小学生作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
在20xx的寒假里，爸爸妈妈带我去了美丽的七仙岭。
我们居住的房间旁边是一片枝繁叶茂的森林里，森林里生长着各种各样的植物，森林里还有一条小溪，小溪旁边的树上有许多小松鼠，下雨的时候小松鼠们就在宽大的树叶下避雨，它们每天都在树上窜来窜去，嬉戏打闹。
一天早晨，我听到了咚咚的敲门声，我打开门一看原来是一只小松鼠，小松鼠问：“吱吱，朵儿来陪我一起玩吧，你愿意吗?”我听到这样话，兴奋极了，来不及刷牙洗脸就跟着小松鼠跑到了森林里，我们跑呀跑，跑到了一处空旷的地方，那里有很多的小松鼠，有的在摘松果、有的再说悄悄话、有的玩耍、还有的在小溪边照镜子，那只带我来的小松鼠对着大家说，我们来新朋友了大家欢迎，于是响起了各种叽叽吱吱的声音表示欢迎，于是，我和小松鼠们快活的玩了起来。
忽然，来了一只长颈鹿，小松鼠跟我说，她是我们的朋友，她经常和我们一起玩耍，长颈鹿来到我们身边身下脖子说：“想不想到我的'背上来玩耍，我带你们去看美丽风景，”我和小松鼠蹦蹦跳跳的上了长颈鹿的背，我们跳着喊着要求长颈鹿带我们去更有意思的地方看风景，于是有的小松鼠爬上长颈鹿的头顶，我也爬上长颈鹿的脖子，长颈鹿带我们来到一处大大的瀑布旁边，听着震耳欲聋的水声，瀑布溅起的水雾向着我们迎面而来，我们放眼望去彩虹就在我们眼前，突然，一个不小心，我从长颈鹿的身上掉了下来，这时，我醒了，听到了咚咚敲门声，我一看门原来是一只小松鼠。
小学生作文 篇2
读完《老师，我相信石头会开花》这篇文章，我的眼睛湿润了。我被文中的赵老师打动了。
我读到了“我也相信石头会开花。老师慈爱的目光里透着坚定。”我感受到赵老师相信石头会开花，相信每一个孩子都能成才，不管好的，还是临时差的，只要有坚决的信心，都能成为平凡中的不平凡，然后就想到马尔顿说过的坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。赵老师爱每一个孩子，绝不放弃一个孩子。
当我读到“只要努力，没有什么是不可能的……”时，我觉得这句话说得太好了。十根手指有长有短，你或许是长的那一根，也可能是短的'，但是她们都有自身的价值和特点，只要有信心和不懈的努力，都会有自己的一片天地，这就是李白说的“天生我材必有用”。比如童第周，他十七岁才进中学，第一学期平均分数只有四十几分，但他不灰心，想方设法地学习，运用适合自己的学习方法，每天天没亮就起床读书，晚上到所有人都睡觉了，他还复习一天的课程。过了几个学期，他名列前茅，成绩越来越好，最后他学有所成在比利时成功的解剖了青蛙卵，成为著名的生物学家，聪明出于勤奋，天才在于积累。而我们稍微有一个好一点的成绩，就骄傲自满，再不去努力争取更好的成绩，也有些人成绩本来就差，却不努力学习甚至自暴自弃，如果我们也坚定信心不懈努力，那我们也一定会取得更好的成绩。
是的，相信石头会开花，就是不懈努力，坚定信心，永不言弃奇迹就会诞生，因此方言最后成为了著名的作家，我为方言有这样的老师而骄傲开心，虽然我们不是同一个老师，但我们的老师和文中赵老师有一样的品质，关心，爱护她的每一个学生，对每一个学生永不言弃，信心坚定。
小学生作文 篇3
我们家养了一只小猫。小猫长着两颗小灯泡似的眼睛，它的脸一半是橘黄色的，一半是白色的。小猫的身子是橘黄色的和白色相间的毛，它的.尾巴是橘黄色的。当它“喵喵”地叫着时，就能露出一副洁白的牙齿。
小猫吃饭时很可爱。每当我中午放学的时候，就会把鱼装在一个碗里，给小猫吃，小猫一看见鱼有吃就像离弦的箭似的非奔过来，抱着我的脚，好像在说：“小主人，快给我吃吧！”看着小猫的样子，逗得我哈哈大笑，只好把鱼放在地上。小猫边吃还边“喵喵”地叫着，好像在说：“真好吃，小主人，谢谢你给我着么好吃的鱼吃。”吃完就躲到墙角去舔它毛茸茸的身子或者是用脚摸着自己的脸，好像在洗脸一样。
小猫不但吃饭是很可爱，它看见老鼠也很尽职呢！
今天放学，我看见小猫蹲在厨房里一动不动，我本以为它生病了，可直到了晚上，我才听见厨房里有杂乱的声音，我便跳下沙发，快速地跑向厨房，只见小猫脚下压着一只老鼠。我禁不住地说：“好样的。”
我喜欢这只既可爱有尽职的小猫。
小学生作文 篇4
在我心中，最伟大的人是老师，最无私的人是老师，最辛劳的人还是老师。转眼间，我步入中学时代，此时最依恋的人，还是老师。
记得刚上一年级的时候，学校对我来说是那么的陌生，一个认识的人都没有，不愿到学校来。是您站在教室门口，四处张望，看到家长牵着孩子的手走到教室门口，就热情地把他们带进教室。清楚地记得妈妈牵着我的手，来到您的身边，您弯下腰，亲切地对我说：“别害怕，孩子，我是老师，妈妈带你到学校来是为了让你增长知识，也是为了让你认识更多的小伙伴。”听了您的话，我信任地把手交给您，您牵着我的手，把我领进了教室。从那以后，我便认识了您，您带着同学们在语文的世界里遨游，让我们认识了许多的'“汉字宝宝”，还给它们找“伙伴”、“做游戏”，使我们在快乐中学会了知识，并且让我认识了许多的小伙伴，和他们在一起，我不再感到孤单。慢慢地我也熟悉了您，发现您是那么亲切、慈爱，连声音都是那么美妙，从此我喜欢上了语文这门课，也喜欢上了您。
您也许已经淡忘，因为您对每个学生都付出了那么多的爱，可我却永远忘不了。您记得上五年级时候的演讲比赛吗?那是我第一次上台，又孤身一人，台下那么多双眼睛盯着我，我既紧张又害怕。无助中，我看到了您，是您向我投来鼓励的目光，使我不再胆怯，成功地演讲了那篇文稿，赢得了台下同学真诚的掌声……我知道，没有您那鼓励的眼神我是不可能演讲得那么成功的，我是多么感谢您呀!
“谁言寸草心，报得三春晖。”感谢您这么多年来对我的培养，要离开了，我是多么舍不得离开您啊，可我还是要对您说一声：“亲爱的老师，谢谢您!”
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