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二年级日记

时间:2023-11-21 14:14:39 日记大全 我要投稿

(优选)二年级日记9篇

  一天将要结束了,相信大家都有不少体会吧,是时候写好总结,写好日记了。日记你想好怎么写了吗?下面是小编为大家整理的二年级日记10篇,欢迎大家分享。

(优选)二年级日记9篇

二年级日记 篇1

  今天下午,1点多钟我到魏老师那里去画画。

  我来的时候已经来了两个哥哥,不知为什么那两个哥哥总是来得第一。可是那两个哥哥画得比我差多了,老师还总是夸我比他们画得好多了。过了一会儿董丹琪来了,她一开始画得比我慢,因为她来的.时候我已经快涂颜色了。可是涂颜色的时候她涂得比我快。还有,她来的时候有一个哥哥已经回去了。还有一个哥哥虽然没有画完但他画得比我快。

  最后,只剩下我和董丹琪了,可是,最后一名是董丹琪,其实她妈妈早就来了可她还同画完,她妈妈看了就走了,董丹琪的画画完了,她妈妈就来了,董丹琪走了,只剩下我了,我就在那里看书。后来姑姑就接我回去了。

  

二年级日记 篇2

  我盼望很长时间的国庆长假终于到了。今年的国庆节与中秋节像一对好朋友又走到了一起。

  假期开始了,十月一日是国庆六十年大庆,也是我们祖国妈妈六十岁生日,我们全家坐在一起按照老师的.安排在家看阅兵式。

  下午,我们全家一起去绿色庄园。在绿色庄园门口,我抬头望去,哇!大门可真美啊!走进大门,我就感到了很温暖、很自由,在那我们去捉小鱼、荡秋千、划船、攀爬……

  中秋节,我们全家一起去老家过节日。后来又去了八里沟,那里有草鸡、野鸡、野兔、还有飞流直下的大瀑布,在那里我们买了野生山楂、柿子……

  看!我们的假期愉快吗?你也一起说一说去了哪里吧!

二年级日记 篇3

  在游泳的时候一定要会屏住呼吸。暂时地屏住呼吸,这一点我们大家都是知道的。今天的作文课开始了,我们选了一男一女两位同学上来比赛屏气,他们是小程同学和小徐同学。我有直觉,觉得小程同学一定会赢的,因为她学过游泳,她很可能获胜的。比赛开始了,小程同学把手放在背后,小徐同学把手慢慢抬高再慢慢放下,现在他们开始屏气。小程同学依然还是原样,小徐同学把手放在左右两边。为了他们的公平起见,老师选了2个裁判用手捂在他们的鼻子前面5厘米。26秒小徐同学泄了气,老师不相信小程同学可以屏这么长时间,就把手放在她的鼻子前面1分18秒-小程同学终于忍不住吐了口气。小程同学真没有让我失望啊!我想,要是我去,我也一定要赢。

  老师让每个同学都来挑战一下自我,计时开始了,刚开始我觉得这有什么难的`,我肯能胜利。可是事实并非如此,30秒,我心跳加速脸开始变红了,胸口发涨,50秒时,我有些忍不住了,肚子很涨。55秒,我觉得心要跳出来了。我看到我的同桌脸红彤彤的,也快忍不住了。好不容易坚持到1分钟,实在受不了泄气了,转头看看同桌,只见他大口大口的吸气,想要把全教室的气都要吸进去一样,嘻,真好笑!我也闭起眼睛贪婪的吸了一口气,啊!真舒服呢。

  经过这次屏气比赛,我获得了这样的一个经验:在屏气之前一定要深深的吸一大口气,这样屏气的时间才会长。而且屏气时间长短跟肺活量是有关联的。

二年级日记 篇4

  今天,我终于会跳绳了。

  在我家有两根绳子。其中一根手柄是绿色的,绳子是橙色的',用塑料制成。另一根手柄是黄和蓝结合在一起,中间是黄色的,用橡胶做成,外边还套了一层布。

  我原来只能够跳十下左右。有一节体育课,钱老师教我们学跳绳,教了我们很多方法:有跑步跳,双脚跳,单脚跳,旋转跳等好多方法;我都很认真努力的学。经过我的努力方法基本多掌握了,最多的一次我还跳了五十多个呢。

二年级日记 篇5

  耶!我上二年级了!新的学期,新的希望,我以气宇轩昂之势迎来了新学期。

  【总结一年级】

  经过一年的小学生活,我掌握了有效的学习方法,爱上了阅读,从最初的胆小内向的小男生,变成了开朗自信的小男子汉。

  【感恩】

  我要感谢我敬爱的雷老师和马老师,对我用心的教导,让我在一年级打下了坚实的基础;感谢妈妈对我耐心的引导,陪我阅读,做小实验;感谢爷爷奶奶,每天按时做饭,接送我上学放学;感谢“小城说雨”老师和许多众博友对我的鼓励。

  【我的愿望】

  NO1: 力求上进,更加努力学习。

  NO2: 坚持阅读,带领同学们一起阅读写博。

  NO3:拥有属于自己的博客小屋。

  【我要挑战】

  NO1:粗心是魔鬼!我要沉着冷静,让它没有可乘之机。

  NO2:拥有自己的博客小屋后,坚持口述或者写日记,拜访博友。

  NO3:“不想当将军的士兵,不是好士兵”,我要挑战当班长,做老师的得力小助手。

  新学期,新希望!我们一起努力吧!耶!

  自评:我上二年级了!新的学期,新的希望,我以气宇轩昂之势迎来了新学期。在妈妈的引导下,先总结一年级,感谢我的老师和家人,说出自己的愿望,还有我想要挑战的'。确定目标,好好努力!

  妈妈的话:儿子上二年级了,引导他总结一年级的同时,写出自己二年级的愿望和想要挑战的目标。确定目标之后,朝着自己的目标,脚踏实地去努力实现。

  文章的感恩环节,能深刻感知到每一个人对自己的付出,懂得感恩,是一种美德。我要挑战环节,虽然只有三个想要挑战的目标,真正实施,并不是那么容易,它需要细心、耐心、恒心、勇气和胆识。既然敢于挑战,定然能全力以赴!

  新的学期,新的希望!努力向前冲吧!妈妈相信你是最棒的!加油!耶!

二年级日记 篇6

  三月,下着细细密密的雨,风里面很冷,可能包裹着还未送走的冬。我走在连廊上,踩着“踢踢踏踏”的雨声,那就是一种节拍,随着雨珠的碎裂而挣脱出的轻扬。它在发丝上旋舞,谱写着细而小的乐章。雨天,它可能就是个音乐家。

  我喜爱撑着伞,走在连廊上,连廊外面下着雨,伞在连廊里面,我在伞下方。雨感觉离我很远,我会拥有一种怪异的安心而满足。当然,这样的结果常常被人戏称傻瓜。

  嗯,不就是的,就是雨太凉了。我不喜爱雨钻进脖子里面,簇拥着打湿了我的衣领。无论我怎样将自我包裹的严实,它们总有办法触摸到的我体温。雨太多,也太挤。细得像针,打在身上,会疼,冷冷的疼。

  我溺过水,对水有一种本能的恐惧,可就是,我却极爱看雨。看它打在窗户上,歪歪斜斜地作着画,它的涂鸦,幼稚到了可爱。我极爱看雨,看因风断落的珠子飘在柳絮飞舞的三月,清洗着坍塌的篱笆和寂寞的田。给那被太阳烤焦的山顶一丝喘息,漂亮的`红鞋子上方可能还有几片沾上的红花瓣。

  我不爱雨,却极爱看雨,无关性格。

  它在寒风里歌唱,栖伏在灵魂深处。多少迁客骚人,执笔,待到墨团开遍纸间,恍惚之余,又只能讪笑地放下了笔。它住在灵魂深处,牵动着一根名为感情的线,轻轻一拨,伤感便不可遏制地袭来。它太稠也太愁。有人在我的随笔上留下过一句话,让我感触很深:雨停了,让我就这样站在田野里被风吹干……心里面那处柔软的地方,微微地疼了一下。于就是。就那么自然地想到,可能,他在忧伤。雨啊,真就是个敏感到伤感的家伙呢。

  当然,并不就是所有的雨都就是忧伤的,在我印象中,有一种叫做太阳雨的东西,温柔到了极致,美到了极致。

  雨就是透明的,于就是,在乌云未来得及挡住太阳之刻,它偷偷贮藏了阳光。它从陌生的地方来,降临在我们身上,使我们乘上了从天国吹来的清新的风。此刻,天空依然湛蓝。它缠在我们周身,指尖开住金色的花,光芒因此摇曳在心中,跳跃在身边,亲吻了我们的脸颊。那个漂亮的金色精灵,又在眨眼间,消失在了天地。阳光正好,天空正蓝,让人不禁觉得,那可能就是场海市蜃楼……

  我不爱雨,却极爱看雨,在青石铺成的晚道上,轻叩跫音,滴落在人间的过客,唱响了那一个下午的歌。

二年级日记 篇7

  今天,我和爸爸、还有他的朋友一起到广州游玩。我们在广州玩了两天,第一天去长隆观赏动物,第二天在长隆欢乐城玩耍。最令我难忘的是那些可爱的动物们。

  我们从长沙出发,乘坐当今中国最快的高速列车,经过两个多小时的车程,到达了广州南站。下午,我们便来到了长隆动物园。动物园里人山人海,我们先是坐车观赏,然后步行观赏。这里的动物可多了,老虎、狮子、长颈鹿、河马、骆驼、熊猫、鸵鸟、犀牛……有我在电视上曾经见过的.,也有从来就没见过的。三只白虎在山坡上捉迷藏;河马在水里洗澡,把头也闷在水里,只露出宽阔的背部;长颈鹿伸着自己的长脖子,吃喜欢的食物。骆驼悠然自得地走来走去,好像一些士兵们在巡逻。我们的车子刚停住,一头骆驼便走过来,在车窗边朝我们瞅了瞅,趁我们不留神,它居然把头伸了进来,当时我很紧张,怕它发起怒来用口水对我们进行攻击。幸好,它看见我们面善,检查完毕咽了几口口水,就把头缩了回去。

  在室内展区,我们近距离地接触了大家都喜爱的考拉。考拉也叫树袋熊,是英国的一级保护动物。每天,考拉们用四小时来觅食,二十小时来睡觉。接下来,我们又见到了国宝大熊猫。它们有的在睡大觉,有的懒洋洋的躺在地上,对我们爱理不理,有的滋滋有味地吃着竹子。后来,我们还见到了火烈鸟、大象、袋鼠、羚羊……动物看完了,我们也走得筋疲力尽了,但是,我却增长了见识,感到很充实、很快乐。

二年级日记 篇8

  今日,我终于会跳绳了。

  在我家有两根绳子。其中一根手柄是绿色的,绳子是橙色的,用塑料制成。另一根手柄是黄和蓝结合在一起,中间是黄色的`,用橡胶做成,外边还套了一层布。

  我原来只能跳十下左右。有一节体育课,钱老师教我们学跳绳,教了我们很多方法:有跑步跳,双脚跳,单脚跳,旋转跳等好多方法;我都很认真努力的学。经过我的努力方法基本多掌握了,最多的一次我还跳了五十多个呢。

二年级日记 篇9

  20xx年X月X日 晴

  今天盛老师教我们玩有趣的游戏,游戏的名字叫“我说你猜”。

  首先,由老师给我们讲游戏的'规则,是这样玩的:由一个人说三个词,这三个词必须要猜的事物有关,然后,提示这个事物有几个字。

  我和妈妈一起玩,首先,妈妈说“车票、座位、乘客,四个字”。“我知道了”,我说,“是公共汽车”,妈妈说,“对了”。该我说了,我说“桌面、抽屉、台灯,两个字。”书桌“,妈妈说。”对了“。

  我想,真有趣,怪不得叫“有趣的游戏”。

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