雏鹰争章作文(精华)
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的雏鹰争章作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雏鹰争章作文1
今天，我参加了丁亭溦的雏鹰小队。
我们先在旧理工大集合，然后再一起去大运动场，运动场分为两个，一个是专门打篮球的，一个就是多类，就是跑步、足球等各种活动项目，运动场不是很大，而是非常大，甚至一万个人在操场上都能站开，我们整个队伍先去了篮球的地方，找了一个空地打球，我和耿嘉婧打板羽球，然后很多人打羽毛球，还有人打乒乓球。
我印象最深的活动就是扔飞盘游戏，我们每个人都选了一只狗的品种，我是哈士奇，耿嘉婧是金毛，还有泰迪、牧羊犬、藏獒、狼狗、京巴等，因为飞盘扔出去会在地上转，抢飞盘的人就在转，像小狗一样，我们的游戏规则是：先由一个人扔飞盘，抢到的人就去当扔飞盘的人，每次都这样。我们从开始的三个人，逐渐增加到四个人、五个人、六个人……开始我们抢的还不激烈，后来就是疯抢，每当飞盘扔出去，我们就跑向飞盘，当有人一起抢到飞盘，我们就哈幸运或者剪子包袱锤。后来我们还跳了大绳，测了五十米跑。
我们举行完活动，就去石蛤蟆吃饭，桌子会自己转 ，不过很慢，所有人都能吃到。吃完饭，我们就去三楼探险。三楼真的很奇怪，我们刚到上面，就传来一阵奇怪的`鸟叫，这鸟叫不仅奇怪，还很吓人，我们赶紧跑到里面去了，刚坐下，又传来一声鸟叫，吓的我们赶紧回到了二楼的包间。
今天的雏鹰小队好有趣啊！
雏鹰争章作文2
"雏鹰争章"里面有许多章，“保健章、体育章、爱心章、礼仪章··········”依我看，“体育章”就非我们班的马飞越莫属了。
马飞越是我们班体育运动最好的同学了，他是学校田径队的一员。有一次，我和他跑步，老师喊：“各就各位，预备——跑！”只见马飞越像一支离弦的箭一样，飞奔出去，一下子就把我落下一大段，果然和名字一样，飞越对手。虽然我输了，但我输的.心服口服。
还有一次，我们在踢足球，马飞越在吃饭，我们队已失三球。马飞越下来了，他看我们队落后，咬牙切齿、怒发冲冠。然后自信满满地说：“我一定会帮你补回来的！”说着，马飞越以迅雷不及掩耳之势往前冲，有一个对手准备上来抢球，马飞越轻轻地把球往右一挪，摆了个假动作，然后把球从左边带球“杀”了出去，到了球门边，马飞越用出吃奶得劲踢出了一个漂亮的“火焰射球”，对方守门员，胆战心惊，连球都不敢接了。“哗”的一声“球进了！”“哗！哗！”不到十分钟，我们已经五比三了，马飞越果然是最厉害的足球小子。
马飞越，我们大家都叫他“小马哥”。“小马哥”的一个大脚能开30米的高空；投篮球十有八九是进的；田径50米只要7.7秒。你说厉害不厉害？
大家看了上面的介绍，是不是很想和“小马哥”一起玩呢，我也一样。你说“体育章”除了马飞越，还能是谁？
雏鹰争章作文3
一双水汪汪的大眼睛，一个又长又圆的刘海，他就是咱们班的杨元昊，一个小篮球迷，今天我要为它申请“体育章”。
他篮球控的.名号，可不是吹的，只要一有空闲时间，他就会麻利的，抱起篮球，一边左右手交替着抛来抛去一边约上几个同学向篮球场奔去。
等走到篮球场，他早就迫不及待了，正摩拳擦掌，跃跃欲试里双方立刻摆好正式开始，打了，只见一位同学，从场外把篮球抛进厂内，双方你争我抢起来只见球从天空中飞过，落在了球场上，又啪的一声弹了起来，像一个小精灵似的在地上跳来跳去。
突然他一个箭步冲上前去抱气球，灵活的绕开了前来阻挠的敌方队员大吼一声，以迅雷不及掩耳之势，向敌方篮筐飞奔过去。
篮球向西球时一般牢牢地吸在他的双手，之间只见她时而单手运球时而高时而低的火焰，让人不忍心去打断12双手运球，似霍元甲的迷踪拳，让人眼花缭乱。
不一会他收起脚步，纵身一跃，双手一翻，球便像小鸟一样，倒着飞了，出去只见球，在天空中划出一道美丽的弧线，不偏不倚落在了篮筐上，求像一个芭蕾舞演员一样优雅的自传及圈，便咣当一声落了进去。
转过身，一边挥手一边露出了胜利的笑容，而敌方一个个呆若木鸡还没反应过来呢。
看到那个在球场上活跃的身影，我再次决定为他申请一个体育章。
雏鹰争章作文4
班上举行了“雏鹰争章”的活动，我觉得应该将“表演章”给唐云杰。
唐云杰是个幽默而又有风趣的小男孩。他得眉毛浓浓的，眼睛水亮水亮，我有时候想：如果这对眼睛长在一个女孩子的脸上，那个女孩一定很漂亮。另外，我还发现他的'两个小拇指不一样长，他说这是拉小提琴拉的。
唐云杰很喜欢拉小提琴，他拉小提琴已经到了九级了，他第一次和我讲这个数字，我惊讶极了，瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。他特别喜欢《西班牙交响曲》，觉得无聊时就会哼一哼。
四年级元旦时，他拉了一首激昂的曲子《维奥第二十二协奏曲》，我以为这是一首很优美的曲子，做好了睡觉的准备，可是他一拉小提琴时，就将我从睡梦中惊醒，我吓了一大跳：唐云杰怎么拉这种曲子，他可能是想让同学们大开眼界。他拉完以后，班上响起了雷鸣般的掌声，我问他：“这首曲子要多长时间才能拉会？”他想了想说：“恩——是4个月。”哇噻！原来这首曲子要那么长时间才能拉会啊！
此外，他还学会了许多难拉的曲子，都是要经过刻苦努力才完成的。
怎么样？听了我的介绍，知道唐云杰为什么适合“表演章”了吧！
雏鹰争章作文5
她叫高恒奕，她有着长长的马尾辫时不时会甩起来，大大的眼睛忽闪忽闪的像一双宝石镶嵌在脸上，但只要一看到书，两眼便直发光如同狼看到食物一样，津津有味的读，所以我们班许多人说她是一个小书虫”。要说阅读章适合谁，当然是非她莫属了。
有一次下课，刚打下课铃，其他同学便蜂拥而上，跑出了教室，自由自在的奔跑，嬉戏着。而她却慢慢地拿出书本看了起来，只见她双眼死死地盯着书，连眨都不眨一下，仿佛书上有一块磁铁把她给吸住了，她有时伤心，有时哈哈大笑，有时充满疑惑。一直到上课，她还在津津有味的'读着，同学们都回了班，老师让起立，同学们都站了起来，但只有她还在津津有味的看着书，我提醒了她一下她才反应过来，这才依依不舍的把书收起来。
还有一次去食堂排队吃饭，老师数了数，怎么数都少一个人，于是让我到班里看了看有没有人，我飞奔上楼，果然，还一个人还没去，高恒奕还在漫不经心的看着书，只见她眼睛一直看着书，怎么喊她也听不见，只好强行拿走她的书，她才嘟起嘴，走了过去。
她就是我们班的小书虫”。
她非常爱看书，我推荐给她颁发阅读章。
雏鹰争章作文6
她的坐姿总是给人留下深刻的印象，老师上课总会时不时地表扬她。每当我上课坐不住时就会情不自禁地看看她，她笔直的坐姿成为教室里最美的一道风景线。不妨，你也到四（9）班来看看，坐得最端正的一定是她！
有一天，天气闷热，大家的'坐姿被这闷热的天气所影响，真是“千奇百怪”。有的人翘着小腿，不停的抖着；有的人向后仰着靠在椅子的背上，显得懒洋洋的；还有的人干脆趴在了桌子上，像是睡着了似的。我也被这闷热的天气所影响，整个人昏昏欲睡。只有她没有被周围的人影响，始终坐得那样端正，背还是那样笔直。老师也被她的坐姿吸引了，停下讲课让我们一起欣赏这最美的坐姿。我们齐刷刷地看过去，只见她害羞的低下了头，那红扑扑的脸上出现了一丝喜悦的微笑。
还有一次音乐课上，大家都在聚精会神地唱歌，因为唱歌放松了心情，大家自然而然地坐得懒洋洋的。她坐在我旁边不远处，我偷偷瞄她一眼，她居然还是坐得那么端正，让人看起来是那么舒服。
这两件事让我对她佩服得五体投地。她犹如大海中的灯塔指引我们前行，她犹如黑夜中的一丝光线照亮了我们脚下的路。现在就让我告诉你我口中的“她”是谁吧！她就是不仅学习好，还坐姿端正的“王梓音”同学。
不论坐多久，她的坐姿永远都是那样端正笔直，我相信，没有比她更适合拿“最美坐姿奖”的人了！
雏鹰争章作文7
我想把阅读章颁发给袁莅涵，她不仅学习好，还爱看书。
袁莅涵，一个爱扎麻花辫的女生，下课她一拿起自己的课外书，就入了迷，皱起眉毛，一双黑葡萄似的眼睛像被磁铁吸住似的，视线怎么也离不开那本书。有几个男同学故意到她位置旁捣乱，分散她的注意力，但是她却不放在心上，旁边路过的人都被她视作空气飘走了。她一会儿眉头紧皱，应该是书中的人物遇到了危险，一会儿哈哈大笑，应该是书中的笑话和脑筋，转弯把她逗笑了，她一会儿叹了口气，也许是书中的.工程或计划失败了，到了打上课铃时，才依依不舍地把书放下，准备好书上课。
她不仅爱看书上课，还积极举手发言，上语文课老师要求现场写一篇作文，别的人还毫无头绪时，她拿起笔就刷刷地写了起来，别的人只是简单略过时，她却能详略得当，仔细回忆联想。我想这应该就是爱看书的好处吧，等她写完读出口时，连老师都夸奖她了，因为她引用了许多名句、古诗，她只是坐下，没有骄傲。
听了我的介绍，你觉得她能得阅读章吗？我再次推荐袁莅涵得阅读章。
雏鹰争章作文8
要说谁能得到才艺章，我可要推荐我的好朋友——李友朋了。
她可是一个会才艺的人才。
李友朋练得一手好字，我听说她的书法已经过了十级，虽然她的字已经笔墨生花了，但她还是忙里抽空练书法，她还积极参加学校举办的各项活动呢！有一天，我们学校举行了元旦联欢晚会，有很多种才艺表演如魔术、书法、古筝、钢琴，但我最喜欢的还是书法，李友朋写的字一会儿如高山流水，一会儿如云淡风轻，一会儿暴风骤雨，一会儿如天神下凡，一个个笔墨从她的手里不停地挥舞，好像在练武，但她写的字一高一低，仿佛在天上翩翩起舞，还没等你完全看清，她又变了形式，老师看了都不由自主地惊叹起来：“真是青出于蓝而胜于蓝”。
李友朋的书法可不是白白，写出来的，是因为她勤学苦练得来的`。有一次，因为她的老师病了，她只好自己写字。我看着她那一脸认真的样子，真是美妙无比。再看看她写的字，简直不是凡人写的。
你们看到了吗？这就是我们班的李友朋，所以我推荐她获得才艺章。
雏鹰争章作文9
要说阅读章的获奖人，那非得是苏海啸不可。
有一次，上体育课，同学们都像小鸟一样欢快地飞出了教室，而他却像是有磁铁吸着他一样，一动不动。同学们在他耳边叫喊他都当耳旁风，这时，体育老师来了，才把他喊出了教室，可他还是依依不舍，像饥饿的人看到了面包却怎么也吃不到的情景。
还有一次，上语文课，老师让同学们自由阅读，苏海啸立即从书包里拿出了一本他读过很多遍的书津津有味地读了起来。同学们的目光全都转移到了苏海啸上，因为苏海啸一会儿哈哈大笑，一会儿沉默不语，一会儿皱紧眉头。逗得大家笑得合不拢嘴。过了一会儿上数学课了，苏海啸还沉浸在书的'世界里。不管老师是摇晃他的身躯，还是在他的耳边叫喊，他依然沉浸在书的世界，数学老师叹了口气，说：“反正他成绩好，还是让他看吧，”说完就给我们上了一堂课。下课了，苏海啸一脸懵地问我：“下一堂课是数学吗？”我一不小心笑出了猪声，说：“数学课已经上完了！”“啥！”苏海啸惊呆了。我对他说：“你看书太入迷了。”
这就是“小书迷”苏海啸。我还有一个问题，你们觉得他可以获得阅读章吗？
雏鹰争章作文10
我走进了这室偶然看到一本书，我正在想这是谁的书，这时书的主人——杭知宇来了，他坐到了位子上，又开始聚精会神地看起了书。我看到这，便情不自禁的想把阅读章给杭知宇。
我把阅读读章给杭知宇，大家知道为什么吗？听我说一下吧！
学期刚开始的`时候，老师发了好多书。杭知宇刚拿到书的时候，就像得到了宝贝似的，双手轻轻地捧着书，双眼发光，老师刚把书发完，就去了办公室，老师刚走，全班人便开始说话，有的下位，教室就像一口炸开的锅。我把目光投到杭知宇那，他就如与世隔绝，他轻轻地打开书，认真地看起来，他看到不同的情节时，会有不同的反应，看到书中主人公高兴时，他也跟着大笑，那笑声跟风铃声音一样清脆，脸上泛起了酒窝，里面好像有满满的美酒。主人公做了一件糗事时，他的嘴张的很大，仿佛一口能把碗完吞了。里面的人伤心时，他便情不自禁地哭起来，那眼泪就像断线的珠子，落在了书本上，书中有人欺负了主人公，他就特别生气，还拍了一下桌子……放学后教室只剩下他，老师看见了叫了他一下，杭知宇才从书海中回来了，依依不舍地把书收起来。
我再一次建议大家给他投票，你看他是不是值得拥有阅读章呢？
雏鹰争章作文11
自从老师布置了雏鹰争章活动，我的心里早就有了一个阅读章的`候选人，他就是黄益民。
黄益民是个活泼开朗的孩子，身材有些高大，戴着一副黑色眼镜，看起来斯斯文文的，可不是，他是我们班的“未来地理家”，若干如果不是这么热爱地理，他又怎么会戴上眼镜呢？
记得有一次，我们刚开学，老师发了订书单，别人大多数订漫画书，而他呢，却全订地理、历史的书。并且他一拿到单子就打了钩，不像别人，总是拿回家给父母看了再打钩。在订的书来到时，他总是第一个去关注有没有自己订的书，那些书似乎就像一块吸铁石，把黄益民紧紧地吸住了。他一拿到书，就立马打开了书，津津有味地看了起来。那时他才一年级，他非常想看《四大名著》，但是，他都看不懂。于是，他就等了二年，到了三年级，他没有忘记《四大名著》，并且他学会很多字，便把《四大名著》都看完了。老师有一次问了一个关于《三国演义》的历史问题，班上没有人能答出来，可是，他却知道，老师还表扬了他。
现在，老师想推荐一个人去当阅读章，我想，他是当之无愧的。
雏鹰争章作文12
说到体育能手，我们班的所有同学一定会在最快的时间内想到这个名字——周润扬。
短短的头发，两只炯炯有神的眼睛，再加上长长的.腿，咋一看，也挺像个体育高手。他在学校下课的时候，经常说一些笑话来逗我们。虽然他说的笑话只把自己给逗笑了，但只要一听在“体育”二字，或在课程表上得知下节课是体育课时。
顿时，两眼直发光，在脸上代替笑容是严肃，身上好像有股使不完的劲，以最快的速度冲下楼。他常说，他在跑步比赛中获得的功夫就是这样练成的。这不，教室里又没了他的身影，准是把那节课又当成体育课了，不行，得叫他回来
。每当在“冬季三项赛”或别的什么运动会快要来临之际，他都踊跃报名，在下课时，总会听到他奔向操场的脚步声，中午刚刚吃过饭，就三步并着两步奔向操场。
在家里，他更加勤奋，有时连饭都顾不上吃就去练习跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一层楼”。可他不为自己的成绩而骄傲，还说，没有最好，只要更好。所以，他还在一直进步着，无边无际的尽头——
功夫不负有心人，老天还是有眼睛的，终于，在这这一届校园运动会上，他以像离弦的箭似的飞快速度，打出了优胜。
他就是我的好同学——周xx。
雏鹰争章作文13
这个学期，我参加了一个叫“雏鹰争章”的活动。
“雏鹰争章”这个活动我在网上搜集了一些相关的资料。这个活动是1992年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。鼓励少年儿童从生活入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章不断为自己确立新目标。
这里面有许许多多种章，让我们动脑发挥来填空。如国情章、绿化章、廉洁修身章等等等等。其中，绿化章让我很深刻。绿化章是让我们自己种一棵小树，给它浇水、施肥，并记录它的成长过程。争章目标是“爱绿护绿 美化家园”。我决得这是一个很好的章，能让我们懂得种植绿树的好处，让我们知道大自然是不可缺少树木的。所以大家一定要保护好树木，多多种植，绿化我们美好的家园!
除了绿化章，还有许多章我也记得比较深刻，如国情章。国情章的争章目标是热爱祖国、热爱人民。我们中国大约有13亿人口，是世界人口最多的`国家，我国有许多个值得纪念的节日：春节、元宵节、清明节、中秋节等都很值得纪念。我们中国有许多英雄人物，比如狼牙山五壮、欧阳海等等。
我觉得，雏鹰争章是锻炼我们小学生的一种很好的东西，我一定要努力争章!
雏鹰争章作文14
他品学兼优，多才多艺，成绩一直名列前茅，表演方面尤为突出，连续4年被评为校“三好学生”。他就是我们班的班长—朱欣临。我想推荐他获得“表演徽章”。
我至今记得朱欣临在创新表演的那一幕，故事情节大概是这样的：一群山羊要过河，忽然冒出了一的水怪，连续两只山羊都顺利逃跑了群山羊要过河，可走到桥中间的时候，可最后一只把水怪状到了水里，而朱欣临扮演的正是水怪！当第一只“山羊”走上台时，朱欣临毫不犹豫地站到了椅子上，双手叉腰，眉头紧锁，眼睛里露出“凶恶”的目光，说：“停住！我是大名鼎鼎的.水怪，我想吃掉你！”第一只“山羊”被他“吓”住了，恳求地说：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀！”朱欣临装作“思考”了半分钟，用手指指后面，说：“好的，你走吧！”这样有反复做了一遍。到第三只“山羊”来时，他又装作气势汹汹的样子，说：“停住！我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你！”可是，第三只“山羊”并不害怕，反而用羊角把朱欣临从椅子上“撞”了下去，为了调动现场气氛，他装作真的被撞了下去，他喊“哎呦！救命呀！”
朱欣临就是德智体全面发展的好学生！“表演徽章”我投他一票！
雏鹰争章作文15
柳芊涵，她是我们班的体育委员，也是老师身边的得力助手。她长着一双炯炯有神的眼睛，尽管矮矮的。两只“飞毛腿”也是校足球队的战将，为我们学校立下了赫赫战功。
我觉得柳芊涵可以得到一枚体育章。因为，每次她们足球队都要很晚才回家，而且还要跑10圈，并且，还要在操场上练习动作，带球过人，位球，给球，射门……都是消耗体力的'难关，每一次都气踹吁吁、满头大汗，但依然不放弃，还是坚持下来。可能，她们还要举行一场友谊赛。有一次，我弹性放学后，发现足球队的都没了，仍然有一个人在加强训练，我看了一下，心想：她长得好像柳芊涵呀！等她转了过来，果真是柳芊涵。这么晚了，她还不回家，依然在训练，她这种精神，值得敬佩。
还有一次，上体育课时，老师让我们练习足球。我发现，老师和柳芊涵悄悄地说着什么。之后，下课，柳芊涵就消失的无影无踪了。到了放学后，我问了柳芊涵：“柳芊涵，你下课干了什么？突然间就消失地无影无踪了？”柳芊涵在我的苦苦追问下，告诉了我：“老师说马上有一个比赛，可是，练习时间太少，所以让我下课练习。”真想到，柳芊涵竟然能顶住压力，小小的身体能发挥大大的能力。
柳芊涵体育不错吧！如果你们觉得她好，就投给她一票吧。
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