小学生的作文7篇【热门】
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学生的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
有人说，鼓励是浩瀚沙漠里的绿洲，带给你一丝甘凉、清爽；有人说，鼓励是茫茫雾海中的一盏灯，让你找到前进的方向；我要说，鼓励是扬起我上进的风帆，引领我冲击知识的殿堂！
那是一次数学测试，原一向成绩很好，名列前茅的我因粗心没能考好。我拎着似千金重的试卷，一步步挪回座位。我怕见到同学，怕见到老师，甚至怕被父母知道。窗外，下起了小雨，可我心里早已哭成滂沱。望着鲜红的分数，我的心情，是伤心？是痛苦？是无奈……
不知是谁把我的伤心告诉了老师，班主任微笑着把已是“一把辛酸泪”的我叫上讲台，慈祥地对我说：“别伤心了，一次失败不算什么。”我强忍住抽泣。班主任继续耐心的劝我：“有句话不是说‘可怕的不是错误，可怕的.是错误的对待错误。’这次没考好，不应该伤心，应该去分析是哪儿出了错，记住下次别犯了。”我嗫嚅道：“可，可我没有考好呀！”老师笑了，笑得像天使般温柔：“你以后尽量不粗心出错，不就能考好了吗？”老师的话如春风化雨般滋润着我幼小的心田。窗外的绵绵细雨渐停了，阳光又普照大地，温暖的阳光也照进了我的心房，我的嘴角微微一弯。随即，我向老师说道：“谢谢老师的教导。”一溜烟跑下讲台。
事隔几年，那个情景我仍然历历在目。如今，我已是一个成绩优异，乐观积极向上的男孩。每当我遇到困难的时候，老师的叮咛便在我耳边回荡，让我有勇气去克服困难。那次鼓励，激励了我，是扬起我上进的风帆；那次鼓励，引领着我“乘风破浪，直挂云帆济沧海”努力地去搏击知识的海洋！
小学生的作文 篇2
“终于考完了”，我走出考场大声说道。我的话音刚落，就听见后面有人叫我，我回头一看，看见了她，啊！原来是同班同学张彤彤呀！她走到我的身边，高兴地问我：“你考得怎么样？”我也高兴地对她说：“不错！”
回到家里，爸爸也问我：“考得怎么样啊？”我还是高兴地对爸爸说：“挺好！”爸爸还说，我要是数学、语文都能考95分以上，就请我吃肯德鸡，我高兴极了。
今天该领通知书了， 我怀着兴奋的心情走到学校，老师说我得了两个98分，我喜上眉梢，心想：这回肯德鸡我是吃定了。放学后，我快步向家走去，恨不得，把这事马上就告诉爸爸。
回到家里，爸爸问我考了多少分？我高兴地说两个98分，爸爸逗乐地说：“我的钱又快没了。”
我又去告诉妈妈，妈妈听我说有两道附加题，每题10分，共20分。妈妈说，按照120分折算，我的成绩才82分。这么说我的分数不就低了吗？我对妈妈说：“是因为我要节省时间检查前面的题，所以才把后面做了一半的附加题给擦了。”妈妈说：
“为什么当时做题时不认真，还要把做附加题的时间挤出来检查前面的题，这不是得不偿失吗？”我对妈妈说：“我下次一定得100加20分，妈妈高兴地笑了。
通过这次考试，我得到了很多经验和教训：我这次考试没有马虎，是因为我检查得认真，这是我的经验；有一道题做了一半，还会往下做，但检查时间不够了就给擦了，如果不擦，还能得分，这是我的`教训。我以后要总结经验和吸取教训，争取获得更好的成绩。
小学生的作文 篇3
有一个小小的问题要问你：“幸福是什么？”或许，这样问太一抽一象了，不如换一个问法好了。“你感到幸福过吗？那么，那种感觉是什么？”没错，幸福是一种感觉，一种很微妙的感觉。
小时候，单纯的我们以为七色花花一瓣满足我们的愿望，阿拉丁神灯变出的魔法，就是幸福。
大点了，希望自己是睡美人，终会有一天，一个王子会把自己吻醒，过着幸福的生活，这就是幸福。
上小学高年级以后，以为成绩好了，受老师和同学们的尊重，这就是幸福。
…
日复一日，我们所追求的幸福正在发生着天翻地覆的变化。那么，我的'朋友“幸福究竟是什么？如何才能把握住幸福呢？”
张曼娟的《棉花糖保存的秘密》揭示了这个令人头痛的问题。
幸福就像是棉花糖，吞下去后便迅速溶解在了嘴里。我们是永远不能永久地保存着棉花糖并让它蓬松，甜蜜，有光泽的。
之前，我之所以说幸福是一种微妙的感觉，是因为，它如一条彩虹，是只能看见，而摸不着的，但这兵部代表它不存在。
幸福就像琴谱上的小蝌蚪，多的数也数不清，只是他们散落在人生的沙滩上，需要我们睁大眼睛仔细寻找，并放在一个小匣子里，珍藏起来。
小学生的作文 篇4
比较
妈妈经常拿我跟我的同学潘茹月的成绩作比较，她可能是想通过这种激将法让我更加努力学习，但我觉得这样并没有让我的成绩提高，反而让我倍感压力。
这不，前几天又发生了一个小插曲，让我来说给你们听听吧。那天是期末考试的日子，我整个人都感觉紧张兮兮的'，担心自己发挥不好。整个一天，我们上午考了数学和英语，下午考了语文。总算考完了。放学回到家，妈妈就向我打听考试的情况，我想：这次考试估计我没有一百分了，如果老天保佑，说不定我能有一门会有一百。可是我自己也不敢肯定。成绩下来，妈妈肯定又要拿我和潘茹月比较了。
第二天很快就来临了，期末考试的分数就要公布了，我顿时感觉又紧张了起来，心里一点底都没有。如果我这次考得不好的话，结果是被妈妈骂。如果我这次考得没有潘茹月考得好，妈妈又会拿我们做比较，说我不如她。这两种结果都是我不想要的。成绩终于下来了，如果不算附加分，三门功课加起来，她的总分比我高了1.5啊！我顿时感到万箭穿心，痛苦万分。今天回去，这分数又要被妈妈拿来比较了。
妈妈，我真的希望你不要再拿我跟“别人家的孩子”来作比较了，我希望学习少一份压力，多一份快乐！
点评：小作者真实地写出了自己面对“别人家孩子”的内心感受，或斗志昂扬，或痛苦万分，这都是自己的独特体验。
小学生的作文 篇5
在我家的附近，有一座新装修好的公园-------梅园公园，它是今年10月1日重新对外开放的。
一走进公园的大门，一盆盆菊花竞相开放。有的花朵朝外，像少女洗过的头发；有的合拢在一起，像一位害羞的.姑娘；还有的半开半合，似乎在向游人们招手。菊花的颜色五彩缤纷，美丽极了。
走到里面的小山坡上，发现种满了一颗颗梅树，想必梅园公园就是因为这满山坡的梅树而得名的吧！梅树的枝干真是千姿百态：有的像弯弯曲曲的龙，有的像人舒展的臂膀，还有的像海底世界中的珊瑚。置身树林中，我仿佛看到了冬天那满山坡的梅花，它们不畏严寒，毅然怒放，像一个个钢铁战士挺立在大雪之中。
公园的中心，是架有两座小桥的人工湖，湖水静得像一面镜子。阳关照射下来，湖水变得闪闪发亮，仿佛湖里撒下了一颗颗珍珠。一阵秋风吹过，湖水荡起一阵阵波纹，向四周扩散，似乎就是一张笑脸，一张时刻不停的笑脸。
啊，梅园公园真美，我爱家乡的梅园公园！
小学生的作文 篇6
傍晚时分，奶奶和妈妈在厨房里为我们做香喷喷的晚餐。我和哥哥因为闻到我最喜欢的铁板豆腐味，厨房里香味四溢，令人垂涎三尺。我实在忍不住就跟爸爸说，我可以先吃一个吗？这时，在厨房里忙进忙出的妈妈听见了，于是妈妈的声音从厨房里传来，妈妈说：“不能先吃，要先等到大家都到齐以后，才能开动，再忍一下。”
这时我们家的传统，一个都不能少，等大家都坐到餐桌上才可以开动。终于要开动了，我的肚子早就饿到不行，这时饥肠辘辘，需要大量的食物来充饥。哇！太棒了！今天有我爱吃的鱿鱼、咖哩螃蟹、花椰菜、虾仁炒蛋……等，当然还有我最爱的铁板豆腐，真是太开心了，奶奶和妈妈的厨艺实在太厉害了。
爸爸在吃饭的时候，喜欢喝点小酒，还喜欢和我们聊聊在学校发生的事情，当然也会关心我们的学习状况，常会问我有没有学习上的困难，还会问我们在学校有没有发生有趣的事情。在我们家的餐桌上，总是充满了笑声，每天的晚餐时间，是我最期待和最快乐的时光。妈妈总是要求我们要把菜吃光光，不可以浪费，不然老天爷以后会不给我饭吃，我总是半信半疑，努力的把饭菜吃光光。
晚餐时光，是一家人可以彼此聊天谈心的最佳时间，我非常喜欢并享受这段时光。在一天结束时，全家人彼此分享，不管是好笑的.事情、遇到的困难，还是生气难过的情绪无法排解，都可以在吃吃喝喝中，边聊天边解决。我觉得吃晚餐除了填饱肚子之外，也满足了心理的需要，凝聚出我们家人间，浓浓的亲情。我们在享受这段美好时光时，我要感谢爸妈为我们的付出，所以我要更用功读书，做个乖宝宝，不让爸妈担心。
小学生的作文 篇7
雷锋从小就出生在一个贫困的家里，他有两个哥哥，爸爸在老地主的家当长工，但老地主无情地把他累死在家里。
1956年，雷锋（雷正兴）正式参加了中国人民解放军，在军中他有着艰苦朴素、助人为乐、无私奉献、充满热情的好品质。
雷锋雨天助人的故事，我最喜欢了。故事是这样的：在一个大雨磅礴的日子里，雷锋在火车中见到一个妇女抱着一个可爱的小孩，那个妇女下车后，四处眺望，十分焦急，雷锋看出那个妇女遇到了困难，就主动要把她送回家。在送她回家的路上，雷锋把自己的'衣服、雨衣都给那妇女穿上，还帮她抱小宝宝。等他们到家的时候，雷锋已经被雨水打湿，仿佛是一个从水中走出来的人。妇女让雷锋坐下来休息一会，可以雷锋却说：不了，要上班了。说完雷锋匆匆走了。
像这样的助人为乐的故事，雷锋不止做了这一次，每一次，他都是默默无闻，无私奉献，不留姓名。他就是一个实实在在的无名英雄。
雷锋每天都会写日记，日记中有许多他帮助他人的故事，如：可敬的傻子、火车站买票。。。。。。每一个故事都可以让人敬佩。
这就是雷锋，让人敬佩的人。阳春三月，是雷锋月，我们应该在这春暖花开的日子里，将雷锋精神永远地传递下去。
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