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四年级日记

时间:2023-11-13 12:23:23 日记大全 我要投稿

(荐)四年级日记6篇

  即将要到一天的结尾了,我们一定有不少所感触的事情吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编整理的四年级日记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(荐)四年级日记6篇

四年级日记 篇1

  清晨,窗口透进了一缕“刺眼”的阳光,我睁开眼睛,看见有几个老师正盯着我看,他们脸上出现了惊讶的表情。我吓得躲到了角落里不敢动一下。过了一会儿,一位老师给了我几块饼干,我真是太高兴了,我正愁早饭吃什么呢!我拿起一块饼干就大口大口地吃起来,可马上想起,我正是因为找食物才掉进这个“无回谷”的啊!“呜呜呜……”我心里暗暗哭泣!

  没过多久,几个老师就把我当“活标本”带进了教室,给同学们上作文课了。我看见一群同学们,我知道他们没有恶意,我就不停地绕着花瓶跑,还祈求着──“放我出去!”大家都注意到了,但都不知道我在干什么,以为我只是因为害怕。我真想让他们明白我是想出去啊!我不停地跑着,不停地祈求着,可周围的`人都没吭声。看来,靠别人是不行的了,只有靠自己的奋斗了!我想起了焦急的父母,想起了温暖的家,我好想回家啊,我跳,摔下,我再跳,再摔下……我又想起了青梅竹马的小鼠妞妞,想起了亲密无间的鼠朋鼠友,我不想离开他们啊,我跳,我再跳,再一次重重地摔下……我想起了阳光,想起了草坪,想起了河流,想起了春风,我要出去!我跳,我跳,我再跳……

四年级日记 篇2

  今天,我家来了一位新成员——一盆可爱的吊兰。

  吊兰那翠绿的叶子,特别引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大叶子,就会感到无比快乐,好像自己正在仙境之中。

  吊兰有一个最明显的特点——那就是“重生”。它可以长出一株,再死去。这样他就能“长生不老”了。但它为什么会“长生不老”呢?

  我赶紧去问我的.爸爸。我的爸爸说:“吊兰再生能力可说是NO·1!”

  “为什么吊兰的再生能力强呢?”我总爱盘根问底。

  “吊兰适应能力强,对阳光、温度、湿度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出来,就可以繁殖了。”

  “哦。”

  发现就是这样,只要仔细观察,攻克一个个难题,最终会得到回报。

四年级日记 篇3

  早上下楼准备去学校,地上很湿,因为昨天晚上下雨了,而且下得很大,不知道三跳运动会能不能开。

  到学校后,我看到了许多同学和老师正在操场上摆椅子,看来三跳运动会要正常举行了。

  比赛开始了,我心里很紧张,于是我一直在想周老师对我说的话,坚持,不要坏,就能拿奖。在比赛过程中,我虽然听到了同学的加油声,但是我就像没听见一样在认真跳,注意力保持集中,当坏的那一刻,我心里非常害怕,因为我怕拿不了奖。但是我和伙伴迅速的'整理好跳绳,就像在练习的时候一样快。我们跳了一会儿后,又坏了一次,这时,哨声响了,比赛结束了,我心里还是很紧张,当裁判员老师计数后,我们刚刚跳了120个,这下我放心了,可是当老师宣布比赛结果时,我们还是没拿奖,我觉着很遗憾,就差那么一点儿就可以拿奖,不过,我还是觉着努力了,比练习的时候要快很多。

  今天的比赛虽然没有拿到奖,不过我还是很开心自己能参与,并且努力的去做了,要争取更好的成绩,我要继续加油!

四年级日记 篇4

  一年一度的数学比赛开始了。森林里热闹非凡。今年参加比赛的有:免子、乌龟、老虎和狮子。

  比赛开始了。天鹅老师先给这些考生们各发了一张试卷,然后对它们说:谁能在一定的时间内算得又对又快,就可以获得智慧杯大奖。

  天鹅老师的.话一说完。这些考生们就开始动笔了。兔子跑得快,做得也很快。只见她运笔如神,不一会儿已经做了一大半了。来,我们来看看它的考卷。晕!!!你看:80-70=150、204=80多马虎啊!连运算符号都没看清楚。真是头脑简单,四肢发达。每做完一题,就拿出稿子验算一次。难怪做的满头大汗。

  最后来看看乌龟吧!

  乌龟平时慢性子,可这次它的头脑转的一点儿也不慢。你看这道题算的多妙:3456-999=3456-1000+1=2457。乌龟运用了简便算法很快得做完了试卷,而且做得又对有快!

  最后乌龟获得了智慧怀大奖。

四年级日记 篇5

  今天,爸爸带着我到焦作的一家医院看病,爸爸一直抱着我。

  到了医院里,医院里面正在装修一些东西,所以里面乱七八糟的。我和爸爸到了看病的'地方,医生伯伯说我得皮肤病必须抽血化验,爸爸拿着医生开的药方去取药,然后抱着我去化验室。抽血的护士看起来技术还不好,开始抽了,针头刚扎进我的皮肤里,我就早已经在哭了。疼得我受不了了,爸爸见我一直在哭,就立刻跑来安慰我,还对医生说:“你能不能轻点啊!你还不如不抽了。”过了半个小时,我和爸爸从医院出来。

  爸爸就带我去游乐场去玩。这让我知道了父爱是多么伟大呀!

四年级日记 篇6

  今天我照着品生书上把一个风车做好了。风车是这样做的:拿一张正方形的`纸,从两个不同的角度来折两个斜线,再打开。用剪刀沿着斜线剪开,中间空一些。再按顺序把每个三角形的一个角折起来,用胶把它固定好之后,用弯曲的吸管和风车头连接,这样风车就完成了。同学们可以多做几个风车,来比比看谁的风车最漂亮哦!

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