[优秀]描写的小学生作文6篇
在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的描写的小学生作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
下雪了,洁白的雪花像一只只蝴蝶从天而降。雪落在地上,厚厚的,像一铺了一地棉花。小朋友们在公园里堆雪人,打雪仗。
他们先滚了一个大雪 球,当雪人的身子,又滚了一个小雪球,当雪人的头。小时回家拿了三个瓶盖,按在雪人的脸上,用两个瓶盖当雪人的左眼和右眼,还有一个瓶盖当雪人的嘴巴。她 回家又拿来一根红萝卜安在雪人的'脸上,当鼻子,又拿来一个又红又大的桶,戴在雪人的头上,当帽子。小刚又找来两根树枝,插在雪人身上,当雪人的两只手。
小红和小明在旁边玩打雪仗。他们准备了大大小小许多个雪球,你砸我,我砸你,不一会儿,他们的身上都粘满了雪花。他们玩得开心极了。
我喜欢鹅毛大雪的冬天,因为它给我们带来了许多乐趣。
描写的小学生作文 篇2
我的爷爷有一把白白的胡子,一副慈祥的面孔。
我的爷爷最喜欢京剧。每天晚上,爷爷总是准时打开电视听京剧,慢慢地欣赏,每当爷爷听京剧的时候,谁叫他,他都不会理会,等事情过后我一问他,他就说没听见。我猜也是,假如播放的京剧他会唱,他就会跟着电视里的人一起唱,过后,爷爷总会不停的'练习,还找我帮他纠正唱的不好的地方。我练琴的时候,他总是在一旁静静地听着,手指还悄悄打着节奏,但是,如果我有一点儿地方弹得不好,他都会让我停下来,告诉怎样才能把这一小节弹好,再让我练习几遍,直到他觉得弹得很好时,才可以往下弹。
一次,老师让回家写毛笔字,正好那天晚上妈妈要去和同学聚
会,因此我在奶奶家,爷爷陪着我,看着我写完的毛笔字,爷爷连连称道:“好!好!好!但是,你这个“春”字的撇不怎么好看,应该由细到粗,你写的同样粗了,这样就不好看了。”说完,爷爷立刻拿了一张纸写给我看,于是爷爷让我重新再写几遍,让我记住了。
我的爷爷还非常喜欢牧羊犬,他总是让狗吃的很饱,爷爷每天上
午和下午都牵着它到处溜达,这条狗也非常通人气,最听爷爷的话。
这就是我的爷爷。一个有着丰富晚年生活的老人。
描写的小学生作文 篇3
在我上围棋课的地方,有一条小狗,叫吉祥。它看起来十分平凡,一身棕色的毛,没什么特别的地方。但是,我发现它有两个最大的特点:一是不好动;二是温顺。
我特别喜欢狗,当我第一次见到它时,我就跑过去,摸摸它,甚至还抱抱他。它一点都没有反抗的意思,反而用舌头来舔我,好像已经认识了我一样。它的毛非常暖和,摸着它,就像摸了个热水袋。
慢慢的,我已经跟它接触了两三次了,算是老相识了吧。我每次去看它,都会拿几根火腿肠喂它,可总被隔壁的'狗给抢走。因为它喜欢晒太阳,不好动。还有一次,我去上围棋课的时候,他早就在围棋教室外面等着啦,它的两只眼睛盯着我,好像在说:“你快点过来呀!”我就把老师给我的鸭肉给它吃了,它可不像其他的狗直接扑过去,而是把头向前伸,四肢趴在地上,慢慢地享用自己的美食。
我真喜欢这只可爱的小狗——吉祥。
描写的小学生作文 篇4
我有一个胖同桌,他叫小xx。在他那方形的脸上戴着一副眼镜。眼睛总是眯成一条缝,嘴上总挂着丝丝抹不掉的笑容,成天都嘻嘻哈哈的,很不正经。
说起我那胖同桌的.“光荣”事迹,我真是又好气又好笑!下面就让我告诉你!
他呀,老惹我们四人小组的组员生气:作业不完成、不按时交,马虎了事,还经常上学迟到,害我们小组丢了不少分。老师批评他,他还不当一回事;我们说他,他还嘻皮笑脸地对我们咧开嘴笑,而且上课时还大声插嘴,真让人受不了!每次看见他这模样,我就火了,说:“害我们组丢分,还好意思笑!”这时,他也知趣地闭上了嘴。
虽然说他缺点多,但他也有不少优点的:很会逗人开心!平时下课我觉得无聊的时候,他总会想出一些十分好笑的话题跟我们讲,让我们忍俊不禁,捧腹大笑!有一次,上课的时候,他开小差,在书本上聚精会神地画公仔,还叫我看。我不满地瞪了他一眼,刚开口想要骂他,只看他在书上画了许多滑稽的小人,我差点笑出声来。还有一次,我们在学《自己的花是别人看的》这篇课文的时候,当老师讲到“德国人把花都栽种在临街窗户的外面”的时候,他说:“他们一定是想用花盆砸别人的头!”听了后,我扑哧一笑,边笑边说:“他们才没你那么……哈哈……那么缺德!”你说,他是不是很会逗人开心?
看!这就是我那令我时而生气,又时而欢乐的胖同桌——小xx!
描写的小学生作文 篇5
洗碗我的小手会做的东西可多了,洗衣服、玩电脑、扫地……可我最熟练的还是洗碗。
我为什么学这门本领,那得从我5岁那年说起。那天是个星期天,我和妈妈一起吃早餐,吃完早餐,只剩下几只油腻腻的碗。想起妈妈还要洗衣服,扫地……很辛苦,于是我主动提出我洗碗。我先系上妈妈的围裙,拿起一只脏碗,学着妈妈的样子,先把碗弄湿,在挤上洗洁精,用手使劲地搓,突然有个脏东西粘住了,我怎么也搓不掉。我满是灰心地跑到妈妈那,说:“洗碗好难啊,我不想洗了。”妈妈说:“不要泄气,我小时候也失败过,但只要坚持,就能学会。”听这了话,我又回到厨房,使劲地搓,终于搓掉了。然后我用流动的水冲水,碗上的.泡沫不见了。最后我用毛巾把碗一只一只擦干。我就这样一直洗下去。碗全部都洗好了,看着干净的碗,我心里乐开了花。
描写的小学生作文 篇6
妈妈买了一盆蝴蝶兰,非常引他注目。
远看,这盆蝴蝶兰就像一只翩翩飞舞的紫蝴蝶。它种在一只白色的花缸中。
我走近桌边,仔细地观察。它的叶子比大人的手掌还大又绿又厚像一把把绿扇子,叶片上面有明显的.叶脉。这叶脉像一条条平行线。我仔细地数一数,这蝴蝶兰上有八条花茎。每条茎上有七八朵盛开的花朵。每枝花茎的顶端上都有三四朵小花蕾。小花蕾像圆溜溜的草莓盛开的蝴蝶兰每朵有五片大花瓣重叠在一起。中间还有一个彩色的小花蕊它们组合在一起,与蝴蝶很相似,难怪他们给它起名叫蝴蝶兰。这盆蝴蝶兰的中间还有一个大红色的蝴蝶节,把八支花茎系在一起。
过年了,家里有了这样一盆蝴蝶兰,房间里充满了生机。
【描写的小学生作文】相关文章:
描写的小学生作文04-10
小学生描写的作文11-16
描写小学生作文11-28
描写的小学生作文[精选]07-29
描写的小学生作文(经典)07-23
【精选】描写的小学生作文07-23
(经典)描写的小学生作文08-20
描写的小学生作文【经典】09-07
描写的小学生作文[经典]08-05
描写的小学生作文(经典)08-01