读书成长作文10篇[必备]
在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的读书成长作文10篇,希望能够帮助到大家。
读书成长作文 篇1
高尔基曾说过:“读书,这个习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在,我明白了,这句话就是告诉我们,书是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯,是人们的精神食粮。
我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘:哺育我们的婴儿教育书;父母讲的故事书;哑哑学语的识字书;学龄前的连环画;上学时的课本;课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。可以说书在我的成长中是比不可少的。
因此,我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露,斜椅桌边,任窗外黄叶如花,离愁飘挂,我的心却固守着与书的约定。
或在傍晚,独坐窗前,听窗外细雨如诗,看书中人生如戏,“举身赴清池”、“自挂东南枝”的无奈抉择,“卧薪尝胆数十载,三千越甲可吞吴”的坚韧毅力,“羽扇纶巾,谈笑间墙橹灰飞烟灭”的绝代风华,无一不让我惊叹!行行文字仿佛片片美丽的音符,奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。
日复一日,我就这样在一片书香中体味着作品的精髓,艰深的文字不再是理解的障碍,读书对于我来说更多的是一种需要,而不是一种负担。
记得小时侯,我还不识字,妈妈就耐心地教我背唐诗,茶余饭后,妈妈便教我读《唐诗三百首里的唐诗,妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍……
上小学前,我已可以独立看一些故事书了。
低年级时候,我识字已经很多了,便迷上了课普书籍,妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》,
厚厚的几本,宇宙气象,人类文明,世界地理,这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详细,真使人爱不释手。在如饥似渴阅读的同时,我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个为什么》。这套书又使我增长了许多知识。
一次,老师在上《美丽的海底世界》时,让我们自己更具体地介绍海底生物,我回忆起了在《新世纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性,便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味真好,但这还得归功于我的书朋友呢!
现在六年级了,我当然会更注意地去读一些优秀的.散文、作文,从文章中我不仅积累了许多好词好句,也领悟了许多做人的道理。
渐渐地,我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了,飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容,学会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度,有人惊讶于我的转变,而我的回答仅是淡淡一笑:“都是书的功劳。”
读书是积累,知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水,一去不复返,怎样才能不让它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知识,抓住了今天,你就抓获了生命,抓住了未来。
书将继续伴我成长,伴我生命之光环。
读书成长作文 篇2
“书犹药也,善读之可以医愚。”每本书里都住着一个灵魂,每个灵魂都蕴藏着人生的真谛。
读书使人明悟、使人成长。在书中,我们既收获了知识,又学会了为人处事。在书香的熏陶下,我们不断地进步着。
记得第一次看《平凡的世界》时,总以为只是讲述一个普普通通的故事。然而,当我终于合上那长达三卷的厚厚的书本时,不禁感叹人生的变幻莫测。而我似乎也从中明白了,对于世界来说,人的.一生起起落落,坎坎坷坷,到头来都会在过去中渐渐埋没。可是对于我们来说,我们唯一可以做的,就是不让自己后悔。
成长的路上,总是离不开书的陪伴。
最早开始读《西游记》的时候,只是把它当做一篇神话故事,兴致勃勃地看着悟空与妖怪们打打杀杀,很是好玩。可长大以后,再看《西游记》时却又有了新的看法。我为唐僧的死板迂腐而感到愤怒,又为悟空一心护着师傅的忠诚而感动。因为成长,有了更多的经历和体会;因为成长,开始学会在书中发现人生;因为成长,渐渐明白了学习。在成长中读书,在读书中成长。
“书籍是人类进步的阶梯。”读书陶冶了我们的情操,使我们在故事中体会到了人生哲理。
书是人生的导师,书是深夜的启迪,书是海上的罗盘。书,为我们指明前行的方向,同时也照亮了前行的路。
读书成长作文 篇3
书,是人类知识的海洋;书,带我们在知识中遨游;书,它告诉我们一个又一个人生的道理……在人的一生中,我们离不开书,因为书就如我们的粮食,一天不读,生活中就好像少了些什么……然而,就是这么一本本的书,将我们带入了世界,带我们参观一个又一个地方,带我们回到古代,飞向未来……而这一本本的书,就是我的伙伴,使我成长,使我快乐。
每当我读了一本书,这本书告诉我的道理,就会铭记在我的心中。《钢铁是怎样炼成的'》,让我明白了毅力也是成功之本,是一种韧劲,是一种积累。荀子有云:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂;读了《鲁宾逊漂流记》,我知道了我们也应该向鲁滨逊这样,要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求,这样才能创出一个坚强的自我,一个依靠自己的双手生活的自我;《绿野仙踪》告诉我们,只有团结友爱,不畏艰难地克服种种困难,才能真正的锻炼自己,也是我明白了勇敢的重要性……这一个一个的道理,伴随着我们,使我们真正的成长!
今年夏天,我有幸阅读了《时代广场的蟋蟀》这本书,它使我震撼,也让我了解了友情。同时,这本书也成了我成长中的一个小故事。每当我阅读这本书时,我总会专心致志的盯着这本书上的每一个字。阅读到精彩处,我总会读上好多遍,欣赏这里的好词好句。然而,有时我正读着这本书,爸爸妈妈就向我发起了“进攻”:“喂,快来吃饭!”“来了来了!”我回答道,可事实上,这只是我的一个小小的对策而已,我总会一拖再拖,等爸爸妈妈等得不耐烦了,要进来“抢书”时,我才乖乖的放下手中的宝贝书,听话的走出房间。不过,这毕竟只是“一个小小的对策”,用了几次,便被爸爸妈妈识破了,我只能和他们“斗智斗勇”。如果爸爸妈妈来到房间抢书,我便用拖延法,说:“就把这章看完。”而爸爸妈妈也会给个面子:“就一篇啊!”事实上,趁他们还没发出警报,我早已经看了两三个章节;而假如爸爸妈妈不同意,我就只能乖乖束手就擒,以迅雷不及掩耳盗铃之速吃完饭,向房间“飞奔而去”……
而这一次次的“斗争”,也给我们的生活带来了不少乐趣,更重要的是,我也在这一次次的阅读中获得了成长。
读书使我成长,使我快乐,我相信,这一本本的书,会让我的人生更加精彩!
读书成长作文 篇4
随着时光的流逝,我已从一个咿呀学语的少龄儿童成长为一个中学生了!
追随着时间的脚步,我成长着,同时我也改变着!
回顾往事,那幼稚的童年时不时的让我捧腹!
从小到大,我就是一个好动的孩子,所以我的童年与其他的小朋友相比,似乎就多了很多问题,接踵而来的,当然还有一些莫名其妙的答案!
我很爱动,记忆中我从会完整的叙述出一句话的时候,我就喜欢问一些问题,当时是我的外婆在照顾我,所以当我会记事起,我最爱提的问题就是我怎么没有一下子就长成外婆那个样子,我记得当时的外婆总是摸摸我的头说:“你以后就会长成这么高的!”还有一次,我问外婆为什么我要穿衣服,外婆呵呵笑了,但她没有正面回答我,只说你以后就懂了!
呵呵,跟外婆在一起时,我的问题总也问不完,有一些我到现在都不能回答,比如我是怎么长的?我的头发怎么是黑的?我什么时候会上班?
后来,我和爸妈在一起,我到七岁了,我也初步踏入了我的学堂,开始了我的人生第一课,那时候我记得老师点我的名字,我站起来问他为什么不叫我的`小名,老师笑了,后来我又在学校中向老师问了许多问题,比如鸟儿为什么有翅膀?我怎么不会飞?动物们为什么不穿衣服?
踏着时光的脚步,我对童年的问题似懂非懂,但是我却学会了不少东西!我明白,人从出生的那一刻就带着许多的问题而来,而人生就是让我门自己去解答这些问题的!当然,应该感谢这些莫名其妙的问题,它让我懂的了人生的真谛,是什么呢?呵呵,这就需要你门自己去解答了!
读书成长作文 篇5
我从小就喜欢书,五岁就开始读书,可我还看不懂,就让妈妈给我讲,这些故事把我带进了哈里波特的科幻小说里,每天晚上我都重复在妈妈的故事中入睡。
随着年龄的增长我读的书越来越多了,我读了《西游记》我知道了孙悟空三大白骨精的故事,还看了《三国演义》当我读到张飞和关羽死了不知不决的流下伤心的泪,伤心的都看不下去了,我鼓起勇气含着伤心的泪又接着看了,又看到诸葛亮死了又哭了一场。我最近看了《十万个为什麽》我知道了铁为什麽会生锈,地球为什麽有吸引力,恐龙为什麽灭绝了,人为什麽飞不起来。
随着我的长大,家里到处都是我的书,我的是子里到处都是我的书,我一看就要写作业有事也让妈妈叫几次给我起了一个外号叫“书痴。
一次妈妈让我去买盐,我正看到最精的一段,不想去买盐,可妈妈就让我去买盐,我只好从命了,我也拿着书去,我走着走着不知到怎麽碰着什麽了,我连忙说:”对不起,“怎麽没回音呢?我抬头一看原来是一个电线杆啊,我就做在呢里看书,过了一会儿,我突然听到有人在叫我,我就回过头去一看是妈妈,我着才想起买盐还没买呢?原来是妈妈在家等我等的.都急了,就过来找我了。
读书它给我快乐,它让我的生活丰富多彩,它教我做人的道理,他伴我我快乐的成长……读书真好!
读书成长作文 篇6
“你喜欢看书吗?”有人会说:哦,我非常喜欢看书。有人会说:我不喜欢看书,喜欢玩耍。可是我最喜欢看书,是书给了我知识,是书给了我快乐,你说我能不喜欢看书吗?
有时我看书会看得入迷,别人叫我,我也听不见,一声不吭。只有妈妈站在我面前叫我吃饭的时候,才依依不舍地放下书去吃妈妈做的香喷喷的饭菜。有时在吃饭的时候也在看书,害得我总是被爸爸妈妈骂。记得有一次,我在看一本书,忽然发现少了一页,我着急极了,和妈妈满屋子找都没有找到,妈妈见我伤心,后来就帮我重新买了一本一模一样的书,我高兴极了!
我还收藏了许多书,有《格林童话》、《安徒生童话》、《作文大全》和《父与子》......这些书都好看极了,不知道你有没有,如果你没有的.话,那一定要去借来看看。如果你不去看,你肯定会后悔一辈子的。
读书是快乐的,随着我的长大,我的书越来越多,知识越来越丰富,大家快去读书吧!
读书成长作文 篇7
一学期结束了,回顾半年来我们班的读书活动,我根据我们农村的实际情况,尽量让学生有书可读,有书相伴。
一、 日有所诵。
我们日有所诵的内容分为两部分。
1、 背诵成语。
我在学校的图书馆里借了一本《绘图成语600则》,坚持每天让学生背诵一个成语。具体方法是这样的:我们搞高效课堂把学生分成了六个小组,这六个小组轮流把成语及释义抄写在小黑板上,组长负责安排,每个人都要抄写。该谁抄写谁负责给大家读相关的成语故事(每个故事只有一、两句话),再带领大家读两遍成语及释义。然后,学生背诵成语,组长负责检查。下午到校后,再复习一遍。
2、 背诵古诗文。
这学期继续背诵县教育局发的《经典诗文诵读选篇》,我们在上午背诵了成语以后,背诵这本书。背诵时不做同意要求,学生自由背诵,并有相应的奖励,像《三字经》《千字文》每背诵一行加二分,古诗词每背诵一首加三分。
学生的积极性很高,每天上午到校后就开始了日有所诵,领读,齐读,自由读,背诵,检查及加分,都有条不紊的进行。
二、 自由读书。
下午到校后,复习完上午背诵的成语后,是自由读书的时间。为了能让学生读更多的书,我们让学生互相交换读书。
1、 建立班级图书角。
由于经济条件的限制,加上家长及学生思想局限,上学期我们只在小组中建立了图书角。慢慢地学生有了跨组交换读书的想法。所以,这学期建立班级图书角也就水到渠成了。我要求学生每人捐献一本自己最喜欢的'书,由班长负责登记好书名,捐献者的名字。我找来了一张旧课桌,放在教室的后面。胡际辉同学从家带来了一个书夹,我把我们的图书竖放在上面,书背朝外,两头用书夹上,小小的班级图书角就建成了。我买了一本五角钱的笔记本作为借书记录。图书管理员我们是招聘的:现招聘图书管理员两名,有愿意为大家服务者,请找班长联系。班长根据办事能力最后招聘了杨曼、杨珂两位同学。
2、 借书。
图书管理员规定按组让学生借书、还书,每星期一的上午借书、还书。图书角开张了,学生争先恐后地去借书,借到后竟迫不及待地读起来。刚才还鼓鼓的书夹,现在变得前心贴后心了。
3、 读书。
下午到校复习完成语就开始读所借的书了,读书时要边读边摘抄好词,好句。
三、 读书交流会。
每星期五上午第四节课,我们展示自己一周的读书收获。由于我们的条件限制,学生们不可能全班都读一本书,所以每节读书交流课主题不固定,形式也多样,主要有:成语接龙,背诵古诗文、朗读自己摘抄的内容,讲故事,说说自己读书的感悟。先在组内展示交流,由组长根据本组情况确定该组在全班交流汇报的形式,然后以组为单位,全班交流汇报。
最后我想用读过的一首诗来表达我们的心声:
神奇的书
没有一艘非凡的战舰,
能像一册书,
把我们带到浩瀚的天地。
没有一匹神奇的骏马,
能像一首诗,
带我们领略人世的真谛。
(我把第三节稍作改动)
即使我们一贫如洗,
也没有任何栅栏能阻挡
我们在书的王国遨游的步履。
读书成长作文 篇8
武宁益海小学四年级一班 谭佳悦
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。从小到大,书就像我形影不离的伙伴,伴我成长。
小的时候,每天晚上,我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候,我认识字了,就自己读《童话故事》、《小画册》《唐诗三百首》等。说起《唐诗三百首》,这里边还有一个小故事呢。记得当时妈妈给我买了一本《唐诗三百首》,我拿着这本书,怎么也看不明白。这个时候妈妈想到了办法,她竟然把古诗编成了小故事。我记得最清楚的是王维的《九月九日忆山东兄弟》,妈妈是这样编的:秋天到了,菊花开了,中国的传统节日——重阳节到了。男女老少都高高兴兴地欢庆佳节,只有王维一个人孤孤单单。身在异乡的王维没有朋友没有亲人,非常伤心。他很思念家乡的亲人,他想:兄弟姐妹们肯定都在登山远眺,插上茱萸,不知道他们有没有发现少了一个我呢。王维越想越伤心,就提起笔写下了:
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
有了妈妈的好方法,我对古诗越来越感兴趣,很快就能把《古诗三百首》全部背下来,并且能编成小故事。每逢佳节,我的小故事总是能把爷爷奶奶逗得合不拢嘴。 现在,我上小学四年级了,读书的范围更广泛了。我不再满足于那些童话和漫画之类的书了。在老师的引导下,我知道了,中国的四大名著是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。正值放暑假的好日子,电视上整天播放《西游记》,于是,我就到新华书店买来了《西游记》,边看电视边读书,电视看完了,书也读完了。后来我又开始读《水浒传》,108个好汉真是让我佩服,我尤其喜欢林冲、武松,他们的英雄事迹一直影响着我。
我的书很多,书柜里、桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手,只要一有空,我就会读书。因为我特别喜欢读书,有时候妈妈出去办事,就把我带到新华书店,我在书店里一呆就是几个小时,我如饥似渴地读着自己喜欢的书,从来都不觉得累。妈妈对我的这一喜好非常骄傲,经常对别人说:“我这个孩子可省心了,只要把她放在书店里,绝对不耽误事儿。”
古人说:“读书破万卷,下笔如有神”。我读书的时候,喜欢把自己的'感受写在书上,还
会把自己喜欢的好词佳句抄在本子上,时时拿出来读一读、背一背。由于我读的书多,所以我的作文写得很好。老师经常把我的作文当成范文在班里读,每当这个时候,同学们都对我投来了羡慕的目光,我感到非常自豪。不仅如此,学校举办的读书大赛、演讲比赛、讲故事比赛,我都会积极参加,每次都能得到不错的成绩。因此,同学们都叫我“全能大王”。这都要感谢伴随我长大的各类书籍,是它们让我妙语连珠、出口成章。
书,你是我一辈子的好老师、好朋友、好伙伴,谢谢你让我进步,谢谢你伴我成长,谢谢你带给我快乐!
老师评语:
佳悦同学把自己读书的故事写得生动、形象。开头引用高尔基的名言概括读书的好处,结尾与开头遥相呼应,对自己读书的故事进行总结。文章用具体事例表达了你热爱读书。小时候读《古诗三百首》的乐趣,长大了读《四大名著》的执著,都给我留下了深刻的印象。文章中的语句流畅,用词准确,表达出了你的真情实感。读书确实使你进步很大,希望这个好习惯能够伴随你的一生。
读书成长作文 篇9
书籍是人类进步的阶梯。是我们少年儿童奋力远航的船帆。是理想奋飞的翅膀。
如果没有书籍的开启,精神就会失去阳光,思想无法传播,知识不能探索,语言失去意义,我们的生活残缺不全,生命也将变得空虚无聊。所以书藉是我们最聪明最可靠的老师,是一种伟大而美好的发明。文明的征服,其实也就是书的征服。书是我们学习的保障,可以移植生命,保持记忆,启发思维,传播知识,交流思想,表达情感。为此,我们少年儿童要博览群书。让读书成为一种习惯,丰富我们的人生。
曾记得小时候读书,看得多是小人书,现在想起来那时大多是看热闹,现在的我因为不太懂事,读书也不分风格,不分长篇短篇,只要有机会就看,但看后也有深深的印象,很深刻的安徒生童话,格林童话,那美丽的白雪公主,可爱的七个小矮人,善良的牧鹅公主,法力无边的金鱼等等仿佛都与自己交上了朋友。时时读书,书中的一个个美丽的.童话故事,让我充满了快乐和幻想。读科普书,使我初步了解了云、电、风、雨的形成,掌握了自我保护的本领。学会了生存。读史书,使我知道了在数千年的历史进程中,中华民族创造了引以自豪的灿烂文化。我知道了地球不是最大的,宇宙是无限的。
现在的我不光爱读书,还学会了记笔记,俗话说“好记性不如烂笔头。”我开始记录一些优美的词语,名言警句,好的篇章,富有特色的构思和组材等等不断的充实自己,作文时能借鉴用所记录的名言名句使作文表达更生动,更精炼,感情最真挚,最强烈,总之,使自己的作文水平渐渐提高了。每当老师把我的作文当范文评讲时,我心里总是美滋滋的。此时此刻,总感到一种成功的喜悦。
俗话说“学而不思则罔,思而不学则殆”要一目十行的快读,不能读死书,死读书。读书不仅要选择阅读的方法,还要注意选择健康的书籍,要知道不好的书告诉你错误的概念,使你误入歧途,好的书籍是最珍贵的珍宝。读书让我们明白事理,明辨是非,提高了我们理解事物,认识事物,解决问题的能力。总之,读书增长了智慧,发展了思维,培养了能力。让我们在老师的指导下在书的海洋里遨游吧!
听爷爷说“世界上有两样东西使人永葆青春,一样是真爱,一样是好书。”让我们在阅读好书。品味经典中快乐成长吧!
读书成长作文 篇10
书,是知识的海洋;书,是智慧的源泉;书,是人类进步的阶梯;他们是我们的伙伴,他伴我们成长,使我们从书中汲取许多知识,学到了很多道理。
从古到今,有许多人文才出众,知识渊博,受人敬仰。比如:孔子、李白、陶渊明、杜甫……他们是读了很多书,才有了今天的成就。
读书有苦也有乐,苦:每天要背许多课文,要写日记,周末要摘抄好词好句,连玩的时间都没有。乐:当你的作文获奖的时候;当同学鼓励你的时候;当拿到一张张奖品时,你都会高兴得要命。老师常说:苦和乐是一对蛮生兄弟,没有苦,哪来的乐。
我非常热爱读书,家里的几个书架都是我和爸爸的藏书。因此,在我家的每一个角落,你都能找到书的踪影,可是对此我并不满足,所以我经常到书店去看书,让自己在书的海洋中尽情徜徉,连书店的阿姨都知道我是个爱读书的`孩子。有一次,爸爸妈妈有事外出,想要把我送到奶奶家,可是我执意要去书店。他们千叮咛万嘱咐,让我在书店不要到处乱走。读书过程中,我不知不觉地坐在一个无人的角落里,这可急坏了前来找我的爸爸妈妈。后来才知道,他们在原来的地方没找到我,转了一圈也没有发现我,就发动全家人四处寻找。可谁知,我竟然坐在一个小角落里,而且一呆就是几个小时。
书能把我们带到广阔的天地,带我们去领略知识的魅力,书里记载了人类灵魂的全部美丽!同学们,我爱读书,相信你们也和我一样爱读书。
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