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三年级日记

时间:2023-11-22 11:59:21 日记大全 我要投稿

实用的三年级日记[优选8篇]

  一天的时间眼看就要结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,因此我们要写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编帮大家整理的三年级日记8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的三年级日记[优选8篇]

三年级日记 篇1

  一到休假日,街上就热闹起来。这儿有商场,有很多车,还有许多来这里逛街的`人。

  商场星罗棋布。这些商场好像在说: “大家快来看一看、逛一逛吧!”,大家好像真的听到了商场说的话,都来逛街了。

  走进商场一看:商品多如牛毛,而且摆放有序—食物放一块儿、书和小说等放一块儿、玩具放一块儿。。。嘻!真整齐啊!

  人车如同海。人—男女老少都有很多,超市、商场里几乎都可以看见。车—停车场、马路上随处可见,都堵车了!

  街道上可真热闹哇!

三年级日记 篇2

  初一早上,小姑姑带着我们去拜年。先到太奶奶家,我面对太奶奶跪下说:“祝太奶奶福如东海、寿比南山,万事如意!”可是我的太奶奶生病了,她现在不会说话,不会动,也不认识人,我看着她好 想哭,可我忍住了,我心里想:“我可一定要好好学习,太奶奶一定能好起来的.!”

  我接下来又给姑奶奶等一些长辈磕头拜年,他们都把大大的红包给我。我来到爸爸面前给爸爸说:“祝爸爸鼠年大吉,身体健康、工作顺利、万事如意,感谢您含辛茹苦把我詎大!”爸爸竟然感动的哭 了,我接着收红包……比富翁还富了。

  哇,最后我一数,5000元啊, 好高兴啊!

  新年就是把烦恼扔给旧年,用崭新的面貌迎接新的一年。这几天到处都是欢声笑语,烟花绽放美丽的花瓣,我希望在新的一年里,我的生活、学习都会像烟花般灿烂。

三年级日记 篇3

  今天听女儿说这期《漂流日记》第一站就到了我家。作为孩子的父亲,非常感谢学校给家长提供这样一个交流育女的心得平台。我很高兴也很荣幸,但同时也很紧张,因为之前开家长会看到过家长写的漂流日记,写的都非常好,所以压力很大!不过首先我还是要感谢老师倡导了《漂流日记》这个活动,通过漂流日记这个平台,能让家长经常总结自己,看到自己在教育孩子中的不足,同时又学到其他家长好的经验,在此对于尽心尽责的于会老师和其他的老师表示诚挚的感谢。

  我和所有家长一样有着望子成龙,望女成凤的迫切之心,那么怎样让孩子将来成为一个对社会有用的`人,不辜负老师、家长的厚望呢?我想就要让孩子从小做起,从小事做起。今天我在这里和大家交流一下我个人教育孩子的心得,不足之处敬请各位予以批评指正。

  一、学会对孩子的理解

  孩子应该有自己的思想,无论对错,家长都要去理解孩子,引导和帮助孩子去选择和判断。例如:孩子考试成绩得90分,我主要看孩子是不会呢,还是大意等其它原因,如果是不会,那怕孩子得了80分我都理解孩子的,不会可以学习,如果是大意就不好了,那就是另当别论了,总之尽心就好,不要过于注重分数。

  二、培养孩子的好习惯

  孩子从小养成好习惯是很重要的。人常说:“三岁看小七岁看老,”我虽然不全认可,但也有一定的道理,所以从小养成好习惯对孩子一生都有影响。在老师的帮助下,我从孩子的行、走、坐、立、卧包括饮食就寝等方面规范孩子,虽然孩子现在的好习惯、好养成还不怎么扎实,但我想这也是我今后对孩子要做的一件重要的事。当然,我们要教育子女还要先约束好自己,规范好自己的言行,这样子女有一个好的榜样,不必我们家长有多少说教,子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。

  三、重视孩子的心德教育

  现在社会在和谐的氛围中发展进步,社会需要德才兼备,德为先的人才趋势。再高明的医生没有德,也会让人讨厌,官位再高,身价再大没有德,不过庸俗一人!现在城市生活学习条件都非常好,孩子平时生活在校园和家庭之间,对世事涉及的不多,尤其是做人做事方面,我就找一些嫌穷爱富、势利看人、盛气凌人的事、人或现象,引导孩子学会明辨是非,教育孩子以平常心对待、帮助他人,不要有图回报的心理,但是,对于他人的帮助,却应怀有回报的愿望,做一个感谢他人、知恩图报的人。

  四、积极配合老师对孩子进行教育

  作为家长要多与老师联系,关心孩子在校表现,和老师探讨孩子的不良习惯,有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子,更有利于老师从孩子的个性出发,寻找一种更适合这个孩

  子的教育方法。正因为这样,我们要经常教导孩子尊敬老师,认真听从老师的教导,“一日为师,终生为父”这正是老师的伟大之处。好了,这次先交流到这里,不足之处,望其他家长多指教,也希望能和更多的家长交流,最后祝五二班的全体同学学习进步,身体健康,祝老师和家长们工作顺利,家庭幸福。

三年级日记 篇4

  今天是星期五,我们要开读书会,是《帅狗杜明尼克》的读书会。

  我们先是来回答问题,我来回答,问题是:是谁画了超级逼真的图画?杜明尼克是怎样帮助兔子们的。

  我答的是雷曼非画了逼真的图画,雷曼非画了一幅画,然后再画前弄好了陷阱。一共是12个问题,只有几个人打错了,说明大家对杜明尼克这本书都非常的`了解,我也答对了,我非常的高兴。

  我们又进行了词语比是赵伯文,评人物是王俊童,朗读展示是赵伯文和刘瑞婷,但最后没有进行朗读展示。

  虽然没有朗读展示,但我还是很开心,这样开读书会比自己读书有意思多了,不但可以让我们更加仔细的读书,还让我们积极的讨论找出好多有意思的事,期待下次的读书会。

三年级日记 篇5

  不知从何时起,“雾霾”、“PM2.5”这些可怕的单词频繁地出此刻我们的日常生活里,尾气排放、噪音等伴随着我们艰难地成长,生活在城市里的我们,很难再看到夜晚星空的璀璨,很难再聆听百灵鸟清脆的歌声,好怀念那些青山悠悠、绿水长流的日子,那份古朴的气息直到此刻依然还刻划在我们每个人的心里。有机会离开渲嚣热闹的城市,我们义无反顾地投入了大自然母亲的怀抱,像迷失方向的孩子最后找到了妈妈,忍不住钻进她的怀里撒起娇来。

  看,柳芽儿摇曳着曼妙的身段,小花儿羞羞答答地露出了粉红的脸蛋,春风拂过脸颊留下了一丝暖意,掠过了轻柔的长发,“阳春布德泽,万物生光辉”,那就是春的明媚和温暖。

  当一楼斜阳慵懒地照射进庭院,当知了发出了扰人的鸣叫,当荷花绽放出了别样的丰采,当天空开始像小娃娃一般毫无征兆地时而哭时而笑时,我们明白,那就是夏的炽热和壮丽。

  满城的稻谷吐露出金黄色的`芬芳,翻滚着煞就是好看的千层波浪,瓜果飘香,争奇斗艳,丰收的喜悦就在眼前,但绝不妖娆,绝不霸道,秋水共长天一色,那就是秋的含蓄和大气。

  清洌的空气中传来了爆竹声声,白雪皑皑像就是给大地盖了上一层厚厚的雪毯,薄薄的层雾中吹起了袅袅炊烟,让人仿佛置身于人间仙境,冰清玉洁的梅花傲然独立,喧香远溢,那就是冬的淡泊和迷人。

  如此这般美丽的大自然,我们怎忍心让她受伤?古人云:“竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼。”作为现代人的我们,更就应懂得如何去保护我们的大自然,保护我们周边的环境,不要一味地乱砍乱伐,节约我们有限的水资源,保护可爱的动物们......大自然的生命需要我们悉心地延续,为了让我们能头顶一片纯净的蓝天,脚踩一个富有神韵的大地,让我们携手“亲近自然,保护环境”,记住:没有自然就没有人类!莫“竭泽而渔”!

三年级日记 篇6

 今天清晨,我一大早就起床了。发现奶奶早以在勤奋地擦门了,经过他的一番努力,门干净多了。可是奶奶年纪大了,我看着她那辛苦的样子,很不忍心,就急忙走上前去,帮助她。我们两分工合作:一人擦四个门。分工完毕后,开始擦门了,这可是我我第一次擦呀,我心里既开心,又担心。开心的是:我终于可以跟奶奶一起分担家务了。担心的是:如果擦不好,那可怎么办啊。随后转念又想:既然下定决心帮助,就不要没有信心。我拿了一块抹布,用水浸透了,再挤干,然后开始擦门:我先大面积的由上而下地擦,再一点一点的擦细小的地方,甚至擦了那些死角的'地方。唉,可真不容易,我满头大汗,自以为擦得很好了,可奶奶看了,却说不仔细,门框的最上面没擦到,全是灰,我听了很惭愧,擦门这点小事竟能难倒我?我又搬来一张椅子,站在上面擦门框的最上方,天哪,脏死了,还有蜘蛛网,过了一会儿,总算擦好了一个门。一开始擦门笨手笨脚的,熟能生巧,多擦几个门,就熟练多了。一个小时以后,所有的门才擦好了。我望了望自己的劳动成果,如明镜一般,开心地笑了。

  奶奶竖起了大拇指,夸我能干,后来我还帮妈妈包饺子,帮公公扫地……我真是家人的小助手!

三年级日记 篇7

  随着考试结束钟声的响起,属于我们的小学就此结束了。它画上的不知是个句号,还是个问号?我只知道一个时代结束了。以前的一切不再拥有,现实的还未获得,就已经失去了。很残酷!

  Q上的头像在不停得闪动着,这是属于我的.一切吗?和那些所谓的“好友”一起谈天论地,但又有几个是真心相待的呢?好假,好假,难道现实中没有一点真实感吗?心里好灰暗,好悲凉,好想找个能解脱的地方。自杀吗?我没这勇气。懦弱是我的性格。

  老妈在不停地唠叨,我只能把自己关在屋里,不停地写日记,寻求着解脱。

  对着日记本,脑袋空空,不知写些什么……听着小刚的《日记本》,泪不由地划落了下来。难道这就是我最后的暑假?也许吧!

三年级日记 篇8

  我从小就爱数学,爱做数学题,特别是数学广角。说起数学广角,我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题,起初我一听这名儿,便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒,难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题,我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法,因为我发现这种方法有很大的挑战性,十分有趣。

  先假设它们全是鸡,于是根据鸡、兔头的总数,就可以算出在假设条件下共有几只脚,再与原有的脚数相比较,看看差是多少,再从中求出兔的数量。从中我还发现了几个数量关系呢!

  ①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的`总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到,前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本,簿练习本0。8元/本,厚练习本1。5元/本,妈妈给我9。9元钱让我买8本练习本。我立刻就明白妈妈是在考验我呢!

  我可不能让她小看了我,运用课堂上所学到的知识,我买了5本厚练习本、3本簿练习本。

  从这件事中,我明白了一个道理:数学知识在现实生活中真是无处不在啊,只要你乐于探索,你就会有更多奇妙的发现。

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