描写的小学生作文[必备10篇]
在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的描写的小学生作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写的小学生作文 篇1
经历一次太空探险 哇哈哈哈!我泡在日光浴里,一手抓着一部苹果手机,高兴得差点晕过去。
一个小时前,宇宙研究所的Q博士打了一个电话,说负责探测火星的小组出了点意外:有个队员生病了,不能参加今天的火星探测,所以请我这个全球最最著名的专家去代替一下。以我这助人为乐的好性格,当然要接受S谑俏疑沽巳展庠。奔泵γΦ赝博士的研究所赶。 进了研究所,所有人一脸焦急,好像有什么大事要发生似的`。Q博士塞了一件太空服给我,接着又递过一瓶紫色药丸,“这是‘万语通’,我的最新发明。它能让你听懂所有语言。”为了赶时间,我连忙换上太空服,快步登上飞船,挥手向大家告别。
飞船很快到达了火星。我们按照博士的要求,服下“万语通”,火星长老告诉我们:火星的天气多变,不注意便会感冒。了解完天气,我们便搜集超Q博士需要的土壤。可老天不作美,在这时下起了雨。我突然打了一个喷嚏,也许我感冒了。搜集完标本,我们便向火星长老告别了。 可就在我们回到地球时出了个小意外:一块陨石朝我们飞来。我冲上去,抢走方向盘,用力往左转——陨石从我们的斜上方经过。唉。 回到研究所,我把土壤交给了Q博士。
第二天早晨,我泡在日光浴里。忽然,苹果手机响了起来,一听,竟又是那个熟悉的声音:“老朋友,我是Q博士。我们研究所的水星小组出了个意外:有位队员请假了,没来。还想请你代替一下。喂,喂,你听见了吗”我已经在电话那头晕过去了!
描写的小学生作文 篇2
这只小白兔,是我妈妈给我买来的,它十分可爱,我把它取名为“小白”。
小白有一对灵敏的大耳朵,它的身边一有风吹草动,就会把耳朵竖起来听着周围细小的动静,就算是妈妈隔着房间打了一个喷嚏,它也会竖起耳朵听听看,周围是否有动静。它若是生气啊,不管谁说多少好话,它都坐在笼子里,不理你。
在它睡觉的时候,不可以把它吵醒。如果你不小心把它吵醒,它就会用前脚趴住笼子,用一种可怕的眼神盯着你看,好像在责骂你。还会趁你不注意时抓你一下或者来咬你一口。
小白满月的'时候更是可爱,腿脚还不太稳,可是已经在笼子里开始跑步了。有一次,它不知怎么就打开了笼门,然后悄悄走出了笼子,当我去看它的时候,发现它不见了。我在家里四处寻找,发现它在冰箱面前跌倒,再跑再跌,不停地往前跑,生怕我把它抓回笼子。
看,我家这只小白是不是十分可爱呀,我可喜欢它了。
描写的小学生作文 篇3
万里长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹,是中国悠久历史的见证。它与天安门,兵马俑一起被世人视为中国的象征。同时,长城于1987年12月被列为世界文化遗产。
万里长城伫立在宽阔的城垣上,极目远望。在广阔的天宇下,这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展,跌宕起伏。那高大的城堡,有的像奋起的勇士,傲视长空;有的像沉思的巨人,默对苍穹。万里长城有三条巨龙:一条是群山的巨龙,一条是长城的巨龙,还有一条是人流的巨龙。三龙交叠:那青灰色的`巨龙伏在翠绿跌宕的巨龙之上,而五颜六色的巨龙则在灰龙上缓缓蠕动。近处,用大块花岗岩条石和灰色城砖砌成的城墙,很少风化,依然坚固,白色的灰浆线条清晰可见。年屹立于此的长城,你是生命的记录,历史的见证。
长城你我们祖先的智慧和力量的结晶,是我们中国人民的骄傲!长城,我为你自豪!
描写的小学生作文 篇4
夏天的雨总是很调皮,清早,我推开窗,天空黑黑的,快要下雨了。随后就听见一阵阵大雨声,我又急忙打开窗户往外看,地上已经开始积水了,外面下着雨打着雷,天空中乌云密布,漆黑一团,雨一阵大一阵小,一会儿停,一会儿下,天空中十分朦胧,只能看到近物,不能看到远物。
在雨声中,我看着窗外,想到田里的`菜,它们会不会被雨淹死,接着我又想有些地方会不会有泥石流等恐怖现象出现。我想小雨可以滋润大地,可大雨只会搞破坏。
一阵一阵的雨一会儿下,一会儿停,一会儿小,一会儿大,原本雨停了, 我跑出去玩了一会,结果又下了一阵雨,我真讨厌这雨,把我骗出去,差点变成落汤鸡。我看见雨小了一点就撑着伞出去了。这次不是落汤鸡,但雨却十分大。
雨终于停了,太阳出来了,天空大变脸,原本绷着脸,现在露出了笑容 .
我明白了一个城市内涝的原因,是因为天上的雨降下来,水渗透不下去,形成积水,积水严重就会产生内涝,祸首是柏油马路和水泥马路,是水渗透不下去,才会这样。
夏天的雨可真大,城市内涝也就是破坏环境的下场。
描写的小学生作文 篇5
我家住在凤凰山,那里山清水秀鸟语花香。
春天树们枯木逢春,长出了嫩芽。小鸟在枝头尽情地歌唱,像似在迎接春天的到来,那悦耳动听的声音,仿佛是凤凰山传给小鸟的力量,总会让人情不自禁地赞叹。春天的风很神奇,吹绿了山,吹绿了水,吹绿了小朋友的歌声。更重要的是吹跑了冬爷爷,让他跑得无影无踪。
夏天,酷热的阳光照射大地,给人们送来一阵火辣和炎热。这时,凤凰山的大树举起一把把绿色的大伞,给人们遮光避暑,那一棵棵参天大树,就像一个个森林战士,自己顶着烈日,为人们遮挡烈阳。泉水在山涧尽情的流淌,鸟儿在山间欢快的歌唱,蝉在树上热得不知如何是好。
秋天,果实累累,秋高气爽,山河壮美。秋天的景色真不一般呀。冬天,大雪纷飞,一层层厚厚的'雪覆盖大地,也覆盖了大树,那一棵棵大树像光彩夺目的圣诞树,给人们带来了祝福。凤凰山是一幅神奇的画卷,因为这幅画一年四季会变颜色,还会变气氛。
我喜欢神奇又美丽的家——凤凰山。
描写的小学生作文 篇6
著名的桥梁学家茅以升却细致地思量过这个问题。他说“桥不外是一条板凳,两条腿架着一块板,板上就可以负担重量。把这板凳缩小,‘跨’过一条小河,或是一个小谷,就构成一座桥。”
对啊!桥是什么?谁会思量这个问题呢?
不!桥,不是这么简单的!不是的,绝不是的'!
要是是的话,那爱心桥算什么呢?那天上迷离的彩虹桥又算什么呢?以是,它并不简单。在我的心田深处有两座不简单的桥,它们是——描写桥的作文
著名的桥梁学家茅以升却细致地思量过这个问题。他说“桥不外是一条板凳,两条腿架着一块板,板上就可以负担重量。把这板凳缩小,‘跨’过一条小河,或是一个小谷,就构成一座桥。”
描写的小学生作文 篇7
风,肆虐着;雪,飞舞着。
我独自一人坐在教室里的墙角处写作业,虽然门和窗户都关的严严的,可我却冻的浑身直打哆嗦。现在我唯一的一个愿望就是能有一件可以御寒的衣服,可是只要一想起家里的情况。
唉!爸爸为了一家人的生计,整天都在外面四处奔波,风里来雨里去,岁月风霜过早的就爬上了爸爸冰冷的脸颊,母亲又一直体弱多病,累弯了腰脚却未增添过一件衣服。我本来就是家里的消费者,又深知了解家里的情况。现在又要向家里要钱买衣服,我实在张不了口啊,但是,我现在真的很冷、很冷。
当我正在教室里一边跺脚,一边搓手时,不知不觉间,教室的门突然打开了,一张陌生的脸伸了进来:“你们班谁叫?外面有个人在找他。请转答给一下,”“我惊呆了”有谁会找我呢?我怀着满心的疑惑轻轻悄悄地走出了教室,一眨眼,原来是我爸爸!我脸上露出了幸福快乐的笑容。
爸爸背着他常常背的包裹走了过来,关切地对我说:“孩子,很冷吧?爸爸知道今年的冬天会很冷,所以攒了一些钱下来给你买了件棉袄”。现在我感觉我就是这世界上最幸福的孩子,说着,说着,爸爸用他骨瘦如柴的手打开了他的'包裹,拿出了一件橘黄色的大棉袄,爸爸说道:“快,赶紧把手给我,把棉袄穿上”。我一句话也没有说出来,就只是听爸爸的话把手递了过去。不知不觉中,我的眼泪就从眼睛里滚落了出来。
穿上了棉袄之后,爸爸又从他的衣包里拿出了一些吃的糖果给我,让我暂时填一下肚子,爸爸说道:孩子饿了吧?吃点吧,这些全部都拿去,拿去吃吧,爸爸把这些糖果全部都给我了。虽然就只有这么一点点,但是这也是爸爸的一片心意。我分了一半给他,他却一点也没有要,他让我自己吃,让我别饿坏了,这些糖果虽然只能暂时填饱肚子,但这也是爸爸给我的,是最宝贵的,我只好把这些全部都收下,我的眼泪越来越多。不管现在吹多大的风,下多么大的雪,我都觉得是温暖的。
父爱,是甘甜的雨露,滋润我干凅的心田,父爱,是广阔的大海,承载着我们希望的风帆,父爱、如温暖的太阳光,融化我心中的积雪。
风,不再是肆虐,雪不再飞舞了,因为阳光来了。
描写的小学生作文 篇8
今天我出去放鞭炮了,玩得特别开心!
妈妈要上班的时候,给了我两块钱,让我出去放鞭炮。我拿着钱,飞奔到杂货店,买了几包安全的小鞭。开始,我胆子很小,只是一个一个的闲着放,消磨时间。可是,过了不久,我手里的香就熄灭了,真是让我无奈。我开始想着用擦纸擦响鞭炮,可是这么多的鞭炮只有这么小的一块擦纸根本也不够用啊?经过了我的苦思冥想,“噔”,我想到了一个好主意。
我把十二根鞭炮,一个挨着一个的围起来,然后把捻子尽量的连在一起,好像多米诺骨牌一样密密的排在一起。希望能达到点着一个,连响一片的效果。我小心翼翼的拿起最前面的`一个,用擦纸擦着,再放回它原来的位置,然后捂着耳朵就跑的远远地观看起来。随后,事情果然像我预想的那样,一个接着一个的响了起来。“呯!呯!呯!……”看着有的鞭炮还被炸到半空中,凌空爆炸,我高兴的跳了起来,这样的玩法真是太爽了!
今天我玩得十分开心,真是爽歪歪了,哈哈!
描写的小学生作文 篇9
“六一”节早上,我穿着崭新的白衬衫去上学。一路上,小鸟在树枝上唱歌,花儿对着我微笑,想到上午我将在“六一表彰会”上发言,我的心激动起来,不由得脸上漾满了笑意。
不知不觉,我就来到了学校,我刚拿出课本准备读书,我的同桌李明就急匆匆地奔了进来,他一路小跑地来到座位上,气喘吁吁地对我说:“让一下,让一下,我的语文作业忘记做了。”我一边往旁边挪动着身子,一边不屑地说:“活该!谁叫你不好好记着呢!”“你别幸灾乐祸!”李明一边说,一边手忙脚乱地从书包里掏出文具盒、课本,作业本。只见他“啪”的.一声打开文具盒,飞快地从里面拿出钢笔,拔下套子。就在拔套子的一刹那,蓝色的墨水一下子飞溅了出来。我见势不妙,赶忙回避,但一切都晚了,几滴墨水像蝌蚪一样地爬在了我的胸前,我望着雪白的衬衫上染上的几个蓝点子,又气又急,脸涨得通红,指着李明的鼻子骂道:“你这个坏蛋,你给我赔,你给我赔!”李明一边摇手,一边连连道歉:“对不起,对不起,我帮你洗!我帮你洗!”“洗个屁,马上我怎么上台发言呢?”我越想越气,越气越恨,拿起他的文具盒狠狠地往地上一惯,便头也不回地走出了教室……
上数学课时,我做错了题,习惯性地把手伸到李明的文具盒里拿橡皮,猛然想起早上发生的事,便缩回了手,向别的同学借了块橡皮。这时,我突然想起李明的诸多好处来:别人欺负我时,他总是像大哥哥一样站出来保护我;中午打饭时,他总是同时打两碗汤,给我一碗……想着想着,我不由后悔起来,心想:李明把墨水溅到我身上是无意的,而我授他的铅笔盒是故意的,我应该向他道歉。我侧过头瞥了瞥李明,发现李明也正向我看,我慌忙扭过头,装作若无其事地做作业。可毕竟心里有事,作业总做不下去,向他道歉吧,实在不好意思,不向他道歉吧,实在是我做错了,就在我胡思乱想的时候,下课铃响了。
我没有心思出去玩,好几次想张口对李明说“对不起”,可话到嘴边,总是又咽了回去。我偷偷地看看李明,发现他正在摆弄他的文具盒,我鼓足了勇气,终于说出了“对不起”三个字,令人想不到的是,李明几乎是跟我同时说出了“对不起”,我俩相视而笑,两双手紧紧地握在了一起……
失去的友谊又回到了我们身边。
描写的小学生作文 篇10
今天,我吃过午饭,坐在院子里。看见一只瘦骨如柴的蚂蚁在悠闲地散着步。
好奇的我不由自主地蹲下来细细观察着它的一举一动。蚂蚁非常可爱。它有一对触角,六条腿均匀的分布在身体的两侧。妈妈告诉我,它的触角用处可大了:可以用来觅食,探路,传递信息等。你别看它瘦小,其实它爬起来非常的'快,它们还非常的团结呢。
6蚂蚁的报答
在一个炎热的夏天里,蚂蚁不小心掉进了河里直喊救命,救命……一只鸽子看见了就爬到叶子上,叶子并把它送到了河岸上,蚂蚁记住了各自的救命之恩,决定一定报答鸽子。
过来很久,一位猎人来了,用枪瞄准着打鸽子,可是鸽子一点也不知道,蚂蚁就狠狠的咬了一口。猎人直喊:好痛好痛啊!子弹打歪了。鸽子逃走了,蚂蚁报答了鸽子的救命之恩。
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