唤醒的作文

唤醒的作文[常用15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的唤醒的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

唤醒的作文1

　　人生要经历的事情多不胜数，一些你想要记下来的事情，光靠脑袋可并不能完全记录下来，得用文字将它记录下来。

　　刚开始认识笔和纸时，我还是一个小毛孩，并不能完全熟悉和理解它们，只是在学习生活中徘徊。又是一年秋季，我上了初中，面对紧张而又繁重的学习，我已疲惫不堪。童年也是在这一年秋季消逝的。无意中走到家后的小树林里，寒冷的风把树叶吹的“哗哗”响，树叶接二连三的飘落到土壤上，我慢慢的走着，枯叶被我踩地“沙沙”响，两种声音结合在一起，像是在演奏一曲伤心的乐曲。树叶就像我的童年，虽然一开始青春无比，但一到秋天就枯萎了，飘落了。我的童年也到了秋天，马上就要到冬天了，就要被冰冻起来了。正在这时，一片枯叶落到了我的肩上，我慢慢拿起它，又看看四周的树叶，它们一齐没有规律地随意的在空中飘舞，反而成了最引人注目的美景。

　　我想我知道了，童年在最后一刻反而会发出最璀璨的光芒，而在最后一刻指引我最后一次前进的方向。我明白了，我不会再畏惧困难，我要向着童年指引我的道路前进，我要用笔和纸把童年用奇妙的'文字记录下来，我要把生活中值得我回忆的的事通通记录下来，直到心灵的这些事被埋没时，到时候翻开看看，也回味无穷呀！笔和纸把我从黑暗中拉了出来，同时也让童年在最后一刻放射出耀眼的光，笔和纸也注定是我一生的朋友，它们是童年之后另一个为我引路的明灯。

　　自从这件事后，我时常与笔和纸相伴，我也不再孤独，不再畏惧困难。笔和纸也让我爱上了写作，让我领悟了我人生的真谛。

唤醒的作文2

　　爱对于有的人来说，只是感情方面的爱；而有的人则是认为是友谊的爱。但有几个人问过自己内心存在的爱呢？

　　印度的奥修曾说过这样一段话：人的心是一个乐器，蕴涵着伟大的音乐。它沉睡着，但它就在哪儿，等待着被撞击，被发现，被歌唱，被舞蹈的那个时刻。它是通过爱，那个时刻便到来，一个没有爱的人将永远不会懂得他内心拥有的那种音乐。它只有通过爱，那音乐才开始变的有生命，才被唤醒，由潜在的开始变成一个真正的音乐。奥修说的这些话让我们知道人的内心有着各种各样的爱，只是需要我们去唤醒它。

　　大家都知道，我国四川的汶川在2008年5月12日的时候遭受了大地震，到处一片哭喊声。有的母亲为了救自己的孩子而牺牲，这种内心的爱在那一瞬间被唤醒，也是这种爱挽救了一个小生命。第二年的时候青海的玉树也遭受了大地震，同样的悲剧再次上演。当其它地方的人们知道后，纷纷的赶去，去解救那些可爱的又很脆弱的人小生命，将他们从死亡边缘上拉回来。此时的'灾区还有不断的余震发生，随时都有死的可能，但这种被内心唤醒的爱带来的力量，让他们不生死置之度外。这种爱被唤醒后它将是永存的。爱，不仅是一种付出，还是一种分享。帮助他人，我们会付出一定的时间和精力，然而“赠人玫瑰，手有余香”，在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐，在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。

　　我们大家应该在任何事情面前，要勇敢面对。让大家唤醒自己内心存在的爱，有了这种爱，讲可以战胜一切。有了这种内心的爱，将有一颗永不停止跳动的心。

唤醒的作文3

　　指尖的触动，心灵的悸动，都能够让我们怦然心动。如果说有一种东西可以让你唤醒，有且只有一次机会，你会唤醒什么？

　　童话故事里的王子一吻，这难道就是命中注定的那一吻？不，恶毒的继母欲毒害白雪，之后将白雪装进水晶棺，士兵抬动时的`震动，使那块毒苹果从白雪公主的喉咙抖动出来，最后唤醒了她。这何尝不是一种唤醒呢？

　　你若欲唤醒在沉睡中的蝴蝶，请先让其经历卵、毛毛虫、蛹三个过程，待厚积薄发，最后破茧成蝶，美丽的家伙现身了！这一漫长的等待，需要悉心照顾好小家伙，喂其食蚕叶，且要有耐心的等待。

　　你若欲唤醒石头缝里一株不起眼的小草，请先让其经历漫长的过程，使其根深蒂固，待冒出嫩芽，破土而出，探缝而望，你将感叹：生命有时脆弱，但此时此刻，展现在眼前的是一条顽强不息的生命！它从毫不起眼到万人瞩目，这是生命的唤醒，这是生命的力量！

　　对于我而言，我想唤醒爱。爱有很多种，我所言即是父爱和母爱。都说"父爱如山，母爱如水”，我却不认同。在我们的家庭里，可能父亲这一形象扮演的就是一个严厉、冰冷、没有感情色彩的角色。可我的父亲却是反之，父亲的内心犹如柔情的一弘泉水，一下子就融化了。我认为骨肉分离之时可以体现。母亲呢，母亲所扮演的角色与我们想象中的那样，温柔、心细、勤劳。毕竟我们都是在母亲的肚子里出来的。所以说，有且只有一次机会，我想唤醒父母的爱。

　　唤醒，真是个神奇的东西。

唤醒的作文4

　　今天，我和妈妈随着《作文专刊》的大部队一起来到了益丰康葡萄庄园“唤醒春天”。

　　开始我还以为是来采葡萄，来吃饭的，还兴奋了好久，可到了庄园后，我才发现，原来我完全想反了！

　　此行目的主要是将冬季前埋进土壤中的老枝扶起，我听到这个任务后有些意外——扶树枝多简单啊！就和扶椅子一样吧！可到了任务场所，我发现我又想错了！

　　这次我们扶的葡萄枝品种叫夏黑，夏黑这种葡萄比其它葡萄要特别，因为它着色一致——都呈紫黑色或紫青色，并且是欧美杂交品种，20xx年我国从日本山梨县那里带回的。接着，农博士又教了我们如何“唤醒夏黑”，我觉得很简单，走到一堆土旁，摆开姿势后便铲了满满一铲子土，可一点葡萄枝的影子也没有。连续铲了几下都没有发现树枝后，我渐渐失去了耐心。突然，我手中的铲子一顿，我好像感觉触到了什么硬硬的`东西！我急忙顺着这个东西挖了下去。蹲下一看，啊！原来我挖到树枝了！再一看，褐色的外表，有几片薄脆的树皮已经快脱落了！我顺着这条树枝继续向左右两边的土开弓，不一会儿，我就挖到了一些弯曲的，纠缠在一起的褐色的树枝，它们都盘在一起，像几条蛇一样静静地躺在土里，我再铲掉了周围的土，一看，怎么还被铁丝卡住了？于是，我又把树枝从铁丝下绕上来，再学着农博士教我们的那样，把葡萄枝扶起来后，用葡萄卡子卡住了树枝，大功告成！我终于唤醒一颗葡萄树了！我好兴奋！果然，有了经验后我又很快“唤醒”了第二棵、第三棵！看着一棵棵挺立的葡萄树，我仿佛忘记了刚才“唤醒”时的辛苦，忘了正在流的汗水，忘了冷风正“呼呼”地吹在我的脸上……

　　今年我在益丰康庄园唤醒了一棵棵“春天”，明年的现在，我还要再来，唤醒更多的“春天”！

唤醒的作文5

　　每次外出游玩回家，在车上睡着又幽幽转醒的时候，脑海中总浮现小时候那伴着浓浓爱意的情景。

　　小时候，我们总喜欢外出各种玩，去海边沙滩，去乡下度假村……为了贪恋晚霞的美景，为了多辨认几颗星星，归家便总在很晚的时候。

　　每一次的旅程，我和弟弟都会在归家车上睡去，我每每在快到家时便会醒来，却不想睁眼，就这样流连在睡梦的边缘。这时，我总是可以听见父母刻意压低声音的交谈。

　　这一次也不例外，我和弟弟闹腾了一整天，带着兴奋的心情和疲惫的身躯爬上车，开始还能兴高采烈地谈论今天玩了什么好玩的，没几分钟后就陷入了梦乡。

　　“快到家了，要不要叫醒他们？”

　　“他们好像睡得很香啊。”

　　“可是，等一下突然下车吹了风着凉了怎么办？”

　　“要不，让他们再睡五分钟？”

　　慢慢沉寂下来的车厢里，我已然清醒，仍闭着眼直至母亲轻声呼唤我的小名。我揉揉眼睛，慢吞吞地下车。父亲唤弟弟不醒，于是干脆抱他回家。当父亲脱下大衣包裹弟弟轻轻抱下车时，我似乎依稀记起了自己曾经也被这样抱在怀里，被温暖地护持着那甜甜的梦。

　　在之后的岁月里，我们常常这样出去游玩。随着时间的流逝，我们都慢慢长大，归家时弟弟也不再需要被父亲抱着下车，父亲的'鬓角也不知什么时候开始爬上了几根白发。

　　许多年过去，我却仍然清晰记得，弟弟和我都曾被一种叫不舍得叫醒而宁愿自己承受风寒的爱所包裹，被护持着那甜甜的梦，那种温暖时刻萦绕在我身边，经久不散。

唤醒的作文6

　　今天，尉老师说要给我们讲一个感人的故事。

　　什么故事呢？我的心里不禁打起了一个问号。

　　故事的大概内容是这样的：一个小女孩——蔡珂沁，为了能帮助贫困山区的孩子们，她拿出了自己买报纸的攒的105枚硬币。

　　当尉老师读完这个故事时，我不禁鼻子一酸，心想：多好的小女孩呀！她自己辛辛苦苦攒的'零花钱，本来可以买可乐、薯片……可是她却把零用钱捐给了贫困山区，自己一点都没剩下。

　　蔡珂沁的事迹感动了许多人，大家都纷纷向山区的小孩伸出援助之手。有捐衣服的、书的、钱的……还有些同学他们把吃早饭的钱省下来，钱虽然很少，但却能表达同学们的心意。

　　回到家后，我便把那张钱江晚报翻来覆去地看，心想：我也要捐一点钱给贫困山区！可我这个月的零花钱已经用光了，怎么办呢？

　　正当我冥思苦想的时候，妈妈在厨房里大喊：“恬恬，来拿零用钱了！”

　　“哦！来了。”我回答道。

　　那可是我一个月中最快乐的时光。当我拿到钱是，心里乐滋滋的，想：有钱可以捐了！

　　我一狠心，准备把那15元捐了。眼看着零食向我摇了摇手时，心里难过极了。当我准备把钱放回去是，脑海里有浮现出来那些贫困的孩子吃不饱、穿不暖的情景，我下定决心，准备明天就捐了。

　　现在，我似乎看见了贫困山区的孩子，生活很艰苦，但笑容依旧。让我们人人捐出一点钱吧，世界将被爱包围！

唤醒的作文7

　　音乐欣赏课上，听到了小时候父母放的邓丽君的歌曲，于是，思绪回到了小时候的那个时代， 童年尘封的记忆，在这时被久违老歌唤醒了。

　　那时，父母很忙，日出而作，日落而息的劳作是那时生活的全部。父母晚上回来还要忙几个小时的家务活，晚饭过后，自己总是习惯在录音机放的甜美的歌声中入睡。那时的父母也很喜欢音乐，好多的磁带，所以自己对当时的好多歌曲都很熟悉。现在回家，母亲都会让我帮她下载她那个时代的`歌曲，父母的那个年代，有他们的生活与潮流追求，一首歌就是一个时代的回忆。那时的我，还没有到入学的年龄，父母为了外出劳作，每天都是丢我在村巷里，有时也会把我锁在家里。在外面的，自己总是饿了一天，等到他们回来才能吃上饭，有时他们也会给我留个茶缸的饭，饿了自己就当午饭吃。小时候的我很虚胖，和伙伴玩时，自己常常会跌倒受伤。这样让父母对我很不放心，于是就把我送回外婆家，外公外婆还有舅舅们都很疼爱我，在那里我过得很开心很幸福，可以说，那里就是我童年的代名词，我永远也不会忘记他们对我的爱。

　　上次回家，在老旧的衣柜里，翻出了父母年轻时的照片，我内心极不平静，父母在自己长大的同时，他们也失去自己青春，自己来到这世界，给他们添了多少乱，让他们费了多少心？他们用自己的所有托起我的幸福。

　　当我们长大了，他们也变得沧桑了。当看到他们因长年累月艰辛劳作而变得更加苍老的也不再挺拔的身躯时，我内心在淌泪。要不是因为我，他们不必过得这么累；要不是因为我，他们不必活得这么苦；要不是因为我，他们更不必为了那么点钱而不持艰辛。我很感谢你们。

　　父母你们辛苦了！

唤醒的作文8

　　进入春天，离开学还不到1个月，算算离其中考的日子似乎还遥不可及，你是否依然会不时地想起假期里的无忧无虑，是否还依然沉浸在春节里的闹猛，是否还没做好这学期的打算就匆匆上路了呢？或者说你是否还未意识到自己已经在这种上不着天、下不着地的心态中越放越松。

　　据我观察，如今无论是上午还是下午的课上，总有些同学无精打采，哈欠连连，可又总不能在课堂上光明正大地睡觉，因此就常见朦胧的睡眼在那儿死命撑着，脑袋在那儿上上下下冲着，还有就是一大本书立在那儿，而人却趴着，说着与课毫不相干的梦话。

　　与白日做梦不同的另一类，便是精力过于旺盛的。他们总是过于兴奋，而忘了学习任务在身。他们通宵打游戏，而荒废了学业。我们并不反对电脑游戏，但毕竟要有个度。

　　种种地不适应，也许和让人觉得懒散的季节有关系，可更主要的想必上午心理并围完全接受从假期到学期的过度与转折。这便需要我们一点一滴地调整过来，慢慢适应现在的状况。

　　一年之计在与春。古话不正这样告诫着我们么：生命的.开端在于春天。而我们新一阶段的学习也开始于春天。只有在春天埋下了勤奋，才能在秋天收获累累硕果。

　　传说大自然每年冬天会将所有的一切一笔勾销，到春天又让他们奇迹般再生。传说老鼠是从破布堆里再生出来的， 青蛙和海龟是在春雨滋润下从泥潭里爬出来的；小鸟会变成其他动物，能度过寒冷的几个月。

　　我们又为什么不能在度过几个月的寒冷之后，在春天里，用积聚了整个冬天的能量和热情去创造一个个奇迹呢？

唤醒的作文9

　　夏天的南京总是很热的，许多植物都被晒蔫了，可是，却有一处依旧美丽，让人感到凉爽，心旷神怡。

　　玄武湖被环绕在一处明城墙内，这是一处私人花园，一处皇家园林。漫步玄武湖边，一阵不的香气迎面扑来，那水气中带着香甜的气味，混着青草味，还有新翻泥土的气息，都在微微湿润的空气里酝酿，给我们带来凉爽的感觉。

　　微风吹来，凌波荡起，在阳光下显得格外耀眼。湖面上的几只小舟荡在湖面上，迎着水波上下起伏，时而如天鹅缓缓前行，时而又如婴儿般静静地躺在湖水母亲的怀抱中，任由她的抚摸与爱护。当你泛舟玄武湖上，带着丝丝凉意的水风迎面扑来，它消除了你火热与暴躁，只留下头发荡在空中的波动。随着船的前进，将手伸入水中，顿时的凉意会涌遍你全身，它消除了你的夏感，仿若春天的.微风缓缓吹来令人难以忘怀。周敦颐的《爱莲说》中的“出淤泥而不染”则恰恰是描写了湖中荷花的美好姿态。湖中心那点点荷花真是美丽。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”一点也不夸张。荷花是水中亭亭玉立的仙女，是美好与和平的象征，如此纯洁美好的东西，怎容得她底下那黑色的淤泥污染呢？

　　湖岸边，许多人望着湖水，坐在树荫下，有的怡然闲谈，有的打着牌，玩着棋，有的谈笑风生……

　　草堆里，花丛中，蝴蝶在翩翩起舞，展现自己美好的身姿；蜜蜂依旧如此勤劳忙碌，不停地扭动身姿，使它娇小的身材越发好看；蝉在大树上鸣叫，声音响彻大地，它的声音是美妙的。蝴蝶停下舞蹈，蜜蜂停止忙碌，游人停下脚步……都在安静地倾听它那美妙的乐曲，世界仿佛静止了，成了它们的天地，天气也不热了，真令人心旷神怡。

　　夜了，游人坐在岸边，那“哗哗”的声响，是波浪与堤岸的呢喃细语……

唤醒的作文10

　　我多次出现在人们的视野中，但从来不被珍视。

　　天鹅叼着树枝带着想要畅游世界的青蛙飞翔。一路上，它们用呼吸交流天空之宽广；用心跳畅谈大地的博大。而我——天鹅翼下一羽，被不慎遗落，乘轻风，旋转而落。周而复始地被忽视大概就是我的意义吧……

　　我落得渐低了，茵茵草地向我扑来，而我注意到的，是一个在草地上无助流泪的女孩，或许是弄丢了采拾的花儿，或许是被母亲说是贪玩而受到责罚，她的泪珠滚落到草尖，我的天空也暗了下来。我落到她的脸庞，试图用衣袖拭干她的泪水，又摆摆头，用纤纤长发拨得她好生痒意，她笑了，眼中仿佛有阳光，穿透草坪上的泪珠，直射入我的心房，点亮了我暗得发灰的心。

　　我悄然随风飞走，落到了一间小屋的窗檐上，侧身望望屋内，满是尘埃，空荡的屋中只有一老妇人卧在床上，“凄神寒骨”之意落上我心头。我跃上床铺，妇人的呼吸若有若无，大概时日不多了，我难过地隐隐暗思。我跃上她的额头，将鬓角凌乱的碎发一一理顺，她见了我，笑了笑，笑容同女孩的不同，虚弱而无力。我贴在她的.胸口，彼此交换着体温，温暖与释怀交织。我聆听她的心跳，火热而微弱。夜幕已近，妇女的呼吸渐停，皓月当空，我仿佛看到她对着星星微笑。

　　再次悄然离开，来到一间茅屋。一个智者般的人无奈地修理不完整的羽扇。他的书桌上，分明刻着“诸葛”两字。我欣然上前，跳上他的手掌，示意愿同他的羽扇及智慧融为一体，诸葛见了，喜上眉梢，好生安顿。往复，无轮春夏秋冬，我终是智者好使的羽扇上的一位挚友。

　　我是一片羽毛，洁白、弱不禁风、丝毫不起眼。但是在这段唤醒自我的旅程中我心房被笑容点亮，心跳被体温温暖，情感被友谊浸润。

唤醒的作文11

　　秋天来得如此得快，一片秋叶，正在凌空飞舞，落下了凄美的弧度。我们还在嬉闹之中，初三了，该动起来努力了，但我们还在沉睡之中……

　　上课铃响起了沉闷，烦躁的声音，下课铃响起了我们激动，喜悦的心情，日复一日，年复一年，可怜的课本早已被丢到一旁，铺满了灰尘，依然没人拾起。

　　突如其来的初三，让我们知道什么叫＂苦＂，什么叫＂累＂，那可怜而铺满了灰尘的课本终于有人肯去为它抹去身上的灰尘，肯去翻开它的内心去阅读。从而，在翻开它的内心同时，你也得到了知识，何乐而不为？

　　在进入紧张的初三生活之时，我们还要去浪费光阴在嬉闹之中吗？时间如金钱，流逝了就再也不能拥有，珍惜好一分一秒，是我们最重要的任务。玩，还是丢到一边去好了。初三的我们不再努力的话，中考这场仗怎么打啊？我们不要再沉睡了，醒醒吧！

　　虽然沉睡之时能得到快乐，为什么不尝试下醒的感觉呢？没到终点站就下车，为什么不去看看终点站的风景呢？那里有一道美丽的风景线正在等着你。

　　中考正向我们挥手，同学们也马不停蹄地开始努力了，意识到自己还要中考，不再去嬉闹了，开始发奋图强，不再去浪费我们的青春。看来我们真的`在沉睡中觉醒了，从现在开始，我们要努力，踏上开往春天的列车，为我们的中考而努力，不懈坚持着，努力着，胜利始终属于我们。

　　初三，正在唤醒沉睡的我们……

唤醒的作文12

　　万物生存都离不开三种物质：水、空气、阳光，每天将我们唤醒的也是阳光，它，是那样地温柔，轻轻地走来，将我们抚摸，呼唤我们迎接它已膨大的身躯。

　　初春，万物还朦胧在睡意之中。小草在大地的怀抱中蜷着身子等待着。种子在湿润的土壤中咧着嘴巴等待着；动物在温暖的被窝中伸着脑袋等待着……啊！它终于来了，随着一束刺眼的光从天边徐徐升起，唤醒大地的闪着金色光的太阳，露出笑脸，站在蓝天上俯视着大地露出的.风貌。

　　小草抬起了头，挺起了腰，破土而出，种子咧开了嘴，吐出了儿，萌发新芽；动物走出了窝，来到了岸地，激情澎湃……

　　这一切是谁的功劳呢？那就抬起头，看看蓝天上那耀眼的阳光吧！也给它一个阳光般的微笑吧！

　　炎炎夏日，人们又躲着阳光，生怕它灼伤了自己的肌肤，然而，在树林的土地下也蕴藏着一种惊天动地的生命——蝉。它被强烈的阳光呼唤着，终于，它以一种强大的力量冲破泥土，展翅飞翔在它的一片天空中，并且它也放开了歌喉，落在一棵树上拼命地歌唱，那歌声似乎是对获得生命的喜悦的渲泄，又像是对让它获得自由的阳光的歌颂和感激！

　　树叶零落了，天空中的大雁也南飞了，阳光也变得孤寂了……

　　哇！天空中飘着一片片羽毛，白白的，凉凉的，太阳不知又在跟谁捉迷藏。过了些日子，太阳可能玩累了，于是就从云缝里钻了出来，人们也抬起头，看着它，用一种很享受并露着感激的眼神看着它，人们的心似乎也被温暖了！此时阳光又在酝酿着明年的生机与丰收！

　　阳光总是这样，默默地带给万物温暖与希望，它也不要很大的回报，只希望你给一个浅浅的阳光般的微笑！

唤醒的作文13

　　讲座中，王忠民将自己得意的泥塑作品带到现场与孩子们分享。看着眼前用泥土搭建起来的小二楼、戴着花帽的阿凡提和惟妙惟肖的各种人物，孩子们简直不敢相信自己的眼睛，一遍遍地问道：“这是用什么做成的？”

　　是啊，生活在高楼大厦里的孩子们，哪里有机会接触到这不起眼的泥土呢？

　　这也是王忠民为什么一有机会就要免费教小朋友们制作泥塑作品的原因。

　　王忠民说：“泥土是一种平常而具有亲和力的天然原料，一个孩子玩泥巴所带来的快乐是原汁原味的，孩子想到什么就可以用泥巴将其表现出来，这样的过程虽然在起初看不到成效，但坚持下来可以打开孩子的心智，启发他们的思维，让孩子们变得更加智慧，增强动手能力，这是非常好的事情。”

　　因而，王忠民特意给亲子班的小朋友们带来精心准备好的泥巴作为礼物，并现场教孩子如何把一块泥巴变成一只栩栩如生的小山羊。他说：“希望孩子们凭借想象力，将这块泥巴变成他们可以收藏的记忆。”

　　在王忠民的指导下，孩子们和家长们亲手参与制作出一个个稚嫩的作品，脸上都洋溢着快乐、满足、幸福的笑容。在一片欢声笑语中，孩子们带着自己亲手捏出的小泥像满心欢喜地结束了这次活动，这些歪歪扭扭的.泥像已经悄悄地埋在孩子们的心底，等待着这颗创作力的种子生根发芽。

　　乌市图书馆馆长靳艺星说道：“在聆听王老师的讲座时，家长和孩子们热情高涨，这一活动不仅让孩子们体验了民间雕塑、泥塑艺术的乐趣，也培养了他们的观察力、想象力和创造力，提高了他们的鉴赏力和动手动脑能力，极大地丰富了孩子们的暑假生活。”（王琛）

唤醒的作文14

　　小时候，我经常去乡下爷爷家，每当我经过那片生长在高山神剑的芦苇草食，心中便不免涌起一番激动。因为是它唤醒了我心灵深处的坚强。

　　那次登山他便激励了我。我的前面，一面是悬崖，一面是深渊，是前行还是后退？我进退两难，胆小的我终究还是选择了后退。可正在我准备打包走人的时候，我再次看到那片芦苇，他离我很远，但仍是老样子，被风一次次吹倒，又一次次的重新立起来。

　　那一刻，我惭愧了，震撼了，感动了。与此同时，我也决定了此生的态度。

　　后来的一次军训中，我站在烈日下，大滴大滴的.汗水从我的额头滑落下来，汗水湿透了我的衣服。我站在整齐的队伍中，双手紧贴两侧，昂头,挺胸......

　　当时我以为我会坚持不下来，会倒下，可心灵中的一个声音不断的提醒我要勇敢的面对困难。这时，手拿教鞭的教官严厉地说：“谁要是不行，谁就出列！”

　　我心头一颤：我会不会倒下？

　　当我站到两脚发麻，嘴唇发干的时候，心灵的深处在呼唤我：“要坚持！”当我站到心跳加速，满眼是星的时候，心灵深处在呼唤我：“要坚强！”当我站到要放弃的时候，心中的声音再次呼唤：“不能倒！”

　　三小时的训练中不断有人倒下，放弃。我身后的一位女生，终于坚持不住，像一滩泥倒在了地上，而我却依然以高昂的姿态挺立着。

　　训练结束后，教官拍了拍我的肩膀，笑着说：“好样的！”

　　那一刻，我热泪盈眶，我仿佛看到了那篇芦苇被风吹倒又重新立起来的画面。

　　我知道，芦苇草虽柔弱，但却蕴含了强大的不屈服的力量。正是这个力量，化成声音，在我的心灵深处呼唤我：面对困难要坚强勇敢的走下去！

唤醒的作文15

　　生活中有无数的事情要经历。有些你想写下来的东西，单靠你的头脑是无法完全记录下来的。你必须用文字写下来。

　　当我第一次开始知道笔和纸时，我还是个小孩。我不能完全理解他们。我只是在学习和生活中徘徊。又一个秋天，我去了初中，面对紧张而繁重的学习，我已经筋疲力尽了。童年也在今年的秋天消失了。当我不小心走进家里的树林时，冷风吹走了树叶。拉什”响，树叶一片接一片地落在土里，我慢慢地走着，枯叶被我践踏着“沙沙。铃声响起，两个人的声音一起响起，像是在演奏一首悲伤的音乐。树叶就像我的童年。虽然一开始我非常年轻，但它们在秋天枯萎了。我的`童年也是在秋天，很快就会是冬天，而且会被冻住。就在这时，一片枯叶落在我的肩上。我慢慢地捡起来，看了看周围的树叶。他们都在空中随意而不规则地跳舞，但却成了最引人注目的美女。

　　我想我知道童年会在最后一刻发出最明亮的光，并会在最后一刻指引我走向最后一步。我明白了，我不再害怕困难。我将沿着这条路过我的童年。我将用纸和笔用美妙的文字记录我的童年。我会记录下我生命中所有值得回忆的事情，直到我心中的这些东西被埋葬。到时候，我会打开书看一看，回味无穷。纸和笔把我从黑暗中拉了出来，同时让我的童年在最后一刻发出耀眼的光芒。笔和纸也注定是我一生的朋友。他们是我童年后的另一盏指路明灯。

　　自从这件事以后，我经常带着纸和笔。我不再孤独或害怕困难。纸和笔也让我爱上了写作，让我明白了生活的真谛。

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