神奇的鸡蛋作文（合集15篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的神奇的鸡蛋作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
神奇的鸡蛋作文1
在一个万里无云，风和日丽的早上。小虫子，小蚂蚁和蝴蝶它们是友好的朋友。它们一起去散步时发现母鸡的鸡蛋里的鸡宝宝孵出来了。
小蚂蚁说：“我们把这个鸡蛋壳做一个跳跳板吧。”毛毛虫和蝴蝶一起说：＂好啊。＂
它们一起动起手来，过一会儿，跳跳板做好了。又过了一会，毛毛虫说：＂不如我们做一个热气球吧！＂小蚂蚁说：＂怎样做热气球呢？＂机灵的小蝴蝶想到了一个好办法。蝴蝶说：＂我们用蜘蛛丝当作绳子，用大毛巾当作布，鸡蛋壳用来当坐的.地方。＂蝴蝶被大家赞赏了。
大家就按这样子的方法去分工合作去了，最后成功升到天空了。小蚂蚁说：＂真美啊！＂它们回到地上时已经到下午了，这时天上一片片乌云，看下去快下雨了，小蚂蚁说：＂怎么办，要下大雨了。＂毛毛虫说：我们可以用鸡蛋壳来做小房子。”
大家就按毛毛虫说的去做，一直到晚上了蝴蝶说：“我要回家了！＂小蚂蚁说：“再见。”蝴蝶走了，小蚂蚁和毛毛虫它们把鸡蛋壳当作床睡了。
神奇的鸡蛋作文2
清早，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在一片绿油油的草地上找到了一个鸡蛋壳。“哇塞，这个鸡蛋壳可真大呀！”小蚂蚁真特惊呼道。“是呀，是呀。”小蝴蝶小陈回应。“大家快过来，我们把这个蛋壳做成跷跷板吧!”小虫子露娜兴奋地说。“是哦。”小陈和真特异口同声道。这次露娜和真特在比赛谁能把对方翘起来的次数最高，谁就赢了。小陈飞到空中一边快活地飞翔，一遍大声给真特和露娜喊加油。比赛结束了，最终露娜以九比三的'成绩赢过了真特。
过了一会儿，他们又用蛋壳做成了一个热气球。“你们觉得给这个热气球起个名字怎么样?”露娜问。“好啊!因为它是用蛋壳做的，所以叫它蛋壳号吧!”“好名字!”小陈愉快的回应了。真特和露娜上了蛋壳号，而小陈在空中飞着。“你看啊，那边有一座好高好高的山啊!”小陈说。“嗯，确实很高呢。不过他叫什么名字呢?”真特带着疑问和兴奋地说道。
太阳落山了。乌云密布，天空忽然下起了蒙蒙细雨。聪明的真特说:“蛋壳可以来挡雨，快躲进来吧!”
雨停了，天也黑了。月亮姐姐、星星妹妹也出来了。露娜、真特、小陈用蛋壳做了一张小蛋床，小陈飞去附近的大树下摘了几张树叶，当做小被子。祝你们有个甜甜的好梦～我轻轻地说道
他们这一天过得可真充实啊!
神奇的鸡蛋作文3
清晨，在昆虫的乐园里。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶在三个小伙伴一起做游戏。它们用家里的鸡蛋壳和木板做了一个跷跷板，玩得很开心。
过了一会儿，蝴蝶说：“我们要不要去天空中飞翔呀?”小虫子和小蚂蚁听到立马高兴的说：“好!好!”“可是我们怎样才能在天空中飞翔呢?”小蚂蚁向大家说道。蝴蝶灵光一闪回答：“我们可以用鸡蛋壳做筐，用气球做顶，做成热气球……”还没等小蝴蝶说完，小蚂蚁就开心的叫道：“那我们开始做吧!”三个小伙伴立刻行动起来。热气球很快做好了，小虫子和小蚂蚁坐上热气球，小蝴蝶就在热气球后面跟着它们一起翩翩起舞。
它们飞到了一个美丽的地方，忽然天空下起了小雨，热气球开始慢慢下降到地上，于是它们赶紧把鸡蛋壳从热气球上取下来，躲进了蛋壳。
雨渐渐的`停了，天也越来越黑，小伙伴们困得不行。于是，它们用鸡蛋壳做了一张床，用叶子做了被子。它们躺在床里，盖上被子，进入了它们美丽的梦乡。
真是快乐的一天啊，不知道明天又会发生什么有趣的事呢?
神奇的鸡蛋作文4
一天，早上风和日丽，小蚂蚁发现了一个鸡蛋壳，他立刻跑去找小青虫和小蝴蝶，说：“我找到了一个鸡蛋壳。我们一起把它做成一个翘翘板吧。”说干就干，他们找了一块木板，平放在鸡蛋壳上，一个翘翘板就做好了。于是小蚂蚁和小青虫分别坐在跷跷板的两端。小青虫向下用力一压，小蚂蚁差点掉了下去。到底谁赢了呀，小青虫和小蚂蚁拿不定主意，小蚂蚁说：“让小蝴蝶来评评理吧。”小蝴蝶说：”我宣布小青虫胜！”小蚂蚁重重的叹了一口气，小青虫走过来说，胜不骄败不馁，小蚂蚁马上又开心了起来。
过了一会儿，小蝴蝶说：“在空中飞时看到的景色可美了，你们要试试吗，我可以当你们的向导。”他们异口同声的说好。小蚂蚁去找了几根蜘蛛丝，小青虫去找了一个塑料瓶盖。他们是要干什么呢，原来是要做个热气球呀。很快，热气球做好了，小青虫和小蚂蚁坐上了热气球，一阵风吹过，他们飞了起来。飞过高山。他们看到小鸟在林中穿梭，老鹰在空中翱翔。飞过大海，他们看到活泼的`鱼儿游来游去，多美啊。不知不觉，他们又回到了原先生活的那块草坪。
到了下午，下起了倾盆大雨，他们连忙把鸡蛋壳倒扣在地上当雨伞。他们一会儿聊今天的经过，一会儿聊着大雨什么时候停。天黑了，晚上出奇的冷，他们想方设法找到了一片大树叶和一把小草铺成了床。他们看着闪烁的星星和月亮进入了甜美的梦乡。
神奇的鸡蛋作文5
早上，小虫子茸茸、小蚂蚁灰灰和小蝴蝶爱爱这三个小伙伴在草坪上玩游戏。无意之间，茸茸发现了一个鸡蛋壳，茸茸说：“灰灰、爱爱，你们看这里有一个鸡蛋壳，不如我们用鸡蛋壳做个跷跷板吧？”灰灰说：“好啊！好啊！我要玩。”爱爱说：“可是，跷跷板只能坐下两个人。不如，我们来当裁判，你们来玩？”茸茸和灰灰都同意了。于是，茸茸和灰灰在玩跷跷板，茸茸下去了，灰灰上去了；灰灰下去了，茸茸上去了，爱爱在旁边看着，它们在一起玩的可开心了。
过了一会儿，爱爱提出建议说：“茸茸、灰灰，不如我们用鸡蛋壳做个热气球，飞到蓝蓝的天空上去看看吧！”茸茸和灰灰异口同声地说：“好啊！好啊！”茸茸、灰灰没有去过天空，一听开心极了。由于鸡蛋壳太小，只能容下两个人，爱爱会飞，让茸茸、灰灰坐上。他们三个一起飞到了蓝蓝的`天空，灰灰说：“在蓝蓝的天空上看风景，果然不一样。”每个人都开心极了。
到了下午，突然下起了倾盆大雨。茸茸吓得直哭，三个人在一起想办法。灰灰说：“把鸡蛋壳反过来，我们不就可以避雨了？”茸茸说：“对啊！我怎么没想到呢？”于是，它们三个躲在蛋壳里，说起了悄悄话，他们在一起开心极了。
天黑了，月亮出来了。茸茸、灰灰和爱爱他们在鸡蛋壳做成的床上睡得又香又甜，还做了一个美丽的梦。在梦里它们三个变成了美丽的精灵，在天空中自由地翱翔，他们真是兴奋极了。
鸡蛋壳的用途真大啊！这真是有趣的一天！
神奇的鸡蛋作文6
今天一大早，妈妈就把我从床上拉了起来，妈妈对我说，今天给你煮了你最喜欢吃的鸡蛋，给你放在桌子上了，妈妈说完就走。
我洗完脸刷完牙，来到餐桌前。发现有两个鸡蛋在桌子上。我用手一摸，鸡蛋是凉的。我心里慌了，这是生鸡蛋还是熟鸡蛋呢？我突然想到了我们的科学老师课堂上讲的分辨生熟鸡蛋的方法，我就试了试。我把两个鸡蛋拿在手里，分别晃一晃，如果里面有声音，那它就是生的，如果里面没有声音，它就是熟鸡蛋。因为生鸡蛋里面是液体，而熟鸡蛋里面是固体，所以生鸡蛋在晃动的时候里面会有声音，而熟鸡蛋没有。
我吃完了鸡蛋后就感觉到这好神奇。于是我又打开电脑，在网上查了一些资料，原来还有一种方法，就是把生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起转，最先停下来的那一个是生鸡蛋，最后停下来的，那个就是熟鸡蛋。我看还有就是把鸡蛋壳破碎后放在花生上，花生会生长的更快。鸡蛋像蚕一样，浑身上下都是宝，我决定等妈妈回来以后，我要把怎么分辨生熟鸡蛋告诉我的妈妈。妈妈下班回来以后，我就跟妈妈说，妈妈，今天我终于知道了怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋了，我把我的`方法告诉给了妈妈，妈妈开心的看着我，抚摸着我的头说到，好孩子，你真棒！我高兴极了。
我觉得我们每个人都要在生活中学会观察，因为观察是学习的最好方法。
神奇的鸡蛋作文7
早上，小蚂蚁、小蚯蚓和小蝴蝶在草上玩耍。小蚂蚁发现一个鸡蛋壳在草地上，小蚂蚁叫来了小蝴蝶和小蚯蚓，对它们说：“我们把这个鸡蛋壳做成一个跷跷板吧。”小蚯蚓说：“好啊。”小蝴蝶说：“好啊，我去找一块木板来。”说完，小蝴蝶就去找木板了。
等小蝴蝶回来后，它们做完跷跷板之后，小蚂蚁和小蚯蚓坐在跷跷板上，开心地玩了起来，小蝴蝶在旁边看着，它们甜蜜的笑了。
过了一会，小蚯蚓和小蚂蚁下了跷跷板。小蚯蚓看了看天空，对小蚂蚁和小蝴蝶说：“我们把鸡蛋壳做成热气球吧。”小蚂蚁说：“好啊。”小蝴蝶说：“好啊。”说完，它们把鸡蛋壳做成了热气球，飞上了天。
到了下午，热气球降落了，小蚂蚁和小蚯蚓下了热气球，下起了大雨，小蝴蝶说：“我们把鸡蛋壳翻过来当做雨伞吧。”小蚂蚁说：“好的。”小蚯蚓说：“好的。”说完，它们把鸡蛋壳翻过来当成雨伞。
天黑了，小蚯蚓说：“今天晚上我们睡在哪里啊?”小蚂蚁说：“我们用鸡蛋壳当小床吧。”小蝴蝶说：“好的.，我去找一片树叶来当被子。”说完，小蝴蝶把一片树叶找来了。它们舒服地睡在里面。
神奇的鸡蛋作文8
在万里无云的清晨，太阳公公露出脸来了。
这一天小虫子、小蚂蚁和蝴蝶一起约好出来玩耍，它们首先去找工具做一个跷跷板。蝴蝶飞着飞着看见一块木板和一个鸡蛋壳，三个小动物就开始做起来了。
大功告成！终于做好了。蝴蝶说：“小虫子和小蚂蚁你们先试试吧。”小虫子和小蚂蚁回答：“好的，我们的好朋友。”然后小虫子和小蚂蚁就跳了上去，跷啊跷啊，过了一会儿……小虫子和小蚂蚁玩腻了，蝴蝶也看腻了，蝴蝶又说：“你们想像我一样飞吗？”小虫子和小蚂蚁一起喊道：“当然想了，我们两个不说你也知道吧！”蝴蝶把鸡蛋壳做成了一个热气球，然后蝴蝶说：“上来吧，很安全的。”接着小蚂蚁和小虫子就走进了热气球里了，开始上空时，小虫子和小蚂蚁早就很激动了。
到了下午，天空中响起了轰隆隆的声音，小虫子说：“看，天空上的.雷公公正在敲锣打鼓准备下大雨呢！”小蚂蚁想到了一个避雨的好办法，就说：“把鸡蛋壳翻过来盖住我们三个就可以了！”
等了几个小时雨停了，三个小动物把鸡蛋壳翻了过来，找了一片叶子来当被子睡了，而且睡得香香的。
这故事告诉我们：只要你肯动脑筋，什么问题和困难都能解决，因为办法总比困难多。
神奇的鸡蛋作文9
今天，我们班上了一节介绍鸡蛋的公开课。
上课了，老师魔术般变出了一个长方形的盒子，问我们：“猜猜里面有什么？”同学们高高地举起了自己的小手，争先恐后地想要回答，但没猜对。老师打开了盒子，里面有个袋子，装着几只新鲜的、椭圆形的小鸡蛋。老师拿出了一只小鸡蛋，说让我们把鸡蛋放在掌心，五指合拢，每只手指均匀用力，看谁能把它抓破，就能给自己的小组争得100分。
老师先选出我们班的“小矮人”何韵桃，她用尽了全身力气，手抖动得非常厉害，结果没能把鸡蛋抓破。于是，老师请出了我们班高大威猛的大力士韦兆东，他也用尽全力，还是没能把鸡蛋抓破。老师又让劳蕴瑶在后面请一位老师帮忙，她千挑万选，终于找出了一位男老师，他是闻主任，他似乎不想输给小朋友，使出了吃奶的力气，尝试把鸡蛋抓破，可还是没有成功，他还说：“我这次用的力气比拔河时用的'力气还要大！”老师问我们：“知道为什么会这样吗？”我们都疑惑不解。老师告诉我们：原来是因为蛋壳是椭圆的，我们手指用的力气，都会分散到鸡蛋壳的各个部分，所以每个位置只剩下一点点力量，所以抓不破。
我想：昨天，建筑师们从鸡蛋的结构中得到启示，建造了很多又坚固又节省材料的美观建筑，明天，我将从其他事物身上发现更多的奥秘，发明更多的东西为人们服务。
神奇的鸡蛋作文10
早上，小毛毛虫，小蚂蚁和小蝴蝶一起在树林里散步。走着走着，小蚂蚁发现了路边有一个很大很大的鸡蛋壳。“哇，好大的一个鸡蛋壳呀！我们拿它来做游戏吧！”旁边的小蝴蝶和小毛毛虫说：“这个怎么玩，鸡蛋壳没有用，你还是扔了吧！”小蚂蚁说：“不，它很有用，我们可以找块木板，搭在上面就可以做成一个跷跷板。”小蝴蝶和小毛毛虫都不可思议地夸奖道：“小蚂蚁，你真是太聪明了，我们都没想到这么好的主意！”于是，它们齐心协力地做好了跷跷板，毛毛虫和小蚂蚁坐在木板两头，小蝴蝶是裁判。只听小蝴蝶一声令下，“一、二、三，开始！“毛毛虫用力一压，把小蚂蚁抬得老高老高的。它们玩得非常高兴，树林里回荡着它们欢快的笑声。
过了一会儿，它们玩累了。小蚂蚁对小蝴蝶说：“我真羡慕你啊，可以飞得那么高那么远，飞翔的感觉一定很棒吧？“小蝴蝶灵机一动，说：”我想到一个好办法，我可以带你们飞起来！“于是，它找来一个大气球，把鸡蛋壳吊了起来，小蚂蚁和毛毛虫坐在鸡蛋壳里面，飞上蓝天去。天上的风景真美呀，小蚂蚁和毛毛虫都不想回家了。
到了下午，倾盆大雨突然从天而降。它们赶快把鸡蛋壳翻过来，躲在鸡蛋壳下面避雨。它们心想：多亏了这个神奇的鸡蛋壳，要不然我们肯定会被雨淋湿的.！
天黑了，弯弯的月亮升起来了，皎洁的月光照耀着大地，好漂亮的风景呀！它们一起钻进蛋壳里，采了一片树叶当做被子，数着数着那钻石一般的星星，慢慢地进入了甜美的梦乡。
神奇的鸡蛋作文11
别看我是一个文静的小姑娘，我全身充满了不安分的因子。我喜欢摇滚；我会用可乐发电；我会利用水果中的柠檬酸点亮灯泡；我会把绿豆变成豆芽……周末的一天，我又把我的.“魔爪”伸向鸡蛋，我想探索醋与鸡蛋相遇后会有什么样的神奇变化。
于是我兴奋地找来一个生鸡蛋、一瓶白醋和一个透明的玻璃瓶。我把鸡蛋小心翼翼地放进玻璃瓶里，再倒进白醋，把鸡蛋淹没在醋里。
哇！神奇的事情发生了，鸡蛋周围立刻出现了许多小气泡。这些气泡是什么呢？妈妈收集资料后，告诉我这是鸡蛋壳中的碳酸钙和白醋里的醋酸发生了化学反应，产生了二氧化碳，这些泡泡就是二氧化碳气体。
不到半个小时的时间，我发现鸡蛋不但变大了，而且还漂浮在醋里，蛋壳周围的气泡更多了，醋里还漂浮着一些棕色的膜。
第二天，我迫不及待地去观察鸡蛋的变化。我发现鸡蛋壳的颜色变浅了，白醋也不那么清澈了，用手摸一摸，鸡蛋壳有一部分已经变软了，鸡蛋变得更大了。
第四天，我拿起瓶子一看，哇！鸡蛋比原来长大了一倍，表面的气泡也消失了，鸡蛋壳也不见了。我小心翼翼地把鸡蛋从醋里拿出来，再用清水冲洗一下，现在的鸡蛋软软的，像一个半透明的弹力球，对着灯光，还能清楚地看见蛋黄在动。
白醋泡鸡蛋的实验真有趣，短短的四天时间，那么坚硬的鸡蛋壳就神奇地消失了，科学的奥秘无所不在呀！
神奇的鸡蛋作文12
春天的早上，碧空如洗，万里无云。小虫子和小蚂蚁约好出来散步，它们在草丛中发现了大大的半个鸡蛋。这时，他们俩想：这半个鸡蛋壳，可以干什么呢？小蚂蚁说：“可以玩跷跷板呀！”说完，就找来一块木板，做起了起来。小虫子和小蚂蚁坐在翘翘板上，一高一低，小蚂蚁感觉似乎飞起来了。这时，蝴蝶飞过来了，看着他们玩。
过了一会儿，它们想用鸡蛋壳做一个热气球，它们先找来一块布，把它拼接好，热气球就做好了，小虫子和小蚂蚁坐上去，热气球飞起来了，这时，热气球已经在半空中了，下面的'东西小得像蚂蚁一样，蝴蝶在空中翩翩起舞。天上白云变化可多了，有时像小兔子，有时像小狗，有时像龙，还有时像蛇。
到了中午，天空中突然乌云密布，小蚂蚁看天快要下雨了，就赶紧把热气球降下来。它们躲到鸡蛋壳做的小屋下，这个鸡蛋壳很坚硬，很安全。它们看着下雨的美景，听着下雨的声音，特别开心。
天黑了，它们躺在鸡蛋壳做的床上睡觉了，看着美丽的风景，它们的梦和风景一样美丽，它们和月亮一起进入了梦乡。
神奇的鸡蛋作文13
一天早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁发现了一个鸡蛋壳！小蝴蝶说：“咱们要不要做一个翘翘板玩？”“要”小蚂蚁和小虫子连连叫好。小蝴蝶拿来一根竹片，小蚂蚁把竹片和蛋壳粘牢，小蚂蚁和小虫子迫不及待地爬上去。小蝴蝶只好当裁判，快看它们玩得可开心了！
小虫子和小蚂蚁看到小蝴蝶会飞，也想飞，小蝴蝶就让小蚂蚁把竹片撕成了竹丝，这时天上正好掉下来一个气球，小蝴蝶就让小虫子把气球弄破，自己把蛋壳、竹丝和气球组装成热气球！它们爬上了用神奇的鸡蛋壳做吊篮的热气球，随着热气球的不断上升，看到了漂亮的城市全景！小虫子兴高采烈地说：“哈哈，现在城市居然比我们还小！”
忽然，下雨了，大雨倾盆。它们只好把热气球降下来，然后把鸡蛋壳倒扣，最后躲进去。现在外面非常寒冷，而里面却很暖和！
天黑了，星星困得眨眼，月亮盖着云被子，进入了梦乡。小蝴蝶把鸡蛋壳倒扣着，小虫子在里面放了一点儿柔软的`泥土，小蚂蚁采来叶子盖在鸡蛋壳上，然后它们都钻进蛋壳，进入了甜蜜的梦乡！
这真是个神奇的鸡蛋壳啊！
神奇的鸡蛋作文14
今天上课与往常大不同，你们知道是为什么吗？
今天上课时，老师带来了一个生鸡蛋、一根筷子、一个装大半杯水的水杯和一袋盐。大家都疑惑不解，议论纷纷。我坐在位子上，目不转睛地盯着鸡蛋，又皱眉头又挠头。老师要干嘛？难道又要做实验或玩游戏？会不会要煮鸡蛋？
只见老师小心翼翼地把鸡蛋放进了杯子里，鸡蛋慢慢沉到了水底，像个熟睡的婴儿；接着老师又慢慢地倒进了很少的盐，用筷子使劲地搅哇搅哇，鸡蛋一直都没有浮起来。同学们都很奇怪，为什么鸡蛋旋转了半天都没有变化？老师并不灰心，拿起盐袋就往里倒，倒了很多，白白的盐像给鸡蛋铺了条白色的毯子。老师又使劲儿的`搅哇搅哇，鸡蛋就像加满了油的潜水艇，直往水面冲。老师越搅越快，鸡蛋竟然有一点浮出了水面，就像一个打量世界的小孩子；又像一个眼睛里装满怒火的小精灵，巡视着是谁打扰了他；还像想见见世界的小娃娃。同学们都惊讶极了，一个个都不敢相信自己的眼睛。原来，在清水中加了盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
大自然可真神奇，还有许多奥秘等着我们去寻找，去发现。
神奇的鸡蛋作文15
今天，我做了一个小实验，大家想知道吗？让我告诉你们吧！这个实验叫做“神奇的鸡蛋。”咦？鸡蛋怎么能够“神奇”呢？做这个实验需要准备哪些材料呢？现在就请大家跟我一起完成这个实验吧!
这个实验需要准备一个或两个鸡蛋、敞口玻璃容器、食用盐、筷子和自来水。
材料准备就绪我们开始做实验。首先，将鸡蛋慢慢地放入水中，只见鸡蛋缓缓沉入容器底部，像一只沉重的铅球。我心里充满了疑惑：鸡蛋怎么可能浮起来呢？接着，将食用盐倒入水中，容器底部像在地面上铺了一层厚厚的积雪，可鸡蛋还是没有浮起来呀？我心里有些失落。然后，用筷子在水里快速搅动，再倒入盐，盐融化了，顿时水面一片浑浊，呈现出一片白茫茫的景象，像城市里起了大雾一般，我的`心脏怦怦直跳，期待神奇的画面出现。最后，我看到鸡蛋慢慢地浮上了水面，这个实验成功了！我忍不住高兴地大声喊道：“鸡蛋浮起来了，鸡蛋真的浮起来了！”
那么，鸡蛋为什么会在盐水里浮起来呢？哦，原来鸡蛋是沉是浮取决于鸡蛋和浸泡的液体的密度，鸡蛋的密度比液体大就会沉下去，比液体小就会浮上来。在这个实验中，因为盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋就会浮起来了。
小小的鸡蛋可真神奇！现在你们知道实验的原理和操作方法了吗？马上动手做一做吧！
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