八年级作文

时间:2023-11-09 08:24:44 八年级作文 我要投稿

八年级作文(常用6篇)

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的八年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

八年级作文(常用6篇)

八年级作文 篇1

  门,其实是敞开着的。但是,并不是所有人都进得来:它永远只为该进来的人而敞开、而等待……

  门,它为勤奋者而开。自然,懒惰者就被关在了门外,可这却不是注定的。门,其实是敞开着的,它还在等待,等待更多勤奋者的到来,但是它却也不得不为曾经的勤奋者而敞开,因为时光在变,过去那本性的勤奋也在变。门,依旧敞开着,它又在等待被迫出去的曾经的'勤奋者的再度到来。就这样,门不分昼夜的敞开着,它害怕任何的人被忽略,它是多么的忠于职守……

  门,它为智慧者而敞开。然而,智慧者中投机取巧的同愚笨者一样被关在了门外,不变的是这也是暂时的。门,其实是敞开着的,它还在等待着愚笨者能够‘笨鸟先飞’,还在等待着投机取巧者能够脚踏实地地走好每一步。门虽然不希望智慧者因懒惰而变得愚笨,不希望智慧者成为投机取巧中的一分子,但它依旧敞开着,它是多么的大公无私……

  门,它为善良者而敞开。于是,恶毒者被关在了门外。门,其实是敞开着的,因为它知道‘人之初,性本善’,它相信那些人的良心并没有完全泯灭,只要给他们多一点反思的空间,他们一定会‘浪子回头’的,善良的彼岸正等待着他们,门也正等待着他们。门依旧敞开着,它最不想看到的是善良者出去,但它的信念会支撑着它,要它一直敞开,因为还有更多的人进来,它是多么的勇敢坚强……

  门,其实是敞开着的,它在等待着、盼望着该进来的人,希望有更多的人注意到它,可以正视自己现在的生活,向命运挑战,成为一个纯洁的人,然后走进那扇日复一日,年复一年为他们敞开着的门。

八年级作文 篇2

  同一年的出生,我的好朋友。

  大家遇见雷锋的那种精神吗?在生活中处处存在雷锋做好事的事情,雷锋值得我们去学习他。

  学生们:我们要向他人学习,学习做好人,学习乐于助人,学习乐于帮助人等等我们要学习他毫无自私自利的精神,对于我们来说:学习就是他的好榜样!我们也可以呀!

  同学们,老师向你们布置一个任务好吗?时间越来越快,我们一个星期又过去了。我的话题是《帮助》这个话题你就有点不懂了吧!让你星期六至星期日回家就给父母干活。我们要向雷锋学习呀!我的话题以讲完请各位同学,你们一定要做到。

  名言:一个听话的孩子,一定会有他的想法。好人有好报坏人有报应。

  星期六的早晨,我帮助母亲干活。在这天我做了许多好事,当我每作一件好事的时候我都对自己说:“向雷锋学习,加油!做好一件事是可以的.,卧们只有做了。这天真是累得满头大汗,我感到自己非常的累。我坚持作下去,回顾一天的劳累。真是让我感到自己的父母不容易呀!

  星期日的早晨,我又做了一件好事:帮助自己家浇菜园,一桶一桶的水泼在地里湿呀第2个星期就长了一点吧!在浇完地我真正感到:累呀!无论如何我要坚持到底,当我每一次累的时候!我会向雷锋那样的坚强勇敢。

  两天的收获,我帮妈妈减少了一点负担,让我感受到:自己的事自己负责,要不然谁也帮不了你,当我每天放学回家后,我帮助自己的父母作一点事情。同学们,我们已经长大了。不需要把自己的父母当成奴隶人,因为我觉的一个人在世界上不配吃喝。我们要向雷锋学习这种榜样!

八年级作文 篇3

  开学第一周时间过得可真快。

  今天的我,已经不再是经常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生;今天的我,是成长许多的,朝气蓬勃的'初一新生!迈进了期盼已久的学校大门,一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下,显得那样美丽。伟人雕像、橱窗,充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场,让人倍感亲切。心怀愉快,走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔,我更是充满了信心:我一定会交上新朋友,一定会融入到这个新的集体中去!开学的第一天,是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课,班长让我们伏桌静,等待老师到来时,我心中便浮现出一个接着一个的问题:老师是男的还是女的?老师凶不凶,严不严?在疑惑中,我们的生物老师进来了,她戴着一副红框眼镜,不是很凶。

  我感觉到,开学的第一堂课是那样的有趣,似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课,同样是那么有趣,老师在讲台上绘声绘色地讲课,同学们则认真听讲,每当老师提出问题,我都会认真地思考……这第一天,就让我感到了初中生活地趣味性。

  渐渐地,渐渐地,我有感到了初中于小学的不同:老师讲课的速度快了,作业也布置的多了。这让我感到了一点压力,不过,没有压力,学习有怎能提高呢?在初中里,我一定会更加努力地学习,取得更好的成绩。

八年级作文 篇4

  汉字,是我们中华民族特有的一种文字,也是中华文明的象征。在日常生活中,我们时时处处都能见到它的身影,可以说,只要有中国人的地方,就一定有汉字。可是,大家知道汉字是怎样发展来的吗?在这里,我就介绍一下汉字的历史。

  有这么一个传说,在很久以前的黄帝时期,黄帝命令他的臣子仓颉创造文字,仓颉是一个长有八只眼睛的怪人,他用自己的八只眼睛观察八方,看见各种各样的东西,他把这些东西的形状简化后刻在龟壳、兽骨上,就成了最早的文字。这个神话当然是荒谬的,但也说明了一个事实——汉字是由象形字演变而来的。

  在几万年前的原始时代,远古人学会了用语言来表达意思,后来又学会了用手势,但有些事物用语言和手势是难以表达的,于是有人想出了做记号的方法,可记号太多,容易忘记,后来就用图形表达意思,比如“太阳”就画成一个圆圈的形状,“树”就画成树的模样,最早的象形文字就是这样产生的.。

  随着时间的推移,人类进入了奴隶社会。到了这时,需要文字记载的东西就更多了,而光用一些图形符号来表示,显得太繁琐了。于是人们就简化了一些象形字,并把一些象形字组合起来,形成一种新的文字,让人能更容易看懂。比如把“人”和“木”组合起来,就成了“休”字,意思是一个人靠在树上睡觉。这样又创造出了很多文字,形成了汉字的一个新类型——会意字。

  到了春秋战国时期,中国大地上出现了许许多多的诸侯国,而这些诸侯国的文字又有所区别,于是出现了一字多义、多字一义的情况,这给各国之间的文化交流带来了困难。秦始皇统一六国后,曾下令在全国统一使用一种文字——小篆。这种文字比以前的文字简化了许多,但仍有些繁琐,于是民间逐步兴起了一种应急的俗体——隶书。到了三国时期,魏国的钟繇又创造出了一种更为简便美观的文字——楷书。从此以后,汉字就确立了它的方块形态,开始有了间架结构。以后人们又陆续创造了草书、行书等各种各样的字体,也涌现出了像“钟、王”、“颜、柳”、“苏、黄、米、蔡”这些举世闻名的书法家。汉字的发展逐步进入到了一个较高的层次。

  而随着汉字的发展,汉字的个数也越来越多,于是就出现了一种便于人们查找汉字的工具,像《说文解字》、《康熙字典》等等。

  1949年以后,随着新中国的建立,汉字迎来了它发展的春天。50年代初期,中央政府颁布了一系列文字改革的通知,对于一些笔画过于繁琐的汉字进行了大胆简化,使人人都能识汉字、用汉字,这在汉字的发展史上无疑是一个伟大的创举。

  在现代社会,科学飞速发展,汉字也有了一些新的变化,像表示化学元素的汉字,表示一些新生事物的汉字不断出现,许多汉字也被赋予了一些新的含义。随着计算机技术的出现,怎样把汉字输入计算机又成为一个新的课题。八十年代以后,我国研制开发了一系列汉字输入法,如拼音、五笔字型、表形码、自然码等等。汉字为适应时代的变化,也在不断地改进自己,完善自己,为中华文化的发展和传播做出了巨大的贡献。

  近年来,有些人认为汉字过于复杂,提出了“文字拉丁化”的方案,认为汉字应该走拼音化的道路。但我不这样认为,因为汉字已经经历了几千年的历史考验,已经成为中华民族的一种象征,成为了中国人的一种标志,我们不应该抛弃汉字,而是应该发展汉字,完善汉字,让汉字在二十一世纪继续延续下去。

  汉字是先民们“仰则观象于天,俯则观法于地”,“见鸟兽蹄远之迹”,“近取诸身,远取诸物”而创造的,体现了先民们审视大千世界万事万物的独特思维方式。今观汉字,能从其演变窥得历史人文。

八年级作文 篇5

  这是对孔孟之道的评价,说儒家经典可治国平天下,我虽不能深入了解,但我亦看了一点《论语》,以我笨拙的眼光来看:孔子并没有那么好。

  《八佾第三》中,子曰:“夷狄之有君,不如诸夏之云也,”以这句话看出孔子有种族歧视,好在他只是一个学者,并非政客,他可能可以管理一块地方,但决不能妥善治理一个国家,唐是古代繁荣时期,唐太宗说:“自古贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”,大概说的就是孔子这类人吧!

  孔子残忍而且迷信,《八佾第三》中,有:“子贡欲去告塑之饩羊。子曰:“赐也!尔爱其羊,我爱其礼”,子贡打算用活羊祭祀告朔,但孔子却说:“我爱这礼仪”,虽然说在封建时代迷信是很正常的,但是在孔子眼里,人就是高于一切生长在地球上的生物,没有和平共处的理念。如果孔子用活羊祭祀,在汉武帝之后,祭祀大概不会杀生了吧?

  孔子还很喜欢背后产别人坏话,子曰:“管仲之器,小哉!”虽然说背后评论别人很正常,但是他的徒弟居然可以面不改色,心不跳把话写在《论语》里,而且不只一处评论别人的好坏。这样能算得上他自己所说的君子吗?在《公治长第五》中,子曰:“孰谓微生高直?或气醯焉诸其邻而与之。”我不认为这件事是孔子亲自看到的。那么就是道听途说,这样的人也称之为君吗?

  孔子很偏激,原文有:“或曰雍也仁而不。”子曰:“焉用?人以口给,屡憎于人,不知其礼,焉用之,难道他的礼仪才是最好的吗,意思是所有的人都去学礼仪,不用去做别的事,难道他不明白,:“三百六十行,行行出状元吗?”

  孔子对君子和小人的定义很不正确,《里仁第四》有语:“子曰,君子怀德,小人怀土。君子怀刑,小人怀惠。”君子怀仁德,小人怀念乡土,若是现在所有人都是君子怀念仁德,那么去美国留学的人,就不用回来了吧?君子关心法度,小人关心实惠,那么所有的`君子都能和法度扯上关系,就不用关心实惠,所有关心实惠的人都是小人喽!

  还有一句我没弄明白,子曰:“见贤思齐焉见不贤而内自省也。”见贤思齐,是对的,但是见不贤时,只是内自省吗?为什么不去指证出来呢?孔子认为那是别人的事,与自己无关?怪哉!

  这样的人也称为圣人?我看只是研究礼数或者说过于迂腐罢了!在我们当今社会是很不实用的。

八年级作文 篇6

  那是一场邂逅。

  早晨,是“另一个我”的时刻,也许我能与静谧交融,也许是品味:一首截然不同的旋律、一种截然不同的景、一种截然不同的态度,但,这些享受屡屡受到束缚,而转为一种单调的型态:吃完早餐、整理仪容、出门上学。然而,已有旋律的谱,但找不到能弹奏的`乐器;已有观景的情,但时间不配合;已融合态度的心,却是以别种形态存在于封闭的墙。那算是唾弃吗?不,我只能与他并存,他是我,我是他。

  通常都是父亲送我们到校,偶尔有急事,才会让母亲代劳。我喜欢在后面观察,有时是父亲的皱纹、头发,或者是心。到学校时,我总是往后看,看一眼两眼也好,父亲渐行渐远的身影,直到静谧残留。

  一个星期三放学后,父亲载我去补习班,因为星期三对我来说是忙碌的一天,所以他必须竞赛,与时间。转眼,前方的信号灯就要变换,而这个时候,父亲毫无疑问地闯红灯,那种坚决的态度,让我的情绪稍微波动。在我即将进教室前,我看到两个穿着制服的人围在父亲身旁,我知道,他的坚持,以及我心中瞬闪的涩然,还有,迟到十分钟以及一张不必要的罚单。

  不是我不为,而是我无能,只能看着父母的身影渐渐缩小,一个立体状、一个平面状、一条线、一点到景象迅速放大:一幕变了味的景。

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