烦恼的成长作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的烦恼的成长作文3篇，欢迎阅读与收藏。
烦恼的成长作文 篇1
“天啊！‘暴力女’又揍人啦！”早晨，同桌悲惨的嚎叫又响了起来，不知是谁打了小报告，老师又赶过来了：“你看看你，明明其他都很好，怎么总是克制不住自己的脾气打人呢，怪不得被叫‘暴力女’……”旁边的同桌则幸灾乐祸地笑着，我低着头，脸上火辣辣的，唉，烦人的事又要开始了！天天被叫“暴力女”，还总是控制不住自己的手要打人。
上课的时候，同桌总是不听讲，在一边传纸条，使我无法专心听课；下了课之后，就开始抄我作业。
“大小姐，”同桌嬉皮笑脸地说，“把作业借我抄抄呗。”
“不借。”我淡淡地说。
“哎呀，就借一下嘛。”我看见他的手不停地伸过“三八线”，不由得皱起了眉头。同桌立刻识趣地到一边去了。
过了一会儿，我发现他趁我做作业时，不停地瞟我答案，那得意忘形的样子使我怒火中烧，抄起一把尺子就飞过去，提着他的耳朵大声问：“还敢不敢再抄了？”“不敢不敢，女侠饶命啊！”
唉，又一次没管好手，我被请去办公室“喝茶”了，还落了个“欺压弱小”的罪名。我郁闷极了：为什么就管不好自己的手呢？听着那些议论我的话，我觉得十分懊恼。我究竟怎么了？总感觉内心有种说不出的委屈。
直到有一天，我终于想明白了，如果我能够做到忍让，也许就不会出手了。其实让同桌抄作业也没什么不行，想想我不会做题时的焦虑也就能理解他了。以后，能够多忍让一点就可以了。同桌抄我作业，也是因为不会做，我教教他，他就不会抄了吧。
后来，在同桌又一次向我要作业抄的时候，我抑制住自己内心的怒火，努力让我的.声音变得轻一些，对他说：“你每次都想抄我作业，可你抄完了还是不懂。这样吧，你不会的题，我教你。”他显然愣了一下，没想到一向火爆的我竟然能这样说话，他感动极了，诚恳地点了点头。
从那以后，当别的同学做出令我愤怒的举动，我的“小宇宙”一触即发时，我一次次把握紧的拳头松开，一次次努力平复自己的心情，让自己冷静下来，想想他们为什么要这样做。久而久之，我发现，多设身处地地理解别人，使我的脾气改变了不少。现在我已经能够平静地去面对各种能使我愤怒的事了，坏脾气正在逐渐离我而去。不过也保不准哪天我又要发脾气，所以我得每天提醒自己：学习学习再学习，努力努力再努力。毫无疑问，战胜自身性情中的负能量，是一件既有挑战性又有成就感的事情。
解决烦恼其实很简单，多去理解别人，帮助别人，也能避免许多不必要的麻烦。我相信，在我的努力下，烦恼一定会离我越来越远。
烦恼的成长作文 篇2
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
随着我一天天地长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一切事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就长篇大论，不准我说一句话，而且我的耳朵也不了那么多话的进出，所以我不愿让耳多受罪，就不想与家长说话！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行得很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们（的确有些是不想让他们清楚）。
那天，我放学回家，看见他们正在看我的日记本，我问他们为什么这样做？他们反而说他们有义务了解我的全部。我受不了了，我只是想拥有自己的'一片蓝天，你们为什么这样自私地夺走它？
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自于同学的交往……
但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟！
烦恼的成长作文 篇3
谁说小小少年没有烦恼？在我的成长过程中，有一个烦恼一直如恶魔一般如影随形。
自打我上幼儿园开始，我就发现我的记忆力很差。老师教一首儿歌，有些同学当场就能背得滚瓜烂熟，但我却要回家让妈妈带领着我背上N遍，才能记住。上小学后，记忆力不好这一烦恼愈发困扰着我。每逢遇到需要背诵记忆的作业，我要比其他同学多花费很多的时间才能完成。只要有类似这样的作业，我就要折腾到很晚才能睡觉。因此，我常常会因为睡眠不足而影响第二天的学习。
一个星期五晚上，想到第二天就要默写兴趣班老师教的英语单词了，我的.心弦就绷得紧紧的。我立刻拿出英语课本，背了起来。可是，那些英语单词却像一个个顽皮孩子在和我玩着捉迷藏的游戏，我“抓”住了这个，另一个却“溜走”。它们就是不肯听我的话，在我的脑子里“安家落户”。我背了半个多小时，才记住了寥寥可数的几个单词。也许你会说我没有掌握背单词的方法，错！我谦虚地向父母和同学请教过背单词的技巧，并且也用上了，可效果却并不明显。
眼看时间一分一秒地过去，我心急如焚，恼火地把英语书砸在地上，狠狠地拍打着自己的脑袋，恨不得把自己的脑子剖开，看看它的构造是不是与众不同。我生了一会儿闷气，转念一想：谁叫我记忆力不好呢？生气，那些单词也不会“蹦”进我的脑子里的。于是，我又拿起书，咬着牙，继续背诵。当我终于记住所有的单词时，时钟指向了十点半，我洗完澡上床睡觉，已经十一点多了。
第二天，我一脸倦意地去老师家上课。由于我昨天睡得晚，我觉得我的脑子就像灌了铅一样，十分沉重。英语老师照例给我们默写英语单词。前几个，我默得还可以，但是后来，我觉得我的思绪越来越模糊，最后所有的单词都变成了一锅粥，一个也想不起来。无奈，我只能把老师报的中文写了上去，默写成绩也就可想而知了。我被老师当众打了手心，还领到了每个单词罚抄十遍的“奖励”。
唉，我真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”呀！老师呀，这都是我记性差的毛病惹的祸，不是我不用功呀！可我这样说，老师会相信我吗？老天爷，你要是能赐我一种灵丹妙药，能让我长记性，那该多好，这样我就不会为记性差而烦恼了呀！
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