实用的小学生作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
上学期，我得了“扁桃体化脓”。饭吃不下，粥喝不进，连咽唾沫都觉得很痛！妈妈见我状态不对劲，就连忙带我去了浙二医院。
瘦弱的妈妈带我左窜窜，右窜窜，费了九牛二虎之力，才挤进了诊室。一见医生，妈妈就急匆匆地问：“我儿子这症状，该怎么办呀？”医生听了，赶快给我检查了一番，说：“你先去验个血，把化验单拿过来，再开药。”
妈妈带着我去验血，医生一下把针扎下去的时候，我啜泣了一下，妈妈赶忙问：“怎么了，疼吗?”“疼！”我痛苦地说。妈妈说：“别怕，一会儿就过去了。”做完采血后，我们等了30分钟左右拿到了化验单。医生看了后说：“白细胞很高，要挂盐水了！”我一听十分害怕。妈妈安慰道：“没事的.，我陪着你呢！”说着，带我去了输液室。
扎针时仍然很疼。但我忍住没有哭。妈妈带着我在输液人群中左挤挤，右钻钻，好不容易找到两个位子。妈妈立即将我安顿下来，气喘吁吁说：“儿子睡会儿吧，挂完盐水还要有段时间呢！”我听了，便安心地睡了。
第二天早上，我睁开眼发现已经在家里了。原来盐水挂完后，妈妈没舍得叫醒我，便把我送回了家。我抬头看见妈妈的眼睛布满了血丝，艰难地挤出一句：“妈妈，你真好！”妈妈笑了……
小学生作文 篇2
文章不厌百回改。对于处在习作的起步阶段的学生来说，说得好不一定写得就好，写下来就意味着把口头变为书面，就会出现诸如错别字、标点、语句通顺等问题。《课程标准》（20xx年版）上对于中年段学生的习作要求是这样描述的：“学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。”
首先自我修改。学生在完成本身的作品后，只有反复的修改，才能使文章加倍完美。但对于刚刚起步的三年级学生来说，要求不宜过高，可以由易到难逐步地要求。在教学中，可以对自改提出这样的要求：1.格式是否正确；2.字体是否美观正确，簿本是否整洁美观；3.是否有错别字；4.标点符号是否使用正确。
然后是生生之间的互批。学生对自身习作中的不足与错误必然不能完全修改，而且对于本身的.一些优点也不自知。这就需要有人帮他指出来，好的加以发扬，不足的加以改正。但是要求同样不宜过高，学生处在习作的起步阶段，对于修改自身习作已属不易，修改别人的习作到了第三学段才作要求——“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 ”
不能忽视的是教师批改。这一学段学生能力有限，自我修改或生生修改必然不能发现作文中存在的问题，有些问题甚至可能是共性的。这就需要教师再批，不但要批作文本身，还要批一批作文的批改。应以鼓励为主，给学生在写作文之初、批作文之初一些信心、动力。教师批完之后还可选出具有代表性的好文章或者有问题的文章，师生再一次共同欣赏或修改，这样不但能激发学生写、批作文的积极性，而且还能提高他们浏览鉴赏文章的水平。
这样的自我批改、生生批改、教师批改，再到师生批改，是一步步对学生的习作进行不断打磨，也是对学生思想的一次次打磨。学生通过参与习作的修改，既训练了他们修改习作的能力，完成在他们能力范围内比较完美的作文，又是一次自信心的提升，对作文兴趣、动力的提升。
小学生作文 篇3
每个人都有童年，童年是纯真，难忘，多姿多彩的。，童年是一本日记，记录着我们儿时的点点滴滴；童年是一个梦，梦中有我们的憧憬与想象……童年为我们编织着一个又一个美丽的梦。
说到童年的趣事，我最刻骨铭心的是那次被狗追。那次我还在读幼儿园，周末的时候我和朋友去玩，然后我看到一只很可爱很小的小狗，忍不住走近它，蹲下来仔细的打量它。帮手叠在一起，头把手压在下面，两只眼睛眯了起来，黑色的小鼻子时不时动一动，整个身子趴在地上，我情不自禁地轻轻摸了一下他的头，那小家伙睁开眼睛瞅了我一下，就继续闭上眼睛休息了。当我正准备离开的时候，心头突然有一股不祥的预感涌上来，我的.预感果然没错，身后突然响起两声狗叫，我一转头，嗯，原来是一只大母狗，我一看，不妙！赶紧撒腿就跑，母狗跑到小狗身边，停下来嗅了嗅后又朝我汪汪叫了几声，我被吓破了胆，跑得更快了，那只母狗也许是受了刺激，立刻来追立刻来追我，我深知自己跑不过它，腿怕的发软，然后我看到前面有辆车，就赶快躲到车后面，只见母狗在车附近打转了一下，没找到我就回去了。我立马松了口气。回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈大笑着说；“我告诉你啊，被狗追时不要跑，否则他会继续追，直到追上你为止。还有，不要去碰母狗的孩子，它们会认为你在伤害他们的孩子，也会追你。”我听了后心想，下次再也不敢了。
童年还在继续，它为我带来有甜的有苦的，但每当想起这些，我们总是可以哈哈大笑。
小学生作文 篇4
3月30日晚上，我和妈妈来到华宇学院，观看芭蕾舞剧《天鹅湖》。
这是德州晚报周年庆系列活动中的一项，因为今年3月31日《德州晚报》就一岁了，我们一起给它庆祝生日。
“哇，人好多！”我和妈妈去的不算早，一楼都坐满了人，我们来到二楼，幸好还有座位，真是座无虚席呀！大幕拉开了，穿黑衣的魔王走了出来，他先是单腿转了三圈，开场就表现他的霸气与威武。几圈下来，魔王飘然而去，穿白衣的王子乘风而来，帅气的舞姿，吸引着众人的目光。最令人兴奋的公主终于到来了，公主踮着脚尖，穿着洁白的纱裙，像蜻蜓点水，来到舞台中央，接着和王子跳起深情款款的'舞蹈，放眼望去，简直像两只天鹅在嬉戏。这时，魔王把公主抓走了，王子败下阵来，回到天鹅湖，他在一群天鹅中寻找他美丽的公主，可公主不见了。王子临危不惧，终于战胜了魔王，救回了公主，和公主一起在天鹅湖流连嬉戏。
美丽的天鹅们像一群仙女在舞台上翩翩起舞，唯美的音乐，优雅的布景，虽然没有一句台词，但肢体语言讲述了完整而美丽的故事。这是我第一次看芭蕾舞，没想到是如此高雅，无论从视觉还是听觉都给人美的享受。就像鹅毛轻轻拂过脸庞，圣洁美好，又像一壶清茶，缓缓滋润人的心田，让人回味悠长。
妈妈说，这是俄国作曲家柴可夫斯基的经典芭蕾舞剧，已经有100多年的历史了，这是第一次来德州演出，我好幸运噢！
回家的路上，我还沉浸在美妙的音乐中，芭蕾舞，我爱你，希望以后再看见你。
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