描写鱼的作文

描写鱼的作文15篇【推荐】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的描写鱼的作文，欢迎阅读与收藏。

描写鱼的作文1

　　如果我是一条鱼，一条池塘里的小鱼，我绝不会被抓上岸。我想和我的铁哥们们自由玩耍，躲在岩石的缝隙里，好好睡一觉，然后找个地方一边享受阳光一边享受微生物。做一条自由的鱼。

　　如果我是一条鱼，一条小河里的鱼，我绝对不会糊里糊涂的上饭桌。我想和我的虾妹一起玩。如果有孩子在河里游泳，我会轻轻啄一下他们的小脚，看着他们尖叫着逃上岸，然后甩动尾巴，游开。做一条顽皮的鱼。

　　如果我是一条鱼，一条湖里的大鱼，我永远不会被网住。可惜被网住了。我也想带领你们大鱼小鱼用小而有风的牙齿去咬人类的网。或者带着所有的鱼钻到石头下面，让人类吃个空城计。看着人脚和破网向岸边移动，我笑着吐出几个气泡。做一条足智多谋的鱼。

　　如果我是一条鱼，海里的一条小鱼。我永远不会被当成一条被大鱼咬过，但牙齿很小的又大又傻的鱼。我想钻进我亲爱的'珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼傻乎乎地从我身边游过去，骄傲得把珊瑚姐姐当蹦床，跳上跳下。然后带着兄弟姐妹四处旅游，随意定居，然后躲在新知道的珊瑚里躲避大鱼的大嘴。做一条大胆的鱼。

描写鱼的作文2

　　今年暑假，爸爸带我去抓鱼，因为鱼缸里的海水鱼已经全军覆没了，所以爸爸载我去北关海边抓鱼，大约一小时的车程，我们终于抵达目的地，我迫不及待的把东西全部拿下车后，就准备“出海捕鱼”去了。

　　由于我从没有抓鱼的经验，所以爸爸特别找了一个海水清澈、海浪打不进来的岩岸让我练习，看着爸爸一边示范，我也在一旁依样画葫芦，首先第一种方法，是把网子放在一个定点，利用其他物品将鱼慢慢地赶进去，这个过程必须具有极大的耐心和体力，于是我比较喜欢第二种方法，那就是先找到鱼群，小心翼翼的靠近以后，再以迅雷不及掩耳的速度把鱼捞起，虽不是每次都能有所斩获，但我相信一次又一次的练习，假以时日，我一定可以满载而归的。

　　天色渐渐暗了，我们才惊觉到该是回家的时候了，看着我们的战利品，有虾虎、小鱼和水晶虾，数量虽然不多，但这一次的经验，让我获益匪浅，深深体会到天下没有不劳而获的.事，只有付出了更多的时间和精力，坚持而有毅力的去做，做起任何事情都才会更加得心应手。

描写鱼的作文3

　　今天阳光灿烂，涟水河露出了河床，我和爸爸，姐姐带上瓶子，准备去捉鱼。

　　来到涟水河中央，我把水装入瓶子里，这次捉鱼行动开始啦！爸爸把一块石头轻轻地搬开，用手小心翼翼地将污水排放出去，接着找来一片树叶，轻轻地把躲在下面的“猎物”打捞上来。“哎，真幸运，第一次就捉上来一群虾米。”表姐站在旁边激动地说。爸爸又搬开一块大石头，可里面除了两个河蚌外什么也没有，爸爸却像发现了新大陆一样高兴得手舞足蹈，眼睛激动得闪闪发亮。我顿时陷入了思考，就两个河蚌，值得这么高兴吗？“你们看，这里有个洞，一只小螃蟹正好可以钻进去。”爸爸喋喋不休地指导着，脸上露出孩子般天真的笑容，接着他又顺藤摸瓜捉到了一只小螃蟹。看着瓶子里的胜利品都是爸爸的.功劳，我们姐妹俩真不甘心，于是，我们决定自己捉条鱼。我搬开石头，一条泥鳅的身影清晰可见，它还没有感觉到危险的来临呢!我费了九牛二虎之力，才把这条泥鳅捉上来。我激动地起身向姐姐走去，只见姐姐老远就喊住我;“琪琪，看我捉到了什么？”“不就一只虾么？有什么了不起。”“嘿嘿，你仔细看看。”姐姐把手抬得高高的。我走进一看，“呀”，一只小龙虾朝我张牙舞爪呢！

　　今天的收获真大！

描写鱼的作文4

　　一次，我去鱼类博物馆参观，看到了一种鱼——老虎鱼。一听到这个名字，我感到很奇怪，为什么叫老虎鱼呢？我仔细一看，看出了原因，原来是它的脸很像老虎。

　　老虎鱼很贪吃，也很灵活。水下有一座石桥，还有许多石头，我来找它的时候，它飞快地跑到石头后面。我又到后面找，它又跑到前面。它游得很快，我趁它不注意的时候想摸摸它，可是它却灵活地逃掉了。我抓了好几次都没有抓到它，只好垂头丧气地放弃了。

　　工作人员来喂食了，只见工作人员刚把鱼食撒下，老虎鱼就像饥饿的`老虎一样冲了上去，一吃就是好几颗。其他鱼还没有游上前去，鱼食已经没有了。老虎鱼一看没有了食物，就又和其他鱼争抢。第一次，老虎鱼扑上去，几口就把食物吞下了肚；第二次，老虎鱼又扑上去，其他鱼也毫不示弱，可是最终也没有老虎鱼厉害，它们又输了。我不由伸出大拇指：老虎鱼，真厉害！

描写鱼的作文5

　　清晨，我和外婆去菜市场买菜。走在路上，凉爽的微风吹着我的脸，感觉舒服极了。

　　到了菜市场，吆喝声、讨价还价声不绝于耳。市场里，到处是熙熙攘攘的人群。有的老人提着菜篮子，在人行道上穿梭；有的少妇穿着t恤，在菜摊上精挑细选；有的老爷爷穿着大褂，在老伴身后当“跟班”。

　　我和外婆被一个卖鱼的地方吸引了，外婆快步走上去，看着一条条活蹦乱跳的'鱼儿欣喜若狂。那里有的人在问老板：“鱼多少钱？”；有的人盯着鱼细瞧；还有的人拿着鱼开开心心地走了。外婆选中了一条鱼，让老板抓鱼。只见老板身手敏捷地一把抓起了那条鱼，一转身把鱼放在了称上：“三斤，剖开不？”外婆马上回答：“好！”老板用毛巾抓住鱼肚子，用刷子把把鱼敲昏，接着抓住鱼头用刷子把鱼鳞刷掉，然后用刀把鱼的肚子剖开，将不要的东西取出来丢掉，留下鱼泡在鱼肚子里。老板拿出一个塑料袋子反套在手上，再一把抓起鱼，最后把袋子翻过来装上鱼，打上一个活结，递给了我的外婆，喜滋滋地把钱收进了口袋。

　　买完了鱼，我和外婆就满载而归了。

描写鱼的作文6

　　去年初，奶奶给我买了三条小金鱼，大大的眼睛，长长的尾巴，真可爱。可只过了一天，一条小鱼就死了；又过了一天，另一条也死掉了。剩下最后的一条，孤独地游着，我好怕它也像前两条一样。

　　可一天又一天，它不但没受影响，反而更精神了。它的小嘴一翕一合，于是周围就冒出一串串泡泡，它不停地做着泡泡游戏，自得其乐。它每天快乐地游着，一直到现在。妈妈对我说：？宝贝，你看它多坚强啊，我们就叫它‘鱼坚强’吧！

　　‘鱼坚强’成了我们家庭的一员，一天不看它，就感觉心里少了点什么。而小鱼也似乎通人性，每当我喂它的时候，它就显得很兴奋。小尾巴一摆一摆的，像是在给我跳舞感谢我呢。

　　春节，我们全家回老家过年，回来后已是十天以后了，我赶紧去看小鱼。哎呀，鱼缸里的水都臭了，小鱼也不像以前那样欢快。这下小鱼会不会死掉呢？我急得大哭，妈妈赶紧给小鱼换了干净的'水，又撒了鱼粮。没想到第二天我的小鱼又活蹦乱跳了，它好坚强啊！

　　‘鱼坚强’是我学习的榜样，每当我遇到难题，想问妈妈的时候，我就看看小鱼，小鱼向我摇摇尾巴，仿佛在给我打气，于是我就会认真思考。

　　我家的‘鱼坚强’可爱吧？我爱‘鱼坚强’！

描写鱼的作文7

　　我们家里有一个很大的水族箱。里面有许多鹦鹉鱼，还有两条地图鱼。鹦鹉鱼的头像鹦鹉一样，眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。身上像穿了一件红红的大袍子。他们经常在鱼缸里你追我赶，生活的自由自在。

　　它们还是建筑高手呢！经常在鱼缸里玩垒小石子的游戏。晚上给自己用石子修成一个个小城堡。有趣极了！它们在鱼缸里追逐，经常咬到对方的鱼尾巴。它们还在鱼缸里玩沙。到了晚上，打开灯，鹦鹉鱼得颜色显得更加艳丽了。像一个个红色的.小火球一样，我都被它们的美丽迷住了。鹦鹉鱼的生活环境，水温是最重要的。都要保持在23度之间，冬天，需要加热棒来保持水温。这样它们才能健康地成长。

　　有一天，我发现一条鹦鹉鱼头上长了几个小白点。我和妈妈赶紧去了鱼市的水族店，阿姨说：“这是白斑病，要用甲基蓝药水。”回来以后，我按阿姨的方法仔细地给鹦鹉鱼治病。没过几天，鹦鹉鱼的病就痊愈了。我看着美丽的鹦鹉鱼，高兴的笑了。鹦鹉鱼好像也在冲着我笑，感谢我呢！我为我有这些热带鱼朋友而感到高兴，我喜欢这些顽皮的小家伙。

描写鱼的作文8

　　走进我们美丽多彩的校园，第一眼看到的景物就是劝学墙。黄色的劝学墙，它似乎代表着爱学习、爱劳动、爱团结的向征，所以劝学墙的“劝学”二字就是鼓励我们要好好学习。

　　那就让我们走进书意浓浓的校园吧。 绕过劝学墙就来到了清波漾漾的.鱼悦池。啊！校园里鱼悦池的水真清啊！清得可以看见池底的小鱼在慢慢地游动；鱼悦池的水真蓝呀！蓝得如同大海的颜色一般；鱼悦池的水真静呀！静得像一面大镜子似的。一阵凉丝丝的春风从池面上轻轻拂过，鱼悦池的水就会漾起波纹，如果这时你在池边悠静地散步，你就会感到心旷神怡。 在苏州，我看见过可以穿梭其间的假山，但从没看见过鱼悦池这样的假山。鱼悦池的假山真奇呀！有像菱形的，有像四边形的，形状奇特；鱼悦池的假山真“假”呀！一层层叠上去，像阶梯一样，有的还可以放一盆绿色植物呢！鱼悦池的假山真美呀！假山上的喷泉随着假山从上方慢慢流下，有点高山流水的味道。

　　水平如静的池子，加上假山凑成了校园里的一角，希望你有时间可以到这里来漫步。

描写鱼的作文9

　　前几天妈妈买了两条鱼，一公一母都很漂亮。母鱼肚子很大，靠近尾巴的那儿鳞片是灰色的，尾巴像一把扇子，也是灰色的；公鱼更加漂亮，从头部至尾部有两条橘黄色的线，鳞片排列整齐，尾巴是彩色的，有红、黑、银、橘、蓝、绿，尾巴张开，就像孔雀开屏，又像印第安人的头上戴的彩羽，他们游动时，尾巴一甩，鱼鳍来回抖动，身体在水中自由地穿梭。那只公的好像在展示他的漂亮的.尾巴，一直甩来甩去。我非常喜欢这两只鱼，用馒头屑和鱼肉丝喂它们。

　　今天早上一起床，我就发现浴缸里突然多了几条小鱼，他们没有爸爸妈妈的那么漂亮，眼睛格外大，几乎占据了整个头部，他们的身子相比之下就小得可怜了，只是细细一根线，真个身子看起来像是一个锐角三角形。我数了数一共五条小鱼。

　　中午我又去看，鱼已经增加到13条了，他们都长得一模一样，可能连他们的父母也分辨出来。

　　我担心他们的生存空间太小，就把小鱼都转移到另一个缸里，帮他们安了新家，他们甩动着小尾巴，好像很喜欢这个新环境。

描写鱼的作文10

　　家养六条鱼，条条漂亮又可爱，其中有两条鱼是我最喜欢的。

　　一条鱼身上披着一件黑紫相间的连衣裙，故名叫“小二”。“小二”有一双大眼睛，向外凸出，像极了两顶大灯泡。它的尾巴与众不同，尖尖的，犹如两把锋利的刀片。

　　另一条身上有三种颜色，暗沉的黑色，鲜艳的红色，再加醒目的白色，所以取名为“小三”。“小三”的个头特别大，它的一双眼睛向里凹，看上去特别凶悍。我想可能因为这个原因，所以其它的'小鱼都怕它，不敢和它抢食物，“小三”吃得多，自然也就变胖了。

　　“小二”和“小三”特别贪吃。只要我把鱼食放在它们面前，它们就目不转睛地盯着。我把鱼食向左挪，它们就向左游。我把鱼食向右挪，它们就向右游。我把鱼食倒到鱼缸里，它们就一拥而上，生怕自己吃不到。看着它们狼吞虎咽地吃着鱼食，我觉得特别有意思。

　　“小二”和“小三”特别爱打闹。每次一有不愉快，它们两个就头顶着头，互相撞击对方，当然“小三”总是占着上风。“小二”也不甘落后，吹起一个泡泡就向对方反击过去，就像在打排球似的，吓得“小三”赶忙躲到一边。有时候它们两个又合起伙来去“欺负”其它几条鱼。

　　这真是两条活泼可爱的小鱼啊！

描写鱼的作文11

　　鱼，它是脊椎动物的一类，生活在水中，通常体侧扁，有鳞和鳍，用鳃呼吸，体温随外界温度的变化而变化，种类很多。

　　我目不睛地盯着一棵树，在迷糊的视觉里，树的形状显然是一条直立的鱼。

　　本来，就失去了自由，冬日就被囚装在小小的玻璃缸里，还要被当作玩具一样卖来卖去，说不准在什么时候由于主人的疏忽而一命呜呼了━━鱼的'命运已经够悲惨了，人们还要玩弄它们，理直气壮地拿它们做实验，甚至不惜毁来它们的生命。

　　那些鱼就这样挣扎、颤抖，一点一点失掉生存的勇力，最后痛苦的死去。

　　虽然金鱼不是那样，它们生活在安祥、温暖的玻璃缸里，但也失去了自由。因为主人撒下的食物，它们不断地争、抢。谁也不干不弱。就这样，它们因贪食而丢失掉生命。

　　鱼还是失去在这个世界生存的生命。

描写鱼的作文12

　　暑假的时候，妈妈领我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家，那里有一条清澈的小河，那条小河里的水特别清澈，一点都不脏。

　　我相信那个地方肯定能让我们玩得开心，我的弟弟哥哥还有我的姐姐，我们四个在那玩得非常开心，而且我们还下了河。

　　不大一会儿，我就抓到一条金黄色的小鱼。我把这条小鱼放到了手中，我就好好地观察它，在我观察它的过程中，我发现了这条小鱼非常孤单，它现在不仅没有了妈妈，还没有小伙伴们，我沉默了一会儿，还是把它放回去吧!如果不把它放回去，它一定会死掉的`。最后，我把它放了回去，把它放回小河的时候，它立刻就去找它的妈妈和它的小伙伴去了，如果没有了小伙伴们，它一定会不快乐的，后来，我看着它游到很远。

　　小鱼儿也是有生命，我们应该爱惜它们。默默地，我给那条小鱼起了个名字叫红。

描写鱼的作文13

　　深秋的一个星期六，爸爸、妈妈一起陪我去花港观鱼游玩，那里的风景果然是名不虚传的！

　　我们先去了红鱼池，看到那儿有一座九曲桥，上面人山人海，有好多人都在用面包、饼干和买来的鱼食来喂，这些鱼好像二、三天没吃饭了一样，看到有人把鱼食扔下去，就马上游过去，一口把食物吞了下去。这些鱼非常红，活泼可爱，要不，怎么叫红鱼池呢？

　　从红鱼池出来，就是孔雀园，那里的孔雀千姿百态，高傲得很！有的挺着大大的肚子，昂着细长的脖子，好像刚考上了状元似的，骄傲得很；有的趴在地上，懒懒洋洋地晒着太阳；有的'走到人们的照相机前，用眼睛凝视着照相机，好像在问：“你好，你手上拿的是什么东东？能借我玩一下吗？”我们找了好久，可就没有找到正在开屏的孔雀。它们好像在和我们对着干，就是不听你们，也有可能是天气的关系。

　　参观完孔雀园，就来到了牡丹亭，这里不像春天牡丹盛开，但是这儿依然神清气爽，树木茂盛，一排排树木和一行行小草，构成了一个清凉绿树环绕的牡丹亭。牡丹亭里还有许多游人坐在里面休息呢！

　　花港观鱼可好玩了，风景如画，希望大家能去那儿好好的游玩。

描写鱼的作文14

　　今天，老师拿出一个盆放桌上，里面盛了半盆水，放了五条黑鱼，一个清水桶放地上。老师宣布了一下规则后，让我们开始捉鱼。

　　我自告奋勇地上前捉鱼，我来到鱼盆边，首先观察鱼的动态，我用手轻轻的.拍打着水面，只见鱼儿一动也不动，好像在对我示威，我一下子火冒三丈，心想：看我不捉住你。我把目标定在一条大鱼上。我轻手轻脚的捏住鱼。我心想：看你往哪儿逃。哟，鱼身上滑溜溜地，一不小心就从手里逃了，好像对我说：“你捉不到我，你捉不到我。”不过，我再次捉住鱼，把它放入桶中，我高兴地手舞足蹈。接下来是洪浩。他学我用手拍打着水，可是迟迟不敢下手，最后他放弃了。我们又看了很多精彩的节目，我上前观看，结果弄了一身鱼腥味。

　　这次捉鱼我明白了做什么事都不能蛮干，要有技巧。

描写鱼的作文15

　　我家有几条鱼，它们可是爸爸的宝贝。爸爸早上和晚上不停看着鱼缸生怕小鱼生病了。爸爸很细心的照顾着小鱼，小鱼过地可快活了！

　　每天，爸爸一进家门，小鱼就游到鱼缸的正中心来，好像在说；主人，主人，我肚子饿了，快给我好吃的鱼食吧！爸爸就去拿鱼食给小鱼吃了！小鱼因为太爱吃鱼食了，把家里的鱼食全吃光了。爸爸不胜其烦立刻开车去花鸟市场买鱼食了，可是这次爸爸一去就买了十袋鱼食回家。我可真想不通了，爸爸为什么把鱼看的那么好呀！不把我们看的那么好呢？后来我去问妈妈，妈妈说；你们长大了总不能让爸爸一直这样照顾你们了，妈妈告诉你你爸爸以前就是那样照顾你们的'！爸爸以前就非常喜欢小鱼的，我说；原来如此啊！

　　小鱼生病了，这可把爸爸忙坏了一会洗鱼缸一会儿为小鱼换水，一会儿用食盐把小鱼身上的细菌去处了，小鱼身上的病好了。小鱼又活泼开朗的在水中跳舞，或是在鱼缸里和水草玩游戏。爸爸如果找不到小鱼，就像热锅上的蚂蚁一样着急。

　　小鱼如国头在水面上就说明要下雨了，难怪爸爸这样喜欢小鱼呀！小鱼可成了我们家的天气预报员了！

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