晓的胸口，向亦晓被打倒在地。这时，何定弋如同发了疯的狮子扑了出去，可向亦晓也不是好惹的！他举起拳头，也扑了过去。周围的同学们都吓坏了，纷纷跑出教室，尖叫着。转眼间，何定弋与向亦晓扭打在一起，你一拳，我一脚，将周围的桌椅撞得东倒西歪。大家都想把他们分开，可都找不到近身的机会，不知是谁向老师报告了此事。王老师小跑过来，将他们分开了，只见他们的头发乱得像鸡窝，脸上到处都是抓痕，衣服上沾满了灰尘。何定弋痛苦地蹲在地上，他的脚趾甲断了一小块，正在向外冒血呢！唉，这是何必啊？
看了何定弋与向亦晓的做法，我在心里深深地告诉自己：我们要时时刻刻控制好自己的情绪，不要为了一点小事而乱发脾气，不仅不能解决问题，还伤人又伤己。
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