（通用）小学生的作文9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学生的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
随着科技的发达人们从独木舟到太空穿梭器，从扁担到起重机……现在，除了这些高科技的东西，还多了许多智能的玩意儿，在冰山一角，就有着深受广大青年喜爱的游戏，它不仅能给人消遣的快乐，还能提高思维能力，但这个游戏可把我害惨了啊！
在一个星期天下午，我正在啃着英语书，装模作样的复习起来，见父母都走了，赶紧放下英语书，打开电脑玩起了游戏，享受着游戏的.“天伦之乐”。我一会瞄准敌方司令部猛烈射击，一会躲在破庙里抵御敌方的火箭弹，很快，敌方的Boss就被我爆头了。就这样，我一关又一关，像蛭虫一样贪婪地吸在电脑上。时间一分一秒地过去了，可是我并不在乎，依旧吸在游戏上。五点半到了，门嘎吱一响，爸爸回来了！我不由得一惊，赶忙关掉电脑，可是已经太迟了，爸爸已经闪到了我面前。
爸爸把我叫进了房间，我害怕得不敢看父亲那双威严的双眸，因为我将要接受一番竹笋烤肉。一会你站在方圆一百里内任何一幢楼里都能听见我那响彻云霄的鬼哭狼嚎。
第二天英语考试，我早早起了床，啃了一个早晨的的英语书，但是临时抱佛脚又有什么用呢？不用说，我拿到考卷后彻底蒙圈了，一半题目我都不会做！
晚上，自然又是一顿揍，我感觉我的屁股要变成20xx瓣了，连坐都不敢做了，这就是游戏严重的副作用，望广大青年还是少玩游戏吧。
小学生的作文 篇2
我的家乡茨坪,是一个不起眼的小山城。也许是处在大山里的缘故吧,春天似乎总比别处来得更早一些。
挹翠湖草地上的积雪刚融开了边,绿草芽芽就探出了头儿,仿佛在漫长的冬天里它们并没有睡去,而是伏在雪被子下面倾听着春天的脚步。一枚嫩芽在泥土里快活地叫着,脱去冬天厚重的衣衫,她带动着成群的嫩芽,快活地摇晃着脑袋。和暖的春风,在摇晃声中,在喊叫声中,把春天扶出了地面。
但是这时节,百花还没绽出蓓蕾,冬眠的动物还没有苏醒。挹翠湖畔的垂柳们,仍无奈地光秃着万千枝条。但是只要你仔细搜寻,就会惊喜地发现,在光秃的`枝条上不经意中已经爆出点点绿色。这绿意才真正只有那么一星点儿,若有若无,正如古诗中写道“轻烟渗柳色”稍不经心,不定就真以为那旋在树梢的只是一缕缕轻烟。但我知道,不出几日,这星星点点的绿意就会向四面八方漾了开去,染绿山,染绿水,染绿家乡小城的石板小路。
一阵幽香传来,好香的味道,沁人心脾。顺着香味寻去,原来是一片梅林。梅花就象是春天的使者,传递着春的气息。梅花已开了不少,白如雪,粉若霞,红似火,黄赛金。有的全绽开了,有的才开了两三片花瓣,有的还是花骨朵儿,却饱胀得马上就要破裂似的。天空飘荡着片片白云,如同绽放着的一朵朵礼花,它们也是为着迎接春天而来的吧。还有那活泼的小燕子们在飞来飞去,或许它们正衔着春泥忙着筑巢呢。
阳春三月的家乡茨坪,真是一幅“黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风”的美丽画卷啊。
小学生的作文 篇3
前几天下了一场扫雨，当时我在朋友家玩，一下雨后就在院子里看雨，心里面在想着什么，想着想着就想到了人生，人生就如一场暴雨，如果你意志坚定就会战胜它，反之就会屈服在他脚下。
风雨过后见彩虹，这是人人都知道的。成功就是1%的'天才+99%汗水，一个人如果认为自己失败了，那他一定失败了；一个人如果认为自己没失败，那他一定没失败。
面对风暴我们要坚定，因为成功离我们只有一步，要相信风雨过后见彩虹。
小学生的作文 篇4
那一天晚上，我做了一个美丽的梦，这个梦仿佛让我来到了仙境，这个梦已经深深地烙在我的脑海里，而且一天比一天清晰。
这是一个风景优美的大花园，有甜润清新的空气，有翠色欲滴的树林，有万紫千红的花朵，有轻盈小巧的鸟儿，还有清澈见底的池塘……
漫步在花园里，清新的空气让我神清气爽，深深地呼吸一口，惬意极了。走进一点，就是清澈见底的池塘，池塘里种着色彩各异的荷花，黄的、紫的、红的，炫丽夺目。小小的`荷花，微风一吹，摆来摆去，可好看了！玉洁冰清的荷花让人赏心悦目，衬托着荷叶的碧绿就显得更加完美了。池塘的下面，一群可爱的小金鱼在清澈的池水中自由自在地游来游去，偶尔击起了一圈圈涟漪，使整个池塘变得更加生气勃勃。在池塘的旁边，有一个小亭子，我走过去，坐了下来，原来这是用来休息或是观赏鱼群的。
我继续往前走，来到了翠色欲滴的树林，阳光从树的缝隙透射进来，霞光万道。枝头上，轻盈小巧的鸟儿跳来跳去，吱吱喳喳地唱着歌儿，好像在欢迎我来到了这个美丽的花园。穿过这片树林，我眼前一亮，仿佛来到了花的世界，这里的花儿姹紫嫣红，有桂花、牡丹花、玫瑰花、兰花、蔷薇花……微风轻轻一吹，花儿随风舞动，像蝴蝶在翩翩起舞，又像姑娘们在扭动着婀娜的身姿，每朵花都开得很灿烂，腰板都挺得直直的，花儿们争奇斗艳，好像都在说：“我不比你差！”，花儿的香气扑鼻而来，令人陶醉，辛勤的蜜蜂还在忙着采蜜呢！就连蝴蝶也被花的香气吸引过来了。
我沉醉在这美丽的仙境里，流连忘返。突然间，耳边响起了清脆的铃声，原来起床时间已到，我不得不离开这美丽的花园。如果能让时间停留在梦里，那该多好啊！
小学生的作文 篇5
一、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
二、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
三、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
四、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
五、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
六、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
七、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
八、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的.能力。
九、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
十、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
十一、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
十二、语言简练，规范，开篇吸引人。
十三、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。
十四、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
十五、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
十六、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
十七、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?
十八、对精彩地方进行简单描述;点面结合。
十九、过渡自然，每一段交待得很清楚。
二十、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。
二十一、简单介绍情况，自然过渡到下一段;
二十二、简要叙述前因，进行铺垫。
二十三、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
二十四、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动
二十五、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动
二十六、拟人化语言使文章更显得生动活泼
二十七、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法,很形象。
二十八、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
二十九、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
三十、结尾含蓄，点明主题。
小学生的作文 篇6
这学期，我们班新来了一名插班生---张蒙。她一年级时在我校就读，由于种种原因，二年级时回乡下老家上了二、三年级。我清晰的记得插班那天三个班都不乐意接收，因为成绩太差了，他爸爸和她难过的流泪了……后来，我和班主任心软了，让她进了我们班。
经过了解，我知道她从小没有享受过母爱，是个可怜的孩子。她不善言谈，但是我总能从她那胆怯的眼神中读懂她的心事。当我提问时，她只要低头，我知道她不想回答，她只要把头抬起，我知道她也有回答的欲望，我便尽量给她机会，虽然她说的不好，但我会把她的'发言完善，然后大胆的表扬她，看得出，孩子很感激，我也很欣慰。最让我高兴的是，上周她给我交了一篇数学日记，还大胆的问我能不能发表到《乐园报》上，我说尽量吧。孩子很期待。
为了让她尽快变得开朗一些，我在班上发动学生下课要多和张蒙玩，要多和她交流，多帮助她。对于我班的孩子，我一直很自信的是他们的心底都很善良、单纯。他们果然没让我失望，一下课，便和张蒙接近。更让我感动的帮助很特别，我差一点误解了她。第三节下课，有同学向我报告：“老师，张蒙拿钱上小卖部买贴画。”我问张蒙怎么回事。张蒙说“朱宛尔让我替她买的。”我的火气一下子窜老高。心想：“朱宛儿是怎么回事？平时她可是从来都不进小卖部的。我让帮张蒙，她却让张蒙干这样的事情!”当时我想找莞尔谈话，可是有其他事情耽搁了。可这却让我少犯了一次冲动的错误。下午到校，我找莞尔谈话，她这样对我说：“老师，张蒙太胆小了，从来不敢和别人说话，我故意让她去小卖部锻炼一下胆量和与人交往的能力。我想用这种方法来帮助她。”
我被这别样的帮助感动着……
小学生的作文 篇7
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看在灰濛濛的天空飘起了可爱的雪花宝宝，他们轻轻的、慢慢的飘着，随着微风吹过，雪花宝宝就翩翩起舞，像一名舞蹈员一样。这雪越下越大，最后就变成了鹅毛大雪，它们下的快而多，就像找不着自己的宝宝一样，着急的找着，不一会儿，这里就成了白色的天地。
就在这时我们可乐了，大家都戴着手套，拿拿着铁锹等，都在外面快乐的玩着，有的堆雪人，有的打雪仗，有的蹲在那里，前面两个人拉着他，结果一松手，那个人就一下趴在了雪地上，就像一个红鼻子的雪人，打雪仗的孩子脸上全都是雪，像一个小雪怪。。。。。。
下雪是我们孩子特别快乐的事情，就连做梦都能梦见下雪。
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一大早，妈妈大声的喊着：下雪了！下雪了！我的心非常急切，就连忙穿上衣服到雪地里玩雪！因为我们这里已经好久没下过雪了！
这次的雪下得真大，雪像压花机一样纷纷落落的从天而降！雪是那么的洁白，那么的.纯真！我看了，不得不露出笑脸。
我蹲下去，用手捧了一堆雪，然后柔成雪球，往上空扔！接着，我开始在雪地里堆雪人。我用弹珠当它的眼睛，用萝卜当它的鼻子，用葱当它的嘴巴，再用扫帚当雪人的两只手。然后分别做了许多雪球往雪人身上扔。就这样，我把雪人扔了个“狗吃泥巴”。妈妈来叫我吃饭了，我一高兴就忘了形，“哎呀”我也摔在了雪地上，也摔了个“狗吃泥巴”！就这样，一个下午都在雪地里度过！
连几天，都下雪。我兴奋得不得了！
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白雪皑皑，银装素裹，我们的学校再次迎来了一个美丽的下雪天。
雪一开始下得很小，但很快又下大了，转眼间，雪就覆盖了整个学校。雪落在小草上，草尖被染白了；落在房顶上，房顶被染白了，落在树枝上，树枝也被染白了——雪是纯洁的。
雪落在走廊旁，走廊立刻成了欢声笑语的殿堂；雪落在跑道上，跑道马上充满小朋友们打雪仗的身影，雪又落在窗台边，窗台迅速变成了雪花的舞台———雪是惹人喜爱的。
雪是纯洁的，雪是惹人喜爱的，但在我眼里，你永远是晶莹的，永远是美丽的。因为你给农民伯伯带来了喜悦，给我们增加了快乐。
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早晨，还在睡梦中的我起来了，我穿上衣服，打开窗帘一看，开心得一蹦三尺高，高兴地叫了起来：“下雪了！下雪了！”那鹅毛般的大雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来，落在了树上，落在了房子上，落在了……这时候的世界全部都变成了白色的梦境。
我在路上看见了雪精灵们在空中翩翩起舞，载歌载舞，落在了许多许多的地方，它们在享受属于它们的世界，它们落在地面上好像一面镜子。雪精灵还是很好的裁缝，你看它给大树做了一件雪白的衣服，还给小草做了一套雪白的被子，多舒服啊！
下雪真好啊！如果再下一次这样的雪那该多好啊！我就能再见到雪精灵了。
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最近，天气冷了，风大了，气温低了，雪也就纷纷扬扬地飘落到人间了。
那时正在上语文课，我们在认真地听讲，我无意间望了望窗外，有许多白色的东西在天空中飞舞，认真一看，哇！原来是下雪了。这个消息很快被全班同学知道了，我们都坐不住了，可现在还是上课时间，同学们望着窗外，看这些洁白的小天使慢慢地在空中跳舞。
下课了，同学们用较快的速度穿上棉衣，戴上口罩和帽子，便风一般地冲出教室，到楼下去玩雪。我伸手接住了一片雪花，晶莹剔透的雪花安安静静地躺在我温暖的头发上，白色在黑色中更显眼了，好像在一块黑布上点缀了几颗钻石。同学们在雪地上跳来跳去。雪地上留下了一个个可爱的小脚印，深深浅浅、各不相同，从脚印就可以看出有多快乐，多激动！是啊，我又何尝不高兴呢？此刻，我按捺不住内心的激动，从地上揉起一个雪球，和同学们玩起打雪仗来。
我喜欢这场雪。
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雪很美，可是我们玛纳斯的第一场雪更美。
早晨我一起床，往窗外望去，眼前的景色使我惊呆了，外面白茫茫的一片，原来是昨夜下雪了。
雪姐姐送来了冬妈妈的问候，提醒我们天冷了，多穿些衣服。你看有些调皮的小雪花落在柳树上，把柳树都压弯了腰，还落在院子里的车上，把车都弄脏了，雪姐姐给大地穿上了一层银装。街道上就更热闹了，马路上，屋顶上，小树上，到处都是白茫茫的，人们纷纷拿出工具打扫积雪，孩子们把大人堆的雪，堆起了雪人，一些空旷的地方，则成了孩子们打雪章的好去处。
树上的小鸟唧唧喳喳的叫着，好象在对我们说："天冷了，别感冒了，我的宝宝都生病了。"树伯伯被风呼呼的刮着，好象也在对我们说："天冷了，别感冒了，误了学业，考试考不上好成绩了。"
我爱雪，更爱家乡冬天里的第一厂雪！
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天气预报说今年除夕是个风雪交加的日子。晚上我们一家在公公、婆婆处吃完团圆饭回到家，看了“春晚”，放了焰火，然后带着困意进入梦乡。
下半夜，我果然听到了沙沙的声响，心想可能是下雪了吧。一阵鞭炮声吵醒了我，起了床，打开窗，一股寒气扑面而来。
窗台上落满了雪花，像财神爷送来的礼物——面粉，厚厚的、干干的、白白的，用手一搓一个个小汤圆就出来了；窗前的水杉树精神抖擞地站在风雪中，树枝上晶莹剔透，如同一颗硕大的水晶树，树梢上一只黑白相间的喜鹊在窝里忙着往外刨雪，忽上忽下，忽里忽外，不时的叫唤两声，大雪让它忙的可不轻；远处白雪皑皑，房顶上、空地上、马路上也积满了雪花，大地一夜之间穿上了银色的新装。
古人说的好“瑞雪照丰年”，今年肯定是个丰收年。
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一睁眼，我就看到白茫茫的一片雪，像白蝴蝶的翅膀飞舞着。我背起书包往上学的路上走。我一边走一边捧起雪花玩。我把雪花团成一个球，一会又把雪花往上抛，可好玩了！到了学校我就飞快的跑下楼和同学们玩滚雪球。我们女生堆了一个极大雪球，男生只对了一个比我们女生小的雪球。女生胜利了。我们喊道：“耶！”忽然我想起了个好主意，如果把男生的的雪球和女生的雪球和在一起不就成一个雪人了吗。我把这个主意告诉了大家。大家都一致赞成，我去拿扫把，黄静怡去拿小黄毛，孙倩去拿扣子当眼睛。不一会雪人就堆好了。下午，雪结成了冰。我们去滑冰，可开心了！晚上，雪融化了。
我觉得今天十分开心！
小学生的作文 篇8
沙啦啦
小雨点儿调皮地跳到人们的雨伞上 在上面跳着欢快的舞蹈 听，雨的`声音。
叮咚
小雨点儿蹦到小水洼中 在里面洗着舒服的澡儿 听，雨的声音。
啪啪
小雨点儿跑到屋顶上 在上面玩着快乐的游戏 咦？
雨声停了，
是太阳公公出来了吗？
小学生的作文 篇9
老爸是个钓鱼爱好者，他经常去钓鱼，我也喜欢钓鱼，为此我经常向老爸提出“带我去钓鱼”的请求，希望自己能去钓鱼。那天，由于受不了我的N次请求，老爸终于答应第二天带我去钓鱼了。
第二天清晨，我早早地从床上爬起来，可老爸还没起床，我是左拖右拉，费了“九牛二虎”之力才把老爸从床上给“揪”起来，超速度地准备好钓鱼的行囊，兴高采烈的跟老爸去池塘边钓鱼了。
选好了地点后，我们先把准备工作做好，接着用打窝器打窝，几分钟后，窝打好了，我们便在鱼钩上穿上蚯蚓，开始钓鱼。老爸说：“刚打过窝要等一会儿才能有鱼的，钓鱼一定要有耐心的！”我点了点头，暗下决心一定要好好钓鱼。
不一会儿，太阳出来了，太阳公公今天不知是怎么了，或许是谁得罪他了吧，你看他竟然发怒了——骄阳似火，酷热难耐，渐渐地我被太阳烤得越来越难受，简直就要坐不住了，怎么办？我有点坐立不安了？老爸似乎看出我的难受，问：“怎么样，宝宝？难受吗？要不然你就回家吧！”“回家？”“这可不行，好不容易才捞到这么一次钓鱼的机会，通道就这样轻易地放弃吗？”我晃了晃脑袋，坚决地说，“不！我能坚持！”这时，我又想到了《小猫钓鱼》的故事，我可不能学三心二意的'小猫，我一定要通过自己的不懈努力而钓上鱼来。想到这里我抛除了所有的私心杂念，一门心思地钓鱼，我的眼睛紧紧地盯着鱼浮。
终于鱼浮有了动静：只见鱼浮向下点了几下，突然又浮了上来，我根据以往观察老爸钓的经验，知道有鱼上钩了，不禁暗自窃喜，我猛地一提鱼竿，“哇！”真的钓上来一条小鱼，我欣喜若狂，大叫“爸爸，快！快来帮我，我钓到鱼了！”老爸赶紧来到我的身边，帮我把鱼取下来，并教我在提起鱼之后把鱼取下来的方法。有了这条鱼的经验，我经过不懈的努力又钓上来了几条鱼，直到回家的时候我还意犹未尽呢！
通过这次钓鱼，我深深地悟出了一个道理：钓鱼既是一项可以使身心放松的娱乐活动，又是一项考验耐心、考验毅力的活动。要想钓到鱼，就必须有耐心、有毅力，不怕苦、不三心二意。同样在生活中如果我们做每一件事，都具备了耐心和毅力，并且不气馁，再加上持之以恒的努力，就一定能取得成功。
这次钓鱼真有趣，从中我也有非常大的收获。
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