小学生的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
时光如梭，一转眼，12年就过了，从我还是一个牙牙学语的婴儿，到现在的一名中学生，经历了许多风风雨雨。童年的喜怒哀乐，犹如天鹅煽动着她那美丽的翅膀，从我的记忆深处翩翩飞来。
在幼儿园的那段时光，令我怀念。每天，和不知名的小伙伴在幼儿园里玩耍嬉戏。松林旁的那片游乐场，记载着我无数美好的回忆。花园里的沙坑，记录着我无数的欢声笑语。上幼儿园那天，我哭得死去活来。幼儿园毕业那天，我仍然哭得死去活来，舍不得同学，舍不得老师，舍不得与我童年相伴的幼儿园。
在小学的那段时光，令我怀念。步入小学的`第一天，认识了许许多多的同学。幼儿园的伙伴，再度重逢，那是一种无法用语言表达的感情。每天很少很少的作业，很多很多玩耍的时间，同学们在玩耍中建立了深刻的友情，种下了一朵朵青春摧残的年华。五年就这样一飞而过，又是一场毕业典礼，那天，我没有哭，全校没有一个人掉眼泪。我明白，眼泪也无法挽回这金色年华。
一转眼，就从小学生变成了中学生。整天埋没在书山题海之中，整天为成绩，为分数担忧。那时，我多么希望插上时光的翅膀，飞回那无忧无虑的纯真童年。
周末，在小区里散步，不经路过幼儿园，看着一群小朋友在尽情，顿时，千种情思涌上心头。被我们一点点遗忘掉的那个小孩的世界，等小孩们长大后也就一天天遗忘的那种感觉，其实都藏在真实世界的某些角落里，它会一直等着你来找它。
小学生的作文 篇2
前言：这篇作文是女儿期中考试时写的。看过之后，我说，好。女儿说，这作文还好？显然她对自己的文章不是很满意。我说，需要修改的`地方肯定有，妈妈说好，是因为第一流畅；第二主题明确；第三条理清楚。你为文章定了一个调子快乐来自辛苦付出后的收获，从始至终你围绕“辛苦”写，最后落回“快乐”，好。女儿点头表示认可。
考试前，女儿曾问老师，如何在考试中快速领会题目要求，理清思路，写出好文章呢？老师答，你提的问题很多同学都存在，考试之后，我专门训练你们这方面的能力。女儿的问题不是空穴来风，因为考试中，她常常失手，不是对题目理解不准确，就是文章零散，主题不明确，或是言语不详。但是，这篇作文让我看到女儿的进步。我想也许和平日限时、独立写作文有很大关系吧。
小学生的作文 篇3
一听到这消息，大家的心里比成绩得了全校第一名还要高兴。早上，同学们早早地来到了教室。
咱们先排好队伍，在自己班玩踢沙包，游戏规则是：只能单只脚跳。我原本以为很难，没想到轻轻一踢，就得了一朵大红花，我高兴极了。
然后，我来到了二（2）班，原来是编手链。这个游戏我最拿手的，也最喜欢的。我准备编一条漂亮的手链，送给我妈妈。我先在一根绳子上穿上两朵小花，再打算在两边穿上许多五颜六色的珠子，但看似简单的活儿，做起来却困难重重。当我穿这一头珠子时，另一头的珠子就散出来了，害得我手忙脚乱。这时，我静下心来思考了一下原因，噢，原来是绳子太细的.原因，应该把另一头的绳子固定住或打一个结。我用这种办法试了试，真的可以了。不一会儿，手链就编好了，我想象着我妈妈拿着手链时的表情，我兴奋极了。
咱们还举行了许多活动，比如：系鞋带，戴红领巾……这些活动真有意义，咱们真快乐！
小学生的作文 篇4
吃过晚饭后，天依然下着大雨。可我和杜心怡、施岳琪还不肯罢休，坚持出来玩。今天我们玩的场所和游戏跟往常不一样，那是在高架桥下玩猜成语、演课本剧。猜成语游戏开始了，我们先定下规则：
1、孩子们一起表演成语背后的故事或说一些提示语，但不能说出成语中带的字。
2、大人来抢答猜是哪个成语，一人只有一次机会。第一个成语是“异口同声”。我们商量一起说好好学习、天天向上！”语音刚落，就被家长们抢答了出来，。第二个是“七嘴八舌”。杜心怡一直说：“蚊子、蚊子……”施岳琪说：“苍蝇、苍蝇……”我说：“孑孓、孑孓……”“一群害虫！”家长群里的`老爸突口而出，惹得大家一阵哈哈大笑。
最后，我们表演的是寓言成语，有杯弓蛇影、郑人买履。其中最好玩的是郑人买履，当演它的时候，我们准备换到桥的另一边去，在行走的过程中，杜心怡突然拍着胸脯说：“我当老板！”就这一句话被我妈妈猜中了。她可真厉害呀！接着我们表演的是课本剧，共演了两篇课文。当我们熟读课文中的内容时，家长们为我们鼓起了掌。整个立交桥下面充满着欢声笑语。
今天晚上我们玩的就像天上下的雨一样热闹，真是太有意义了，让人难忘。
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