小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的小学生的作文4篇,希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
我开门见山地告诉你,我想写的地方是湖北省田县一个美丽的小山村,那里有碧绿的菜园,有又弯又长的小河,是一个风景优美的好地方,那里就是我的家乡,我的爷爷奶奶一直住在这里。
老家附近有一大片菜园,麦菜、空心菜、包菜、豆角……都在使劲地生长着。包菜又大又圆,像一个个小圆球;豆角又细又长,像一条条绿油油的小蛇;麦菜和空心菜一大片一大片的,像绿色的海洋,在秋风的吹拂下频频点头。
菜园的.边上有又弯又长的小河,河里有成群结对的小鱼,在自由自在的游着。人一来,小鱼就游到了河中央,像在和我们玩捉迷藏呢!河水清澈见底,我很想抓一条小鱼来烤着吃,但小鱼实在太调皮了。我往左边抓,它往右边游;我往右边转,它往左边游,好像在唬弄我呢!河里还有很多很多的小石头,有白色的、黄色的、淡绿色的……还有一种可以打出火光的石头——打火石。打火石,白白的里面有一条条的纹路,有一天夜里,我拿了两块打火石相互摩擦了一下,有一些小火光出现了,我很高兴,也很好奇。我喜欢玩打火石,我一定要查出它们的秘密。
有一天,我和爷爷一起去打板栗。那里树木茂盛,常常有许多不知名的野花盛开着,让人着迷。山上种了很多果树,有柿子树、板栗树、梨树……我们拿着袋子和竹竿来到小山上,我们先捡了一些落在地上的板栗,接着,爷爷就把竹竿举起来,把树上很大很大的板栗打下来。过了一会,爷爷就打了很多很多,我很开心。
你想吃我家乡的蔬菜吗?你想玩那神奇有趣的打火石吗?你想吃美味可口的板栗吗?如果想,就来我的家乡做客吧!
小学生的作文 篇2
上课了,教室里鸦雀无声,我感觉气氛跟以往不一样。陈老师大步走上讲台,微笑着对我们说:“第二单元的作文,大部分的同学都写得很好,很多同学的作文水平有了一定的提高,希望同学们再接再厉。下面就请几位同学上台来读一读他们写的文章。”第一个上台的是我们班的大个子陈蓝涛,他慢慢地走上讲台,我不禁暗暗自喜:“哈哈,有好戏看了。”上讲台后,他一点儿也不怯场,很流利地把自己的作文朗读了出来。陈蓝涛作文的确写得很好,听完后同学们都不约而同地鼓掌表扬他呢!
没等他走下讲台,陈老师就笑着对我说:“光洪,你的作文也写得很好,你就明天读吧!”老师的话音刚落,我心里便想:“幸亏是明天,我还有时间准备。”可是同学们竟然不放过我,他们大喊道:“光洪上,光洪上……”陈老师说:“同学们都这么热情,要不你现在读,好吗?”我心不甘情不愿地走上了讲台,脸羞得通红。一开始,我觉得自己的声音很小,慢慢地,我没那么紧张了,声音也逐渐大了。才读到一半,我似乎感觉到了一点儿不对劲。哦!原来读错了,我读的.竟然是那篇初稿。我扭过头对陈老师说:“我读错了。”陈老师和同学们听到后都仰头大笑,这时我多么希望地下有个洞,我可以从洞里钻进去。片刻,陈老师来到我身边,亲切地对我说:“没关系,重新来。”陈老师的一句话让我增添了几分勇气,我重新开始读。
我终于读完了,同学们对我报以热烈的掌声。我一边走下讲台一边想:“我的朗读水平还有待提高,我以后一定要多练习。”
小学生的作文 篇3
远方的小朋友:
你们好
我是山东省淄博市沂源县实验小学五年级二班的翟培豪杰同学,我在学校里团结同学,成绩优异,在我们班里人称“小书虫”,我非常喜欢好客,希望能跟你们交上朋友。
我觉得,如果我们想要和更多的小学生交上朋友,就需要让我们开展一次“手拉手,好朋友”的活动,让人认识我们。
这次活动,首先要联系方便,所以我们应该先将电话号码沟通,这样才能随时随地的联络方便。
还有就是宣传我们的活动,我觉得最快,最方便的宣传方式就是在网上建立我们的博客,这样我们就会在网上见面了,博客的名字我觉得可以叫做“手拉手,奔向明天”,这样就会有很多的人加入我们,成为朋友的.。
我们最最需要的就是伙伴了,所以我认为我们可以先在学校里组织一次这样的活动,然后再慢慢的向外推广,让人在慢慢的加入我们的活动。
我还提了几条我觉得可行的建议:
1、我们可以在博客上互相介绍自己的好朋友,在这里,我介绍我的好朋友刘宗源。
2、这次活动的口号应该吸引人,所以可以叫:手拉手,让我们奔向美好的明天,奔向美好的未来。
如果你也有好的建议,也可以告诉我哦。
祝:
学习进步
成绩突出。
xxx同学
20xx年4月10日
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