小学生的作文（范例7篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学生的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
我告诉你一个小秘密，一个在我心里藏了很久的小秘密。不过你要替我保密。来，把耳朵凑近点：“我长大了要发明一种鞋，这种鞋的功能可大了！”
如果你要到一个很远的亲戚家去，路上没有汽车。你穿上了那双鞋，说了一声“变汽车”，话音刚落，那双鞋就会变成一辆汽车。你坐在里面，汽车就会自动开起来，开呀开，如果忽然下起了大雨，你怕雨从车窗吹了进来，又可以把汽车变成雨伞。你打着伞，在路上慢慢地走着，走着走着，如果遇到了一条大河，过不去了，你就可以让伞变成一艘船。你坐在船上，船在河面上迅速地航行。一会儿，船到了对岸，前面是又窄又小的路，无法行驶汽车，你又可以把船变成一架自动飞行的直升飞要。你坐在飞机里面，飞过又窄又小的路。你把飞机降落下来，变回原来的.那双鞋。
你看，这个秘密美好吗？不过，说话要算话，你要替我保密。
小学生的作文 篇2
我所指的麻木，可不是过去穿流在大街小巷的“麻木”，而是……
-----题记
“嘟-----”一辆黄色公汽准时进站，我随着人流上了车，像往常一样站着。不好！小偷行动了！他用衣服将手掩住。我刚要吱声，可转念一想，算了，这种事还是留给大人吧，这种人身上很有可能带着凶器。我偷偷朝小偷那边望去，只见他像利箭一样的目光不安地扫视者人群。
身边的许多人，他们一定都看见了小偷偷东西，可都一动不动视而不见，而且尽量避开别人的目光。他们站得像个木偶，麻木！
小偷身后站着一个大个子的叔叔，他肯定看见了一切，但也不出手，他应该上前捉住小偷才对。麻木！
这车运着一车子麻木！不，有人不是，他推了推被偷的人，但还是一言不发，这就算是提醒吧。谁知被偷的人并不领情，反而还击了他一下：“干什么？”那个人不动了，其他人也都一动不动，那人又开始哼小曲。
车到站了。小偷大概也心满意足了，便在几十双眼睛的'注视下扬长而去，去奔他的下一个猎物。
车上霎时热闹起来。
“哎呀！你钱包被偷了！”
“快看看，丢了多少。”
“我提醒你，你还还击我。”
……
转眼间，一群麻木变成了觉醒者，变成了诸葛亮，争着问寒问暖，不！他们只是事后诸葛亮，骨子里还是一群麻木！
梁宇晨
武汉市 崇仁路小学 四（七）班
小学生的作文 篇3
人是万物之灵，但是人也会从世间的万物中得到启发。一只动物、一句名言、一个人······都会使你深受启发。在一次旅行，我从一个蜘蛛身上深受启发。
今天，我随着妈妈去一个著名的旅游景区旅游。在途中，我不仅欣赏了美丽的景色，并且收到了一个深刻的道理。
一下车，我就看见三四个人围着一处断墙，我情不自禁向前走去。哦，原来他们正在看一只蜘蛛。蜘蛛有什么好看的？虽然这么想但是我还是坐了下来，一起观察蜘蛛。蜘蛛正在结网。但是很不巧，几滴雨水滴了下来，有几滴正好滴在蜘蛛上。蜘蛛跌了下来。我原本以为他会放弃结网。但是它没有。它坚持不懈地往上爬着，却不断的跌倒。一个年轻人说：“哎，我的人生就像蜘蛛结网，不断跌落，不可能成功。”说完，他就走了。一个年轻人立马跟了上去。我和最后一个年轻人仍旧目不转睛地盯着蜘蛛，心里煎熬着，多么希望蜘蛛能够爬回它的.网。我的耐心到极限时，蜘蛛终于爬回了网，又开始了结网。我和那个年轻人不约而同地欢呼起来。
这次的旅行，我欣赏了很多美丽的景色，但，最美的不过是蜘蛛结网。它让我明白了一个深刻的道理！
小学生的作文 篇4
远方的小学生们：
你们好！
我是一名山东省济南市文苑小学五年级的小学生，不知道你们那里的生活是不是也像我们这里这样好，我们这里的生活可是幸福得很呢！衣食无忧，出行无阻，吃穿住行都很好。虽然现在我们在学校“日理万机”，生活也过得很充实，但我还是有一个愿望没有实现，那就是没能与你们建立联系。要是大家远在天边也能“近在眼前”，那真是一件妙不可言的事情啊！“海内存知己，天涯若比邻”。我们这次“手拉手”活动就能让我们五湖四海的同学们成为一家人！怎么样，很神奇吧！
这次“手拉手”活动，我打算充分利用二十一世纪“世界网络化”的特点，用电脑直接进行网上聊天，这样可比打长途省钱多了，既方便快捷，又能表示自己的真情实意；既能节约花费，还不用担心对方收没收到，最重要的一点是网上还可以视频聊天，能直接看到对方的面貌，这样以后再也不用寄照片才能看清别人的“庐山真面目”了。
怎么样，远方的小学生，我的这个办法不错吧！愿我们借助网络高科技，让我们的友谊插上彩色的.翅膀，在快乐的天空自由翱翔。
远方的小学生，有空欢迎你们到我们家乡——济南来玩，我肯定会当你的导游哦！
要说到我们济南，那真是一个山清水秀的城市，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。泉城除了有七十二泉的美誉，也有千佛山、大明湖，还有象征着市标的泉城广场呢！
希望这次“手拉手”活动能让远在天边的我们真正成为近邻。让我们手拉手，心连心吧！
祝你们：
身体健康，万事如意！学习顺利，金榜题名！
你的朋友：邓雨轩
20xx年3月2日
小学生的作文 篇5
为了让我们提高对看书的兴趣与丰富我们的童年生活，章老师把她的班队课让给了我们自己组织活动。我们得知了这个消息，开心得像一群小兔子蹦蹦跳跳得欢呼起来。
一个星期后，我们收集了许许多多的资料，那些各色各样的活动让我们看着就兴奋。
今天，我们就开始实行计划了。课上，主持人张娴带上了詹薇为我们准备的一大袋看着就让人眼馋的糖果问我们一句想不想吃糖？我们异口同声的说：“想！”。
于是，她让我们到讲台上排队拿糖，我们这些馋猫毫不犹豫，马上想一窝蜂似的像讲台蜂拥而上。不到10秒钟，讲台那边被围得水泄不通。大家拿了糖果，一边看着糖果一边走回座位。之后，张娴让我们描述一下糖果，再让我们把糖果放到嘴里尝尝。回答她从书中或生活中提出的问题，答对者奖励一颗糖果。
看着那么诱人的糖果，大家就一直高高的举着手。张娴突然问了我们一个谜语：“尾巴像雨伞。（打一动物）”。有人回答说是金鱼，有人说是松鼠、孔雀......什么答案都有，但是都不对。我有点呆了，怎么什么不是呢？但是我忘记把手放下了，可张娴偏偏在这时请我回答问题。我站了起来，想了片刻，脑海里突然浮现上次体动课看的《猫和老鼠》中汤姆猫尾巴开花的一幕。我就碰碰运气，开玩笑似的说出了汤姆猫。结果全班暴笑，答案居然也是正确的，我得到了一颗糖果心里别提有多开心了。
之后她又拿来了一本《世界之最》，翻开了恐龙那块地，看了一会儿，灵机一动。提出了个个跟恐龙有关的问题。这下我们女生全傻住了，因为我们平时都不看这类书，只知道几个霸王龙、梁龙、鸭嘴龙什么的。只能眼巴巴的看着男生把糖果一颗颗拿走。
时间过得可真快，没过多久就下课了。我们似乎还没有玩够，似乎还没有从“糖果的世界”中走出来。
从这次班队课让我受益匪浅：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。不止是我们班的.女生，男生也是一样，看书不能那么挑剔。只要我们看的是好书，就没有男生、女生必看之分。只有这样，我们才能学到多方面的知识。在张娴的问题中有些是生活中的知识，大雕塑家曾经也说过一句话：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊！美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。只要你善于观察，生活中到处都是美：春回大地之时，那河畔的金柳吐出的米黄点点的嫩芽是美的，那春风里追逐嬉戏的孩子是美的，那万物复苏欣欣向荣的景象是美的。我们周围的一切都是那么美好，不是吗？所以，我们要留意身边的一切。在这春回大地之时，让我们走出家门，感受春天，发现春天的美！
这真是一次多彩的班队课，我想这场我们自导自演的班队课为我们的童年生活又添一份最美的的色彩！
小学生的作文 篇6
记得有那样一天，我瑟缩在一个小角落，看着来来往往的人，静静地哭着。
阳光暖暖的，突然有一抹白色的身影，闯入我的视线。侧脸像勾勒过似的，每一处都那么完美。我就那样呆呆的盯着他。
似乎是感觉到我那炙热的目光了吧，他回过头看我，他的微笑如春风般的温暖，脸前的刘海随风轻摆，阳光与他，就像一幅不想被打扰的画面。他缓缓地向我走来，轻轻地摸摸我的头。然后伸出他那白皙的手，温柔地说起来吧。我伸出早已沾满泪迹的手，我起来了，这个给你，他说，我的手机号，下一次有什么事都与我说吧，不要默默哭泣，我愿意做你的大哥哥。然后头也不回的走了，只留下一个干净的.背影。其实我知道他，高我一年的校草学长——程凝风，会弹一手好钢琴，所有女生追的对象。自然的，我也是。但那时我不知道他在。我们依旧清风明月，两不相干。
小学生的作文 篇7
我家有两头牛，它们是母子两。小牛很调皮，连它的妈妈都管不住它。今天是星期天，阳光灿烂，我和妈妈一起出去放牛。
我和妈妈把它们母子赶到林子里，让它们自由自在地享用美食。这片林子曾经起过大火，一些大树的枝干被烧成了黑炭。小牛不好好吃草，却用角去撞那些被烧成黑炭的枝桠，有时候还跳起来，俨然是把这段烧焦的枝干当成了对手。几番折腾下来，小牛的头抹得黑黑的，像京剧里的大花脸。
下午，我和妈妈把两头牛赶回家，看到小牛这幅模样，我找来毛巾准备帮它擦擦。正当我走到牛圈门口时，奇怪的事发生了，小牛的`头不再是黑的了，而是变回了原样。这是怎么回事？我连忙去问妈妈，她有没有帮小牛擦过头？妈妈摇摇头。这就奇怪了，到底是哪位好心人呢？
我决定弄个明白，妈妈去看小牛的时候，我也跟着，还给小牛准备 了“超级面粉”。我把弄来的灰涂在小牛的脸上，在旁等候。不多久，牛圈里便传来了声音，我悄悄伸过脖子去看，呀！牛妈妈正在用舌头舔它孩子的脸。
秘密终于揭开了，原来那位好新人就是牛妈妈！我哈哈笑了起来！
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