小学生作文
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇,欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
今天下午,我们二小的同学们以“庆六一迎奥运”为主题的汇演在剧院隆重举行。
下午一点,我们参加演出的同学回到学校化好妆后,我们每个同学都显得非常帅气、美丽了。下午三点半,演出正式开始。因为之前我们已经排练过很过次了,所以对这次演出充满了信心。可是,一看到台下黑压压的观众,心里还是有些紧张。
第一个节目是高年级的大哥哥和大姐姐表演的大合唱,他们唱的歌都美妙动听极了!我们年级表演的《锄禾》排在第三个,当我走上舞台时,紧张的心情突然间就消失了,可能是因为非常自信吧!我们表演完之后就下台了,就一直站在后台看别人演出。虽然我站了很久,很累,但是我一看到那些精彩的节目,累的感觉骤然间就烟消云散了。最后一个节目是《欢乐福娃》,他们表演完后,我们所有的演员就都聚集在舞台上谢幕,所有人都手拉着手,表示了我们全中国人民的心是和四川汶川大地震中的受灾群众的'心是连在一起的,这次汇演就在歌声中结束了。
今年的“六一”儿童节,我感到非常有意义,因为表演了非常精彩的节目给其他同学观看,其他同学开心,所以我们也就会感到高兴了。
小学生作文 篇2
大自然十分美丽,不信,你看湛蓝的天空上有几朵淘气的白云时而变成小白兔,时而变成棉花糖,十分神奇。绿油油的草地上长满五颜六色的`野花,它们把大地母亲装扮的分外美丽。几棵参天大树伸展着粗大的枝杈,仿佛要将整个蓝天遮住。
一条弯弯的小河穿过树林静静的流淌着,清澈明亮的河水里几条小鱼自由自在的游着,只见它们你追我赶,仿佛在玩捉迷藏。岸边一只笨头笨脑的乌龟正在悠闲的散步。午后的阳光,暖洋洋的照在它坚硬的壳上,它却毫无反应。突然,远处传来一阵奇怪响声,只见,乌龟迅速把头、四肢、尾巴缩进它厚厚的壳中,只有那两颗绿豆似的小眼睛滴溜溜的直转,左看看、右瞧瞧,终于没发现什么危险,这才又懒洋洋的继续散步。
大自然就是这么神奇、美丽,我爱美丽的大自然!
小学生作文 篇3
书,被人们称为文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别青亲切。书,还是知识的源泉,智慧的翅膀,更是全世界的营养品。是啊,读书确实可以让我们变的更聪明。随着年龄的增长,我看得书越来越多,如:《爱的教育》,《青鸟》,《屋顶上的小孩》,《昆虫记》……这些书让我学到了更多的课外知识。
我非常爱看书,爱到了走火入魔的地步。记得那一天晚上,我写完作业,准备上床睡觉时,突然想起了我让妈妈给我买的一本书——《橡树上的逃亡》。顿时,一点睡意也没有了。立刻,从我的书桌抽屉里拿起这本书,津津有味的看了起来。正当我看的`入神的时候,妈妈训斥到“你怎么还不睡觉,眼睛看近视了。”说完,还没等我缓过神来,就一下把我的书夺走了。
我只好极不情愿的躺到床上去睡觉,可是,闭上眼睛,脑子满都是书里的故事情节。最终还是抵不住那本书的诱惑,一骨碌的从床上爬起来,蹑手蹑脚的在我房间里找到一个手电筒,又轻轻的从书桌上拿起那本书,很快的钻进被窝里,用手电筒照着美滋滋的看了起来。我连翻书的声音都尽量翻的最小,生怕被妈妈听到。可是,不知过了多久,我在被窝里又闷又热,汗流浃背,忍不住起来吹了一会儿电风扇。啊!真爽!感觉就像久旱的一场大雨。突然,听到妈妈的脚步声,我的大脑以光的速度指示我闪电般的关掉电风扇。我偷偷的看了一下表,啊!已经都十一点多了,明天还要上学哪!我只好安慰自己,明天有的是时间看。然后,依依不舍的放下心爱的书,强迫自己进入了梦想。
书籍成了我生活中必不可少的挚友,它帮我打开了知识的大门,让我走过了求知的慢慢长道,它让我有了心灵的净化,有了奋斗的目标!
小学生作文 篇4
五年级刚开学那天,教室里就像炸开了锅,因为我们换新老师了。新换的何老师是一个其貌不扬、四十来岁、不温不火的女教师。此时班级里的“四大金刚”脸上却乐开了花,感觉又是他们的天下了。但随着时间的流逝,全班同学对这为新老师有了新的看法。
智擒“四大金刚”
班主任何老师接班不到一个月便对班里每一位同学的性格特点了如指掌。对“四大金刚”不仅没有敲山震虎,反而对这四位英雄“格外重用”,常表扬他们。大伙心里都为何老师捏把汗,没有想到一学期下来,生性顽皮,猴子般好动的吴志成;胆大包天从未把老师放在眼里的周涛;嬉皮笑脸一天到晚没正行的于子祥;加上被同学誉为“调皮大王”的陈志超这四位“绿林好汉”像换了个人,在何老师的调教下他们不再打架、闹事。吴志成每天把班级卫生管理的窗明几净;周涛通过与老师经常辩论,对何老师是心服口服;于子祥也端正了学习态度按时完成作业了;陈志超每天管理班级有模有样。一学期下来何老师绵里藏针的作法,让我们佩服得五体投地。
“对症下药”
我有一位同学,上课不是做小动作就是睡觉,考试分数从来没有突破过两位数,自从何老师教我们语文后,这个同学经常出入老师的办公室,一向少言寡语的他逐渐爱说话了,班里的脏活、重活他抢着干。在何老师的眼里我们68位学生都是平等的,而且个个有闪光点。阅读课上,老师让我们“开火车”读,当轮到陈明旗时,他用乞求的目光看着老师,只见何老师对他投去了鼓励的`目光,陈明旗慢吞吞地站起来,老师脸上露出了微笑,陈明旗战战兢兢地读完最后一个字时,老师带头为他鼓掌。“不让一个同学掉队”是何老师从教的宗旨,如今的陈明旗每次考试都能考及格了。
“丑小鸭”变成"白天鹅"
我班有一位女同学名叫孔婕,人长得清瘦,个儿不高,又没啥特长,平日里总是少言寡语,学习成绩一般。个别调皮生课下给她取了外号“丑小鸭”、“乡巴佬”。一天下午刚到学校,我就看到何老师在与孔婕谈话。由于我是班长,老师把我叫到教室外,吩咐我维持好班级的秩序,她去给孔婕看腿去。后来听孔婕说,她在家不小心膝盖摔伤,结果伤口感染了,何老师带她去医院重新包扎了一番,还特意买了一些消炎药品。医院的医生误把何老师当成了孔婕的妈妈,还嘱咐何老师要注意女儿的伤口不要二度感染。孔婕得到了何老师的如此关爱,内心油然升起了敬慕之情……当她向人说起此事时、脸上写满了微笑。从那以后孔婕仿佛变了一个人似的,上课发言积极了,学习成绩也突飞猛进。如今的“丑小鸭”也变成“白天鹅了”。
何老师独特的教育方法给我们班每位同学都带来了变化。我们在爱心的浇灌下,生性顽劣者走上了正道、屡教不改者改头换面、厌学者变成乐学者。真可谓“精诚所至,金石为开”,只要老师有爱,何患智慧花不开?
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